23年秋季國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理專項(xiàng)能力認(rèn)證培訓(xùn)》 形考任務(wù)1-4、終考答案及題目

企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理專項(xiàng)能力認(rèn)證培訓(xùn)·形考任務(wù)一1.美國(guó)社會(huì)學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人具有生理、安全、感情、尊重、自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次判斷題(2.0分)(難易度：中)2.班組長(zhǎng)是否能從按經(jīng)驗(yàn)辦事模式轉(zhuǎn)換到按規(guī)律辦事模式是其素質(zhì)的提升的重要標(biāo)志和向更高級(jí)別崗位晉升發(fā)展的基本條件。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)3.氣質(zhì)在人的實(shí)踐活動(dòng)中起決定性作用，有很大的影響。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)4.操作規(guī)程檢查員主要檢查工機(jī)具、電氣設(shè)備是否完好，安全裝置是否齊全、可靠，是否接地接零等。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)5.班前安全會(huì)過(guò)后，應(yīng)將班前安全會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄，以備發(fā)生事故時(shí)查閱，達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)6.降低直接人工費(fèi)用是降低成本的唯一途徑。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)7.成本控制標(biāo)準(zhǔn)的制訂方法一般有指標(biāo)分解法、預(yù)算法和定額法三種。這三種方法通常單獨(dú)使用。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)8.團(tuán)隊(duì)沖突一般可以分為工作上的沖突和人際關(guān)系的沖突。這兩種沖突在某些情況下可能會(huì)相互轉(zhuǎn)換。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)9.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)是一種臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，是為解決組織面臨的特殊問(wèn)題而設(shè)立的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)10.班組長(zhǎng)的基本職責(zé)包括兩大方面，其中維權(quán)職責(zé)是班組長(zhǎng)的主要職責(zé)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)11.安全作業(yè)證管理能產(chǎn)生心理效應(yīng)，能強(qiáng)化工人強(qiáng)烈的安全責(zé)任感。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)12.安全文化是以經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)為中心，建立在物質(zhì)文化基礎(chǔ)上的與安全意識(shí)和安全活動(dòng)密切相關(guān)的精神文化活動(dòng)的總和。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)13.現(xiàn)場(chǎng)0JT即現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。班組現(xiàn)場(chǎng)0JT的目的是為了讓員工熟悉本崗位工藝管理，正確判斷生產(chǎn)中的異常情況，及時(shí)進(jìn)行處理。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)14.看板管理只對(duì)最后一道工序下達(dá)生產(chǎn)指令，而不采用將主生產(chǎn)計(jì)劃按照物料清單分解到各個(gè)工序和原材料采購(gòu)的方法。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)15.影響班組產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素包括人員、機(jī)器、材料、方法和環(huán)境。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)16.全面品質(zhì)管理不必由最高層的管理人員親自統(tǒng)籌。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)17.管理是伴隨著組織的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，有了組織的活動(dòng)，就有了管理活動(dòng)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)18.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是影響力，包括職位權(quán)力影響力和非職業(yè)權(quán)力影響力，而真正的影響力來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)19.班組長(zhǎng)的基本職責(zé)是由班組長(zhǎng)的特殊地位和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)(工作)的活動(dòng)主體決定的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)20.定期檢查主要由生產(chǎn)人員負(fù)責(zé)。判斷題(2.0分)(難易度：中)21.全面質(zhì)量管理的基本觀點(diǎn)是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.系統(tǒng)的觀點(diǎn)B.預(yù)防為主的觀點(diǎn)C.為用戶服務(wù)的觀點(diǎn)D.其他都對(duì)22.()對(duì)高層管理者來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)楦邔庸芾碚咝枰紤]組織和外部環(huán)境的互動(dòng)、組織的整體戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織各個(gè)部分的相互關(guān)系等關(guān)鍵問(wèn)題。單選題(2.0分)(難易度：中)A.創(chuàng)新技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.概念技能23.領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性由()共同決定。單選題(2.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)B.被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、環(huán)境因素C.被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境因素、職位權(quán)力D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境因素24.關(guān)于管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.管理者強(qiáng)調(diào)結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)效率B.管理者接受現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)未來(lái)的發(fā)展C.管理者強(qiáng)調(diào)控制，領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)信任D.管理者強(qiáng)調(diào)方法，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)方向25.以下不屬于從業(yè)人員安全生產(chǎn)保障權(quán)利的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.知情權(quán)B.建議權(quán)C.緊急避險(xiǎn)權(quán)D.管理權(quán)26.防火防爆、防護(hù)裝置、電器保安等檢查屬于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.經(jīng)常性檢查B.例行檢查C.專業(yè)性檢查D.群眾性大檢查27.正面宣傳安全生產(chǎn)的重要性，選取典型事故進(jìn)行分析，從事故的政治影響、經(jīng)濟(jì)損失、個(gè)人受害后果幾方面進(jìn)行教育，屬于安全生產(chǎn)教育中()的范疇。單選題(2.0分)(難易度：中)A.安全思想教育B.法制教育C.安全技術(shù)教育D.紀(jì)律教育28.以下屬于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范要求的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.定責(zé)、定崗、定員B.定責(zé)、定崗、定級(jí)C.定責(zé)、定級(jí)、定員D.定崗、定級(jí)、定員29.計(jì)劃一般由()三部分構(gòu)成。單選題(2.0分)(難易度：中)A.前言、正文、結(jié)束語(yǔ)B.標(biāo)題、主體、結(jié)束語(yǔ)C.前言、主體、落款D.標(biāo)題、正文、落款30.班組長(zhǎng)在班組培訓(xùn)中起()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.引領(lǐng)作用、凝聚作用、協(xié)調(diào)作用B.凝聚作用、教練作用、協(xié)調(diào)作用C.引領(lǐng)作用、教練作用、協(xié)調(diào)作用D.引領(lǐng)作用、凝聚作用、教練作用31.以下屬于設(shè)備日常維護(hù)工作內(nèi)容的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.設(shè)備潤(rùn)滑及清掃B.緊固松動(dòng)部位C.消除細(xì)小故障D.其他都對(duì)32.優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理必須調(diào)動(dòng)所有員工的積極性和創(chuàng)造性，動(dòng)員廣大員工參與管理。這體現(xiàn)了班組現(xiàn)場(chǎng)管理()的特點(diǎn)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.基礎(chǔ)性B.群眾性C.執(zhí)行性D.整體性33.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)班組管理的發(fā)展趨向與管理方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.傳統(tǒng)組織管理由動(dòng)態(tài)變化向靜態(tài)管理方向發(fā)展B.班組結(jié)構(gòu)兩極化C.班組職能加重，工作節(jié)奏普遍加快，實(shí)行人本管理成為管理者的共識(shí)和基本管理D.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容34.以下屬于盲目執(zhí)行型班組長(zhǎng)缺點(diǎn)的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.缺乏人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，工作方法比較簡(jiǎn)單B.態(tài)度和作風(fēng)生硬，有官僚主義的感覺(jué)C.對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有威信D.容易感情用事，缺乏原則性35.班組長(zhǎng)管理地位的特殊性要求班組長(zhǎng)在班組管理中要具備角色轉(zhuǎn)換意識(shí)。班組長(zhǎng)在面對(duì)()時(shí)，應(yīng)站在企業(yè)的立場(chǎng)，做好服務(wù)工作。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組成員B.同級(jí)人員C.外部關(guān)系人員D.中層管理者36.班組管理主要包括人、物、生產(chǎn)過(guò)程、信息時(shí)間和學(xué)習(xí)培訓(xùn)五大方面，其中()是管理的重點(diǎn)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.人、物、信息B.人、信息、學(xué)習(xí)C.物、生產(chǎn)、信息D.人、物、學(xué)習(xí)37.為老齡員工安排工作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.調(diào)離生產(chǎn)線，擔(dān)任援助性的工作B.限制或盡量不安排加班C.固定工作時(shí)間，強(qiáng)調(diào)工作效率D.避免擔(dān)任體力上不可勉強(qiáng)的工作38.以下對(duì)出勤管理的理解正確是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.出勤管理是班組人員管理的首要方面B.事關(guān)員工考勤管理和工資結(jié)算C.影響到現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)配和生產(chǎn)進(jìn)度、涉及人員狀態(tài)把握和班組能否運(yùn)轉(zhuǎn)D.以上都是39.做好員工技能的后備管理，保證一個(gè)崗位尤其是重點(diǎn)崗位要有()以上能獨(dú)立完成操作。單選題(2.0分)(難易度：中)B.兩人D.四人40.按照目標(biāo)設(shè)定理論，要想激發(fā)員工的工作積極性，使其產(chǎn)生高水平的績(jī)效，所設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)滿足的條件是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.目標(biāo)要讓員工樂(lè)于接受B.目標(biāo)富有挑戰(zhàn)性并有實(shí)現(xiàn)的可能C.目標(biāo)是具體的，可衡量的D.