人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊9 數(shù)學(xué)廣角-集合練習(xí)課教案含反思（表格式）

第2課時(shí)練習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材練習(xí)二十三相關(guān)題目。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，鞏固用集合表示數(shù)的方法。2.使學(xué)生掌握用示意圖解決重疊問題的方法，明白算理，提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握用集合的思想解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握用集合的思想解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)（二次備課）一、知識(shí)梳理課件出示：師：同學(xué)們觀察并思考，上面的圖表示什么？圖中一共有幾個(gè)數(shù)？誰來說一說。學(xué)生思考后指名學(xué)生匯報(bào)，重點(diǎn)要讓學(xué)生說清每部分分別表示什么。二、針對(duì)練習(xí)1.完成教材練習(xí)二十三第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。指名學(xué)生匯報(bào)解決問題的思路方法：先分別統(tǒng)計(jì)出會(huì)唱歌的人數(shù)和會(huì)跳舞的人數(shù)。唱歌：9人跳舞：10人。將兩組中的人一一對(duì)照，找出既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的人，有4名同學(xué)，填在兩個(gè)集合的交集處。2.完成教材練習(xí)二十三第3題。同桌討論完成，全班交流。3.完成教材練習(xí)二十三第4題。教師提醒學(xué)生，仔細(xì)讀題，分析出現(xiàn)了幾種情況，有幾個(gè)集合，借助圖來思考。（學(xué)生分析畫示意圖）展示學(xué)生結(jié)果，全班交流：師：采摘圣女果的人和采摘草莓的人有重疊部分。采摘小黃瓜的人和其他的兩種都沒有重疊。分析正確，才能進(jìn)行下一步計(jì)算。三、鞏固練習(xí)1.三（1）班訂數(shù)學(xué)報(bào)和語文報(bào)，每人至少訂一份，有29人訂數(shù)學(xué)報(bào)，有32人訂語文報(bào)，11人兩種報(bào)都訂了。三（1）班一共多少人？獨(dú)立完成，集體訂正，指名學(xué)生說說自己的想法。2.同學(xué)們?nèi)ゴ河?，帶面包的?8人，帶水果的有77人，既帶面包又帶水果的有48人。參加春游的同學(xué)一共有多少人？獨(dú)立完成，集體訂正，指名學(xué)生說說自己的想法。四、拓展延伸1.三（1）班有42人，會(huì)打籃球的有21人，會(huì)游泳的有17人，兩種運(yùn)動(dòng)都不會(huì)的有10人。兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)的有幾人？42-10=32（人）21+17-32=6（人）2.三年級(jí)有48名同學(xué)參加了文藝表演，表演話劇的有27人，表演舞蹈的有32人。有多少人同時(shí)參加了話劇和舞蹈表演？27+32-48=11（人）五、課堂總結(jié)六、作業(yè)布置教材練習(xí)二十三第5、6題。讓學(xué)生看到熟悉的集合圖，能夠很快地想到舊知，并引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的同時(shí)，鞏固知識(shí)。為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)反思成功之處：學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自主探究和合作交流的方式解決問題，通過口答、計(jì)算、討論等多種方式完成了課堂練習(xí)的任務(wù)，有效地鞏固了所學(xué)的知識(shí)