吉林省蛟河市2019-2020學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題

吉林省蛟河市20192020學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題時(shí)間：120分鐘分?jǐn)?shù)：120分一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀下面的文字，完成13題。把新詩大眾化與新詩的音樂性、抒情性聯(lián)系起來考察,以朱光潛為代表。他的《詩論》主要從社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)史、文藝心理學(xué)、音韻學(xué)等方面來建構(gòu)他的詩歌美學(xué)體系。他談到了詩的起源、諧隱、境界、表現(xiàn)、節(jié)奏、聲韻,詩與散文,詩與畫等一系列詩學(xué)命題。詩歌的音樂性問題是其主要論題之一。他認(rèn)為詩歌、音樂、舞蹈本是混合的,韻和頓對(duì)新詩很重要。這就比那些純粹從朗誦的角度去談朗誦詩的言論更深入,更有說服力,也更富啟迪作用。與詩歌音樂性密切相關(guān)的是詩歌的本質(zhì)性問題。他說:“詩的境界是情趣與意象的融合?！碑?dāng)時(shí)不少抗戰(zhàn)詩類似政治標(biāo)語口號(hào),一味發(fā)展新詩的敘事功能,詩歌抒情這一本質(zhì)性特征嚴(yán)重匱乏。所以,把新詩大眾化與新詩的音樂性、抒情性結(jié)合起來研究,不但取得了糾正時(shí)弊的效用,而且使新詩大眾化深入到新詩本體論層次?？傊?朱光潛的《詩論》對(duì)于新詩的文體和美學(xué)建設(shè)具有重要的理論指導(dǎo)價(jià)值。把新詩大眾化與新詩現(xiàn)代化聯(lián)系起來研究,這以朱自清為代表。他的《新詩雜話》就是講“新詩的現(xiàn)代化”。他考察了新詩從“五四運(yùn)動(dòng)”到二十世紀(jì)三十年代發(fā)展的路向,得出了新詩從說理向抒情發(fā)展的結(jié)論。其實(shí),到了抗戰(zhàn)時(shí)期,敘事性已經(jīng)成為新詩主要的美學(xué)追求。他認(rèn)為新詩要向外國(guó)詩歌形式學(xué)習(xí),新詩不必取法歌謠,但不妨取法于歌謠。這種謹(jǐn)慎對(duì)待新詩向民間詩歌學(xué)習(xí)的態(tài)度,可以看出朱自清在新詩民族形式建設(shè)問題上開放而又猶豫的心態(tài)。也就是說,朱自清沒有因?yàn)樾略姷默F(xiàn)代化而去否棄新詩的大眾化。同時(shí),朱自清還從內(nèi)容上肯定了格律詩派、象征詩派和現(xiàn)代詩派為擴(kuò)大詩的感覺天地所做出的貢獻(xiàn)。也就是說,朱自清是從形式和內(nèi)容兩方面來研究新詩現(xiàn)代化的。把新詩大眾化與新詩的西方文學(xué)資源結(jié)合起來探討,這以李廣田為代表。李廣田的詩論屬于印象主義式詩歌理論批評(píng)。他最有名的詩論專著是《詩的藝術(shù)》。他聲明自己的基本詩觀——“我以為那最好的作品應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容與形式的一致”。這就是他所說的詩的精髓,在承認(rèn)新詩內(nèi)容與形式之間的辯證關(guān)系的前提下,突出了形式對(duì)新詩尤為重要的地位。他所謂的新詩形式,指的是作品技巧,即章法、句法、聲韻、格式、用字等。當(dāng)然,這并非形式主義的純技巧論。他主張的是那種“有意味的形式”。他的觀點(diǎn)也是對(duì)當(dāng)時(shí)詩歌過分注重內(nèi)容而輕視形式的反撥與校正。正是用這樣的評(píng)價(jià)尺度,他充分肯定了卞之琳的《十年詩草》在“格法與韻法”上所表現(xiàn)出來的高超技巧,也充分肯定了馮至的《十四行集》,說馮至的十四行詩像一個(gè)水瓶,可以給那無形的水一個(gè)定形;像一面風(fēng)旗,可以把住些把不住的事體,是詩人給自己的“思,想”所設(shè)的水瓶與風(fēng)旗。