人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四1

詞語(yǔ)盤點(diǎn)第一頁(yè)第二頁(yè)，共48頁(yè)。附近

捕撈

魚(yú)餌

輝映

劇烈

上鉤操縱擺脫

魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求嘴唇沮喪旅途

誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛(ài)慕分辨體面銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯

依依不舍讀讀寫寫第二頁(yè)第三頁(yè)，共48頁(yè)。讀讀記記抉擇

環(huán)抱和藹夢(mèng)想

素凈巧妙閃現(xiàn)訂購(gòu)約定告辭挑撥如期開(kāi)幕激發(fā)簡(jiǎn)易異常蔥蘢隱約繁茂蓬松傷害索性細(xì)膩陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴星羅棋布大喜過(guò)望心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動(dòng)聲色第三頁(yè)第四頁(yè)，共48頁(yè)。日積月累第四頁(yè)第五頁(yè)，共48頁(yè)。日積月累世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共48頁(yè)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

這是一句漢族諺語(yǔ)，意思是說(shuō)，只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒”“有志者，事竟成”等。第六頁(yè)第七頁(yè)，共48頁(yè)。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問(wèn)題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。第七頁(yè)第八頁(yè)，共48頁(yè)。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見(jiàn)。自滿，滿足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說(shuō)事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說(shuō)明了虛心學(xué)習(xí)的重要性。第八頁(yè)第九頁(yè)，共48頁(yè)。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水：一滴一滴往下落的水。功：功夫和力氣。自然：理所當(dāng)然。這句話說(shuō)的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。第九頁(yè)第十頁(yè)，共48頁(yè)。

鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴(yán)寒。

這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語(yǔ)相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”等。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共48頁(yè)。我會(huì)連1、世上無(wú)難事2、欲要看究竟3、虛心萬(wàn)事能成4、滴水能把石穿透5、寶劍鋒從磨礪出6、黑發(fā)不知勤學(xué)早A、白首方悔讀書(shū)遲B、梅花香自苦寒來(lái)C、萬(wàn)事功到自然成D、自滿十事九空E、處處細(xì)留心F、只怕有心人第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共48頁(yè)。我理解1、爺爺今年都八十歲了，他還學(xué)電腦，我問(wèn)他能學(xué)會(huì)嗎，他卻說(shuō)：“________________________________”過(guò)了沒(méi)幾天，爺爺竟然邀請(qǐng)我一起玩電腦游戲。

2、小明每天都要認(rèn)真練習(xí)10個(gè)字，他堅(jiān)持了10年，成為了一名書(shū)法家。這真是“______________________________________”

3、去年他們比賽得了第一，非常驕傲，老師提醒他們“________________________________”這次又要比賽，結(jié)果他們失敗了。世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共48頁(yè)。

大書(shū)法家王羲之七歲時(shí)就跟書(shū)法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書(shū)法家。這個(gè)事例說(shuō)明什么？滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共48頁(yè)。成語(yǔ)故事第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共48頁(yè)。水滴石穿1、自讀故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)φl(shuí)說(shuō)的話？它的意思是什么？2、“水滴石穿”這一成語(yǔ)現(xiàn)在一般用在哪些地方？3、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)讀了這一成語(yǔ)故事的體會(huì)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共48頁(yè)。口語(yǔ)交際第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共48頁(yè)。生活中的啟示怎樣寫

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。一件小事啟示建議一句格言啟示建議一幅漫畫(huà)啟示建議

平時(shí)我們搜集了很多的名言警句，你覺(jué)得哪些對(duì)你的啟發(fā)最大？跟同學(xué)們交流自己的座名銘，并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。

根據(jù)自己介紹的漫畫(huà)寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多樣，如，可以直接寫漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示；也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的含義。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共48頁(yè)。

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。話題1：（一件小事）第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共48頁(yè)。

當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細(xì)嚼慢咽，就趕緊吐了出來(lái)，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對(duì)橄欖敬而遠(yuǎn)之，哪怕看見(jiàn)別人在吃青橄欖，我都會(huì)避而遠(yuǎn)之。直到有一天，一位家鄉(xiāng)的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當(dāng)我迫不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，如果不好吃的話，你再把它丟掉?！庇谑牵覍㈤蠙煺麄€(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來(lái)，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會(huì)兒，滿嘴都充滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無(wú)窮。其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜。也就是說(shuō)，如果你不付出一番努力，你就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光。我們應(yīng)該好好地利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。吃橄欖的啟示

