Lesson40TheUNThePowerofWords教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版九年級英語全冊

Lesson40TheUNThePowerofWords一、語篇研讀What：本課第一段介紹了聯(lián)合國成立的原因及時(shí)間，第二段介紹聯(lián)和國組織結(jié)構(gòu)，三四段主要介紹聯(lián)合國在國際上的作用，最后一段對前文做一個(gè)總結(jié)，說明聯(lián)合國的意義“語言—甚至是憤怒的語言，總是比戰(zhàn)爭好”。Why：本單元主要探討的是為和平而努力的含義，讓學(xué)生懂得建立起日常生活中人與人的和平關(guān)系，以及世界范圍內(nèi)的和平關(guān)系。讓同學(xué)們認(rèn)識交流與合作的重要性。本課主要學(xué)習(xí)聯(lián)合國相關(guān)知識，包括聯(lián)合國的成立、組成、目的、作用、意義等。這一話題是本單元情感目標(biāo)的升華，不僅要學(xué)習(xí)處理好人與人之間的關(guān)系，而且要明白國家與國家之間的友好合作關(guān)系。通過學(xué)習(xí)不僅要建立語言知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用和平的思想解決實(shí)際問題，小到日常生活相處，大到國家，世界和平。How：本課為說明文，講述維護(hù)和平的重要性。由于九年級的學(xué)生對聯(lián)合國已有一定的了解，通過政治課、歷史課或日常新聞中等，己有的知識儲備，故本課是一個(gè)對已有知識的用英語的方式呈現(xiàn)的過程，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)參與，但本課聯(lián)系生活較遠(yuǎn)，在教學(xué)過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)了解聯(lián)合國（TheUnitedNations）的歷史、組織結(jié)構(gòu)和重要性；掌握與聯(lián)合國相關(guān)的基本詞匯和表達(dá)方式。2.能夠理解和運(yùn)用與聯(lián)合國相關(guān)的英語文章，包括理解文章主旨、提取關(guān)鍵信息和進(jìn)行簡單的問答.能夠用英語表達(dá)自己對聯(lián)合國的看法和意見。3.培養(yǎng)學(xué)生對國際組織的認(rèn)識和興趣；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。三、教學(xué)過程【教學(xué)目標(biāo)】重點(diǎn)1.MasterthenewwordsandphrasesNewwords:suffer,headquarters,security,permanent,situation,satisfy,agency。Newphrases:sufferthrough，besatisfiedwith,insteadof，theSecretaryGeneral,TheUNSecurityCouncil,permanentmember.Languagepoints:1)suffer2)instead3)satisfy,4)ofwhich/whom...，5)it做形式主語2.學(xué)習(xí)到文章的中心主旨（語言總比戰(zhàn)爭好），了解聯(lián)合國的基礎(chǔ)知識，能夠用英語表達(dá)自己對聯(lián)合國的看法和意見，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。難點(diǎn)1．ThenameofsomespecialagenciesundertheUN2.Languagepoints:1)suffer2)instead3)satisfy.【教學(xué)活動】1．圖片展示了聯(lián)合國包括國旗,總部，秘書長。然后問學(xué)生是否認(rèn)識這些圖片，之后利用多媒體設(shè)備播放一段關(guān)于聯(lián)合國的視頻?！驹O(shè)計(jì)意圖】:引入課題，并激發(fā)學(xué)生對聯(lián)合國的興趣。2．學(xué)習(xí)有本節(jié)課的生詞和短語，并用幻燈片演示生詞和短語，學(xué)生一起讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用PPT上面的圖片吸引學(xué)生的眼球及注意力，讓他們能夠全身心的投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。3．播放課本音頻，學(xué)生提取關(guān)鍵信息，快速找出預(yù)習(xí)單中的答案，并完成課后第一題的思維導(dǎo)圖。Readthelessonandanswerthequestions.(1)WhenwastheUNfounded?(2)HowmanymemberstatesarethereintheUN?(3)What'sinNewYorkCity?(4)HowmanymembersarethereintheUNSecurityCouncil?(5)Whatarethepermanentmembers?【設(shè)計(jì)意圖】：通過任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生抓住文章中心思想的總結(jié)概括能力，并培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確獲取、梳理和記錄關(guān)鍵信息的能力。4.講解聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)和重要性，以及與聯(lián)合國相關(guān)的基本詞匯和表達(dá)方式。畫出書上重點(diǎn)單詞，短語，句型，并且講解重點(diǎn)詞語，學(xué)生在書上做筆記。提供一些真實(shí)案例，讓學(xué)生更好地理解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用。【設(shè)計(jì)意圖】：觀察學(xué)生劃出的關(guān)鍵詞，判斷其獲取并記錄信息的全面和準(zhǔn)確程度。5．成課后題的第二題和第三題。【設(shè)計(jì)意圖】：第二題為詞語運(yùn)用，可以加深同學(xué)們對單詞的理解和運(yùn)用。第三題為課題探究，難度較大，師生一起探討，加強(qiáng)學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)加深同學(xué)們對課文主題的理解，世界和平的重要意義?！拘Чu價(jià)】觀察學(xué)生回答問題的表現(xiàn)，根據(jù)說出的具體單詞，了解其關(guān)于聯(lián)合名稱的熟悉程度。根據(jù)學(xué)生所給出的答案，了解學(xué)生對聯(lián)合國的歷史組織和作用掌握的程度，能否提煉出課文的中心主旨。觀察學(xué)生劃出的關(guān)鍵詞，判斷其獲取并記錄信息的全面和準(zhǔn)確程度。板書設(shè)計(jì)1．Wordsandphrases：2．Languagepoints：1)suffer,sufferthrough,sufferfrom&suffering2)satisfy,satisfied.satisfying3)instead，insteadof3.AgeneralknowledgeoftheUN：五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.鞏固性作業(yè)（必做），課時(shí)作業(yè)，完成時(shí)長10分鐘；反復(fù)聽讀寫復(fù)習(xí)鞏固本課重點(diǎn)詞匯和語言