材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)課件

考場(chǎng)作文的點(diǎn)題與扣題（一）

——亮出你的主題來(lái)考場(chǎng)作文不喜歡含蓄材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)1、深刻認(rèn)識(shí)點(diǎn)題扣題的重要作用。2、掌握點(diǎn)題扣題的有效方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。

考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪里？材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

我省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說(shuō)：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國(guó)北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來(lái)的。

就是說(shuō)，高考作文必須有很強(qiáng)的‘視覺(jué)沖擊力’，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)?！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌?！睂＜姨嵝巡牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

某高考語(yǔ)文閱卷老師曾說(shuō)：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！”材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

在這里說(shuō)的“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)“中心話題”，作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。點(diǎn)題技巧材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；(4)不得抄襲，不得套作。審題：這是什么類型的材料呢？材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)自主學(xué)習(xí)：點(diǎn)題扣題范例尋覓希望的“棧道”【標(biāo)題既扣住了材料中的關(guān)鍵詞“棧道”，又點(diǎn)出了其比喻義，虛實(shí)相生?！坑芯湓捳f(shuō)得好：“如果你的前面有陰影，那么你的后面一定有陽(yáng)光?！币虼?，在“空谷”中看到“懸崖峭壁”，我們不能悲觀絕望，應(yīng)該積極地尋覓希望的“棧道”，走出空谷，迎接陽(yáng)光?！鹃_(kāi)頭既點(diǎn)明了材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞，又直接點(diǎn)出了其喻意及中心論點(diǎn)?！坎牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)我曾聽(tīng)醫(yī)生講過(guò)這樣一件事，兩個(gè)重癥病人同住一間病房，靠窗的那位患者每天描述著窗外的一派生機(jī)：鶯歌燕舞，柳枝婀娜，曉日連天，春暖花開(kāi)……同房間的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇氣，最終他們都病愈出院。其實(shí)，窗外并沒(méi)有什么“美景”，只不過(guò)是一片荒田，是靠窗的患者為病友找到希望的“棧道”，給了彼此活下去的力量?！尽跋Ｍ臈５馈闭諔?yīng)標(biāo)題與材料?！坎牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

這件事告訴我們一個(gè)深刻的道理：原來(lái)人的心理因素也是治病的靈丹妙藥。當(dāng)病人在絕境中積極尋覓希望的“棧道”，把自己消極的心態(tài)改為積極的心態(tài)，生命最終會(huì)出現(xiàn)奇跡的。相信在生命中是如此，在別的方面也是這樣。我們?cè)诿鎸?duì)困境、絕境時(shí)，只要正視困境、絕境，在困境、絕境中尋覓希望的“棧道”，就可以迎接明媚的陽(yáng)光?！尽袄Ь场薄敖^境”是“空谷”的替代語(yǔ)，“棧道”明點(diǎn)關(guān)鍵詞?！坎牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

然而并非所有人都能找到希望的“棧道”，尋到明媚的陽(yáng)光。我們不會(huì)忘記畫出熱烈明麗的《向日葵》、神秘變幻的《星空》的梵·高，在驚嘆他非凡卓越的才能的同時(shí)，也遺憾他這顆巨星的隕落。他患上抑郁癥，割去右耳之后，沒(méi)有去積極地尋覓希望的“棧道”，最終讓病魔侵吞了生命。倘若他能擁有希望的“棧道”，擁有繼續(xù)生活下去的勇氣和力量，那么，他生命的長(zhǎng)度、韌度都會(huì)得到提升，也會(huì)給世人帶來(lái)更奇特的審美世界?！尽跋Ｍ臈５馈弊鳛楸疚暮诵脑~語(yǔ)反復(fù)出現(xiàn)，使文意得以強(qiáng)化，也以關(guān)鍵詞形式不斷給閱卷老師以視覺(jué)沖擊?！坎牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