第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共48頁(yè)。平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說(shuō)的，也可以是自己擬的），并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這句話對(duì)自己的啟示。話題2：（一句格言）第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共48頁(yè)。

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心?；氐郊?，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！甭?tīng)了父母的一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參加比賽的經(jīng)過(guò)，原來(lái)在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。在以后的各種競(jìng)賽中，不論是參加棋類比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共48頁(yè)。一幅漫畫(huà)話題3：第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共48頁(yè)。漫畫(huà)：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫(huà)面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共48頁(yè)。仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。

媽媽，請(qǐng)給我陽(yáng)光。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共48頁(yè)。請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意?！痉治觥窟@幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。漫畫(huà)告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身?！犊场返诙屙?yè)第二十六頁(yè)，共48頁(yè)。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共48頁(yè)。習(xí)作要求：

仔細(xì)觀察這組圖畫(huà)，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)們交流。如果你還看見(jiàn)過(guò)其他發(fā)人深思的漫畫(huà)，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫(huà)寫一篇習(xí)作。如，可以直接寫漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示；也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的含義。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共48頁(yè)。１、看圖，弄懂題意（１）整體看連圖，了解主要內(nèi)容。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共48頁(yè)。1、整體看連圖，了解主要內(nèi)容思考的問(wèn)題答案主要寫誰(shuí)？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫什么事？小女孩和小男孩看到—商量—寫字—展示扔在果皮箱外邊---放進(jìn)果皮箱的里邊貼上了字條“文明只差一步”看到－商量－放進(jìn)－稱贊小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)，小男孩寫了“文明只差一步”字條貼在果皮箱上第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共48頁(yè)。（２）、仔細(xì)看圖，注意細(xì)節(jié)意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝－急切－欣慰－稱贊小男孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝－思考－認(rèn)真－自豪果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共48頁(yè)。２、深入思考，分析畫(huà)意

思考：兩個(gè)小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)就行了，為什么還要貼條？條上寫“文明只差一步”的含義是什么？為什么寫這句，不寫別的呢？（字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。）第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共48頁(yè)。

這幅漫畫(huà)只是在贊揚(yáng)兩個(gè)小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共48頁(yè)。３、展開(kāi)想像、創(chuàng)編故事（１）把漫畫(huà)故事寫具體。按照事情發(fā)展順序?qū)懗觯喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題－商量辦法、分別行動(dòng)－滿意成果（２）讓人物表現(xiàn)活起來(lái)。將兩個(gè)小朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫出來(lái)。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共48頁(yè)。練習(xí)１：請(qǐng)將下面描寫小女孩動(dòng)作的詞連起來(lái)寫一段話。走到、彎腰、撿起、捧著、放進(jìn)、伸出第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共48頁(yè)。練習(xí)２：請(qǐng)將下面描寫小男孩動(dòng)作的詞連起來(lái)寫一段話。走到、撓頭、趴在、揮筆、貼在、伸開(kāi)第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共48頁(yè)。放學(xué)后，一年級(jí)新生小明與小蘭正往家走，路過(guò)垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小蘭發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小蘭情不自禁地捏住鼻子，對(duì)小明說(shuō)：“這可真臟！不知道是誰(shuí)那么缺德，只差一步了，都懶得走?！闭f(shuō)完，便招呼小明來(lái)幫忙收垃圾。小明神秘地?fù)u頭說(shuō)：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧！”小蘭麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì)兒，小蘭就把垃圾全部都放進(jìn)垃圾筒里了。而此時(shí)，小明也沒(méi)閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫著：文明——只差一步。

文明——只差一步。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共48頁(yè)。

看完這幅短小的漫畫(huà)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：文明真的離我們只有一步嗎？的確，在漫畫(huà)中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為是的。不僅如此，走人行橫道，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。漫畫(huà)中有一句話—文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因?yàn)閼卸瑁龌诺韧鶗?huì)使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能克服這些不良