雙休日社會實(shí)踐總結(jié)

09傳播一班雙休日社會實(shí)踐活動總結(jié)活動意義及背景：2010年對于深圳來講是特殊的一年，歷經(jīng)了辛苦的申辦大運(yùn)會階段，這座改革開放的希望之城將于2011年迎來自己與世界的“第一次約會”。在2010年，亦即特區(qū)三十周歲之際，深圳的城市面貌可望迎來一次“脫胎換骨”的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變對于一座城市而言也是一個(gè)邁向成熟的標(biāo)志?；厥走^去，深圳在29年的改革開放歷程中敢闖敢試、敢為人先，創(chuàng)造了城市發(fā)展的奇跡。展望未來，讓我們用心血和智慧繼續(xù)書寫深圳這座年輕城市新的傳奇。愿我們和運(yùn)動健兒一起，共同為腳下這塊凝聚著友愛與溫暖、夢想與榮耀的土地發(fā)出最真心的喝彩。深圳將以獨(dú)特的魅力和風(fēng)采吸引世人的目光。我們完全有理由相信，通過全體市民的共同努力，深圳在向世界奉獻(xiàn)一屆更精彩、更成功、更具影響力的大學(xué)生運(yùn)動會的同時(shí)，也將逐步地使自己更好地建設(shè)成為文明城市、和諧城市、國際化城市。作為當(dāng)代特區(qū)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)走出校園，將大運(yùn)精神與文化傳播的到整個(gè)深圳，將愛心與溫暖送給每個(gè)需要的人，將服務(wù)的理念貫徹到最好。活動主題：雙休日社會實(shí)踐學(xué)校的主題是——與大運(yùn)同舞，攜深圳同行。而我們班的主題圍繞著校級主題開展——扶孤老，傳大運(yùn)。然后各小組圍繞班主題進(jìn)行社會實(shí)踐活動。我們的實(shí)踐地點(diǎn)將選擇深圳市內(nèi)的福利院，包括養(yǎng)老院和孤兒院等場所。我們之所以選擇這些地點(diǎn)，是因?yàn)榇筮\(yùn)會的口號“Starthere”和志愿者服務(wù)口號“Iamhere”展示了熱情服務(wù)的志愿文化內(nèi)涵，我們要給需要溫暖的人們送去溫暖和服務(wù)，故選擇了老幼這個(gè)特殊的群體。我們準(zhǔn)備向其宣傳大運(yùn)文化精神內(nèi)涵，并通過和他們進(jìn)行互動活動，讓他們在感受我們送去溫暖的同時(shí)，在一個(gè)活躍的氛圍中感受到大運(yùn)的氣息，感受到大運(yùn)的精神力量和文化內(nèi)涵?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作：班級成員分組：此次社會實(shí)踐將班上共78位成員進(jìn)行分組，共分為六個(gè)小組并選出組長。組織組長開會：向組長交代此次社會實(shí)踐的意義、內(nèi)容、主題及形式。隨后組長分開組織組員開會、分配協(xié)調(diào)組員的任務(wù)，并確定實(shí)踐的具體內(nèi)容和時(shí)間。實(shí)踐單位聯(lián)系工作：通過網(wǎng)上搜索確定實(shí)踐地點(diǎn)，電話聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人達(dá)成協(xié)議后確定實(shí)踐的時(shí)間及形式內(nèi)容。社會實(shí)踐具體內(nèi)容：參觀深圳市博物館參觀博物館主要是為了讓同學(xué)們更好地了解深圳市歷史，更好地了解深圳市人文文化，更好地了解深圳的發(fā)展?fàn)顩r以及對今后發(fā)展的思索與探討。在這棟恢弘的大型建筑外邊，我們便感受到一股嚴(yán)肅大氣的氣氛。首先參觀的是深圳的民俗館。一進(jìn)去，便感受到濃烈的民俗風(fēng)情和一些早期南粵的風(fēng)土文化。里面主用通過蠟像來表現(xiàn)古代的生活，來塑造一些風(fēng)俗習(xí)慣。古代深圳的展館，是以豐富的文物古跡、人文史料，精心組成了“先民足跡”、“城市開端”、“海洋經(jīng)濟(jì)”、“海防重鎮(zhèn)”、“古代移民”五個(gè)部分構(gòu)成的?！敖钲凇闭褂[分為“百年抗?fàn)帯焙汀敖?jīng)濟(jì)社會”兩大部分，展示深圳地區(qū)從九龍海戰(zhàn)至深圳解放一百一十年間的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、宗教、教育等方面的近代化演變。