海子臥軌自殺，老舍跳湖自盡，張國(guó)榮從24樓墜地身亡，海明威開(kāi)槍了結(jié)自己……他們的死因雖然各不相同，但同樣處在困境、絕境中的他們，因?yàn)槲茨芊e極尋覓希望的“棧道”，所以就失去了活下去的勇氣和力量，我們深感惋惜。（列舉歸納法，點(diǎn)題。）顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！爆F(xiàn)實(shí)是殘酷的，即使身處“空谷”，面對(duì)的是“懸崖峭壁”，我們也應(yīng)該積極尋覓希望的“棧道”，走出“空谷”，迎接陽(yáng)光?！驹诮Y(jié)尾，三個(gè)關(guān)鍵詞一同出現(xiàn)，都加了引號(hào)，暗示了它們的比喻義、象征義?！坎牧献魑牡目垲}點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】注重關(guān)注生活，從細(xì)處著筆是文章打動(dòng)人心的重要法寶。本文作者能用敏銳的眼光來(lái)看世界，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有給人啟迪的人與事。作者將“棧道”與“生活”緊密結(jié)合起來(lái)，既將看不見(jiàn)摸不著的“棧道”的感覺(jué)寫得可觀可感，又將我們平時(shí)習(xí)以為常的“生活”——人與事，寫得入木三分，真當(dāng)令人刮目相看。而開(kāi)頭的提綱挈領(lǐng)，結(jié)尾的歸納升華，主體的正反對(duì)比，更使全文中心突出鮮明，結(jié)構(gòu)一目了然。該材料是比喻型的，寫議論文就必須寫其比喻義、象征義，不能寫其字面義，但如只寫其比喻義、象征義，則易給閱卷老師留下脫離材料的不好印象。本文在此最大的亮點(diǎn)是在文中不斷地點(diǎn)出材料關(guān)鍵詞，保證了既扣關(guān)鍵詞又扣其義的雙重效果。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)合作探究新材料作文寫作過(guò)程中的扣題扣“料”

