押題卷（二）句子默寫(xiě)（原卷版）-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文臨考題號(hào)押題（全國(guó)通用）

押題卷（二）句子默寫(xiě)“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”是歷年中考各必考的內(nèi)容之一。該考點(diǎn)實(shí)際上包括兩個(gè)要素，即“名句”和“名篇”。所謂“名句”，是指那些語(yǔ)言凝練、含意深長(zhǎng)，至今仍活躍在日常生活語(yǔ)言中的語(yǔ)句。所謂“名篇”，是指那些具有高度的思想藝術(shù)價(jià)值、千百年來(lái)膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)文，所指既有詩(shī)歌，也有散文，一般為教材中要求背誦的篇目。該考點(diǎn)的考查以古代詩(shī)文為主，兼有個(gè)別現(xiàn)代詩(shī)文名句。近幾年來(lái)，中考對(duì)該考點(diǎn)的考查具有以下特點(diǎn)：1．題型基本固定，一般為填空題。2．考查的范圍，基本上是古代詩(shī)詞曲以及文賦中的名句，以課本上推薦誦讀的名句名篇為主要考查對(duì)象，兼有課外的名句名篇。3．考查形式基本固定，包括理解性默寫(xiě)和對(duì)上下句式默寫(xiě)。古詩(shī)文默寫(xiě)的八注意：1．領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫(xiě)。2．要突破生僻難寫(xiě)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。3．要注重同音異義詞。4．要關(guān)注同義異形詞。5．要留意具體語(yǔ)境。6．要留心語(yǔ)句順序。7．要注意語(yǔ)句出處。8．注意審題，看清要求。1．（2022·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文名句填空。（1）言必信，__________。（《論語(yǔ)?子路》）（2）__________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）（3）隨風(fēng)潛入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）（4）__________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，__________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（6）__________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（7）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“__________，__________”，用新穎的比喻描繪邊塞的奇異雪景，抒發(fā)詩(shī)人的驚喜之情。（8）中秋佳節(jié)，小妍把蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“__________，__________”送給遠(yuǎn)在外地的姐姐，表達(dá)對(duì)她的思念和祝福。2．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。（杜甫《望岳》）（2）______，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（3）夕日欲頹，______。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（4）______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（5）我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）______，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（7）“精忠報(bào)國(guó)，建功立業(yè)”這一愛(ài)國(guó)情懷，在時(shí)間的長(zhǎng)河中歷久彌新。李賀《雁門(mén)太守行》中“______，______?！苯琛包S金臺(tái)”的典故，表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“______，______。”表達(dá)了自己要為朝廷收復(fù)失地，贏得生前功勛、身后美名的愿望。3．（2022·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文默寫(xiě)（1）_________________，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）（2）_________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死？_________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（4）落紅不是無(wú)情物，_________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）（5）古今多少文人墨客，登亭臺(tái)樓閣，言志抒懷。歐陽(yáng)修宴飲醉翁亭，笑談“_________________，_________________”，言在此而意在彼；陳子昂駐足幽州臺(tái)，吟詠“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，寫(xiě)天地之廣，抒孤獨(dú)之悲；崔顥置身黃鶴樓，慨嘆“_________________？_________________”，寄托日暮懷歸的思鄉(xiāng)愁情；陳與義夜訪小閣，遙思“杏花疏影里，吹笛到天明”，追昔撫今，抒發(fā)落寞孤寂的情懷。4．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）用課文原句填空。風(fēng)景這邊獨(dú)好，“一切都像剛睡醒的樣子，（1）___________________”（朱自清《春》）。戀春光，“草樹(shù)知春不久歸，（2）___________________”（韓愈《晚春》）；抒豪情，“（3）___________________，便引詩(shī)情到碧霄”（劉禹錫《秋詞》）。時(shí)空不是距離，友誼自在心間，“（4）___________________，___________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；師者無(wú)時(shí)不有，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，“（5）___________________，其不善者而改之”（《論語(yǔ)·述而》）。萬(wàn)里奔赴，扛起的是家國(guó)重任，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，（6）___________________”（《木蘭詩(shī)》）；傾城出獵，抒發(fā)的是報(bào)國(guó)之志，“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，（7）___________________，___________________”（蘇軾《江城子·密州出獵》）。