《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)Windows 10+WPS Office》 模塊五 任務(wù)二 企業(yè)宣傳及產(chǎn)品推介演示文稿動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與放映

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課題任務(wù)二企業(yè)宣傳及產(chǎn)品推介演示文稿動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與放映（2）課時(shí)1課時(shí)（45min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）掌握放映演示文稿的操作方法（2）掌握設(shè)置幻燈片放映方式的操作方法（3）掌握使用“排練計(jì)時(shí)”功能的操作方法（4）掌握的操作方法（5）掌握使用演講者視圖的操作方法思政育人目標(biāo)：主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，具備充分利用數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)、資源、工具等提升職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的意識(shí)，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的信息化辦公能力和信息素養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握演示文稿的放映技巧教學(xué)難點(diǎn)：掌握設(shè)置幻燈片放映方式的操作方教學(xué)方法講授法、問(wèn)答法、演示法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（30min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤（3min）【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情景導(dǎo)入（3min）【教師】引入知識(shí)點(diǎn)根據(jù)不同的場(chǎng)所，用戶可以對(duì)演示文稿設(shè)置不同的放映方式，如可以由演講者控制放映，也可以由觀眾自行瀏覽，或讓演示文稿自動(dòng)放映。此外，對(duì)于每一種放映方式，還可以控制是否循環(huán)播放，指定播放哪些幻燈片及確定幻燈片的換片方式等本節(jié)課我們將主要介紹演示文稿的放映方式【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考開(kāi)門見(jiàn)山提出內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主觀能動(dòng)性。告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本節(jié)課的大概內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望學(xué)習(xí)新知（30min）任務(wù)2-5放映演示文稿【教師】結(jié)合教材，講解放映演示文稿的操作方法并演示（詳見(jiàn)教材）步驟1在“放映”選項(xiàng)卡中單擊“從頭開(kāi)始”按鈕或按“F5”鍵，可從第1張幻燈片開(kāi)始放映演示文稿；單擊“當(dāng)頁(yè)開(kāi)始”按鈕或按“Shift+F5”組合鍵，可從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映演示文稿小提示：如果要將現(xiàn)有演示文稿中的指定幻燈片組成一個(gè)新的放映集，可單擊“自定義放映”按鈕，在打開(kāi)的對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置步驟2步驟3【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶、操作【教師】提出要求，練習(xí)放映幻燈片1.放映幻燈片并顯示備注視圖2.指針選項(xiàng)設(shè)置為熒光筆，墨跡顏色為紅色【學(xué)生】思考、操作【教師】結(jié)合教材講解設(shè)置放映方式與時(shí)間必備知識(shí)3放映方式與時(shí)間1．設(shè)置幻燈片放映方式在放映幻燈片時(shí)，用戶可根據(jù)不同的場(chǎng)所設(shè)置不同的放映方式，如可以由演講者控制放映，或讓演示文稿自動(dòng)播放。此外，對(duì)于每種放映方式，還可以控制是否循環(huán)播放，指定播放哪些幻燈片及確定幻燈片的切換方式等。在“放映”選項(xiàng)卡中單擊“放映設(shè)置”按鈕，在打開(kāi)的“設(shè)置放映方式”對(duì)話框中可設(shè)置幻燈片放映方式“放映類型”設(shè)置區(qū)：設(shè)置幻燈片的放映類型，其中，演講者放映（全屏幕）是最常用的放映類型，放映時(shí)幻燈片將全屏顯示，演講者對(duì)幻燈片的播放具有完全的控制權(quán)，如切換幻燈片、播放動(dòng)畫(huà)、添加墨跡注釋等；展臺(tái)自動(dòng)循環(huán)放映（全屏幕）不需要專人來(lái)控制幻燈片的播放，適合在展覽會(huì)等場(chǎng)所全屏放映演示文稿“放映選項(xiàng)”設(shè)置區(qū)：設(shè)置演示文稿中幻燈片的放映方式。