遵紀(jì)守法文明禮儀倡議書3篇(模板)

第頁共頁遵紀(jì)守法文明禮儀建議書3篇(模板)遵紀(jì)守法文明禮儀建議書篇一你們好!禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)那么、專注學(xué)習(xí)、樂于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧開展。文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個安康、文明、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們提出以下建議：一、積極爭做文明家長，從我做起，從如今做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，標(biāo)準(zhǔn)有序停放車輛。2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。4、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。5、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么，進(jìn)出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恫嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向老師反映，確保孩子身心安康。二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。2、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩。3、引導(dǎo)、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明標(biāo)準(zhǔn)要求做事。4、教育孩子保護(hù)公物，不隨意采摘花果，保護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。5、引導(dǎo)孩子樹立平安自我保護(hù)意識，做到平安游戲，自覺遵守文明規(guī)那么。6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)立文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使科爾沁區(qū)第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!建議人：日期：遵紀(jì)守法文明禮儀建議書篇二各位同學(xué)、老師、家長：大家好!眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的開展起著舉足輕重的作用。如今，我國先后制定了《公民道德建立施行綱要》和《未成年人思想道德建立施行綱要》，旨在加強(qiáng)道德教育，促進(jìn)社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，那對人、對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。老師們、同學(xué)們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學(xué)、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語言吧!為此，學(xué)校向全體老師和同學(xué)、家長們發(fā)出如下建議：一、語言文明，舉止得體，辭別污言穢語，使用文明禮貌用語;二、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信;三、關(guān)心保護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號，對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助;四、勤勞簡樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;六、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩;七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資;九、保護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，遵守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題理論活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭做文明使者。希望每一位老師和同學(xué)、家長都能積極行動起來，從我做起，從如今做起，在“文明禮儀伴我行”理論活動中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會新風(fēng)氣。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同安康成長!建議人：日期：遵紀(jì)守法文明禮儀建議書篇三親愛的同學(xué)們：你們好!我們的家鄉(xiāng)，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧英勇的祖先創(chuàng)造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現(xiàn)代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統(tǒng)遠(yuǎn)流長，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆。當(dāng)前，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態(tài)爭創(chuàng)全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應(yīng)該從自身做起，增強(qiáng)文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強(qiáng)文明禮儀理論，形成全體中小學(xué)生“文明禮儀，從我做起”的良好風(fēng)氣。值此之際，我向同學(xué)們發(fā)出建議：一、爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，表達(dá)一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。我們要積極學(xué)習(xí)文明禮儀，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識，進(jìn)步文明禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓美麗的城市與美妙的心靈交相輝映。二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進(jìn)家庭和諧，能凈化社會風(fēng)氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀，讓文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響別人。三、爭做文明禮儀活動的理論者。文明禮儀重在理論，我們要積極行動，經(jīng)常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內(nèi)化為自身文明禮儀修養(yǎng)。同時要立足日常、注重細(xì)節(jié)，時時用禮、處處用禮，堅(jiān)持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實(shí)際行動為建立我們更加文明、富裕、美妙的幸福家園做出自己的奉獻(xiàn)。建議人：日期：遵紀(jì)守法文明禮儀建議書篇四親愛的家長朋友們：你們好!禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)那么、專注學(xué)習(xí)、樂于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧開展。文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個安康、文明、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們提出以下建議：一、積極爭做文明家長，從我做起，從如今做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，標(biāo)準(zhǔn)有序停放車輛。2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。4、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。5、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么，進(jìn)出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恫嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向老師反映，確保孩子身心安康。二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。2、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩。3、引導(dǎo)、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明標(biāo)準(zhǔn)要求做事。4、教育孩子保護(hù)公物，不隨意采摘花果，保護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。5、引導(dǎo)孩子樹立平安自我保護(hù)意識，做到平安游戲，自覺遵守文明