5．（2022·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）默寫(xiě)。青少年應(yīng)胸懷天下、立志高遠(yuǎn)：樹(shù)立“_______，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的正確價(jià)值觀；增強(qiáng)“_______，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的民族自豪感；堅(jiān)定“大道之行也，_______”的理想信念，踐行“居天下之廣居，立天下之正位，_______”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青少年還要體察萬(wàn)物、志趣高雅：讀王維的“人閑桂花落，_______”，聽(tīng)懂“落花”之聲；讀陶淵明的“芳草鮮美，_______”，欣賞“落英”之美；讀陸游的“_______，只有香如故”，品味“落梅”之香；讀龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，_______”，體悟“落紅”之情。6．（2022·山東青島·統(tǒng)考中考真題）下面是“詩(shī)文共賞”欄目的推介語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)提示，將引用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。詩(shī)韻校園徜徉書(shū)海，讀思結(jié)合，我們會(huì)有“學(xué)而不思則罔，①_____”的領(lǐng)悟；遇到困難，不言放棄，我們會(huì)有“②_____，③_____”（陸游《游山西村》）的欣喜。詩(shī)韻生活親近自然，我們吟唱著“最?lèi)?ài)湖東行不足，④_____”，感受多彩春天的魅力；走進(jìn)田園，我們品味著“采菊東籬下，⑤_____”，體悟閑適淡泊的心境。詩(shī)韻人生依依惜別時(shí)，莫傷感，我們彼此勸慰“⑥_____，兒女共沾巾”；踏上新征途，別躊躇，我們相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑦_(dá)____”。7．（2022·四川巴中·統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物美不勝收。早春，白居易在錢(qián)塘湖畔感受鶯歌燕舞，寫(xiě)下“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，______”；初夏，趙師秀聆聽(tīng)蟬鳴蛙唱，吟詠“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，______”；秋霧蒙蒙，他在河岸感嘆“______，白露為霜”，在水一方的伊人啊，可望而不可即；杜甫在秋風(fēng)怒號(hào)中，發(fā)出“______，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊；大雪紛飛，張岱獨(dú)往湖心亭，繪出“霧凇沆碭，_______，_______”的美景。8．（2022·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語(yǔ)境及提示，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。古人在詩(shī)文創(chuàng)作中，常常在結(jié)尾處表達(dá)自己的情感和人生態(tài)度。如杜甫的《望岳》“（1）_____，（2）_____”兩句表達(dá)登頂?shù)臎Q心和豪邁的氣概；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“（3）_____，（4）_____”借明月表達(dá)對(duì)友人的關(guān)心；范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“（5）_____，（6）_____”兩句表達(dá)自己的人生政治理想；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》“（7）_____，（8）_____”兩句表達(dá)自己的孤獨(dú)心境和高潔志趣。9．（2022·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，______。（《黃鶴樓》崔顥）（2）________，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（3）人生難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但時(shí)刻要保持“__________，直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y》李白）的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，要在沉郁中奮發(fā)振作。（4）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“_________，________”兩句以春景寫(xiě)冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，新奇貼切，寫(xiě)出了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光。（5）“綠水青山就是金山銀山”，黨中央積極推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)，已取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)出現(xiàn)了王灣在《次北固山下》詩(shī)中所描繪的那一幅景象：“客路青山外，___________?！保?）習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代的青年生逢其時(shí)，重任在肩，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。我們青少年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，要有“________，________”（《望岳》杜甫）的理想抱負(fù)。（7）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開(kāi)，________”兩句分寫(xiě)山中朝暮之景，形成對(duì)偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。（8）當(dāng)今世界，正值百年未遇之大變局時(shí)期。作為一名中學(xué)生，要心懷天下，心系未來(lái)，在國(guó)家危難之時(shí)，應(yīng)該有“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，_______”的雄心壯志。