以上都是中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司，現(xiàn)有班組16518個(gè)。在班組管理上建立多維機(jī)制，實(shí)1.管理態(tài)度：班組建設(shè)是事關(guān)全局的系統(tǒng)工程2.工作特色：倡導(dǎo)”用懷疑的目光重新審視自我”的思維理念，把自我改善和提升作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。在班組營(yíng)造自我把脈、自找差距、自提措施、自3.管理體系：建立多維度班組建設(shè)機(jī)制。個(gè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于目標(biāo)設(shè)定后眾多力量同5.班組亮色：倡導(dǎo)班組管理個(gè)性化。對(duì)44家子集團(tuán)和直管單位采取“一個(gè)指導(dǎo)1.立足體系化設(shè)計(jì)主動(dòng)將精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理和合理化建議工作的相關(guān)元素植入班組建設(shè)品牌之中，明確了從精益班組到精益車間，到精益工廠、精益子集團(tuán)，再到精益集團(tuán)的推進(jìn)路徑，提出了"對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距、加強(qiáng)培育強(qiáng)肌體、確定目標(biāo)抓實(shí)效、自主管理創(chuàng)特色"的創(chuàng)建要求。2.倡導(dǎo)班組管理個(gè)性化產(chǎn)性班組建設(shè)為主延伸到科研性和保障性班組；二是為各類班組量身定制了不同創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；三是倡導(dǎo)體現(xiàn)個(gè)性化。對(duì)44家子集團(tuán)和直管單位采取“一個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)”板對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)企業(yè)改善短板，實(shí)現(xiàn)有特色、有質(zhì)量的發(fā)展。3.推進(jìn)班組管理"三化""三化"即：精益化生產(chǎn)、精細(xì)化管理、合理化建議。在活動(dòng)中，精心區(qū)分精益化生產(chǎn)、精細(xì)化管理與合理化建議工作之間在班組建設(shè)上的工作側(cè)重，把合理化建議作為激發(fā)全員智慧，實(shí)現(xiàn)工作優(yōu)化改善的著力點(diǎn)，建立了即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和工作流程，從提案提出、提案審查、組織實(shí)施、過(guò)程跟蹤、驗(yàn)收評(píng)價(jià)，到組織推廣和總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，全部采用表單化管理，確保其全過(guò)程處于受控狀態(tài)。著重把握了"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)主抓、主管部門(mén)組織實(shí)施、其他相關(guān)部門(mén)各司其職、通力合作，全員積極參與"的工作體制和機(jī)制，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)在各項(xiàng)工作籌劃、制度修訂完善、評(píng)價(jià)體系制定、工作載體設(shè)計(jì)等方面都突出了協(xié)作共建，將班組建設(shè)與其他職能工作的融入作為推進(jìn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。5.優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制建立了"五必須"保障機(jī)制，即：必須建立班組長(zhǎng)遴選機(jī)制，選拔優(yōu)秀骨干人才進(jìn)入班組長(zhǎng)序列；必須建立定期培訓(xùn)制度，保證班組長(zhǎng)持證上崗；必須建立班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，確保班組長(zhǎng)獲得與其貢獻(xiàn)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和精神鼓勵(lì)；必須建立班組長(zhǎng)典型選樹(shù)機(jī)制，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；必須建立"雙培養(yǎng)"機(jī)制，把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成黨員、培養(yǎng)成技術(shù)或管理干部，暢通班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)通道。42.中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司的班組建設(shè)是從()角度考慮的。單選題(2.0分)(難易度：中)A.管理體系建設(shè)B.解決生產(chǎn)質(zhì)量C.事關(guān)全局的系統(tǒng)工程D.安全生產(chǎn)43.該公司倡導(dǎo)"用懷疑的目光重新審視自我"的思維理念，把()作為檢驗(yàn)活單選題(2.0分)(難易度：中)A.自我改善和提升B.自我把脈、自找差距C.自提措施D.自我成就的氛圍44.該公司在著力推進(jìn)以個(gè)性化為重點(diǎn)的班組建設(shè)思路時(shí)力求實(shí)現(xiàn)()轉(zhuǎn)變。單選題(2.0分)(難易度：中)A.由過(guò)去以生產(chǎn)性班組建設(shè)為主延伸到科研性和保障性班組B.為各類班組量身定制了不同創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)C.倡導(dǎo)體現(xiàn)個(gè)性化D.其他都對(duì)45.推進(jìn)班組管理"三化"即()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.精益化生產(chǎn)、人性化管理、合理化建議B.精益化生產(chǎn)、規(guī)范化管理、合理化建議C.精益化生產(chǎn)、精細(xì)化管理、合理化建議D.標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、精細(xì)化管理、合理化建議46.從該案例所得到的啟示()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組建設(shè)需要上下齊心協(xié)力，全員積極參與B.班組建設(shè)核心是體制和機(jī)制建設(shè)C.將班組建設(shè)融入其他職能工作，協(xié)作共建D.其他都對(duì)上個(gè)月車間考核，甲班因成本考核一項(xiàng)較差，拖了班組的后退，月考核的名次在全車間排名第四，即倒數(shù)第一。這個(gè)月，甲班終于把成本降下來(lái)了，而且成本降低的幅度很大。沒(méi)想到在車間調(diào)度會(huì)上，甲班的張班長(zhǎng)卻被車間點(diǎn)名批評(píng)，并扣發(fā)全班當(dāng)月獎(jiǎng)金。原因是甲班當(dāng)班期間私自把氮?dú)忾y門(mén)關(guān)死，造成了生產(chǎn)上的安全隱患，如果不是車間及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止，很可能造成人員傷亡，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還造造成車間一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題的原因，是他所采取的手段非常隱蔽，不容易發(fā)現(xiàn)。由于氮?dú)饬渴褂幂^大，因此他采取在當(dāng)班期間關(guān)閉氮?dú)忾y門(mén)，交班之前再開(kāi)大到正常狀態(tài)的手段，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這樣甲班在此期間生產(chǎn)一切正常，但由于交班前突然加大氮?dú)饬?，?dǎo)致交接班后不久，生產(chǎn)極不平穩(wěn)，接班班組整個(gè)上班時(shí)間一直在忙于調(diào)整裝置的各個(gè)參數(shù)，導(dǎo)致了大量不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)。48.造成張班長(zhǎng)進(jìn)行違規(guī)操作的主觀原因是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組開(kāi)展定期考核B.工作目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)C.其他班組對(duì)其生產(chǎn)的壓力D.個(gè)人能力及素質(zhì)較低49.甲班張班長(zhǎng)在當(dāng)班期間私自關(guān)閉氮?dú)忾y門(mén)，其目的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.為了降低產(chǎn)品成本B.為了得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)C.為了得到班組成員的尊重D.為了獲得獎(jiǎng)金50.甲班張班長(zhǎng)在當(dāng)班期間私自關(guān)閉氮?dú)忾y門(mén)，交班前再恢復(fù)到正常狀態(tài)，導(dǎo)致單選題(2.0分)(難易度：中)A.人員傷亡B.大量不合格產(chǎn)品出現(xiàn)C.甲班生產(chǎn)成本提升D.氮?dú)馐褂迷黾?1.問(wèn)題未被第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)?)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.管理制度存在漏洞B.班組成員隱瞞真相C.所采取的手段非常隱蔽D.領(lǐng)導(dǎo)失職52.從該案例所得到的啟示()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.重視考核無(wú)可厚非，但不應(yīng)該采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段B.作為班組長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全防范意識(shí)C.不能對(duì)安全存在僥幸心理D.其他都對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理專項(xiàng)能力認(rèn)證培訓(xùn)·形考任務(wù)二1.IS09000是一個(gè)質(zhì)量管理體系，強(qiáng)調(diào)()的全面性和文件的規(guī)范化，擁有三級(jí)文件資料。單選題(2.0分)(難易度：中)A.成本管理B.質(zhì)量管理C.生產(chǎn)管理D.設(shè)備管理2.對(duì)新投產(chǎn)的設(shè)備，工廠要負(fù)責(zé)在設(shè)備投產(chǎn)前()制定出使用、維護(hù)規(guī)程并下發(fā)執(zhí)行。單選題(2.0分)(難易度：中)3.在工作中，由于種種原因，常常不得不與一些不喜歡的同事在一起共同完成某一項(xiàng)任務(wù)，以下做法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.盡量公平地與對(duì)方相處B.不要把自己的情感表現(xiàn)得太強(qiáng)烈C.不要無(wú)視對(duì)方的存在D.假裝喜歡對(duì)方4.班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的能力包括心智能力和動(dòng)作能力，其中心智能力表現(xiàn)為()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.操作能力B.管理能力C.適應(yīng)能力D.創(chuàng)新能力5.創(chuàng)新技法"四則運(yùn)算法"中，將最優(yōu)秀的人才放在最重要的崗位，或不同人才搭配，完成課題攻關(guān)，屬于()效應(yīng)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.加法B.減法C.乘法D.除法6.目前活躍于現(xiàn)場(chǎng)的預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)使用的是解決問(wèn)題的四階段法，即將活動(dòng)過(guò)程分解為四個(gè)步驟，其中第四階段是指()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.掌握現(xiàn)狀、發(fā)掘危險(xiǎn)的根源B.追究真相、協(xié)商危險(xiǎn)的關(guān)鍵C.擬訂對(duì)策、建立具體防范對(duì)策D.設(shè)定目標(biāo)、決定小組行動(dòng)目標(biāo)7.以下不屬于安全基本知識(shí)教育內(nèi)容的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.機(jī)械設(shè)備、廠(場(chǎng))內(nèi)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)安全知識(shí)B.有關(guān)電氣設(shè)備(動(dòng)力照明)的基本安全知識(shí)C.電氣安全技術(shù)和觸電預(yù)防D.高處作業(yè)安全知識(shí)8.安全檢查的一般步驟，排列正確的是(安全檢查③實(shí)施整改④編制安全檢查表除隱患⑧制定整改措施單選題(2.0分)(難易度：中))。①制定安全計(jì)劃②現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行⑤復(fù)核整改結(jié)果⑥隱患確認(rèn)⑦消9.造成生產(chǎn)不安全的原因有很多，其中設(shè)備、儀器、工具及附件或材料等有缺陷屬單選題(2.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)者原因B.生產(chǎn)過(guò)程的客觀原因C.工作環(huán)境的不安全因素D.個(gè)人的責(zé)任10.以下關(guān)于平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.不計(jì)算各步驟完工半成品成本B.從各步驟加工費(fèi)用中計(jì)算出其應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的“份額”,并從成本明細(xì)賬中轉(zhuǎn)出，然后將各步驟相同產(chǎn)品的成本“份額”平行地匯總起來(lái)，求出產(chǎn)成品成本C.半成品成本隨著半成品實(shí)物的轉(zhuǎn)移而結(jié)轉(zhuǎn)D.