新材料作文寫作過(guò)程中的扣題，首先要扣材料，然后才是扣中心論點(diǎn)。扣題的具體辦法：圍繞材料中的關(guān)鍵詞，采用“原詞重現(xiàn)”“近義替換”“比喻替換”“內(nèi)涵詮釋”等方式，在標(biāo)題、首段、段首段尾、文末、事例分析等關(guān)鍵處反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵詞，能給人強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊，大大提高切題的準(zhǔn)確度。我們?cè)囈韵旅娴淖魑念}為例加以說(shuō)明。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)1．標(biāo)題扣題標(biāo)題有多種擬法，有多種要求，但它有個(gè)底線要求：扣題，扣住“材料”。具體辦法是把材料中的關(guān)鍵詞寫入標(biāo)題，或用近義詞替代，也可用比喻等修辭美化。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。陳光標(biāo)，被稱為“中國(guó)首善”。他為人做事高調(diào)，曾致信比爾·蓋茨和巴菲特，宣稱死后將向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己全部財(cái)產(chǎn)；他熱衷環(huán)保，在“無(wú)車日”當(dāng)眾砸爛奔馳車，蹬自行車上班；他說(shuō)：“做好事就要留名?！睏顕?guó)強(qiáng)，福布斯富豪榜富豪。他從1997年起匿名捐贈(zèng)“仲明助學(xué)金”，至今已幫助數(shù)千名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；直到2007年，獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)者的姓名才被披露。楊國(guó)強(qiáng)極為低調(diào)，很少接受媒體專訪，捐款也不讓宣傳。有人說(shuō)，做慈善，無(wú)論高調(diào)低調(diào)都值得尊敬；有人說(shuō)，做人要低調(diào)，做事要高調(diào)?上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。審題:這是什么類型的材料？有沒(méi)有關(guān)鍵詞句？你的立意是什么？寫下你的標(biāo)題？材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)試比較下面兩組標(biāo)題：慈善需要高調(diào)向行善者致敬高調(diào)無(wú)罪，低調(diào)無(wú)妨做好事何必高調(diào)不要拔高道德標(biāo)準(zhǔn)名聲——社會(huì)的引路牌凡事應(yīng)低調(diào)慈善需要領(lǐng)頭羊材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)優(yōu)慈善需要高調(diào)(緊扣材料關(guān)鍵詞，亮明觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了)；向行善者致敬(緊扣材料關(guān)鍵詞，亮明觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了)；高調(diào)無(wú)罪，低調(diào)無(wú)妨(對(duì)比)；做好事何必高調(diào)(反問(wèn))劣不要拔高道德標(biāo)準(zhǔn)(游離材料，強(qiáng)調(diào)的是“道德”)；名聲——社會(huì)的引路牌(游離材料，強(qiáng)調(diào)的是“名聲”)；凡事應(yīng)低調(diào)(強(qiáng)調(diào)的是“凡事”，泛化了材料“慈善”的限制，游離材料)；慈善需要領(lǐng)頭羊(明確了材料范疇，但強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)頭羊”的意義，偏離了材料的“高調(diào)/低調(diào)”)材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)2．開(kāi)頭扣題文章開(kāi)頭是最能吸引閱卷老師注意的關(guān)鍵部位。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，必須要見(jiàn)“詞”見(jiàn)“料”。具體辦法：摘引材料，緊扣材料“關(guān)鍵詞”作簡(jiǎn)要分析，段尾亮論點(diǎn)。尤其材料中的關(guān)鍵詞在摘引過(guò)程中應(yīng)加以重現(xiàn)，或用近義詞替代，并最終融入表達(dá)中心論點(diǎn)的語(yǔ)句中。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：公益事業(yè)不同于其他行業(yè)，沒(méi)有什么利害關(guān)聯(lián)，憑的是一份良心，獻(xiàn)的是一份愛(ài)心。如果有人非要連公益也不放過(guò)，靠它來(lái)成名或謀利的話，那可真謂是拿道德?lián)Q錢，沒(méi)有了底線。(《要公益不要炒作》)簡(jiǎn)評(píng)：文段開(kāi)頭雖然對(duì)材料沒(méi)有直接引述，但能用“公益”一詞近義替換“慈善”，屬扣題中的暗扣手法。但遺憾的是，文段末尾卻撇開(kāi)材料轉(zhuǎn)向立論“道德底線”，就跑題了。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的人投身于慈善事業(yè)中，有人行事高調(diào)，有人行事低調(diào)。