6.7 組合圖形的面積-人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁
6.7 組合圖形的面積-人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁
6.7 組合圖形的面積-人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁
6.7 組合圖形的面積-人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)_第4頁
6.7 組合圖形的面積-人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7課時(shí)組合圖形的面積第六單元多邊形的面積在實(shí)際生活中,有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的。說一說下面這些組合圖形里有哪些學(xué)過的圖形?2個(gè)梯形1個(gè)長方形2個(gè)三角形1個(gè)梯形1個(gè)三角形1個(gè)三角形和1個(gè)長方形……窗戶由4個(gè)小小正方形組成2個(gè)三角形2個(gè)三角形4個(gè)三角形5個(gè)三角形、1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形像這樣,由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的圖形,叫作組合圖形。說一說生活中哪些地方有組合圖形?右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米?45m5m2m房子側(cè)面墻是一個(gè)組合圖形,無法直接利用公式求面積,怎么辦呢?可以采用“割”或“補(bǔ)”的方法,把它轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形來求它的面積。右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米?4可以把它看作一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的組合。也可以把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。5m5m2m你是怎么想的?1.先各自嘗試解題:畫出思路,求出面積。2.組內(nèi)交流,說說自己的做法。3.匯總小結(jié),準(zhǔn)備全班匯報(bào)。在圖上畫出你們的思路,再求出面積,看哪一組的方法最多。小組合作怎樣解決這個(gè)問題?說一說分割求和法方法一:正方形+三角形所求圖形面積=正方形面積+三角形面積。5×5+5×2÷2=30(m2)=25+5解:答:它的面積是30m2。5m5m2m5m5m2m方法二:分割成兩個(gè)完全一樣的梯形所求圖形面積=1個(gè)梯形的面積×2。(5+5+2)×(5÷2)÷2×2=30(m2)=12×2.5解:答:它的面積是30m2。(5÷2)m5m方法一:將圖形割補(bǔ)成一個(gè)長方形所求圖形面積=1個(gè)長方形的面積。(5+2÷1)×5=30(m2)=6×5解:答:它的面積是30m2。5m5m2m1m添補(bǔ)求差法方法二:從長方形中挖走兩個(gè)三角形。所求圖形面積=長方形的面積?兩個(gè)三角形面積。5m5m2m2m2.5m(5+2)×5?2.5×2÷2×2=30(m2)=35?5解:答:它的面積是30m2。仔細(xì)觀察這幾種解題的方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?解決組合圖形的面積可以采取兩種方法,就是分割求和法和添補(bǔ)求差法。方法一方法二方法三方法四思考求組合圖形的面積都有哪些方法?想一想組合圖形面積的計(jì)算方法1.根據(jù)已知條件對(duì)組合圖形進(jìn)行分割(添補(bǔ)),把組合圖形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形;2.分別計(jì)算出簡(jiǎn)單圖形的面積;3.對(duì)這些簡(jiǎn)單圖形的面積求和或求差。

在一塊梯形的地中間有一個(gè)長方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面積是多少平方米?梯形:(40+70)×30÷2=1650(m2)長方形:30×15=450(m2)草地:1650-450=1200(m2)答:草地的面積是1200m2。這里可看成一個(gè)大梯形挖去一個(gè)小長方形

選自教材第99頁練習(xí)二十三第4題如圖:已知長方形的長是8cm,寬是4cm,A、B兩點(diǎn)分別為長方形長、寬上的中點(diǎn),求涂色部分的面積是多少平方厘米?用什么方法解決這道題,看誰的方法最巧妙?AB8cm4cm1.方法一:8×4=32(cm2)(8÷2)

×4÷2=8(cm2)(8÷2)×(4÷2)=

4×2=8(cm2)

(4÷2)

×8÷2=8(cm2)32-8-8-8=8(cm2)

AB8cm4cm方法二:

(4÷2)×(8÷2)÷2=2×4÷2=4(cm2)

(8÷2)×(4÷2)÷2=4×2÷2=4(cm2)

4+4=8(cm2)

AB①②8cm4cmAB

(8÷2)×(4÷2)=4×2=8(cm2)方法三:8cm4cm用不同的方法計(jì)算下圖的面積。(單位:厘米)(用四種方法)方法一:

3×4+(4+10)×(8-3)÷2=12+35

=47(平方厘米)方法二:

8×4+(8-3)×(10-4)÷2

=32+15

=47(平方厘米)108342.用不同的方法計(jì)算下圖的面積。(單位:厘米)(用四種方法)方法三:

8×10-(8+3)×(10-4)÷2

=80-33

=47(平方厘米)方法四:

(8+3)×4÷2+(8-3)×10÷2

=22+25

=47(平方厘米)108342.求圖中涂色部分的面積。(單位:cm)6633思路一:涂色部分面積=大正方形面積+小正方形面積-空白三角形面積-空白梯形面積大正方形:6×6=36(cm2)小正方形:3×3=9(cm2)空白三角形:3×3÷2=4.5(cm2)空白梯形:

(6-3+6)×6÷2=27(cm2)涂色部分:36+9-4.5-27=13.5(cm2)答:涂色部分的面積是13.5cm2。思路二:只看涂色部分,把它分成兩個(gè)小三角形涂色小三角形:3×3÷2=4.5(cm2)涂色大三角形:6×3÷2=9(cm2)涂色部分:4.5+9=13.5(cm2)答:涂色部分的面積是13.5cm2

。6633求圖中涂色部分的面積。(單位:cm)思路三:把涂色部分看作一個(gè)梯形梯形:(3+6)×3÷2=13.5(cm2)答:涂色部分的面積是13.5cm2

。6633求圖中涂色部分的面積。(單位:cm)這節(jié)課有什么收獲呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論