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的完工產(chǎn)品成本，是以各步驟應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的“份額”進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)的11.工業(yè)企業(yè)有三種產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法，分別是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.分類法、分批法、分步法B.品種法、分批法、分步法C.品種法、分批法、分類法D.分類法、品種法、分步法12.編制成本計(jì)劃必須首先編制()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.輔助生產(chǎn)成本計(jì)劃B.基本生產(chǎn)車間成本計(jì)劃C.期間費(fèi)用預(yù)算D.以上都不對(duì)13.以下不屬于企業(yè)管理部門(mén)及職工方面費(fèi)用的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.公司經(jīng)費(fèi)B.工會(huì)經(jīng)費(fèi)C.職工教育經(jīng)費(fèi)D.董事會(huì)費(fèi)14.()是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嶒?yàn)室對(duì)物資消耗進(jìn)行實(shí)際測(cè)定，經(jīng)過(guò)分析研究后確單選題(2.0分)(難易度：中)A.技術(shù)分析法B.實(shí)際測(cè)定法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法15.1個(gè)工作地所承擔(dān)的工序數(shù)目在20～40之間的，為()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.單件生產(chǎn)B.小批生產(chǎn)C.中批生產(chǎn)D.大量生產(chǎn)16.()是指采用一定的方法和設(shè)備，在一定的作業(yè)環(huán)境下，由適應(yīng)作業(yè)的熟練操作者完成質(zhì)量合格的單位產(chǎn)品所需要的時(shí)間。單選題(2.0分)(難易度：中)A.時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)B.操作標(biāo)準(zhǔn)C.計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)D.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)17.杜絕"三違"應(yīng)采取的措施，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)D.在處理"三違"過(guò)程中，遵循大事化小，小事化了的原則單選題(2.0分)(難易度：中)D.保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)20.以下不屬于設(shè)備日常維護(hù)工作內(nèi)容的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.設(shè)備潤(rùn)滑及清掃B.緊固松動(dòng)部位C.編制初步的設(shè)備缺陷一覽表D.消除細(xì)小故障21.實(shí)行"一崗一責(zé)，人人有責(zé)"的責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，是動(dòng)態(tài)安全管理的重中之重。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)22.安全檢查的主要方法是“三一”、“四到”、“五報(bào)”。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)23.班前安全會(huì)雖然時(shí)間較長(zhǎng)，但是認(rèn)真開(kāi)好班前安全會(huì)對(duì)于班組安全工作有著重要的作用。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)24.《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定：安全生產(chǎn)責(zé)任主要在于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)25.成本按其組成要素分為可控成本和不可控成本。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)26.在產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法中，品種法是最基本的方法。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)27.班組文化是企業(yè)文化的有機(jī)組成部分，是指班組成員共同認(rèn)定的思維方式和辦事風(fēng)格，是班組成員付諸于實(shí)踐的共同價(jià)值觀體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)28.班組長(zhǎng)要代表兩個(gè)立場(chǎng)，對(duì)下代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)，對(duì)上代表管理者的立場(chǎng)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)29.全面質(zhì)量控制(簡(jiǎn)稱TQC)代表了質(zhì)量管理發(fā)展的最新階段，起源于日本。判斷題(2.0分)(難易度：中)30.TQM是1961年美國(guó)質(zhì)量管理專家菲根保姆提出的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)31.在5S管理中，整頓是將必需品與非必需品區(qū)分開(kāi)來(lái)，在崗位上只放置必需品，對(duì)不再需要的物品加以處理。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)32.運(yùn)用ABC法的關(guān)鍵，在于如何以“重要的多數(shù)和次要的少數(shù)”作為依據(jù)，通過(guò)定性和定量的分析，將管理對(duì)象的庫(kù)存物料按照分類指標(biāo)劃分為ABC三類，然后采判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)33.影響設(shè)備折舊的基本因素包括：設(shè)備的原始價(jià)值；設(shè)備的殘值；設(shè)備修理費(fèi)；設(shè)備的使用年限。判斷題(2.0分)(難易度：中)34.大修、改造和更新都是對(duì)設(shè)備磨損的補(bǔ)償。這三種補(bǔ)償方式的后果不同，故需進(jìn)行分析比較確定各方案的經(jīng)濟(jì)合理性界限，作為決策的重要依據(jù)。判斷題(2.0分)(難易度：中)35.在工業(yè)企業(yè)所有傷亡事故中，由于新工人缺乏安全知識(shí)而產(chǎn)生的事故發(fā)生率一般為50%左右，所以對(duì)新工人、來(lái)廠實(shí)習(xí)人員和調(diào)動(dòng)工作的工人，要實(shí)行廠級(jí)、車間、班組三級(jí)教育。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)36.物是管理活動(dòng)的核心要素，所有管理要素都是以物為中心存在和發(fā)揮作用。判斷題(2.0分)(難易度：中)37.管理的二重性是指管理的科學(xué)性和藝術(shù)性。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)判斷題(2.0分)(難易度：中)39.正式作業(yè)階段的安全檢查，也稱班中巡查，是由班組長(zhǎng)和安全員在作業(yè)中適當(dāng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視檢查。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)40.大量大批生產(chǎn)企業(yè)只能以生產(chǎn)的產(chǎn)品批別作為成本核算對(duì)象，來(lái)歸集和分配生產(chǎn)費(fèi)用，計(jì)算出各批產(chǎn)品的實(shí)際總成本和單位成本，這就產(chǎn)生了分批法。判斷題(2.0分)(難易度：中)大連三洋制冷有限公司(簡(jiǎn)稱三洋制冷)是中日合資高科技企業(yè)，在企業(yè)管理中把被實(shí)踐證明是行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)外先進(jìn)的管理思想和方法相結(jié)合，不斷完善班組內(nèi)部管理機(jī)制，提高員工自我管理意識(shí)，以強(qiáng)化班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)，實(shí)施管理創(chuàng)新。在導(dǎo)入日本“5S”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展和創(chuàng)立了獨(dú)有特色的“7SEA”“7SEA”管理運(yùn)用人本管理思想和科學(xué)管理方法，通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各管理因素將班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各基本要素細(xì)化整合，建立起一個(gè)新型動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程動(dòng)態(tài)的全面管理整合，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的諸要素處于有序的受控管理中，達(dá)到高效、低耗、安全、環(huán)保、整潔、文明、有序的生產(chǎn)作業(yè)轉(zhuǎn)狀態(tài)。字母縮寫(xiě)組合進(jìn)行表示而成。"7SEA"班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，從生產(chǎn)過(guò)程動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)的角度反映了"核心因素”、“環(huán)境因素”和“目標(biāo)因素”的相互影響、相互作用和相互融合的關(guān)"7SEA"管理，突出"核心因素"—“人的因素”。三洋制冷在推廣“7SEA”管理這種科學(xué)方法時(shí)，不是以僵化的條文管理，而是堅(jiān)持以員工的“自我管理"為基礎(chǔ)、"自我改善”為主導(dǎo)的原則，以體系管理為基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施"柔性"管理。通過(guò)引導(dǎo)員工分析現(xiàn)場(chǎng)整理、整頓對(duì)員工自身安全有什么好處?現(xiàn)場(chǎng)清潔、環(huán)保對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和員工自己有什么好處?利用現(xiàn)場(chǎng)演示比較，使員工看到現(xiàn)場(chǎng)混亂、焊條頭滿地是不文明行為，直接危害員工自身的安在以制度規(guī)范員工修養(yǎng)、禮節(jié)、儀表時(shí)，不是單純的禁止，而是從形象上指出雙手放在褲兜內(nèi)是不文明的形象，講明這是不安全的行為，會(huì)對(duì)員工造成的人身危害，把管理制度化為員工自覺(jué)的文明行為。根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題的作答。42.大連三洋制冷有限公司在導(dǎo)入日本()活動(dòng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展和創(chuàng)立了獨(dú)有特色的()班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理法。以下組合正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)43.5S最早起源于日本，是日式企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法，它包括()等內(nèi)容。單選題(2.0分)(難易度：中)A.整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)B.整理、整頓、清掃、清潔、安全C.素養(yǎng)、節(jié)約、安全、環(huán)保、活動(dòng)D.整理、整頓、清掃、清潔、環(huán)保44.“7SEA”管理運(yùn)用了()和科學(xué)管理方法。單選題(2.0分)(難易度：中)A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.現(xiàn)代管理思想C.人本管理思想D.系統(tǒng)管理思想45."7SEA"管理通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各管理因素將班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各基本要素細(xì)化整合，建立起一個(gè)新型()系統(tǒng)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.資源配置B.現(xiàn)場(chǎng)指揮C.信息管理D.動(dòng)態(tài)管理46.()不是三洋制冷在推廣“7SEA”管理這種科學(xué)方法時(shí)的理念與作法。單選題(2.0分)(難易度：中)A.堅(jiān)持以員工的“自我管理”為基礎(chǔ)B."自我改善"為主導(dǎo)的原則C.以體系管理為基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施“柔性”管理D.用制度規(guī)范員工修養(yǎng)、禮節(jié)、儀表，并禁止不安全行為海爾為了抓好產(chǎn)品質(zhì)量管理，制訂了一套易操作的以“價(jià)值券”為中心的量化質(zhì)量考核體系，行使“質(zhì)量否決權(quán)”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果干一件得一分錢(qián)，干壞了一件則要罰一元錢(qián)，即干壞一件等于白干了100件，并即時(shí)兌現(xiàn)。"質(zhì)量否決權(quán)"的管理方式在每一位員工心里深植了“質(zhì)量第一”的觀念。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中，職工把每一道工序都想象成用戶，產(chǎn)品依次流轉(zhuǎn)，質(zhì)量層層把關(guān)，環(huán)環(huán)扣緊，保證了出廠根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題的作答。