(摘編自楊四平《四十年代現(xiàn)實(shí)主義新詩評(píng)論與研究》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《詩論》以大眾化、音樂性、抒情性為研究新詩的角度,對(duì)新詩的文體和美學(xué)建設(shè)意義重大。B.針對(duì)新詩創(chuàng)作所出現(xiàn)的政治標(biāo)語口號(hào)的傾向,朱光潛在《詩論》中進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。C.“不必”又“不妨”取法歌謠,體現(xiàn)了朱自清在新詩民族形式建設(shè)問題上的矛盾心態(tài)。“內(nèi)容與形式的一致”是詩歌的精髓,做到了這一點(diǎn)才能稱為“最好的作品”。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章以朱光潛的《詩論》、朱自清的《新詩雜話》、李廣田的《詩的藝術(shù)》為論據(jù),闡述了他們研究新詩大眾化所體現(xiàn)出的各自的特點(diǎn)。B.文章材料翔實(shí),既有直接引用,如“詩的境界是情趣與意象的融合”,又有間接轉(zhuǎn)述。C.第一自然段以一些似政治標(biāo)語口號(hào)的抗戰(zhàn)類詩的缺點(diǎn)為例,論述了朱光潛從音樂性角度研究新詩的優(yōu)點(diǎn),使論述更具說服力。D.文章層次清晰:整體上運(yùn)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),同時(shí)每一段都運(yùn)用“總一分總”結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.抗戰(zhàn)時(shí)期的詩歌創(chuàng)作缺失了抒情性,朱光潛的研究對(duì)這一弊端起到了糾正的作用?！罢f理一抒情一敘事”是新詩從“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期到二十世紀(jì)三十年代的發(fā)展走向。C.李廣田特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容對(duì)新詩的重要性,這是對(duì)當(dāng)時(shí)詩歌過分注重形式而輕視內(nèi)容的校正。D.在卞之琳的眼里,馮至的十四行詩是詩人給自己的“思,想”所設(shè)的水瓶與風(fēng)旗。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。救贖薛培政東方剛露出魚肚白,護(hù)林員老長(zhǎng)泰便肩扛板斧,帶著獵犬“黑豹”,走在了雜草沒膝的山道上.一條盤旋在路邊的花蛇,似乎聽見了腳步聲,昂頭吐著信子望了望,“簌簌”地爬向雜草深處;臥在草叢中的野兔,支楞耳朵聽了聽動(dòng)靜后,也“嗖”的一下躍進(jìn)灌木叢中;還有那群被驚動(dòng)的山雞,“咕咕、咕咕”的叫著飛向遠(yuǎn)處.“咦———瞧恁小樣兒,俺老漢又不是妖怪———”他邊說邊苦笑著坐在那塊臥牛石上.老長(zhǎng)泰年輕時(shí)一身蠻力氣,兩三人抬不動(dòng)的物件,他雙手搬起走得呼呼生風(fēng);當(dāng)兵練投手榴彈,出手就是百十米,槍打得也不賴,因斗字不識(shí)一升,復(fù)員回了家.飯量也大得出奇,一頓飯能吃五六個(gè)大餅子,為這家里每年開春就斷糧,快三十了還打著光棍.那年臘月,鵝毛大雪下得鋪天蓋地,當(dāng)人們都窩在家里貓冬時(shí),野狼血洗了生產(chǎn)隊(duì)的羊圈,一夜之間,七只山羊命喪狼口,看著未被叼走的幾只死羊,全隊(duì)的人都流淚了.望著哀哀戚戚的人群,女隊(duì)長(zhǎng)蕭桂英鐵青著臉發(fā)話了:“還有爺們嗎?