不少人認(rèn)為做慈善不應(yīng)大肆宣傳，只要默默付出就好。但在我看來(lái)，做慈善，無(wú)論高調(diào)低調(diào)，都值得尊敬。(《做慈善不必在意高調(diào)低調(diào)》)簡(jiǎn)評(píng)：文段開(kāi)頭扼要地概述材料，并緊扣“慈善”“高調(diào)”“低調(diào)”等關(guān)鍵詞，運(yùn)用“原詞重現(xiàn)”法將材料中“慈善”一詞融入分析中進(jìn)行扣題。除此之外，在概述中又用“近義替換”法分別將材料中的“高調(diào)”“低調(diào)”替換為“大肆宣傳”“默默付出”，這兩者都是扣題的經(jīng)典手法。最后段尾承接前面分析中的“尊敬”一詞，亮出論點(diǎn)，再?gòu)?qiáng)化扣題。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)3、核心段落段首段尾扣題對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，核心段落的首尾必須扣題，具體辦法：設(shè)置一個(gè)分論點(diǎn)放在段首，段尾再總結(jié)強(qiáng)化。中心論點(diǎn)關(guān)鍵詞或材料中的關(guān)鍵詞應(yīng)在段首段尾得以“原詞重現(xiàn)”，或“近義替換”或“比喻美化”。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：低調(diào)做慈善，以前有雷鋒做好事不留名，現(xiàn)在有楊國(guó)強(qiáng)、姚明、劉翔、李娜等名人低調(diào)做慈善。楊國(guó)強(qiáng)……什么是低調(diào)做慈善？就是捐贈(zèng)者不計(jì)較功名利祿，不在意鮮花和掌聲，只在乎默默對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)。在他們眼中，無(wú)論錢多錢少，只要盡自己努力為社會(huì)奉獻(xiàn)，沒(méi)有贊揚(yáng)也值得。(《做慈善都值得尊敬》)簡(jiǎn)評(píng)：本文段作為原文的核心段落，欲論證“低調(diào)行善也值得尊敬”，但遺憾的是，不論是段首還是段尾，都沒(méi)有緊扣論點(diǎn)“尊敬”一詞，連最簡(jiǎn)單的原詞重現(xiàn)也沒(méi)有。盡管段尾詮釋了低調(diào)的內(nèi)涵，但難掩扣題不足之弊端。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：與其說(shuō)陳光標(biāo)以高調(diào)的方式做慈善，不如說(shuō)以慈善的方式顯高調(diào)。因?yàn)樵谒緫?yīng)默默立下遺囑時(shí)，他卻選擇了公然宣稱死后將捐出所有的財(cái)產(chǎn)；在他本應(yīng)日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持蹬自行車上班時(shí)，他卻選擇先當(dāng)眾砸爛一輛高級(jí)轎車。試想，倘若他用兩次事件的影響力去開(kāi)拓人們做慈善的途徑，如成立捐助基金并宣傳為幫助貧困兒童捐助等，慈善將真實(shí)地被傳承。反觀如今，“高調(diào)”成了陳光標(biāo)的代名詞，“做好事要留名”成了被公眾嘲諷的價(jià)值觀，非但沒(méi)有喚起人們慈愛(ài)天下關(guān)懷社會(huì)的意識(shí)，反而令社會(huì)對(duì)慈善的真實(shí)度、可信度提出了懷疑?？梢?jiàn)，做慈善，應(yīng)謹(jǐn)記慈善的本質(zhì)，切忌被物欲橫流的社會(huì)沖刷其本心，讓慈善與高調(diào)混為一談。(《慈善應(yīng)低調(diào)》)簡(jiǎn)評(píng)：文段用反證法來(lái)論證中心論點(diǎn)“慈善應(yīng)低調(diào)”，段首“高調(diào)”反義替換入文，段尾從結(jié)果影響角度進(jìn)行總結(jié)，且通過(guò)“反義替換”方式強(qiáng)調(diào)“慈善應(yīng)低調(diào)”。另外，文段分析部分內(nèi)容就反復(fù)使用對(duì)比論證、假設(shè)論證，明方法，議結(jié)果，扣題緊密。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)4、結(jié)尾點(diǎn)題對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，點(diǎn)題的具體辦法有：照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)中心論點(diǎn)，以“原詞重現(xiàn)”“近義替換”“比喻替換”等方法總結(jié)全文，必要時(shí)可用反問(wèn)句達(dá)到引人深思的深化效果。但用語(yǔ)應(yīng)精要，不可拖沓。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：也許“做好事不留名”的雷鋒才是大多數(shù)人所推崇的。但在這個(gè)社會(huì)上，必須有人站出來(lái)，在慈善的道路上擔(dān)任領(lǐng)航者，不懼質(zhì)疑。因?yàn)榇壬菩枰哒{(diào)，慈善值得高調(diào)。(《慈善需要高調(diào)》)簡(jiǎn)評(píng)：本文段作為原文的結(jié)尾，點(diǎn)出了題目，并用了“原詞重現(xiàn)”“比喻替換”的方法總結(jié)全文。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精要。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