48.班組對(duì)員工開(kāi)展“質(zhì)量否決權(quán)”的質(zhì)量管理活動(dòng)屬()活動(dòng)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.質(zhì)量認(rèn)證B.質(zhì)量策劃C.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理D.質(zhì)量教育49.海爾行使“質(zhì)量否決權(quán)”的管理活動(dòng)是一種()行為。單選題(2.0分)(難易度：中)A.質(zhì)量策劃B.質(zhì)量保證C.質(zhì)量改進(jìn)D.質(zhì)量控制50."質(zhì)量否決權(quán)"的管理方式有利于在職工心理建立()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.質(zhì)量意識(shí)B.工序概念C.紀(jì)律觀念D.績(jī)效觀51.海爾建立以“價(jià)值券”為中心的量化質(zhì)量考核體系的活動(dòng)是一項(xiàng)()工作。單選題(2.0分)(難易度：中)A.質(zhì)量策劃B.質(zhì)量控制C.質(zhì)量保證D.質(zhì)量改進(jìn)52.海爾的做法，說(shuō)明()是企業(yè)承包管理的關(guān)鍵，是企業(yè)的生命線。單選題(2.0分)(難易度：中)A.管理制度B.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品C.質(zhì)量管理D.質(zhì)量第一1.從班組長(zhǎng)在企業(yè)工作中的地位來(lái)看，班組長(zhǎng)主要起()作用。單選題(2.0分)(難易度：中)A.示范作用B.管理作用D.其他都對(duì)2.狹義的質(zhì)量主要是指()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.服務(wù)質(zhì)量B.工作質(zhì)量C.產(chǎn)品質(zhì)量D.工程質(zhì)量3.關(guān)于目視管理的作用，以下說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.顯露異常問(wèn)題B.讓員工清楚應(yīng)該管理、控制的項(xiàng)目C.提高管理效率D.其他都對(duì)4.流程式生產(chǎn)通常也稱作連續(xù)性生產(chǎn)，對(duì)于其特點(diǎn)以下說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.地理位置分散B.協(xié)作關(guān)系復(fù)雜C.生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化程度低D.協(xié)作與協(xié)調(diào)任務(wù)少5.關(guān)于設(shè)備管理的意義，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.加強(qiáng)設(shè)備管理，有利于提升員工素質(zhì)B.加強(qiáng)設(shè)備管理，有利于企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化C.加強(qiáng)設(shè)備管理，有利于保證正常的生產(chǎn)秩序D.加強(qiáng)設(shè)備管理，有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益6.關(guān)于出勤管理，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.出勤管理是班組人員管理的首要方面，事關(guān)員工考勤管理和工資結(jié)算B.出勤管理主要包括缺勤管理和狀態(tài)管理C.班組長(zhǎng)要隨時(shí)把握員工的出勤狀態(tài)并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整D.一般來(lái)說(shuō)，員工缺勤有遲到、早退、請(qǐng)假、曠工、離職等幾種情形7.為老齡員工安排工作時(shí)可運(yùn)用的對(duì)策，以下說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.改善工作內(nèi)容B.其他都對(duì)C.安排相應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間D.改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境8.()的班組長(zhǎng)帶有比較濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的特點(diǎn)，他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺(jué)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.生產(chǎn)技術(shù)型B.盲目執(zhí)行型C.大撒把型D.勞動(dòng)模范型9.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)班組管理的發(fā)展趨向與管理方法，以下說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.傳統(tǒng)組織管理由動(dòng)態(tài)變化向靜態(tài)管理方向發(fā)展B.班組結(jié)構(gòu)單一化C.班組職能減輕，工作節(jié)奏普遍加快，實(shí)行人本管理成為管理者的共識(shí)和基本管理D.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容10.領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性由()共同決定。單選題(2.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)B.管理者、被管理者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境因素D.管理者、被管理者、環(huán)境因素11.概念技能對(duì)()來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗麄冃枰紤]組織和外部環(huán)境的互動(dòng)、組織的整體戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織各個(gè)部分的相互關(guān)系等關(guān)鍵問(wèn)題。單選題(2.0分)(難易度：中)A.基層管理者B.中層管理者C.高層管理者D.其他都對(duì)12.定期安全檢查是指組織()定期對(duì)本班組安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行檢查。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組核心人員B.生產(chǎn)工人C.安全檢查員D.技術(shù)人員13.()主要是清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，做到活完場(chǎng)清，不留隱患。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班前檢查B.班中檢查C.班后檢查D.其他都不對(duì)14.以下關(guān)于降低成本的方法，說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.實(shí)行全員成本管理和全過(guò)程的成本控制B.采取有效措施，不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.降低材料成本，不斷降低勞動(dòng)對(duì)象的消耗D.其他都對(duì)15.對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期獲利能力有重要影響的項(xiàng)目，即使差異不大，也應(yīng)該給予密切的注意，列作例外管理項(xiàng)目，體現(xiàn)了成本控制工作的()原則。單選題(2.0分)(難易度：中)A.重要性B.一貫性C.可控性D.特殊性16.團(tuán)隊(duì)建設(shè)一般可分為四個(gè)階段，其中凝聚期屬于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第四階段17.關(guān)于團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.群體有明確的領(lǐng)導(dǎo)人，而團(tuán)隊(duì)可能就不一樣，尤其是團(tuán)隊(duì)發(fā)展到成熟階段，團(tuán)隊(duì)B.群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)C.協(xié)作性是群體和團(tuán)隊(duì)最根本的差異D.團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)很大責(zé)任，而群體中除了領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)之外，每一個(gè)群體成員18.以下不屬于質(zhì)量管理舊工具的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.直方圖B.調(diào)查表C.矩陣圖法D.魚(yú)刺圖19.做好“TQC”的科學(xué)方法之一是實(shí)行()控制環(huán)節(jié)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.5M1E單選題(2.0分)(難易度：中)A.整理B.整頓C.整潔D.素養(yǎng)21.逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于小量小批連續(xù)式復(fù)雜生產(chǎn)的企業(yè)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)22.非權(quán)利因素與職位權(quán)利沒(méi)有密切的關(guān)系，但是非權(quán)利因素卻能有效地間接影響判斷題(2.0分)(難易度：中)23.學(xué)習(xí)型組織是指通過(guò)營(yíng)造整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛而建立起來(lái)的一種符合人性的、有機(jī)的、立體化的組織。判斷題(2.0分)(難易度：中)24.因果分析法又叫主次因素排列法，可以采用巴雷特曲線圖。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)25.企業(yè)達(dá)到了IS09000標(biāo)準(zhǔn)，就意味著它成功實(shí)現(xiàn)了全面質(zhì)量管理。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)26.JIT生產(chǎn)即準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，其基本思想是使生產(chǎn)的計(jì)劃、控制及庫(kù)存的管理達(dá)到最優(yōu)化。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)27.經(jīng)濟(jì)批量法又稱最大費(fèi)用法，即根據(jù)費(fèi)用來(lái)確定批量的方法。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)28.定期檢查主要由生產(chǎn)工人負(fù)責(zé)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)29.目前，我國(guó)工業(yè)企業(yè)實(shí)行的設(shè)備維修制度，主要有計(jì)劃預(yù)修制和計(jì)劃保修制兩種。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)30.班組長(zhǎng)既要與班組成員保持親密關(guān)系，又要保留一定的心理距離，不要過(guò)分依賴。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)31.職工的任務(wù)就是生產(chǎn)，只要在8小時(shí)之內(nèi)完成任務(wù)，開(kāi)不開(kāi)“班前會(huì)”無(wú)所謂。以上的說(shuō)法是正確的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)32.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)，請(qǐng)示的主體可以是單位也可以是個(gè)人。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)33.班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力具體包括業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力兩大要素。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)34.創(chuàng)新管理工作是單純的個(gè)人行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)35.管理職能一般分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四項(xiàng)職能。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)36.六西格瑪?shù)母拍钍窃?987年，由美國(guó)摩托羅拉公司通信業(yè)務(wù)部的喬治·費(fèi)舍爾首先提出的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)37.質(zhì)量事故的處理是否達(dá)到預(yù)期的目的，是否依然存在隱患，應(yīng)當(dāng)通過(guò)檢查鑒定和驗(yàn)收作出確認(rèn)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)38.定期安全檢查的檢查時(shí)間應(yīng)該有明確的規(guī)定，如每周、每季、每年的具體時(shí)間。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)39.對(duì)于那些剛到新崗位的工人，可實(shí)施“邊干邊學(xué)”的做法。判斷題(2.0分)(難易度：中)判斷題(2.0分)(難易度：中)某班組工人小牛和徒弟小吳一起去干活，晚上回來(lái)后小牛告訴班長(zhǎng)一切順利。事后班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)徒弟小吳一連躺了好幾天，還說(shuō)是自己不小心摔了一跤。