若有就給我站出來!這狼得逞后,肯定還會(huì)來叼羊,誰若能把狼打死,我一分錢彩禮不要,就嫁給他!”猶如石破天驚,大家驚愕的目光投向了女“掌門”.醒過神來的小伙子們,立馬變得躍躍欲試,可再看那血肉模糊的死羊,又個(gè)個(gè)慫得耷拉下了腦袋.就見站在人群后邊的長(zhǎng)泰,往前擠了擠甕聲甕氣地問道:“此話當(dāng)真?”“君子一言,駟馬難追,不過你要提死狼來見俺!”桂英怒眉一揚(yáng)干蹦脆地把話撂給了他.長(zhǎng)泰一言不發(fā)回到家后,找了一根碗口粗的棗木,又到村代銷點(diǎn)賒了五斤地瓜燒酒.入夜,他便反穿羊皮襖蹲到了羊圈邊.在冰天雪地里連守兩夜后,第三天清晨,他穿著那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖,帶著滿身的血印,拖著死狼敲開了桂英家的門.這下,傻大黑粗的長(zhǎng)泰露臉了.縣長(zhǎng)為他披紅戴花,獎(jiǎng)他一輛金鹿牌自行車,公社獎(jiǎng)他一支獵槍,大隊(duì)安排他做了護(hù)林員,女隊(duì)長(zhǎng)蕭桂英也沒食言.此后,長(zhǎng)泰就像威風(fēng)凜凜的大英雄,每天身背獵槍,帶著獵狗,長(zhǎng)年巡邏在黑虎山澗.久了,他對(duì)各類鳥獸的習(xí)性,熟悉得就像自己的手掌,平時(shí)斬獲的獵物,就連村里鄉(xiāng)親也沒少分享.可那年過了秋,鄉(xiāng)鄰們就見他像著魔了似的,兩眼呆呆地望著遠(yuǎn)處,嘴里還不停地叨叨:“鳥獸也是有性命的主兒,也拖兒帶女的啊!”妻子桂英也覺出異常,再三追問下,長(zhǎng)泰哭訴著道出實(shí)情.為防野豬糟蹋莊稼,那個(gè)陰雨密布的傍晚,他在一片玉米地旁布下了獵套.翌日晨起查看時(shí),不由得驚呆了:兩頭狍子幼崽在雨中圍著那頭被套死的野生母狍子,發(fā)出撕裂般的哀鳴.他想起了幼時(shí)爹下葬時(shí)的情景,心里頓時(shí)涌起一陣悸痛,懊悔地朝自己身上揮了一拳后,淚水就和著雨水流了下來.打那后,他再也沒有動(dòng)過狩獵的念頭.山中無甲子,寒盡不知年.常年風(fēng)餐露宿在深山密林里的長(zhǎng)泰,在日復(fù)一日的巡山護(hù)林中變老了.村里的護(hù)林員已換過幾任,老伴兒也跟著子女進(jìn)了城,他卻死活不肯下山,說惦記著那筆心債哩.記不清從何時(shí)起,“野味熱”像山里人打擺子一樣彌漫開來,山下的鎮(zhèn)上,遠(yuǎn)處的城里,星羅棋布的野味館散發(fā)出誘人的濃香,安詳靜謐的黑虎山卻失去了往日的平靜.鄉(xiāng)親們就發(fā)現(xiàn)老長(zhǎng)泰變得越來越暴躁了,像跟誰結(jié)下仇似的,還在巡山的路上罵起了人:“挨千刀的王八蛋,作孽吧,總有一天會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”聽說老長(zhǎng)泰曾赤手打死過野狼,不斷有人找上門來.那天,倆外鄉(xiāng)人駕車找上門來,送上兩箱好酒和厚厚的一沓現(xiàn)鈔后,求他幫助獵殺一頭野狼,并說事成后再加倍付款.哪知老長(zhǎng)泰像受了侮辱似的,晃了晃手中的板斧,怒目圓睜地吼道:“帶上這些破玩意,給我滾蛋!”那些年,巡山的老長(zhǎng)泰不停地與盜獵者周旋,一次次拆除對(duì)方布下的獵套、陷阱和細(xì)網(wǎng),仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)被網(wǎng)粘或繩套的鳥獸尸體.心力交瘁的他,三番五次跑鄉(xiāng)里、到縣上找領(lǐng)導(dǎo):“再不禁獵,黑虎山上的帶毛的東西就被獵光了!”“斷人財(cái)路遭人恨吶———”老長(zhǎng)泰說那次巡山,見一只黃羊被套住了,正要上前解綁,兩支火藥槍從身后對(duì)準(zhǔn)了他:“再他媽擋道,就送你老東西上天!”幸虧獵犬“黑豹”猛撲上去,盜獵者才嚇逃了.