人教版二年級數(shù)學(xué)上冊 （2、3、4的乘法口訣）表內(nèi)乘法課件教學(xué)

2、3、4的乘法口訣

3x5=5x2=5x4=1x5=5x3=5x5得數(shù)，說口訣理解乘法口訣的意義，能較熟練的運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。能運(yùn)用乘法口訣解決生活中的一些簡單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)吃元宵放煙花賞月看花燈情景導(dǎo)入新知探究-4的乘法口訣16個(gè)新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=444新知探究-4的乘法口訣2x4=4x2=881x4=4x1=4448+4新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12121248+4+4新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12124x4=16164812+4+4+4倒計(jì)時(shí)2min新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12124x4=16一四得四二四得八三四十二四四十六?√?√?√?√新知探究-4的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六新知探究-4的乘法口訣4x4=16仿照4的乘法口訣，編出2、3的乘法口訣。新知探究-2、3的乘法口訣倒計(jì)時(shí)2min新知探究-2、3的乘法口訣一三得三二三得六三三得九新知探究-2、3的乘法口訣一二得二二二得四新知探究-2、3的乘法口訣一三得三二三得六三三得九新知探究-2、3的乘法口訣一二得二二二得四二三得六新知探究-2、3的乘法口訣一三得三三三得九知識小結(jié)一二得二一三得三二二得四二三得六三三得九一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五知識小結(jié)同學(xué)們都學(xué)過哪些乘法口訣？課堂活動(dòng)一個(gè)青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水;兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水；三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水?！稊?shù)青蛙》課堂活動(dòng)三三二三五五二五三五二十十二十六得四得九四五三四四四二二得六二十五一十十五對口訣課堂活動(dòng)對口訣同桌之間相互對一對!倒計(jì)時(shí)2min三五五五四四一三三四一五課堂活動(dòng)二四三三四五二五二十五十六得三十二十五得八得九二十一十對口訣得五課堂練習(xí)看圖列算式2×2=42×3=6或3×2=61、2、3、3×4=12或4×3=125×3=15或3×5=154、課堂練習(xí)根據(jù)小動(dòng)物身上的數(shù)字，與石頭上的口訣或算式連起來，幫助小動(dòng)物們快速過河。小動(dòng)物過河課堂練習(xí)吃飯時(shí)，每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要幾根筷子？4x2=82x4=8解決問題課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識？2、3、4的乘法口訣；1的乘法口訣；用2、3、4的乘法口訣計(jì)算；用2、3、4的乘法口訣解決生活中的簡單問題；乘法口訣在生活中的重要性；乘法口訣可以幫我們快速的計(jì)算；乘法算起來比加法更簡便。再見

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT4.2.22、3、4的乘法口訣第四單元表內(nèi)乘法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊3

×（）＝155

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5425515一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課前導(dǎo)入（一）3

的乘法口訣算算杯子和燈各有多少個(gè)？試著編出

3

的乘法口訣。新知探究新知探究（二）2

的乘法口訣請你照著

3

的乘法口訣，自己舉例編出

2

的乘法口訣。新知探究到底對不對呢？你知道

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的乘法口訣嗎？（三）4的乘法口訣十六十二得八新知探究一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同學(xué)們都學(xué)過哪些乘法口訣？1×1＝1

一一得一新知探究對口訣得一。得六。十六。課堂練習(xí)邊畫邊說口訣課堂練習(xí)小動(dòng)物過河二、探索新知課堂練習(xí)吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要（）筷子。填一填。8課堂練習(xí)如圖：每組有3個(gè)氣球。1×3＝3一三得三2×3＝6二三得六3×3＝9三三得九3×1＝33×2＝6課堂練習(xí)×＝4164口訣

：四四十六看圖：寫出口訣。課堂練