后來(lái)，才知道是那天在班上，小牛和小吳一起工作時(shí)，因相互配合不好，導(dǎo)致小吳干活時(shí)摔傷，經(jīng)醫(yī)院檢查左小腿骨骨裂。出事時(shí)班長(zhǎng)去車間開(kāi)會(huì)了，而在場(chǎng)的其他班組成員就把根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題作答。42.小牛隱瞞事故的原因可能是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.怕?lián)?zé)任B.怕挨批評(píng)C.怕扣獎(jiǎng)金D.以上都有可能43.造成小吳受傷的原因是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)的原因B.生產(chǎn)過(guò)程的客觀原因C.工作環(huán)境不安全的因素D.個(gè)人的責(zé)任44.班組長(zhǎng)應(yīng)如何處理此次事故()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.有耐心、有恒心，跟大家講明堅(jiān)持事故報(bào)告和事故分析的必要性B.為小吳著想，繼續(xù)隱瞞事故C.大事化小，小事化了D.處罰隱瞞事故的員工45.根據(jù)以上的案例，說(shuō)明班組長(zhǎng)應(yīng)把()納入班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。單選題(2.0分)(難易度：中)A.質(zhì)量工作B.管理工作C.安全工作D.培訓(xùn)工作46.其他人知道小吳受傷，也不報(bào)告的原因可能是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.思想上有顧慮B.怕影響與他人的關(guān)系C.不想多管閑事D.以上都有可能站”、"綠色明星員工"三項(xiàng)榮譽(yù)，使管理層和普通員工都有了觸手可及、實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，每個(gè)人都覺(jué)得工作有了方向。對(duì)那些落后的單位和班組，遼河油田采取亮"黃牌"警告，主要管理者在電視臺(tái)"露臉"的辦法來(lái)促動(dòng)。同時(shí)，對(duì)"綠色管理創(chuàng)優(yōu)單位"、"綠色班組"實(shí)行升級(jí)掛牌、降級(jí)摘牌、季度考核的動(dòng)態(tài)評(píng)定機(jī)制；設(shè)立創(chuàng)新加分項(xiàng)，針對(duì)那些確實(shí)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、班組管理有效的創(chuàng)新辦法，獲公司級(jí)以上的榮譽(yù)的個(gè)人或集體，予以加分獎(jiǎng)勵(lì)，分?jǐn)?shù)又可轉(zhuǎn)化為榮譽(yù)，榮譽(yù)后面還有收入，一系列的措施使先進(jìn)有了動(dòng)力、后進(jìn)有了壓就會(huì)有收獲"成為并不遙遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)把全年保持榮譽(yù)作為自己的目標(biāo)，后進(jìn)區(qū)站則把拿到創(chuàng)優(yōu)榮譽(yù)作為努力方向。某注水站原來(lái)是個(gè)落后站，設(shè)備跑、冒、滴、漏，管理雜亂無(wú)序，但在創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展后，他們以管理出色的注水站為榜樣，結(jié)合自身實(shí)際強(qiáng)化管理，整治環(huán)境，提高素質(zhì)，使水站煥然一新，2003年兩度奪根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題作答。48.該案例中，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)把全年保持榮譽(yù)作為自己的目標(biāo)，體現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)具有()單選題(2.0分)(難易度：中)A.明確的目標(biāo)B.相關(guān)的技能C.共同的承諾D.合適的領(lǐng)導(dǎo)49.遼河油田為創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)立了三項(xiàng)榮譽(yù)，其運(yùn)用了()方法。單選題(2.0分)(難易度：中)A.需求激勵(lì)B.強(qiáng)化激勵(lì)C.目標(biāo)激勵(lì)D.公平激勵(lì)50.設(shè)立“綠色管理創(chuàng)優(yōu)單位”、"綠色班站"這兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)項(xiàng)，有利于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.確保利益平衡B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力C.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效能D.協(xié)調(diào)人際關(guān)系51.以下屬于正強(qiáng)化的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)那些落后的單位和班組采取亮“黃牌”警告B.設(shè)立創(chuàng)新加分項(xiàng)，對(duì)提出有效創(chuàng)新辦法的集體或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)C.請(qǐng)那些落后的單位的主要管理者在電視臺(tái)“露臉”D.以上都是實(shí)?！闭f(shuō)明了()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.制定目標(biāo)時(shí)越高越好B.制定目標(biāo)時(shí)越低越好C.科學(xué)的目標(biāo)及考核制度，有利于鼓勵(lì)職工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力工作D.目標(biāo)制定要得到班組成員的認(rèn)可，要通過(guò)行為轉(zhuǎn)化為他們自己的目標(biāo)1.以下關(guān)于開(kāi)好生產(chǎn)工作碰頭會(huì)的技巧，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.會(huì)議討論主題開(kāi)放，內(nèi)容不限，無(wú)需突出重難點(diǎn)B.營(yíng)造良好的討論氣氛C.充分調(diào)動(dòng)參與人員的積極性，鼓勵(lì)參與人員多發(fā)言、多出點(diǎn)子，尊重參與人員的意見(jiàn)和建議D.及時(shí)整理會(huì)議記錄，得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論，形成書(shū)面文字2.自主學(xué)習(xí)的基本操作過(guò)程排序正確的是(習(xí)方法③評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果④確定學(xué)習(xí)目標(biāo)單選題(2.0分)(難易度：中))。①制定學(xué)習(xí)計(jì)劃⑤監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程②選擇學(xué)3.選擇一兩個(gè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，召開(kāi)技術(shù)研討會(huì)，共同討論、消化、提高，或是請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專家就某一個(gè)問(wèn)題來(lái)班組講課，力求解決一個(gè)問(wèn)題。這種培訓(xùn)方法屬于單選題(2.0分)(難易度：中)A.講授法B.專題培訓(xùn)法C.技能示范法D.實(shí)戰(zhàn)模擬法4.班組長(zhǎng)在班組培訓(xùn)中起()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.引領(lǐng)作用B.凝聚作用C.教練作用D.以上都對(duì)5.以下關(guān)于班組長(zhǎng)觀念和角色的改變，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.由“苦干型”轉(zhuǎn)向"智力型"B.由單純的"效益觀念"轉(zhuǎn)向"指標(biāo)觀念"C.遇到生產(chǎn)技術(shù)難題由單憑“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)為開(kāi)發(fā)組員的"集體智慧"D.由生產(chǎn)“單肩型”轉(zhuǎn)為生產(chǎn)、思想“雙肩型”6.()是班組長(zhǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)企業(yè)發(fā)展有重大推動(dòng)力。單選題(2.0分)(難易度：中)A.學(xué)習(xí)能力B.控制能力C.組織能力D.應(yīng)急能力7.團(tuán)隊(duì)一般由()人構(gòu)成，最佳規(guī)模是()人。單選題(2.0分)(難易度：中)8.()是高效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是成功團(tuán)隊(duì)身上難以模仿的特質(zhì)。單選題(2.0分)(難易度：中)A.團(tuán)隊(duì)凝聚力B.團(tuán)隊(duì)精神C.團(tuán)隊(duì)合作D.團(tuán)隊(duì)士氣9.以下關(guān)于請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別，說(shuō)法正確的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.請(qǐng)示的內(nèi)容較為廣泛，報(bào)告的內(nèi)容單一B.請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)因事而異，因文而異，報(bào)告的結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定C.請(qǐng)示一般在工作開(kāi)展之前提出，報(bào)告一般在工作結(jié)束或階段性結(jié)束之后提出D.請(qǐng)示不需要上級(jí)答復(fù)，報(bào)告需要上級(jí)答復(fù)10.計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文、()三部分構(gòu)成。單選題(2.0分)(難易度：中)A.結(jié)束語(yǔ)C.前言D.落款11.原材料是指從企業(yè)外部購(gòu)進(jìn)或通過(guò)其他方式取得的，用于產(chǎn)品生產(chǎn)并形成產(chǎn)品實(shí)體的原料及主要材料，以下不屬于原材料的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.用于織布的棉紗B.裝配在電扇上的微型電動(dòng)機(jī)C.用于冶煉的礦石D.用于制衣的布料12.()根據(jù)公司的要求和安排，編制生產(chǎn)計(jì)劃并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)月度各車間、半成品庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)；統(tǒng)計(jì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，報(bào)送“每月生產(chǎn)月報(bào)表”、“每月盤(pán)存報(bào)表”、“月度生產(chǎn)劃”"生產(chǎn)月度綜合統(tǒng)計(jì)分析”、“試模計(jì)劃”等。單選題(2.0分)(難易度：中)A.財(cái)務(wù)部B.采購(gòu)部C.生產(chǎn)部D.品質(zhì)部13.企業(yè)發(fā)生下列()費(fèi)用，不應(yīng)計(jì)入成本。單選題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)外界的投資以及分配給投資者的利潤(rùn)B.被沒(méi)收的財(cái)物以及違反法律而支付的各項(xiàng)滯納金、罰款以及企業(yè)自愿贊助、捐贈(zèng)的支出C.在公積金、公益金中開(kāi)支的支出D.其他都對(duì)14.《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定：安全生產(chǎn)責(zé)任主要在于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.企業(yè)主要負(fù)責(zé)人B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位C.安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)D.企業(yè)員工15.()對(duì)高層管理者來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)楦邔庸芾碚咝枰紤]組織和外部環(huán)境的互動(dòng)、組織的整體戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織各個(gè)部分的相互關(guān)系等關(guān)鍵問(wèn)題。單選題(2.0分)(難易度：中)A.創(chuàng)新技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.概念技能16.領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性由()共同決定。單選題(2.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)B.被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、環(huán)境因素C.被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境因素、職位權(quán)力D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境因素17.關(guān)于管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.管理者強(qiáng)調(diào)結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)效率B.管理者接受現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)未來(lái)的發(fā)展C.管理者強(qiáng)調(diào)控制，領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)信任D.