后來,成為自然保護(hù)區(qū)的黑虎山,組建了專業(yè)護(hù)林隊(duì),年近八旬的老長(zhǎng)泰也被省政府評(píng)為護(hù)林模范.老長(zhǎng)泰似乎沒拿這榮譽(yù)當(dāng)回事,每天依然在莽莽林區(qū)中巡邏.當(dāng)縣里派專車進(jìn)山接他到省城接受表彰的時(shí)候,卻見他住的窩棚上落鎖了,只有眼前滿目的青翠和陣陣的鳥鳴聲.(選自?微型小說選刊?2018年第18期)4.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.小說開頭部分的環(huán)境描寫與結(jié)尾“滿目的青翠”和“陣陣的鳥鳴聲”形成呼應(yīng),構(gòu)建了一個(gè)充滿生機(jī)與活力的大自然.

B.老長(zhǎng)泰當(dāng)兵出身,本性淳樸善良,看到那些血肉模糊的死羊及人們哀戚的表情,他甘愿冒著危險(xiǎn)去打狼,為民除害.

C.小說采用虛實(shí)結(jié)合的手法寫老長(zhǎng)泰打狼,他那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖和滿身的血印是實(shí)寫,打狼的情節(jié)虛寫.

D.老長(zhǎng)泰這個(gè)人物形象鮮明,文中使用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等多種手法來表現(xiàn)他的樸質(zhì)憨厚與嫉惡如仇.5.這篇小說構(gòu)思巧妙,情節(jié)曲折有致,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析.（6分）6.這篇小說以“救贖”為題目有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析.（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉瓛，字子圭，沛國(guó)相人，晉丹陽尹惔六世孫也。祖弘之，給事中。父惠，治書御史。瓛初州辟祭酒主簿。宋大明四年，舉秀才；除奉朝請(qǐng)，不就。太祖踐阼，召瓛入華林園談?wù)Z，謂瓛曰：“吾應(yīng)天革命，物議以為何如？”瓛對(duì)曰：“陛下誡前軌之失，加之以寬厚，雖?？砂玻蝗粞涓厕H，雖安必危矣。”既出，帝顧謂司徒褚淵曰：“方直乃爾！學(xué)士故自過人?！彪翻捠箶?shù)入，而瓛自非詔見，未嘗到宮門。上欲用瓛為中書郎，使吏部尚書何戢喻旨。戢謂瓛曰：“上意欲以鳳池相處，恨君資輕，可且就前除，少日當(dāng)轉(zhuǎn)國(guó)子博士，便即后授?！睅t曰：“平生無榮進(jìn)意，今聞得中書郎而拜，豈本心哉！”后以母老闕養(yǎng)，重拜彭城郡丞。上又以瓛兼總明觀祭酒，除豫章王驃騎記室參軍，丞如故，瓛終不就。瓛姿狀纖小，儒學(xué)冠于當(dāng)時(shí)，京師士子貴游莫不下席受業(yè)。性謙率通美，不以高名自居。游詣故人唯一門生持胡床隨后主人未通便坐問答住在檀橋瓦屋數(shù)間上皆穿漏學(xué)徒敬慕不敢指斥呼為青溪焉。竟陵王子良親往修謁。七年，表世祖為瓛立館，以揚(yáng)烈橋故主第給之，生徒皆賀。瓛曰：“室美為人災(zāi)，此華宇豈吾宅邪？幸可詔作講堂，猶恐見害也?！蔽醇搬憔樱霾?，及卒，門人受學(xué)者并吊服臨送。時(shí)年五十六。瓛有至性，祖母病疽經(jīng)年，手持膏藥，漬指為爛。母孔氏甚嚴(yán)明，謂親戚曰：“阿稱便是今世曾子。”阿稱，巘小名也。及居父喪，不出廬，足為之屈，杖不能起。天監(jiān)元年，下詔為巘立碑，謚曰貞簡(jiǎn)先生。（南齊史·劉瓛傳，有刪節(jié)）7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.游詣故人／唯一門生／持胡床隨／后主人未通／便坐問答／住在檀橋／瓦屋數(shù)間／上皆穿漏／學(xué)徒敬慕／不敢指斥／呼為青溪焉／B.游詣故人／唯一門生持胡床／隨后主人未通／便坐問答／住在檀橋／瓦屋數(shù)間／上皆穿漏／學(xué)徒敬慕／不敢指斥／呼為青溪焉C.