接著我們又參觀了深圳改革開放展廳，看到一幅幅激動人心的畫面，我們知道深圳創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化史上的奇跡。她不僅迅速改變了自身面貌，充分發(fā)揮了帶動和示范作用，而且深圳作為體制改革的“試驗(yàn)田”和對外開放的“窗口”，作為勇敢的探路者，為全國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為探索中國特色社會主義道路做出了重要貢獻(xiàn)。鄧小平說：“深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖?！备谊J的本質(zhì)就是勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新是深圳的靈魂。深圳改革開放的歷史，就是不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的歷史。此次深圳市博物館之行對各個(gè)組員都獲益良多，同時(shí)也促進(jìn)了各個(gè)組員的學(xué)習(xí)熱情，組員們都表示回去后好好通過各種方式，如上網(wǎng)，圖書館，實(shí)地調(diào)研等等一系列方法來更加明白有關(guān)深圳的歷史。具體社會實(shí)踐:1,小組的實(shí)踐單位情況；圍繞學(xué)校和班級的主題，小組組長通過組織組員開會確定實(shí)踐主題，情況如下：施逸風(fēng)、韓瓊玲組去了福田梅林二村深圳市民愛特殊兒童福利院，以義工形式幫助福利院的清洗工作并和特殊兒童進(jìn)行了互動,溫曉琳和劉釗榮組去了紫飛語特殊兒童康復(fù)中心，和自閉癥兒童進(jìn)行了游戲等活動，郭賦和陳昉琪組去了深圳四海公園進(jìn)行了大運(yùn)的宣傳及問卷調(diào)查。2,各小組的實(shí)踐過程及說明:A，施逸風(fēng)及韓瓊玲組：這兩個(gè)小組選擇了深圳市民愛特殊兒童福利院，通過活動前期的聯(lián)系工作，和那里的工作人員取得聯(lián)系并確定好實(shí)踐的時(shí)間和具體內(nèi)容形式，開始前期準(zhǔn)備工作。福利院里面的孩子大部分是患有自閉癥或腦癱的兒童，對于這樣一群特殊的群體，組長在進(jìn)行活動之前就有搜索和自閉癥兒童相處的有關(guān)知識，并普及給組員，使大家都對自閉癥和腦癱這些概念有了一定的了解，知道該以怎樣的方式和他們進(jìn)行溝通和活動。這兩個(gè)小組主要以義工的形式，首先是在福利院里進(jìn)行了大清洗活動。配合老師的安排，擦窗、椅子、樓梯欄桿、柜子、洗孩子們的玩具、拖地，等等。大家都在享受著為孩子們服務(wù)的開心，能夠?yàn)檫@些特殊孩子做出點(diǎn)什么，就算微不足道，大家也心滿意足。清洗一番過后，經(jīng)老師同意，組員們進(jìn)行了水果拼盤的準(zhǔn)備后，每個(gè)組員都一對一地對孩子進(jìn)行喂食。由于自閉癥和腦癱兒童的特殊性，和他們相處有一定的難度。但由于大家之前都有先了解了有關(guān)知識，所以還是很順利的，從一開始孩子們不愿意和大家靠近，抑或是做出對陌生人的抗拒動作等，到慢慢熟悉接受大家的關(guān)心，到最后合影時(shí)，孩子們在照片中展露出他們最天真可愛的笑容。這是對大家的努力與付出最好的肯定。B，溫曉琳和劉釗榮組：這兩個(gè)小組選擇了深圳紫飛語特殊兒童康復(fù)中心，對象也是一群特殊兒童——自閉癥兒童。這和前兩個(gè)小組的實(shí)踐對象差不多。大家去到紫飛語特殊兒童康復(fù)中心，先和小朋友在大教室里面配合老師和他們做游戲，聽中心的老師介紹，這些孩子很大程度上說聽不懂大家的話的，所以最重要是要有耐心。通過和他們一個(gè)上午的相處，大家也學(xué)到了很多，比如說愛心、耐心等。想比康復(fù)中心的老師日復(fù)一日的和孩子們的陪伴與訓(xùn)練，同學(xué)們這一個(gè)上午的實(shí)踐算不了什么，但是卻學(xué)到了更深層的知識。社會需要大家一起獻(xiàn)出愛心，大家一起努力營造溫暖的世界，讓處在暗處的特殊群體感受到社會對他們的關(guān)愛與不離不棄。這也是大運(yùn)精神的精髓，大家將其傳播給了有需要的人們。C，郭賦與陳昉琪組：這兩個(gè)小組選擇了深圳市四海公園，以派發(fā)傳單與問卷調(diào)查的形式向在公園運(yùn)動的人們宣傳大運(yùn)會。在經(jīng)過前期的準(zhǔn)備工作，搜集大運(yùn)會基本知識，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，目的是要通過這樣一種方式將大運(yùn)會推向大眾，讓深圳人民知道大運(yùn)會與其息息相關(guān)，也讓其明白作為主辦城市主人翁的自豪感和責(zé)任感。