管理者強(qiáng)調(diào)方法，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)方向18.以下不屬于從業(yè)人員安全生產(chǎn)保障權(quán)利的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.知情權(quán)B.建議權(quán)C.緊急避險(xiǎn)權(quán)D.管理權(quán)19.防火防爆、防護(hù)裝置、電器保安等檢查屬于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.經(jīng)常性檢查B.例行檢查C.專業(yè)性檢查D.群眾性大檢查20.以下屬于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范要求的是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.定責(zé)、定崗、定員B.定責(zé)、定崗、定級(jí)C.定責(zé)、定級(jí)、定員D.定崗、定級(jí)、定員21.班前安全會(huì)過(guò)后，應(yīng)將班前安全會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄，以備發(fā)生事故時(shí)查閱，達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)22.降低直接人工費(fèi)用是降低成本的唯一途徑。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)23.成本控制標(biāo)準(zhǔn)的制訂方法一般有指標(biāo)分解法、預(yù)算法和定額法三種。這三種方法通常單獨(dú)使用。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)24.團(tuán)隊(duì)沖突一般可以分為工作上的沖突和人際關(guān)系的沖突。這兩種沖突在某些情況下可能會(huì)相互轉(zhuǎn)換。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)25.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)是一種臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，是為解決組織面臨的特殊問(wèn)題而設(shè)立的。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)26.企業(yè)管理一般可分為三個(gè)層次，即最高領(lǐng)導(dǎo)層的決策性管理、中間管理層的執(zhí)行性管理和作業(yè)層的控制性現(xiàn)場(chǎng)管理。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)27.班組現(xiàn)場(chǎng)管理指由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的現(xiàn)場(chǎng)管理。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)28.實(shí)行責(zé)任追究，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，是動(dòng)態(tài)安全管理的重中之重。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)判斷題(2.0分)(難易度：中)30.兼職安全員的安全職責(zé)之一是：各種生產(chǎn)記錄、臺(tái)賬要認(rèn)真填好，做到正確、判斷題(2.0分)(難易度：中)31.集中指導(dǎo)是為了明確集體目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性特長(zhǎng)，以及借用眾人智慧。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)32.降低生產(chǎn)(服務(wù))成本不是企業(yè)班組長(zhǎng)所需承擔(dān)的企業(yè)責(zé)任。判斷題(2.0分)(難易度：中)33.所謂激勵(lì)是指運(yùn)用物質(zhì)的方法，激發(fā)人的動(dòng)機(jī)和愿望，使其朝著所期望的目標(biāo)判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)34.美國(guó)行為學(xué)家弗魯姆提出的期望理論，用公式表達(dá)為：激勵(lì)=效價(jià)+期望值。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)35.西方管理心理學(xué)根據(jù)性格的結(jié)構(gòu)和管理者的行為，將管理人員的性格分成積極剛勇型，消極怯懦型和折中型三種類型。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)36.演講的場(chǎng)所不一定是在會(huì)場(chǎng)上，很可能是在與下屬溝通時(shí)。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)37.頭腦風(fēng)暴法又叫智力激勵(lì)法，是世界上最早應(yīng)用的創(chuàng)新技法。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)38.做好員工技能的后備管理，保證一個(gè)崗位尤其是重點(diǎn)崗位要有兩人以上能獨(dú)立完成操作。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)39.作業(yè)輪換有縱向輪換和橫向輪換兩種。判斷題(2.0分)(難易度：中)A.對(duì)判斷題(2.0分)(難易度：中)某企業(yè)結(jié)合班組生產(chǎn)上的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，不定期舉行技術(shù)講座。聘請(qǐng)基層班組專業(yè)技術(shù)帶頭人(兼職培訓(xùn)教師),在某一班組或工作性質(zhì)相同或相近的若干個(gè)班組內(nèi)講授生產(chǎn)技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)、操作技能方法和要領(lǐng)等，受到班組員42.根據(jù)案例的描述，該班組所采取的班組培訓(xùn)基本方法為()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.講授法B.技能示范法C.實(shí)戰(zhàn)模擬法D.專題培訓(xùn)法43.根據(jù)案例的描述，該班組的培訓(xùn)模式為()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)B.經(jīng)驗(yàn)交流式培訓(xùn)C.問(wèn)題針對(duì)式培訓(xùn)D."送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"式培訓(xùn)44.從培訓(xùn)內(nèi)容上看，該培訓(xùn)屬于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.生產(chǎn)技能培訓(xùn)B.規(guī)章制度培訓(xùn)C.安全培訓(xùn)D.應(yīng)急問(wèn)題能力培訓(xùn)45.以上案例說(shuō)明()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組培訓(xùn)有利于提升職工崗位技能B.班組培訓(xùn)有利于降低培訓(xùn)成本C.班組培訓(xùn)有利于提高培訓(xùn)效果D.其他都對(duì)46.企業(yè)開(kāi)展班組培訓(xùn)的意義是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.班組目的是提高員工業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)B.班組培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)高技能人才的主要途徑C.班組培訓(xùn)工作是促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)D.其他都對(duì)3月30日，長(zhǎng)壽供電局晏家客服中心但渡配網(wǎng)運(yùn)行班全體人員都外出巡線了。一直以來(lái)，對(duì)于某個(gè)具體設(shè)備或是某條具體線路，都是由一個(gè)車間或是一個(gè)班組的全體人員共同擔(dān)責(zé)。因?yàn)樯婕暗娜藛T多，大多職工都采取推、避、躲的方式進(jìn)行設(shè)備管理，唯有班組長(zhǎng)一個(gè)人干著急，安排工作常常到不了位，執(zhí)行者更是為了徹底解決當(dāng)前設(shè)備管理存在的問(wèn)題，長(zhǎng)壽供電局推出實(shí)行設(shè)備代理業(yè)設(shè)備代理業(yè)主制，就是將所有電網(wǎng)設(shè)備從新投運(yùn)開(kāi)始，在運(yùn)行維護(hù)質(zhì)量和設(shè)備技改、大修、業(yè)擴(kuò)等環(huán)節(jié)實(shí)施“責(zé)任到人”的全過(guò)程管理模式，實(shí)現(xiàn)“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人參與保安全"的運(yùn)行機(jī)制。制度規(guī)定，生產(chǎn)一線的每個(gè)職工都將分?jǐn)偟讲糠菰O(shè)備的管理權(quán)，成為設(shè)備的代理業(yè)主。代理業(yè)主對(duì)自己的設(shè)備安全運(yùn)行負(fù)第一責(zé)任，涉及設(shè)備的所有工作都要與代理業(yè)主相溝通，設(shè)備業(yè)主并對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)安全責(zé)任，對(duì)于代理業(yè)主人不在時(shí)，可由班組指定其他人參與，并承擔(dān)代理業(yè)主的全部職責(zé)。"以前，我們的工作每天都要由班長(zhǎng)來(lái)安排，他讓我們今天巡哪條線，我們就巡哪條線。工作得再認(rèn)真，沒(méi)有人知道那是誰(shuí)的功勞，出了問(wèn)題也不見(jiàn)得會(huì)逮上我，工作很被動(dòng)。實(shí)施設(shè)備業(yè)主代理制以后，責(zé)任明晰，我的設(shè)備運(yùn)行得好就是我成績(jī)。"配網(wǎng)工王洪斌高興的說(shuō)。據(jù)了解，但渡配網(wǎng)運(yùn)行班負(fù)責(zé)管轄全鎮(zhèn)237臺(tái)低壓配變，10千伏線路245公里，0.4千伏線路9000多公里，全班組10個(gè)人，每個(gè)人都分得25到29個(gè)不等的低壓臺(tái)區(qū)。職工們對(duì)管好自己的“責(zé)任田”非常有信心。48.實(shí)行設(shè)備代理業(yè)主制的好處在于()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.調(diào)動(dòng)了員工積極性B.徹底打破設(shè)備管理大鍋飯C.保證了設(shè)備安全運(yùn)行D.其他都對(duì)49.設(shè)備代理業(yè)主制就是要明晰設(shè)備管理的()單選題(2.0分)(難易度：中)A.基層管理者B.代理人C.責(zé)任人D.業(yè)主50.以下關(guān)于設(shè)備代理業(yè)主制不正確的表述是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.它是在運(yùn)行維護(hù)質(zhì)量和設(shè)備技改、大修等環(huán)節(jié)實(shí)施"責(zé)任到人"的全過(guò)程的管理模式B.實(shí)現(xiàn)了"千斤重?fù)?dān)人人挑，人人參與保安全"的運(yùn)行機(jī)制C.生產(chǎn)一線的每個(gè)職工都將分?jǐn)偟讲糠菰O(shè)備的管理權(quán)D.對(duì)于代理業(yè)主人不在時(shí)，可由班組指定其它人參與，但不承擔(dān)代理業(yè)主的全部職責(zé)51.長(zhǎng)壽供電局在設(shè)備管理制度上采取的業(yè)主代理制實(shí)質(zhì)是()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.設(shè)備包干制B.經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制C.定機(jī)定員制D.其他都對(duì)52.實(shí)行設(shè)備代理業(yè)主制后員工()。單選題(2.0分)(難易度：中)A.工作壓力大B.工作被動(dòng)C.自信心增強(qiáng)D.干多干少一個(gè)樣終考題目隨機(jī)，請(qǐng)用Ctrl+F鍵，按題目關(guān)鍵1.班組文化是企業(yè)文化的有機(jī)組成部分，是指班組成員共同認(rèn)定的思維方式和辦事風(fēng)格，是班組成員付諸于實(shí)踐的共同價(jià)值觀體系。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)單選題(1.0分)(難易度：中)A.整理B.整頓C.整潔3.企業(yè)發(fā)生下列()費(fèi)用，不應(yīng)計(jì)入成本。單選題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)外界的投資以及分配給投資者的利潤(rùn)B.被沒(méi)收的財(cái)物以及違反法律而支付的各項(xiàng)滯納金、罰款以及企業(yè)自愿贊助、捐贈(zèng)C.在公積金、公益金中開(kāi)支的支出D.其他都對(duì)4.提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力可采取的措施，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人努力B.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效能C.保證成員個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)5.計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文、()三部分構(gòu)成。單選題(1.0分)(難易度：中)A.結(jié)束語(yǔ)6.以下不屬于企業(yè)管理部門(mén)及職工方面費(fèi)用的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.公司經(jīng)費(fèi)B.工會(huì)經(jīng)費(fèi)C.職工教育經(jīng)費(fèi)D.董事會(huì)費(fèi)7.以下不屬于TQM核心理念的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.顧客滿意B.附加價(jià)值C.降低成本D.持續(xù)改善8.