游詣故人／唯一門生持胡床隨后／主人未通／便坐問答／住在檀橋／瓦屋數(shù)間／上皆穿漏／學(xué)徒敬慕／不敢指斥／呼為青溪焉／D.游詣故人／唯一門生持胡床／隨后主人／未通便坐問答／住在檀橋／瓦屋數(shù)間／上皆穿漏／學(xué)徒敬慕／不敢指斥／呼為青溪焉／8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“秀オ”別稱茂オ，是漢代以來舉薦人オ的科目之一，這里指科舉考試中的生員。B.“踐阼”是走上阼階，也即登基之意，“阼階”指古代廟寢堂前的主階，上有主位。C.“鳳池”即鳳凰池，原指皇宮禁苑中的池沼，借指中書省，也可以指宰相職位。D.“受業(yè)”是接受老師的教育，也指弟子在老師面前的自稱，語出《孟子?告子下》。9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.劉瓛出身仕宦，受召出任官職。他祖父是給事中，父親是治書御史，他自己接受州府征辟出任祭酒主簿；但后來朝廷授予他官職，他卻幾次不接受。B.劉瓛方正直言，本心無意仕進(jìn)。太祖召問，劉瓛坦誠(chéng)相告，得到太祖的贊譽(yù)，說他是方直之士；皇上想授他中書郎職務(wù)，并派出吏部尚書傳達(dá)旨意。C.劉瓛謙和率真，學(xué)問冠絕當(dāng)時(shí)。他住處簡(jiǎn)陋，只有幾間瓦屋，而且漏水，竟陵王子良親自去替他修繕；他生病去世，學(xué)生們都身著喪服，為他送葬。D.劉瓛很有性情，侍奉長(zhǎng)輩至孝。祖母生病，劉瓛手拿膏藥，膏藥漬爛了他的手指；父親去世后，他居喪不出墓廬，腳都彎曲了，拄拐杖也站不起來。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）恨君資輕，可且就前除，少日當(dāng)轉(zhuǎn)國(guó)子博土，便即后授。（2）表世祖為瓛立館，以揚(yáng)烈橋故主第給之，生徒皆賀。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）菩薩蠻宋·謝逸暄風(fēng)遲日春光鬧。葡萄水綠搖輕棹。兩岸蘋煙低。青山啼子規(guī)。歸來愁未寢。黛淺眉痕沁。花影轉(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮。11．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詞的上闋描繪了春日冶游圖景，女主人陶醉于熱鬧的春光，寫出了她的內(nèi)心喜悅。B．“暄風(fēng)”即春風(fēng)，“遲日”即春日，暄、遲二字能給讀者以春暖日長(zhǎng)的感受。C．“歸來愁未寢，黛淺眉痕沁”寫春游歸來，女主人公仍然意猶未盡，流連于春色，久久不能入眠。D．“花影轉(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮”兩句由花影見月，由醉顏示悶。女主人公剛剛在花下對(duì)月獨(dú)酌。12．這首詞上闋寫景很有特色，是如何描繪的？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴《荊軻刺秦王》中通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)荊軻義無反顧精神的句子是：__,_____。