1．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______。（崔顥《黃鶴樓》）②______，志在千里。（曹操《龜雖壽》）③______，英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿(mǎn)江紅》）④存者且偷生，______。（杜甫《石壕吏》）⑤______，講信修睦。（《大道之行也》）⑥山水之樂(lè)，______。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2）下面是某同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處①______，______。新老交替，煥發(fā)活力。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。無(wú)懼晴雨，隨遇而安。蘇軾《定風(fēng)波》②______，______。用典表意，誓不投降。文天祥《南安軍》2．（2023·廣東廣州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫(xiě)（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①_________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）②潮平兩岸闊，________________________。（王灣《次北固山下》）③________________________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》）④潭中魚(yú)可百許頭，_____________________。（柳宗元《小石潭記》）⑤_________________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎））⑥_________________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（2）畢業(yè)在即，文佳希望把初中階段適合用于畢業(yè)寄語(yǔ)的古詩(shī)文分類(lèi)整理。請(qǐng)你協(xié)助他完成以下表格。表達(dá)的思想情感出處適合的古詩(shī)文句子人間的離別難以避免，但是情誼可不受時(shí)空限制和阻隔，永恒而無(wú)所不在。王勃《送杜少府之任蜀州》__________，_____________。蘇軾《水調(diào)歌頭》②___________，____________。3．（2023·河南·河南省鄭州市第二十一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫(xiě)。優(yōu)秀古詩(shī)文，蘊(yùn)藏著中華民族的精神家園。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路難》的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，①_________________”，盼望施展抱負(fù)，充滿(mǎn)樂(lè)觀豪邁氣概；杜甫《望岳》中的“②____________，一覽眾山小”，表達(dá)敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概。高潔傲岸是修養(yǎng)的標(biāo)桿，周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“③____________④__________”兩句，與“近朱者赤，近墨者黑”形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蓮花的高潔質(zhì)樸的贊美；孟子《富貴不能淫》中“富貴不能淫，⑤____________，⑥____________”，寫(xiě)出大丈夫頂天立地的美德。品行高潔是做人的準(zhǔn)則，陶淵明《飲酒》中“⑦_(dá)_____________？心遠(yuǎn)地自偏”，表現(xiàn)遠(yuǎn)離官場(chǎng)和塵俗的超脫；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“⑧_______________，雪上空留馬行處”，表現(xiàn)珍視友情，依依惜別的惆悵。4．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模）默寫(xiě)古詩(shī)文。主題例句出處托物言志（1）落紅不是無(wú)情物，________。龔自珍《己亥雜詩(shī)》羈旅之思（2）夕陽(yáng)西下，________。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》交友高雅（3）苔痕上階綠，草色入簾青。________，________。劉禹錫《陋室銘》即物感興（4）________，________。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧《赤壁》深刻哲理（5）________，________。陸游《游山西村》借古諷今（6）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。________，________。李商隱《賈生》真摯友情（7）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。________，________。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》5．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）古詩(shī)文默寫(xiě)（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①____________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》）②鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？____________。（王灣《次北固山下》）③____________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）④人有悲歡離合，____________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤茍全性命于亂世，____________。（諸葛亮《出師表》）⑥閑來(lái)垂釣碧溪上，____________。（李白《行路難》）（2）“山川之美，古來(lái)共談”，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。題目作者詩(shī)句批注《黃鶴樓》崔顥①__________，__________。遠(yuǎn)眺江洲，草木茂盛。《錢(qián)塘湖春行》白居易亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。春花初放，芳草才生?！锻馈范鸥Β赺_________，__________。