工業(yè)企業(yè)有三種產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法，分別是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.分類法、分批法、分步法B.品種法、分批法、分步法C.品種法、分批法、分類法D.分類法、品種法、分步法9.管理職能一般分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四項(xiàng)職能。判斷題(1.0分)(難易度：中)10.頭腦風(fēng)暴法又叫智力激勵(lì)法，是世界上最早應(yīng)用的創(chuàng)新技法。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)11.以下關(guān)于開(kāi)好生產(chǎn)工作碰頭會(huì)的技巧，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.會(huì)議討論主題開(kāi)放，內(nèi)容不限，無(wú)需突出重難點(diǎn)B.營(yíng)造良好的討論氣氛C.充分調(diào)動(dòng)參與人員的積極性，鼓勵(lì)參與人員多發(fā)言、多出點(diǎn)子，尊重參與人員的意見(jiàn)和建議D.及時(shí)整理會(huì)議記錄，得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論，形成書(shū)面文字12.編制成本計(jì)劃必須首先編制()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.輔助生產(chǎn)成本計(jì)劃B.基本生產(chǎn)車間成本計(jì)劃C.期間費(fèi)用預(yù)算D.以上都不對(duì)13.以下對(duì)出勤管理的理解正確是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.出勤管理是班組人員管理的首要方面B.事關(guān)員工考勤管理和工資結(jié)算C.影響到現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)配和生產(chǎn)進(jìn)度、涉及人員狀態(tài)把握和班組能否運(yùn)轉(zhuǎn)D.以上都是14.兼職安全員的安全職責(zé)之一是：各種生產(chǎn)記錄、臺(tái)賬要認(rèn)真填好，做到正確、判斷題(1.0分)(難易度：中)15.標(biāo)準(zhǔn)化包括()兩個(gè)方面。單選題(1.0分)(難易度：中)A.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和工作標(biāo)準(zhǔn)化B.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化C.工作標(biāo)準(zhǔn)化和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化D.工作標(biāo)準(zhǔn)化和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化16.學(xué)習(xí)型組織的建立需要進(jìn)行所謂的“五項(xiàng)修煉”,即自我超越、改進(jìn)心智模式、勾畫(huà)共同的遠(yuǎn)景藍(lán)圖、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。其中()是五項(xiàng)修煉的核心。單選題(1.0分)(難易度：中)A.自我超越B.系統(tǒng)思考C.團(tuán)體學(xué)習(xí)D.改進(jìn)心智模式17.班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的能力包括心智能力和動(dòng)作能力，其中心智能力表現(xiàn)為單選題(1.0分)(難易度：中)A.操作能力B.管理能力C.適應(yīng)能力D.創(chuàng)新能力18.以下()不是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范要求。單選題(1.0分)(難易度：中)A.定責(zé)B.定崗D.定員19.影響班組產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素包括人員、機(jī)器、材料、方法和環(huán)境。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)20.學(xué)習(xí)型組織是指通過(guò)營(yíng)造整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛而建立起來(lái)的一種符合人性的、有機(jī)的、立體化的組織。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)21.定期檢查主要由維修人員負(fù)責(zé)。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)22.作業(yè)輪換有縱向輪換和橫向輪換兩種。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)23.關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的基本思路與方法，以下說(shuō)法正確的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)B.以更新觀念、提高認(rèn)識(shí)為先導(dǎo)C.以注重創(chuàng)新為靈魂D.其他都對(duì)24.班組內(nèi)部人員相互之間都比較了解，從內(nèi)部提升有利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和上進(jìn)心，風(fēng)險(xiǎn)小、成本低。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)25.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)是一種臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，是為解決組織面臨的特殊問(wèn)題而設(shè)立的。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)26.目前活躍于現(xiàn)場(chǎng)的預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)使用的是解決問(wèn)題的四階段法，即將活動(dòng)過(guò)程分解為四個(gè)步驟，其中第四階段是指()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.掌握現(xiàn)狀、發(fā)掘危險(xiǎn)的根源B.追究真相、協(xié)商危險(xiǎn)的關(guān)鍵C.擬訂對(duì)策、建立具體防范對(duì)策D.設(shè)定目標(biāo)、決定小組行動(dòng)目標(biāo)27.操作規(guī)程檢查員主要檢查工機(jī)具、電氣設(shè)備是否完好，安全裝置是否齊全、可靠，是否接地接零等。判斷題(1.0分)(難易度：中)28.以下不屬于安全基本知識(shí)教育內(nèi)容的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.機(jī)械設(shè)備、廠(場(chǎng))內(nèi)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)安全知識(shí)B.有關(guān)電氣設(shè)備(動(dòng)力照明)的基本安全知識(shí)C.電氣安全技術(shù)和觸電預(yù)防D.高處作業(yè)安全知識(shí)29.5S管理最早起源于()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.英國(guó)B.美國(guó)C.中國(guó)D.日本30.關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)修理法的優(yōu)點(diǎn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.便于做好修理前準(zhǔn)備工作B.縮短修理時(shí)間C.降低修理費(fèi)用31.以下關(guān)于平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。33.創(chuàng)新技法"四則運(yùn)算法"中，將最優(yōu)秀的人才放在最重要的崗位，或不同人才搭配，完成課題攻關(guān)，屬于()效應(yīng)。A.加法B.減法C.乘法D.除法34.創(chuàng)新管理工作是單純的個(gè)人行為。判斷題(1.0分)(難易度：中)35.以下關(guān)于班組長(zhǎng)觀念和角色的改變，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.由“苦干型”轉(zhuǎn)向"智力型"B.由單純的“效益觀念”轉(zhuǎn)向"指標(biāo)觀念"C.遇到生產(chǎn)技術(shù)難題由單憑“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)為開(kāi)發(fā)組員的"集體智慧"D.由生產(chǎn)“單肩型”轉(zhuǎn)為生產(chǎn)、思想“雙肩型”36.生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度控制是指對(duì)從原材料投入生產(chǎn)到成品入庫(kù)為止的全過(guò)程進(jìn)行控制，是生產(chǎn)作業(yè)控制的關(guān)鍵。判斷題(1.0分)(難易度：中)37.造成生產(chǎn)不安全的原因有很多，其中設(shè)備、儀器、工具及附件或材料等有缺陷單選題(1.0分)(難易度：中)A.領(lǐng)導(dǎo)者原因B.生產(chǎn)過(guò)程的客觀原因C.工作環(huán)境的不安全因素D.個(gè)人的責(zé)任38.關(guān)于管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.管理者強(qiáng)調(diào)結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)效率B.管理者接受現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)未來(lái)的發(fā)展C.管理者強(qiáng)調(diào)控制，領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)信任D.管理者強(qiáng)調(diào)方法，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)方向39.六西格瑪?shù)母拍钍窃?987年，由美國(guó)摩托羅拉公司通信業(yè)務(wù)部的喬治·費(fèi)舍爾首先提出的。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)40.以下不屬于班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理必須具備的意識(shí)的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.問(wèn)題意識(shí)B.主觀意識(shí)C.客觀意識(shí)D.時(shí)間意識(shí)美國(guó)莊臣公司是著名的家居用品制造商，為了迎接日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司組建了自我管理型團(tuán)隊(duì)。長(zhǎng)期以來(lái)，莊臣公司都在運(yùn)用流水線生產(chǎn)，在這種生產(chǎn)方式下，公司既不要求也不鼓勵(lì)工人們對(duì)他們所從事的工作進(jìn)行太多實(shí)際的思考，更器制模的自我管理型團(tuán)隊(duì)由9個(gè)人組成，團(tuán)隊(duì)成員可以自主選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)人，培訓(xùn)新的成員，管理自己的預(yù)算，負(fù)責(zé)尋找削減塑料容器制模成本的方法。KimLitrenta是莊臣公司的一名老員工，他在公司設(shè)在威斯康星州的工廠里已經(jīng)工作了17年。對(duì)于從流水線生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾砉ぷ鲌F(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的影響，工人們竟然想出那么多節(jié)約成本的方法，真是今人吃驚啊!"根據(jù)42.公司組建了自我管理型團(tuán)隊(duì)，這樣()的重要性就降低了。單選題(3.0分)(難易度：中)A.成員B.經(jīng)理C.主管人員D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)43.公司組建了自我管理型團(tuán)隊(duì)的主要目的是()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.自主選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)人B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員C.降低成本D.管理自己的預(yù)算44.公司組建了自我管理型團(tuán)隊(duì)的好處是()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.自主選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)人B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員C.自我尋找方法，降低成本D.其他都對(duì)45.自我管理型團(tuán)隊(duì)較之問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)在調(diào)動(dòng)員工()方面有積極作用。單選題(3.0分)(難易度：中)A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.開(kāi)拓精神C.參與決策D.積極性D.其他都對(duì)46.以下()不是該團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生的作用。單選題(3.0分)(難易度：中)A.改善組織結(jié)構(gòu)B.節(jié)約成本C.提高生產(chǎn)率D.提高員工滿意度某企業(yè)某車間2005年2月份下達(dá)給A班組的成本考核為總產(chǎn)值3000萬(wàn)元，成本指標(biāo)原材料1500萬(wàn)元、水10萬(wàn)元、電8萬(wàn)元、風(fēng)6萬(wàn)元、蒸汽20萬(wàn)元，其他費(fèi)用0.3萬(wàn)元。