⑵寫雨巷特點(diǎn)的詩句：____________，____________，⑶《記念劉和珍君》中作者召喚人民起來反抗的句子：____________，____________。三、語言文字運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字，完成14～16題。（9分）丁酉新春，旨在“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國(guó)詩詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó)，“圈粉”無數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目時(shí)代，“中國(guó)詩詞大會(huì)”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。人們關(guān)注“中國(guó)詩詞大會(huì)”，是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的__________。詩詞大都比較凝練，__________。閱讀詩詞，人們享受著詩詞語言和詩詞作者所要表達(dá)的思想，這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩詞，體悟詩詞作者的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩詞作者一樣去感受和思考生活。人們關(guān)注“中國(guó)詩詞大會(huì)”，（），每天八小時(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺壓抑，而讀詩可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁。“中國(guó)詩詞大會(huì)”以__________的形式吸引人們。親近詩詞，從詩詞之美中獲取生活的詩意。生活需要詩意，但詩意并不__________地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩詞、發(fā)現(xiàn)詩意，才能在與詩詞相會(huì)的過程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽，還有詩和遠(yuǎn)方。（摘編自“中國(guó)新聞出版廣電網(wǎng)”，記者李兆清）14．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．人們享受著語言美感帶來的歡愉，同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想。B．人們享受著語言美感帶來的歡愉和詩詞作者所要表達(dá)的思想。C．人們享受著詩詞語言，同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想。D．人們感知著語言美感帶來的歡愉，同時(shí)也能享受詩詞作者所要表達(dá)的思想。15．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．還因?yàn)槿藗儫釔酃糯崎e自在的生活B．現(xiàn)在的生活節(jié)奏快得令人窒息C．還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快D．古代的生活節(jié)奏比現(xiàn)在的要舒緩得多16．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）A．盈盈秋水膾炙人口引人入勝順其自然B．源頭活水膾炙人口引人注目自然而然C．源頭活水朗朗上口引人入勝自然而然D．盈盈秋水朗朗上口引人注目順其自然17、下面是某同學(xué)寫的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)自主招生自薦信的片斷,請(qǐng)找出三處表述不當(dāng)并作修改。(3分)尊敬的老師：您好！我是來自××中學(xué)的×××，您能夠在百忙之中抽出時(shí)間拜讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。上財(cái)學(xué)風(fēng)濃厚，如果我能有幸進(jìn)入上財(cái)學(xué)習(xí)，我將一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門功課。