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雪孩子(說課稿)全國通用一年級上冊綜合實踐活動一、活動簡介本次綜合實踐活動主題是“雪孩子”,面向全國一年級學(xué)生展開?;顒訒r間安排在寒假期間,通過觀察、體驗和探究雪等方式,讓學(xué)生了解雪的特點和形態(tài),培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心和探究精神。二、活動步驟1.活動準(zhǔn)備在活動開始前,教師需要準(zhǔn)備好以下材料:紅紙、藍紙、黃紙、白紙、黑紙等彩紙剪刀、膠水、筆、顏料、畫筆等工具碗、勺、鏟子、模具等制作雪人所需工具同時,要求學(xué)生準(zhǔn)備好羽絨服、手套、帽子等防寒衣物,以保證活動的安全性和舒適度。2.學(xué)習(xí)雪的特點讓學(xué)生在當(dāng)?shù)氐难┑刂羞M行觀察和體驗,了解雪的特點和形態(tài),例如雪花的形狀、顏色、大小等。3.制作雪人學(xué)生使用碗和勺等工具,將雪壓實并捏成想要的形狀,然后使用模具制作雪人的不同部位,例如眼睛、鼻子、嘴巴等,最后在雪人上用顏料等工具進行彩繪。4.制作雪花賀卡讓學(xué)生自由發(fā)揮,使用紅紙、藍紙、黃紙、白紙、黑紙等彩紙,剪切成不同形狀的雪花,并用膠水將它們拼貼在一起,制作成一張雪花賀卡。三、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)、體驗、創(chuàng)作等方式,讓學(xué)生感受到自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心和探究精神。2.知識目標(biāo)了解雪的特點和形態(tài),例如雪花的形狀、顏色、大小等;掌握制作雪人的基本方法和技巧;了解雪花在生活中的應(yīng)用,例如制作雪花賀卡。3.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察和體驗?zāi)芰?;培養(yǎng)學(xué)生的手工創(chuàng)作能力;提高學(xué)生的溝通和合作能力。四、教學(xué)流程1.環(huán)節(jié)一觀察和體驗雪的特點(1)引導(dǎo)學(xué)生在雪地中進行觀察和體驗,讓學(xué)生了解雪的特點和形態(tài),并讓學(xué)生能夠了解到何為雪,雪的形態(tài)有哪些。(2)給出一些問題,如“雪在天空已經(jīng)出現(xiàn)?”、“你感受到雪是什么顏色?”等,鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮進行探究,通過觀察、提問和交流,讓他們更好地了解雪的特點和形態(tài)。2.環(huán)節(jié)二制作雪人(1)教師向?qū)W生講解制作雪人的基本方法,并演示一遍制作的過程。(2)讓學(xué)生分組或個人制作雪人,教師巡視督促,對學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助。3.環(huán)節(jié)三制作雪花賀卡(1)教師講解如何制作雪花賀卡的方法和技巧,并演示一遍制作的過程。(2)讓學(xué)生自由發(fā)揮,使用紅紙、藍紙、黃紙、白紙、黑紙等彩紙,剪切成不同形狀的雪花,并在紙片上寫上祝福語,最后將它們拼貼在一起,制作出一張雪花賀卡。4.環(huán)節(jié)四總結(jié)讓學(xué)生展示自己制作的雪人和雪花賀卡,并相互交流和分享制作的經(jīng)驗和感受。教師也可以對學(xué)生的作品進行點評和評價,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法和想法。五、教學(xué)評價本次綜合實踐活動通過觀察、體驗和探究雪等方式,讓學(xué)生了解雪的特點和形態(tài),培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心和探究精神,同時也提高了學(xué)生的觀察和體驗?zāi)芰?,培養(yǎng)
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