人教版初中二年級(jí)物理02 教學(xué)課件-5.2 生活中的透鏡 生活中的透鏡 課件2

5.2生活中的透鏡新知導(dǎo)入觀察與思考透鏡廣泛應(yīng)用于生活中，常見的有照相機(jī)、投影儀、放大鏡等。它們的工作原理和成像特點(diǎn)是什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中常見的透鏡；2.理解照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)；3.理解實(shí)像與虛像的概念；新知講解1.照相機(jī)照相機(jī)構(gòu)造生活中，我們都使用照相機(jī)，它是如何工作的呢？提出問題拍照時(shí)，景物的遠(yuǎn)近，在照相機(jī)中所成的像有什么特點(diǎn)呢？如圖，普通照相機(jī)主要功能新知講解1.照相機(jī)照相機(jī)工作原理成像原理如圖物距像距鏡頭（凸透鏡）接收屏（感光膠片）照相時(shí)，“物”一般距離照相機(jī)鏡頭較遠(yuǎn)，所以物距大于2倍焦距（u>2f）成像特點(diǎn)：成倒立、縮小的實(shí)像新知講解1.照相機(jī)實(shí)像與虛像實(shí)像：物體上每一點(diǎn)射出的光線經(jīng)反射或折射后，光線會(huì)聚到一點(diǎn)所成的像，如左圖。承接方式不同：實(shí)像可以用光屏承接，也可以用眼睛觀看；虛像只能用眼睛觀看。虛像：物體上每一點(diǎn)射出的光線經(jīng)反射或折射后，光線散發(fā)，但其反方向延長(zhǎng)線相交與一點(diǎn)，如右圖。新知講解1.照相機(jī)即講即練11.如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖，以下說法中正確的是（）。A.照相機(jī)使用的是凸透鏡；B.照相機(jī)使用的是凹透鏡；C.所成的像是正立、縮小的實(shí)像；D.所成的像是倒立、縮小的虛像A新知講解1.照相機(jī)即講即練2.某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識(shí)別來訪者。該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，經(jīng)攝像鏡頭所成的是

（選填“正立”或“倒立”）、

（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于

cm。倒立縮小20新知講解2.投影儀工作原理投影片在凸透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間，經(jīng)凸透鏡折射后，在屏幕上成放大、倒立的實(shí)像。投影片距離鏡頭較近，所以物距在1倍焦距和2倍焦距之間（2f>u>f）投影片經(jīng)凸透鏡成像是倒立的，如何才能使“像”正過來？提出問題如圖，投影儀的工作原理圖新知講解2.投影儀總結(jié)投影片經(jīng)透鏡折射后，再經(jīng)平面鏡發(fā)射到屏幕上。根據(jù)平面鏡成像原理，投射到屏幕上的像就變成正立的實(shí)像了。投影儀的鏡頭也相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，投影時(shí)物體離投影儀鏡頭比較近，像離鏡頭比較遠(yuǎn)，像是放大、倒立的實(shí)像，屏幕離投影儀越遠(yuǎn)像越大。新知講解2.投影儀即講即練2（2019·德州）下圖是小強(qiáng)用手機(jī)、透鏡和紙盒自制簡(jiǎn)易“投影儀”，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說法不正確的是（）。A．手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間； B．白墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面倒立、放大的實(shí)像 ；C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面將不再完整；D．從各個(gè)角度都能清楚的看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射C新知講解3.放大鏡工作原理如下圖，放大鏡的工作原理圖“物”在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)（u<f），經(jīng)凸透鏡折射后，成放大、正立的虛像新知講解3.放大鏡小結(jié)放大鏡是一個(gè)凸透鏡，“物體”距離凸透鏡較近，物距在1倍焦距以內(nèi)時(shí)，像是放大、正立的虛像，屏幕無法承接，只能用眼看到即講即練3一個(gè)放大鏡的焦距為10cm，張大爺用此放大鏡來觀察藥品使用說明書上較小的文字時(shí)，應(yīng)將此放大鏡放在與藥品使用說明書的距離（

）。A．小于10cm

B．等于10cm

C．大于10cm

D．在10cm和20cm之間A課堂練習(xí)A1.下列光學(xué)器材中，能使物體成正立、放大的虛像的是（

）。A．放大鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．平面鏡2．如圖所示，人透過透鏡所觀察到的燭焰的像是（）。A．實(shí)像，這個(gè)像能用屏承接；B．實(shí)像，這個(gè)像不能用屏承接；C．虛像，這個(gè)像能用屏承接；D．虛像，這個(gè)像不能用屏承接D課堂練習(xí)3.如圖，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件，在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S，圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏?，F(xiàn)左右移動(dòng)圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí)，恰好在光屏上成一清晰的像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí)，光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像。則此光學(xué)元件是

透鏡，第二次所成像的性質(zhì)是

（填“放大”、“等大”或“縮小”）、

（填“正立”或“倒立”）的實(shí)像。凸縮小倒立拓展提高考點(diǎn)一：照相機(jī)典型例題1B如圖所示是利用航空攝影拍攝到的銅仁市碧江區(qū)一角，如果拍攝時(shí)所用照像機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（）。A．大于100mmB．大于50mm小于100mmC．小于50mmD．等于50mm拓展提高考點(diǎn)一：照相機(jī)凸如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______透鏡，通過鏡頭所成的像是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）。若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的人頭像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。遷移訓(xùn)練1實(shí)像20拓展提高考點(diǎn)二：投影儀典型例題2如圖，右側(cè)為幻燈機(jī)，左側(cè)為其原理圖。當(dāng)放映幻燈片時(shí)，物距

（填“大于2倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”或“小于一倍焦距”），像距_______（填“大于”“小于”或“等于”）2倍焦距，成倒立、_______的_______（填“實(shí)”或“虛”）像；放映幻燈片時(shí)，為了使屏幕上的畫面縮小一些，除了使幻燈機(jī)的鏡頭離幻燈片_______（填“遠(yuǎn)”或“近”）一些外，還應(yīng)_______（填“增大”或“減?。┗脽魴C(jī)與屏幕之間的距離。大于放大虛遠(yuǎn)減小拓展提高考點(diǎn)二：投影儀典型例題2小明進(jìn)行探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰位于距透鏡1.5倍焦距處，并在光屏上得到清晰的像。工作原理與此成像規(guī)律相同的光學(xué)器件是（）A．照相機(jī)B．放大鏡C．投影儀D．潛望鏡C課堂總結(jié)作業(yè)布置1.將物體放在距凸透鏡40cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此凸透鏡的焦距范圍是（）A．10cm＜f＜15cmB．15cm＜f＜20cmC．20cm＜f＜30cmD．30cm＜f＜40cm2．老爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)（）。A．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些；B．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些；C．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些；D．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些作業(yè)布置3．如圖，小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念.與用手直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以（）。A．增大物距，減小像的大小，從而增大取景范圍；B．減小物距，減小像的大小，從而減小取景范圍；C．增大物距，增大像的大小，從而減小取景范圍；D．減小物距，增大像的大小，從而增大取景范圍作業(yè)布置4．?dāng)z影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后，接著又給她拍