跪求該校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，能夠讓我實(shí)現(xiàn)理想。四、寫作（50分）18、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，一張安徽桐城交警開出的“空白罰單”在網(wǎng)絡(luò)熱傳。收到此張罰單的是一名外地車主，起因是在六尺巷違章停車。罰單上并沒有填寫扣分與罰款，而是交警手寫的警告：“前面有停車場(chǎng)，下次注意?！睋?jù)了解，這張“空白罰單”實(shí)際上是桐城市交警大隊(duì)在優(yōu)化執(zhí)法舉措后的一種針對(duì)外地車首次、輕微違章行為的“口頭警告”。對(duì)此有人為交警的“人性化執(zhí)法”點(diǎn)贊，甚至稱其為“最美罰單”;有人認(rèn)為這種有選擇性地執(zhí)法會(huì)有傷執(zhí)法的公平與公正;還有人認(rèn)為要做到真正的人性化，就應(yīng)該提前設(shè)置路線、停車場(chǎng)等標(biāo)牌。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20192020學(xué)年度上學(xué)期友好學(xué)校期中聯(lián)合考試高一語文答案1.【答案】B“進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)”于文無據(jù)。2.【答案】D“每一段都運(yùn)用‘總一分一總’結(jié)構(gòu)”錯(cuò),文章一、二兩段運(yùn)用了“總一分—總”結(jié)構(gòu),第三段是“總一分”結(jié)構(gòu)。3.【答案】A：B項(xiàng),“說理一抒情—敘事”錯(cuò),原文是說“從說理向抒情發(fā)展”;C項(xiàng),從原文可知,李廣田強(qiáng)調(diào)形式對(duì)新詩的重要性,且他的觀點(diǎn)也是對(duì)當(dāng)時(shí)詩歌過分注重內(nèi)容而輕視形式的反撥與校正;D項(xiàng),“在卞之琳的眼里”錯(cuò),對(duì)“十四行詩”的點(diǎn)評(píng)是李廣田的觀點(diǎn),而不是卞之琳的觀點(diǎn)。4.【答案】B：人物分析拔高,老長(zhǎng)泰打狼的原因有“本性淳樸善良”“為民除害”的因素,但他當(dāng)時(shí)家里窮,娶不上媳婦,打到狼能娶女隊(duì)長(zhǎng)為妻是主要原因5.①運(yùn)用倒敘手法.小說先是展現(xiàn)老長(zhǎng)泰清早巡山的護(hù)林員形象,然后敘述老長(zhǎng)泰年輕時(shí)勇敢殺狼為民除害的故事.②故事情節(jié)突轉(zhuǎn).成為護(hù)林員后老長(zhǎng)泰熱衷打獵,但后來出人意料地堅(jiān)決不打了,然后交代原因,情節(jié)波瀾起伏.③結(jié)尾出人意料.老長(zhǎng)泰兩次與偷獵者交鋒,保護(hù)了山林并獲省政府獎(jiǎng),但卻以他不去省城領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)尾,耐人尋味.

6.①統(tǒng)領(lǐng)故事情節(jié).老長(zhǎng)泰年輕時(shí)打了不少野獸,后來做護(hù)林員,為了保護(hù)野獸同各種盜獵分子堅(jiān)決斗爭(zhēng),故事的主體是心靈的救贖.②豐富人物形象.老長(zhǎng)泰外表粗獷,但內(nèi)心細(xì)膩,性情淳樸,救贖的過程使得他的形象更加豐滿.③暗示小說主旨.人與自然應(yīng)該和諧相處,但人類為了個(gè)人享受和私利獵殺動(dòng)物,大肆掠奪自然,引發(fā)讀者思考人類需要怎樣的救贖.7.