奇秀東岳，明暗分隔。6．（2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考一模）在下面的橫線處填入古詩(shī)文名句或作者名字。祖國(guó)的壯美河山，自古以來(lái)便是中華文明的底蘊(yùn)，引得眾多古圣先賢、文人墨客發(fā)出了由衷的贊美！杜甫登頂泰山，發(fā)出“①_________，一覽眾山小”的感嘆；崔顥登樓遠(yuǎn)眺，描繪了“②_____________，③_______________”的美景；韓愈暮春郊游，沉迷于“楊花榆莢無(wú)才思，④___________”的春光；溫庭筠晨起趕路，邂逅了“⑤__________，枳花明驛墻”的秋色；劉禎勉勵(lì)堂弟，學(xué)習(xí)“豈不罹凝寒？⑥_____________”的堅(jiān)貞；⑦_(dá)__________（作者）重歸故土，獲得“⑧_________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的感悟。7．（2023·安徽合肥·統(tǒng)考一模）默寫(xiě)。（1）踔厲奮發(fā)的青春路上，我們要有“_____________，_____________”（王灣《次北固山下》的那份豪邁；要有“_____________，_____________”于謙《石灰吟》的那份勇敢；要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的那份樂(lè)觀；要有“_____________，_____________”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）”的那份淡然。（2）詩(shī)歌可以直接抒情，也可以間接抒情。陶淵明《飲酒（其五）》中“_____________，_____________”兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人隱居田園的閑適自得之情；杜甫《春望》中“_____________，_____________”兩句融情于景，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情。8．（2023·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。追尋詩(shī)人的足跡，感受山川的浪漫、文字的雋永，讓我們跟著詩(shī)歌去旅行。詩(shī)歌中有“山”的雄壯，《望岳》中“①_______，②_______”，展露出青年杜甫宏偉的抱負(fù)；詩(shī)歌中有“水”的柔情，“③________，萬(wàn)里送行舟”，是李白對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；詩(shī)歌中有“花”的美麗，如陸游《游山西村》中的“④________，⑤________”；還有“月”的遐思，李白《峨眉山月歌》中“⑥______，⑦_(dá)_____”寫(xiě)出月影清江的美景。水面上的月光又不同，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“⑧______，⑨______”兩句則是通過(guò)生動(dòng)的比喻寫(xiě)出浮現(xiàn)在湖上的月光之美。月還引人思懷，蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中向世人發(fā)出美好的祝愿：“但愿人長(zhǎng)久，⑩______”。9．（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考一模）請(qǐng)將下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。遠(yuǎn)方是腳的方向：王維遠(yuǎn)赴邊地看到了“大漠孤煙直，①_______________”的雄渾奇景；岑參征戰(zhàn)塞外見(jiàn)到了“②_______________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙美景；王灣在北固山下遇到了“③_______________，風(fēng)正一帆懸”的美好景象；蘇軾在黃州欣賞到“④_______________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的如水月色。故園是心的歸宿：岑參筆下有“馬上相逢無(wú)紙筆，⑤_______________”的對(duì)親人的掛念；辛棄疾筆下有“⑥_______________？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓”的喟然長(zhǎng)嘆；范仲淹詞中有“⑦_(dá)______________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”想家又不甘心無(wú)功而返的矛盾心理；《木蘭詩(shī)》中，有“木蘭不用尚書(shū)郎，⑧_______________，送兒還故鄉(xiāng)”的辭官不就，眷戀家園生活。10．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)提示正確默寫(xiě)古詩(shī)文原句。在古詩(shī)文的世界里，山川明月、花草樹(shù)木等自然景觀，承載了詩(shī)人無(wú)盡的悲歡喜樂(lè)。從《酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)》“（1）_____，（2）_________”中，可以感受到劉禹錫面對(duì)世事滄桑的豁達(dá)；從《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“（3）_______？（4）________”可以感受到韓愈在云遮雪塞中英雄失路的悲慨；從《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》“（5）_______，6）________”可以感受到蘇軾由賞月到對(duì)世事難全的哲思；從《醉翁亭記》“（7）________，（8）_______”可以感受到歐陽(yáng)修在春榮夏茂的山間與民同樂(lè)的愉悅。11．（2023·寧夏銀川·?？家荒＃├斫庑阅瑢?xiě)。①《江城子·密州出獵》中蘇軾以“_____________，_____________”二句表達(dá)了自己渴望重新得到朝廷重用的愿望。②家是小小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。文天祥《過(guò)零丁洋》中的“_____________，_____________”充分說(shuō)明了國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)是緊緊相連的。③《漁家傲·秋思》中“_____________，_____________”所繪情境頗得“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”神韻。④《曹劌論戰(zhàn)》中針對(duì)國(guó)君將衣食與他人共享的做法，曹劌的評(píng)價(jià)是“__________，_____________”。⑤《十五從軍征》中深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情的句子是“__________，____________。