高考作文經(jīng)不起沉默，必須反復(fù)點(diǎn)題，即標(biāo)題、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都扣題，渲染并突出話題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對(duì)而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不宜也不必過(guò)多，否則，就會(huì)弄巧成拙。

材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)

點(diǎn)題具體的做法是：一要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)（才作文則主要點(diǎn)標(biāo)題或材料提煉的中心），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，不斷地告訴閱卷老師，我的作文沒(méi)有偏題。二要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處反復(fù)點(diǎn)題。何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題自然是，開(kāi)頭結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題，是議論文的，在事例論證后也別忘了點(diǎn)題，必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。[小結(jié)]材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)首段扣題（開(kāi)頭第一段扣題）點(diǎn)化扣題（事例后扣題議論）段首扣題（每段首句扣題）實(shí)扣明扣全扣扣題方式內(nèi)容扣題（文與題有本質(zhì)聯(lián)系）標(biāo)題扣題（立骨扣題）結(jié)尾扣題（結(jié)尾扣題）反復(fù)扣題（標(biāo)題、內(nèi)容、段首、結(jié)尾等都扣題）諄諄告誡材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)鞏固練習(xí)：文段修改一、話題：位置觀點(diǎn)：每個(gè)人的位置都是自己努力的結(jié)果。病文：每個(gè)人的位置都是自己努力的結(jié)果。晉代王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；其子王獻(xiàn)之寫字，用盡18缸水，父子二人均成書法大師。魯迅先生“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。陳景潤(rùn)給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)，成為著名的數(shù)學(xué)家。他們都是通過(guò)不懈的努力才在歷史的畫卷刻上了自己名字，在歷史長(zhǎng)河取得了一席之位。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)病因：沒(méi)有扣住話題關(guān)鍵詞“位置”修改：晉代王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑，在書法藝術(shù)中贏得了他人難以超越的位置；魯迅先生“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，以筆為槍，以字為彈，在文學(xué)世界中獲得了耀眼的位置；陳景潤(rùn)給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)，在數(shù)學(xué)王國(guó)留下了一席之位。還有曹雪芹、托爾斯泰、福樓拜、馬克思……古今中外成大事業(yè)、享一席之位者，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)不懈努力的。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)文題一步與一生例文舉世聞名的音樂(lè)巨擘——譚盾，為了心中那個(gè)美麗的音樂(lè)夢(mèng)想，勇敢地邁出了關(guān)鍵的一步，到美國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等種種困難絲毫不能阻礙他前進(jìn)的步伐。他一步步地堅(jiān)持走了下去，為之付出畢生的心血與汗水，最終登上了美國(guó)最著名的音樂(lè)廳——卡耐基音樂(lè)廳。正是他敢于邁出追求理想的第一步，并為之不斷努力，這才成就了他精彩的一生。思考：該段未扣準(zhǔn)題目表現(xiàn)在哪里？材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)修改要求：試著把它改寫為一段緊扣題意的文字。提示可對(duì)譚盾的事例進(jìn)行加工剪裁，突出“一步”的內(nèi)容，再重點(diǎn)闡述出“一步”與“一生”的辯證關(guān)系。示例：舉世聞名的音樂(lè)巨擘——譚盾，為了心中的音樂(lè)夢(mèng)想，克服經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等各種困難，堅(jiān)定勇敢地邁出了赴美留學(xué)（微博）的一步。這一步，為他的一生帶來(lái)了轉(zhuǎn)折；這一步，讓他踏進(jìn)了卡耐基音樂(lè)廳；這一步，讓他踏上了世界音樂(lè)之巔。他這為理想而奮斗的一步，為他實(shí)現(xiàn)燦爛的音樂(lè)夢(mèng)想奠定了不可忽視的基礎(chǔ)。一步，這一步有多遠(yuǎn)，橫跨了半個(gè)地球的距離；一步，這一步有多難，絕不僅僅是省衣縮食那么簡(jiǎn)單。但那又怎樣，為了心中的理想，這一步怎能不跨出？因?yàn)檫@一步，譚盾終于尋得那深藏叢林的寶藏；因?yàn)檫@一步，譚盾收獲了他的夢(mèng)想與輝煌。材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)全篇文章點(diǎn)評(píng)與修改心若熱愛(ài)，何懼冷門楊君斐

人生，是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人在開(kāi)辟一條屬于自己的路。北大女生薛逸凡開(kāi)辟了一條屬于她的路，選擇古生物專業(yè)。她那“一個(gè)人的畢業(yè)照”引起了廣泛的熱議。在許多人看來(lái)，薛逸凡的做法無(wú)疑是傻的，因?yàn)樵诖蟊娪^念中古生物專業(yè)是冷門、無(wú)人問(wèn)津。而在我看來(lái)，薛逸凡的“傻”行為正是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，心若熱愛(ài)，有何懼專業(yè)冷門與否呢？材料作文的扣題點(diǎn)題技巧(超實(shí)用)選擇自己喜歡所熱愛(ài)的專業(yè)，是一種對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，走的每一步都是值得回味的人生無(wú)憾。選擇內(nèi)心所熱愛(ài)的，意味著把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠(yuǎn)了的人生意愿拉回。曾經(jīng)的J.K羅琳聽(tīng)從父母的安排，選擇了熱門的專業(yè)，選擇了待遇好的職業(yè)，放棄了自己的熱愛(ài)——寫作。她偏離自己生命的軌道，生活卻沒(méi)有給她同樣的回報(bào)。在JK羅琳遭遇喪子、婚姻的失敗后，她回歸原本的生命，決定對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，重新找回自己所熱愛(ài)的寫作之路，才有后來(lái)受讀者追捧的《哈利。波特》。倘若JK羅琳當(dāng)時(shí)懼怕他人鄙視的