【答案】C本題根據(jù)上文文意，這句話是承接上文“性謙率通美，不以高名自居”，意思是“他性格謙和，率直，豁達(dá)，友善,不因名氣高而自傲”，“胡床”指隨身攜帶的坐具，“唯一門生持胡床隨后”，正是表現(xiàn)他“謙和低調(diào)，不講排場(chǎng)”。故選C8.【答案】A本題A項(xiàng)，“秀才”這里指科舉考試中的生員”，表述錯(cuò)誤。漢代取士，無考試之法，朝廷令郡國(guó)守相薦舉賢才，與“科舉考試”無關(guān)。故選A。9.【答案】C本題C項(xiàng)，概括的人物特點(diǎn)和后文的分析不能一一對(duì)應(yīng)?！皠捴t和率真，學(xué)問冠絕當(dāng)時(shí)”中人物特點(diǎn)為“謙和率真，學(xué)問蓋世”，而下文分析中“他住處簡(jiǎn)陋，只有幾間瓦屋，而且漏水，竟陵王子良親自去替他修繕”，是生活儉樸，受人愛戴的體現(xiàn)；“他生病去世，學(xué)生們都身著喪服，為他送葬”，是介紹他受人愛戴，不涉及“謙和率真，學(xué)問蓋世”這兩個(gè)方面。故選C。10（1）遺憾您資歷淺，可以暫時(shí)接受先前的任命，不久應(yīng)該會(huì)轉(zhuǎn)任國(guó)子博士，隨后就任后面授予的官職。（恨，遺憾；且，暫且；除，授予官職，任命；少日，不久）（2）（竟陵王）上表給世祖替劉瓛建立館舍，（世祖）把揚(yáng)烈橋舊主人的宅第送給他，學(xué)生門人都來祝賀。（表，上表；以，把；故，舊的，原來的；第，宅第；（竟陵王）表世祖，省略句；（世祖）以揚(yáng)烈橋，省略句）翻譯：瓛,字子珪,沛國(guó)相人。劉瓛起初被州里任命為祭酒主簿。宋大明四年被推薦為秀才。(后來)劉瓛被任命為奉朝請(qǐng),他沒有赴任。齊太祖登上帝位后,召劉瓛到華林園談話,問劉說:“我順應(yīng)天意改朝換代,你認(rèn)為要怎樣解決人們的議論?”劉瓛回答說:“陛下如果以前車之失為戒,實(shí)行寬厚仁愛的政治,即使處于危難之中也能轉(zhuǎn)危為安；如果重蹈覆轍,即使現(xiàn)在安定也會(huì)變得危險(xiǎn)?！彼鋈ズ?皇帝回頭對(duì)司徒褚淵說:“他如此方正耿直!飽學(xué)之士就是比平常人強(qiáng)?！毕略t令劉瓛可以經(jīng)常來進(jìn)見皇帝,而劉瓛若非被召見,從未主動(dòng)到宮門?；噬舷肴蚊鼊挒橹袝?派吏部尚書何戢去喻示旨意。何戢對(duì)劉瓛說:“皇上想讓你到中書省任職,但遺憾的是你資歷太淺,你可以暫且接受前面的任命,不久當(dāng)轉(zhuǎn)為國(guó)子博士,以便銜接以后的任命?！眲捳f:“我平生沒有榮利進(jìn)取之意,如今若是聽說要做中書郎就接受任命,這難道是我的本心嗎?”后來因?yàn)槟赣H年老缺少供養(yǎng),才重新任彭城郡丞。皇上又讓劉瓛兼任總明觀祭酒,授予他豫章王驃騎記室參軍一職,而彭城丞之職依舊保留,劉瓛也始終不肯就職。劉瓛身材瘦小,他研究儒學(xué)在當(dāng)時(shí)數(shù)第一,京城里的士人和貴族子弟無不拜見他向他求學(xué)。他性格謙和率直豁達(dá)友善,不因名氣高而自傲。拜訪朋友時(shí),只有一個(gè)學(xué)生拿著小凳子跟隨在后,主人還未到時(shí),便坐下來與學(xué)生問答。居住在檀橋,有幾間瓦屋,屋頂都已穿漏。學(xué)生們敬慕他,不敢直呼其名,就稱他為“青溪”。竟陵王蕭子良親自前往拜見他。七年,上表請(qǐng)求世祖為劉瓛立學(xué)館,把揚(yáng)烈橋故主的房宅給他,學(xué)生們都來慶賀。劉瓛說:“居室太美就是人的災(zāi)禍,這樣華美的屋子哪里是我住的?幸好皇上下詔是把它作為講堂,但我還是擔(dān)心會(huì)遭到禍患啊?！睕]等到遷居,他就生了重病,去世后,跟他學(xué)習(xí)的學(xué)生都穿了喪服去給他送葬，終年五十六歲。劉瓛性情純厚，祖母常年生疽，他親手敷膏藥，手指被藥汁浸潰爛了。他母親孔氏很嚴(yán)明，對(duì)親戚說：“阿稱就是當(dāng)今的曾子。”阿稱是劉瓛的小名。待到他為父親守喪，他不走出守墓的廬屋，腿彎屈久了，拄著拐杖都站不起來。天監(jiān)元年，那時(shí)皇