班長(zhǎng)拿到生產(chǎn)指標(biāo)后，存到班組檔案柜內(nèi)，3月5日車間核算員向班組要班組成本核算指標(biāo)，班長(zhǎng)立即指派班員小張統(tǒng)計(jì)本月發(fā)生的各項(xiàng)成本費(fèi)小張從班長(zhǎng)手中找出材料費(fèi)領(lǐng)用單800萬(wàn)元，班員1找出材料費(fèi)領(lǐng)用單300萬(wàn)元，班員2找出材料費(fèi)領(lǐng)用單200萬(wàn)元，班員3找出材料費(fèi)領(lǐng)用單100萬(wàn)元，車間計(jì)量部門(mén)返回的水、電、汽、風(fēng)消耗費(fèi)用分別為：水12萬(wàn)元、風(fēng)6.3萬(wàn)元、電9萬(wàn)元、蒸汽20萬(wàn)元，核算出班組其他費(fèi)用0.5萬(wàn)元，3月7日(車間要求下月5日前交班組成本核算結(jié)果)小張將核算好的2月份班組成本交車間核算員。根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題作答。48.從以上案例所得到的啟示是()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.班組成本核算工作要行之有效地推行下去，必須有管理層的高度重視和支持B.必須將成本指標(biāo)進(jìn)行分解，確實(shí)做到人人肩上扛指標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性C.班組成本核算工作不僅是各一線班組首要工作，同時(shí)也需要職能部門(mén)有效配合才能發(fā)揮更大作用49.班長(zhǎng)拿到生產(chǎn)指標(biāo)后，直接將其存到班組檔案內(nèi)的行為，說(shuō)明該班組存在單選題(3.0分)(難易度：中)A.班長(zhǎng)沒(méi)有將本班的成本控制指標(biāo)與班員進(jìn)行宣傳、溝通，班組成員不知道本月成本控制指標(biāo)或不知道要進(jìn)行成本控制的問(wèn)題B.班組材料領(lǐng)用制度混亂的問(wèn)題C.班組材料的領(lǐng)、用無(wú)專人負(fù)責(zé)，無(wú)統(tǒng)一管理的問(wèn)題D.沒(méi)有建立成本核算獎(jiǎng)金考核制度的問(wèn)題50.根據(jù)小張核算的2月份班組成本為()萬(wàn)元。單選題(3.0分)(難易度：中)51.經(jīng)小張核算得出，原材料費(fèi)為()萬(wàn)元。單選題(3.0分)(難易度：中)52.根據(jù)案例所給信息，未超支項(xiàng)目為()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.原材料費(fèi)B.水費(fèi)C.電費(fèi)D.其他費(fèi)用某企業(yè)結(jié)合班組生產(chǎn)上的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，不定期舉行技術(shù)講座。聘請(qǐng)基層班組專業(yè)技術(shù)帶頭人(兼職培訓(xùn)教師),在某一班組或工作性質(zhì)相同或相近的若干個(gè)班組內(nèi)講授生產(chǎn)技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)、操作技能方法和要領(lǐng)等，受到班組員根據(jù)上述案例材料，對(duì)下列問(wèn)題作答。54.企業(yè)開(kāi)展班組培訓(xùn)的意義是()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.班組目的是提高員工業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)B.班組培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)高技能人才的主要途徑C.班組培訓(xùn)工作是促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)D.其他都對(duì)55.以上案例說(shuō)明()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.班組培訓(xùn)有利于提升職工崗位技能B.班組培訓(xùn)有利于降低培訓(xùn)成本C.班組培訓(xùn)有利于提高培訓(xùn)效果D.其他都對(duì)56.從培訓(xùn)內(nèi)容上看，該培訓(xùn)屬于()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.生產(chǎn)技能培訓(xùn)B.規(guī)章制度培訓(xùn)C.安全培訓(xùn)D.應(yīng)急問(wèn)題能力培訓(xùn)57.根據(jù)案例的描述，該班組的培訓(xùn)模式為()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)B.經(jīng)驗(yàn)交流式培訓(xùn)C.問(wèn)題針對(duì)式培訓(xùn)D."送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"式培訓(xùn)58.根據(jù)案例的描述，該班組所采取的班組培訓(xùn)基本方法為()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.講授法B.技能示范法C.實(shí)戰(zhàn)模擬法D.專題培訓(xùn)法有一個(gè)富翁特別喜歡吃烤鴨，就用重金聘請(qǐng)了一名廚師，每天為他做烤鴨。大烤鴨端上來(lái)怎么只有一條腿?他很惱火，肯定是讓廚師偷吃了，于是把廚師叫來(lái)興就只有一條腿嗎?"富翁氣得用手拍了幾下，掌聲驚醒了鴨子，他搖搖擺擺的跑進(jìn)了河里。富翁責(zé)問(wèn)道："那鴨子不是兩條腿嗎?"廚師回答：“是啊，你要是早鼓掌的話，那鴨子不早就是兩條腿了嗎!"60.富翁出重金聘請(qǐng)廚師為其做烤鴨，說(shuō)明富翁使用了()的手段。單選題(3.0分)(難易度：中)A.目標(biāo)激勵(lì)B.物質(zhì)激勵(lì)C.任務(wù)激勵(lì)D.榮譽(yù)激勵(lì)61.富翁惱火的原因是()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.廚師廚藝下降B.烤鴨只有一條腿C.廚師偷吃D.B和C選項(xiàng)62.烤鴨只有一條腿是因?yàn)?)。單選題(3.0分)(難易度：中)A.廚師偷吃B.原料問(wèn)題C.廚師故意所為D.其他原因63.廚師回答“是啊，你要是早鼓掌的話，那鴨子不早就是兩條腿了嗎!”說(shuō)明了單選題(3.0分)(難易度：中)A.廚師希望得到肯定及表?yè)P(yáng)B.鼓掌能使鴨子長(zhǎng)上第二條腿C.灰心喪氣時(shí)給予激勵(lì)的重要性D.金錢(qián)并不是最有效的工具64.從該案例所得到的啟示()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)要恰當(dāng)B.在氣氛最佳的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng)C.在員工有好的行為與表現(xiàn)時(shí)，及時(shí)贊揚(yáng)他D.不要在人們把一件事快要忘記時(shí)才去表?yè)P(yáng)1.美國(guó)行為學(xué)家弗魯姆提出的期望理論，用公式表達(dá)為：激勵(lì)=效價(jià)+期望值。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)2.()是高效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是成功團(tuán)隊(duì)身上難以模仿的特質(zhì)。單選題(1.0分)(難易度：中)A.團(tuán)隊(duì)凝聚力B.團(tuán)隊(duì)精神C.團(tuán)隊(duì)合作D.團(tuán)隊(duì)士氣3.班組人員配備不需要考慮臨時(shí)工這一因素。判斷題(1.0分)(難易度：中)4.以下不屬于從業(yè)人員安全生產(chǎn)保障權(quán)利的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.知情權(quán)B.建議權(quán)C.緊急避險(xiǎn)權(quán)D.管理權(quán)5.團(tuán)隊(duì)沖突一般可以分為工作上的沖突和人際關(guān)系的沖突。這兩種沖突在某些情況判斷題(1.0分)(難易度：中)6.()的班組長(zhǎng)帶有比較濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的特點(diǎn)，他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺(jué)。單選題(1.0分)(難易度：中)A.生產(chǎn)技術(shù)型B.盲目執(zhí)行型C.大撒把型D.勞動(dòng)模范型7.班前安全會(huì)雖然時(shí)間較長(zhǎng)，但是認(rèn)真開(kāi)好班前安全會(huì)對(duì)于班組安全工作有著重要判斷題(1.0分)(難易度：中)單選題(1.0分)(難易度：中)A.計(jì)劃B.實(shí)施C.檢查D.處理9.從班組長(zhǎng)在企業(yè)工作中的地位來(lái)看，班組長(zhǎng)主要起()作用。單選題(1.0分)(難易度：中)A.示范作用B.管理作用C.紐帶作用D.其他都對(duì)10.作業(yè)輪換有縱向輪換和橫向輪換兩種。判斷題(1.0分)(難易度：中)11.()是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嶒?yàn)室對(duì)物資消耗進(jìn)行實(shí)際測(cè)定，經(jīng)過(guò)分析研究后確單選題(1.0分)(難易度：中)A.技術(shù)分析法B.實(shí)際測(cè)定法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法12.用貨幣表示轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去的那一部分固定資產(chǎn)的價(jià)值叫()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.購(gòu)置費(fèi)B.折舊費(fèi)C.清理費(fèi)D.修理費(fèi)13.在發(fā)現(xiàn)班組員工的行為不符合要求時(shí)，批評(píng)要注意的內(nèi)容，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是單選題(1.0分)(難易度：中)A.指責(zé)對(duì)人不對(duì)事B.批評(píng)盡量在小范圍內(nèi)，要尊重對(duì)方，給對(duì)方留面子C.不要在背后批評(píng)D.當(dāng)雙方處于情緒激動(dòng)時(shí)，要注意調(diào)整自己的情緒14.非權(quán)利因素與職位權(quán)利沒(méi)有密切的關(guān)系，但是非權(quán)利因素卻能有效地間接影響著權(quán)利因素的運(yùn)用。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)15.班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的能力包括心智能力和動(dòng)作能力，其中心智能力表現(xiàn)為單選題(1.0分)(難易度：中)A.操作能力B.管理能力C.適應(yīng)能力D.創(chuàng)新能力16.企業(yè)達(dá)到了IS09000標(biāo)準(zhǔn)，就意味著它成功實(shí)現(xiàn)了全面質(zhì)量管理。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)17.職工的任務(wù)就是生產(chǎn)，只要在8小時(shí)之內(nèi)完成任務(wù)，開(kāi)不開(kāi)“班前會(huì)”無(wú)所謂。以上的說(shuō)法是正確的。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)18.自主學(xué)習(xí)的基本操作過(guò)程排序正確的是()。①制定學(xué)習(xí)計(jì)劃②選擇學(xué)習(xí)方法③評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果④確定學(xué)習(xí)目標(biāo)⑤監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程單選題(1.0分)(難易度：中)19.狹義的質(zhì)量主要是指()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.服務(wù)質(zhì)量B.工作質(zhì)量C.產(chǎn)品質(zhì)量D.工程質(zhì)量20.以下屬于盲目執(zhí)行型班組長(zhǎng)缺點(diǎn)的是()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.缺乏人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，工作方法比較簡(jiǎn)單B.態(tài)度和作風(fēng)生硬，有官僚主義的感覺(jué)C.對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有威信D.容易感情用事，缺乏原則性21.團(tuán)隊(duì)建設(shè)一般可分為四個(gè)階段，其中凝聚期屬于()。單選題(1.0分)(難易度：中)A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第四階段22.班組長(zhǎng)管理地位的特殊性要求班組長(zhǎng)在班組管理中要具備角色轉(zhuǎn)換意識(shí)。班組長(zhǎng)在面對(duì)()時(shí)，應(yīng)站在企業(yè)的立場(chǎng)，做好服務(wù)工作。單選題(1.0分)(難易度：中)A.班組成員B.同級(jí)人員C.外部關(guān)系人員D.中層管理者23.《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定：安全生產(chǎn)責(zé)任主要在于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)24.安全檢查的一般步驟，排列正確的是(安全檢查③實(shí)施整改④編制安全檢查表除隱患⑧制定整改措施單選題(1.0分)(難易度：中))。①制定安全計(jì)劃②現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行⑤復(fù)核整改結(jié)果⑥隱患確認(rèn)⑦消25.懲罰是有效激勵(lì)的另一種形式，在班組中，最常采用的就是批評(píng)。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)26.操作規(guī)程檢查員主要檢查工機(jī)具、電氣設(shè)備是否完好，安全裝置是否齊全、可靠，是否接地接零等。判斷題(1.0分)(難易度：中)A.對(duì)27.逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于小量小批連續(xù)式復(fù)雜生產(chǎn)的企業(yè)。判斷題(1.0分)(難易度：