通過一個(gè)上午的努力宣傳，同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果。實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題及解決方法:出現(xiàn)的問題：1，實(shí)踐單位的聯(lián)系工作由于一些實(shí)踐單位在我們之前已經(jīng)和其他團(tuán)隊(duì)有約，時(shí)間上不能給我們很好的安排，也有一些是直接拒絕掉我們的申請，也有一些是我們?nèi)?shí)踐后不能給我們在實(shí)踐考核表上蓋上他們單位的章，這樣我們無法證明去實(shí)踐過。2，組員實(shí)踐時(shí)間不協(xié)調(diào)由于我們的社會實(shí)踐過程中，一些小組和實(shí)踐單位協(xié)調(diào)的時(shí)間是在工作日而非周末，所以會和部分同學(xué)的課程有沖突。這樣就出現(xiàn)了有些同學(xué)不能跟隨組員一同到實(shí)踐單位實(shí)踐的情況；問題的解決方法：對于實(shí)踐單位聯(lián)系工作上出現(xiàn)的問題，我們經(jīng)過多次交談后仍不能確定實(shí)踐時(shí)間的或者實(shí)踐可能性的單位，果斷選擇放棄，重新搜尋實(shí)踐單位再次進(jìn)行聯(lián)系。也有通過實(shí)踐前去到實(shí)踐單位考察地理位置、對象、資源、內(nèi)部設(shè)施等，讓實(shí)踐單位感受到我們的誠意，進(jìn)行足夠的溝通工作，最終協(xié)商好實(shí)踐的時(shí)間及具體活動內(nèi)容。對于組員實(shí)踐時(shí)間不協(xié)調(diào)的問題，我們通過各小組的內(nèi)部協(xié)調(diào)，將一開始參觀深圳博物館時(shí)的小組分配重新進(jìn)行了調(diào)整，使得每個(gè)同學(xué)的實(shí)踐時(shí)間與自己的課程沒有過大的沖突，也使得實(shí)踐活動能夠順利的進(jìn)行。實(shí)踐末期工作：小組總結(jié)對于完成社會實(shí)踐的小組，組長組織小組成員開會并總結(jié)此次社會實(shí)踐工作的進(jìn)行情況并自我評價(jià)，同學(xué)們互相交流想法和實(shí)踐感想。同時(shí)，組長協(xié)調(diào)組織好組員進(jìn)行個(gè)人的總結(jié)及考核表的自我評價(jià)，并交代一些末尾收工的注意點(diǎn)，協(xié)商好總結(jié)工作的時(shí)間及進(jìn)度，保證在一定期限內(nèi)完成總結(jié)工作。照片整理實(shí)踐過程中每個(gè)小組都拍了很多與實(shí)踐有關(guān)的照片，無論是在深圳博物館還是實(shí)踐單位，我們都可以從照片里看出同學(xué)們實(shí)踐過程中的積極向上的精神風(fēng)貌，以及體驗(yàn)社會實(shí)踐的快樂。收集實(shí)踐各項(xiàng)資料首先是小組組長收集組員的社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)、個(gè)人實(shí)踐考核表、小組實(shí)踐的照片，接著小組組長統(tǒng)一將這些資料進(jìn)行整理后，連同小組總結(jié)一起上交，最后進(jìn)行班上每個(gè)同學(xué)實(shí)踐資料的最后一道梳理工作，并分類保存，準(zhǔn)備上交至院辦公室。社會實(shí)踐各組感想(摘自組長總結(jié))：1，我有幸擔(dān)任這次社會實(shí)踐的小組組長，從中也學(xué)到了挺多東西。很多細(xì)節(jié)問題我們是需要去考慮到并且想方法去解決的，令我很欣慰的是，組員們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于自己的任務(wù)也是很具有積極性的去完成。通過這次社會實(shí)踐，我們也深深的感受到作為一名特區(qū)大學(xué)生，是需要具有強(qiáng)烈的那種社會責(zé)任感的，必須意識到去奉獻(xiàn)社會，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去為深圳，為大運(yùn)會貢獻(xiàn)自己的力量。