其中，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”復(fù)選框，表示在放映幻燈片時(shí)循環(huán)播放，即最后一張幻燈片放映結(jié)束后，會(huì)自動(dòng)返回到第一張幻燈片繼續(xù)放映；選中“放映不加動(dòng)畫(huà)”復(fù)選框，表示放映時(shí)原來(lái)設(shè)定的動(dòng)畫(huà)效果將會(huì)失去作用“放映幻燈片”設(shè)置區(qū)：設(shè)置播放演示文稿中的哪些幻燈片“換片方式”設(shè)置區(qū)：選中“手動(dòng)”單選鈕，表示只能通過(guò)手動(dòng)方式將幻燈片從一張切換到另一張；選中“如果存在排練時(shí)間，則使用它”單選鈕，表示將根據(jù)設(shè)置的幻燈片切換時(shí)間自動(dòng)切換到下一張幻燈片【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶、練習(xí)【教師】提出要求，練習(xí)放映幻燈片1.熟悉放映幻燈片的各設(shè)置區(qū)功能【學(xué)生】思考、操作2．使用“排練計(jì)時(shí)”【教師】講解使用“排練計(jì)時(shí)”的操作方法并演示（詳見(jiàn)教材）WPS演示提供的“排練計(jì)時(shí)”功能，可預(yù)先排練好每張幻燈片的播放時(shí)間。具體操作步驟如下：步驟1打開(kāi)要設(shè)置排練計(jì)時(shí)的演示文稿，然后在“放映”選項(xiàng)卡中單擊“排練計(jì)時(shí)”按鈕，此時(shí)從第1張幻燈片開(kāi)始進(jìn)入全屏放映狀態(tài)，并在左上角顯示“預(yù)演”工具欄，如圖5-59所示。這時(shí)演講者可以對(duì)自己要講述的內(nèi)容進(jìn)行排練，以確定當(dāng)前幻燈片的放映時(shí)間步驟2放映時(shí)間確定好之后，單擊幻燈片的任意位置，或單擊“預(yù)演”工具欄中的“下一項(xiàng)”按鈕，切換到下一張幻燈片，可以看到“預(yù)演”工具欄中間的時(shí)間重新開(kāi)始計(jì)時(shí)，而右側(cè)演示文稿總放映時(shí)間將繼續(xù)計(jì)時(shí)。步驟3當(dāng)演示文稿中所有幻燈片的放映時(shí)間排練完畢后（若希望在中途結(jié)束排練，可按“Esc”鍵），屏幕上會(huì)出現(xiàn)提示對(duì)話框，如圖5-60所示。如果單擊“是”按鈕，可將排練結(jié)果保存起來(lái)，以后播放演示文稿時(shí)，每張幻燈片的自動(dòng)切換時(shí)間就會(huì)與排練結(jié)果的一樣；如果想放棄剛才的排練結(jié)果，可單擊“否”按鈕步驟4上述操作完成后，WPS演示自動(dòng)切換到“幻燈片瀏覽”視圖，在每張幻燈片的右下方可看到幻燈片的播放時(shí)間【教師】提出要求，練習(xí)使用“排練計(jì)時(shí)”功能【學(xué)生】思考、操作【教師】講解使用演講者視圖的操作方法并演示（詳見(jiàn)教材）步驟1在“放映”選項(xiàng)卡中選中“顯示演講者視圖”復(fù)選框步驟2放映幻燈片，然后按“Alt+F5”組合鍵，即可進(jìn)入演講者視圖小提示：一般情況下，演講者視圖適用于計(jì)算機(jī)連接有兩個(gè)監(jiān)視器的情況，即使用了投影儀或LED大屏幕時(shí)，才會(huì)開(kāi)啟演講者視圖功能【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶、練習(xí)【教師】講解設(shè)置編輯權(quán)限密碼的操作方法（詳見(jiàn)教材）要防止演示文稿被隨意修改，可在“另存文件”對(duì)話框中單擊“加密”鏈接，當(dāng)下次打開(kāi)演示文稿時(shí)，會(huì)首先打開(kāi)“文檔已設(shè)置編輯密碼”對(duì)話框，在“請(qǐng)輸入密碼，或者只讀模式打開(kāi)”編輯框中輸入密碼并單擊“解鎖編輯”按鈕后才能修改演示文稿，否則只能以只讀方式打開(kāi)演示文稿【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶、練習(xí)通過(guò)講解，讓學(xué)生掌握設(shè)置超鏈接、創(chuàng)建動(dòng)作按鈕的操作方法課堂練習(xí)（5min）【教師】布置練習(xí)完成237頁(yè)任務(wù)拓展1．為自我介紹演示文稿添加動(dòng)畫(huà)效果【學(xué)生】完成練習(xí)【教師】點(diǎn)評(píng)【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶通過(guò)練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)生思維、分析和總結(jié)能力評(píng)價(jià)修正（2min）【教師】點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，并總結(jié)、鞏固知識(shí)點(diǎn)【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記憶通過(guò)形成性檢測(cè)進(jìn)行強(qiáng)化矯正任務(wù)布置（2min）【教師】布置任務(wù)完成237頁(yè)任