12．（2023·安徽蕪湖·蕪湖市第二十九中學(xué)?？级＃┱?qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。杜甫用“①__________________，②__________________”（《望岳》）表現(xiàn)自己在登高望遠(yuǎn)時(shí)不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概：王安石用“③__________________，④__________________”（《登飛來(lái)峰》）來(lái)表現(xiàn)自己變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。劉禹錫在遭遇貶謫時(shí)以《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“⑤__________________，⑥__________________”來(lái)揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進(jìn)取人生態(tài)度：辛棄疾用“⑦_(dá)_________________，⑧__________________”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）來(lái)詠史懷古，直接刻畫(huà)孫權(quán)的年輕有為，借此表達(dá)自己渴望為國(guó)御敵的理想。在《滿(mǎn)江紅》中，秋瑾志存高遠(yuǎn)，理想堅(jiān)定，以“⑨__________________？⑩__________________”抒發(fā)了她蔑視世俗、不畏挫折磨難的壯志雄心。13．（2023·山東淄博·統(tǒng)考一模）默寫(xiě)填空一個(gè)地方的歷史文化是它發(fā)展的根脈，文人墨客駐留此地，還會(huì)賦予其豐富而深刻的文化內(nèi)涵。“驪山四顧，阿房一炬，（1）_______________？”張養(yǎng)浩回顧歷史，發(fā)思古之幽情；“（2）_______________，吹笛到天明。”陳與義夜登小閣，憶洛城之繁華；“（3）_______________，西北望，射天狼。”蘇軾在密州出獵時(shí)，喊出為國(guó)御敵立功的豪情；“（4）_______________，坐斷東南戰(zhàn)未休?！毙翖壖苍诒惫虡巧希韪桧瀸O權(quán)的膽識(shí)氣魄而發(fā)奮圖強(qiáng)；“（5）_______________，（6）_______________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！倍鸥β镁映啥疾萏茫砺稇n國(guó)優(yōu)民的崇高思想境界；“（7）_______________？（8）_______________。”零丁洋畔，文天祥滿(mǎn)腔悲憤，留下堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。14．（2023·安徽黃山·統(tǒng)考一模）默寫(xiě)（1）綿延數(shù)千年的中國(guó)古代文學(xué)創(chuàng)作賦予了山川明月、江海草木等自然景觀以詩(shī)意，一草一木承載了文人的悲歡喜樂(lè)。讓我們一起跟隨古代先賢的腳步，尋訪山水，蕩滌心靈吧。探訪陶淵明筆下的桃花源，感受“①___________，②_____________，有良田美池桑竹之屬”的寧?kù)o美好；踏青古村落，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，③_______________”的驚喜里，與陸游一起體驗(yàn)衣冠簡(jiǎn)樸的民風(fēng)民情；留連“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，④_______________”的錢(qián)塘湖，體會(huì)白居易對(duì)早春美景的欣賞之情；來(lái)到邊塞，聽(tīng)“⑤_______________”，看“千嶂里，⑥______________”，追懷范仲淹對(duì)征人有家難歸的悲憫。（2）古詩(shī)文中的警句往往給人以啟發(fā)和力量。在《行路難（其一）》中，李白面對(duì)“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”的困境，用“⑦_(dá)____________，⑧____________”告訴我們要堅(jiān)定執(zhí)著地去追求理想；周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，借蓮“⑨______________，⑩______________”的特點(diǎn)，提醒我們要認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人的影響，做到潔身自好。15．（2023·河南周口·校聯(lián)考一模）古詩(shī)詞默寫(xiě)。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。在浩如煙海的古詩(shī)詞中，愛(ài)家愛(ài)國(guó)的深刻情感更是展現(xiàn)得淋漓盡致?！阿賍__________________，②”___________________［蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》］，講述著對(duì)離別之人的美好祝愿；“③___________________，④___________________”［龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》］，講述著矢志不渝的報(bào)國(guó)之志；“⑤___________________，⑥___________________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），講述著憂國(guó)憂民、兼濟(jì)天下的情懷；“⑦_(dá)__________________？⑧___________________”（文天祥《過(guò)零丁洋》），講述著大義凜然、以死明志的民族氣節(jié)。16．（2023·山西陽(yáng)泉·統(tǒng)考一模）詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著古代文人的豐富情感。小泉同學(xué)把古詩(shī)文學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，制作了古詩(shī)文佳句積累卡片。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。生活體驗(yàn)古詩(shī)文名句以“浮云”言志（1）“______，于我如浮云”，表明了孔子堅(jiān)守‘義’的高尚品格；“______，自緣身在最高層”，表現(xiàn)了王安石堅(jiān)持變法革新的大無(wú)畏精神。以“鳥(niǎo)”抒真情（2）“征蓬出漢塞，______，孤寂飄零；“______，白云千載空悠悠”，無(wú)限悵惘；“山氣日夕佳，______，則愜意自在。以“風(fēng)”表心境（3）“______，______”（《赤壁》），杜牧吐露抑郁不平之氣；“______，______