2，此次深圳市民愛特殊兒童福利院之行給了每個(gè)組員很深地印象，令每個(gè)組員對自閉癥兒童都有了一個(gè)全新的認(rèn)識，都學(xué)習(xí)了一些對自閉癥兒童打交道的方法。最為重要的是，他們學(xué)到了怎么去關(guān)愛生命，關(guān)愛那些被社會，被人們所忽視的生命。這次社會實(shí)踐激勵了許多組員想去做義工的想法，為了深圳的明天更美好，為了人與人之間多一份關(guān)懷少一份冷漠，他們打算回學(xué)校之后積極參加義工。毫無疑問，這次深圳市民愛特殊兒童福利院之行同樣地加強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情交流，大家在一起大掃除，和小朋友們做游戲的同時(shí)也無形中加強(qiáng)了集體歸屬感，促進(jìn)了同學(xué)們之間對于班級概念的加強(qiáng)，促進(jìn)了感情之間的交流，強(qiáng)化了友誼。這次社會實(shí)踐收獲的不僅僅是一次做義工的鍛煉，能力上的提升，更是感情上的彼此與彼此之間的加強(qiáng)與信任。至此，社會實(shí)踐任務(wù)圓滿結(jié)束。社會實(shí)踐活動，目的在于引導(dǎo)身處象牙塔中的我們走出校門，走向社會，從而解除社會，了解社會，為我們投身社會，回報(bào)社會提供機(jī)會和平臺。我認(rèn)為，通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生及時(shí)更新觀念，接受新的思想和知識，同時(shí)有利于加深我們與社會各階層的人的感情，拉近我們與社會的距離，在開拓視野，增長才干之余，進(jìn)一步明確了我們身上肩負(fù)的崇高感和使命感。這正是在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動所要達(dá)到的一個(gè)新的層次，也正是我們大學(xué)生所要追求的另一種人生高度。4，5，6,社會實(shí)踐的意義：作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，會逐漸被社會淘汰。我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，真正的走上社會，將其應(yīng)用于其中。社會實(shí)踐活動有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華。

社會實(shí)踐有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實(shí)踐活動，能讓學(xué)生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我。

社會實(shí)踐有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實(shí)踐活動沒有固定的模式，也沒有固定的場地和對象，一般是在一個(gè)比較開放的環(huán)境下，面對著不斷變化的對象，學(xué)生也成為一個(gè)主動的參與者。大多數(shù)情況下，他們要自行組織活動，要獨(dú)立面對和解決各種問題。在這種情況下，沒有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中敢于開拓、敢于創(chuàng)新。有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在社會實(shí)踐中，大學(xué)生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導(dǎo)老師，在這種情況下，學(xué)會如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習(xí)；如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實(shí)踐活動現(xiàn)場正好成為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們要有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

這次雙休日社會實(shí)踐活動，我們的同學(xué)經(jīng)歷了實(shí)踐的辛苦，但收獲更多的是實(shí)踐后的快樂，那是一種自我奉獻(xiàn)得到的滿足感和自豪感。我們相信，通過這次實(shí)踐活動，我們的精神