幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃1我園全體教職工員工，始終堅(jiān)持保教結(jié)合、身心并重的原則。努力工作、精誠團(tuán)結(jié)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)參加市、區(qū)、局里的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完畢了今年的工作任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的承認(rèn)，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)以下：一、政治方面：加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立對(duì)的教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅(jiān)持以關(guān)心、愛心、耐心、的態(tài)度看待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持每七天五的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定保教人員主動(dòng)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的多個(gè)文獻(xiàn)來提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一種新臺(tái)階。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：1、為了讓園內(nèi)蒙氏教師更深的理解蒙臺(tái)梭立的教育辦法，我園今年7月份選派了四名骨干教師去蒙臺(tái)梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師掌握新的教育理念，我園采用的多個(gè)形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)（如去市幼兒園聽課學(xué)習(xí)，。組織教師聽幼教專家授課等）。3、定時(shí)組織教師進(jìn)行課題研究工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、教育教學(xué)方面：1、我園開設(shè)了７個(gè)英語班，為了突出英語特點(diǎn)，今年園里進(jìn)行了走廊，外墻等繪畫裝飾活動(dòng)，繪畫內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物，如水果、動(dòng)物、生活用品等，進(jìn)行英語與圖片的對(duì)照，讓幼兒隨時(shí)隨處感受到英語的氛圍。10月份在園內(nèi)開展的英語半日開放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動(dòng)的情景，對(duì)教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了必定，并提出了某些合理的建議。2、六一小朋友節(jié)，在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進(jìn)行了聯(lián)歡，給他們帶去了歡樂的舞蹈，共同度過了愉快的一天，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛心。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演，充足展示了自己的才藝，贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。3、為了使最適合幼兒的教育辦法“區(qū)域活動(dòng)”在幼兒園開展，園里組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)理論方面的學(xué)習(xí)，有了理論的指導(dǎo)才干更加好地進(jìn)行實(shí)踐工作。在理論指導(dǎo)下，各班主動(dòng)進(jìn)行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，如：娃娃家、小醫(yī)院、圖書區(qū)等，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中，通過自我操作、自我發(fā)現(xiàn)、進(jìn)而自我學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開展的區(qū)域評(píng)比活動(dòng)，各幼兒園教師來我園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，獲得了各幼兒園的好評(píng)，教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作也予以了必定。4、11月第二周又開展了數(shù)學(xué)半日開放活動(dòng)，大班、中班家長(zhǎng)與孩子一起在游戲中進(jìn)行互動(dòng)，使家長(zhǎng)理解了孩子在園的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)教師的工作做出了必定，并但愿此后多開展這樣的活動(dòng)。四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：1、安全員定時(shí)組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全制度，并規(guī)定保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行報(bào)告。2、為了確保幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每七天二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，涉及活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。3、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決。并不定時(shí)的對(duì)教師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識(shí)，掌握了突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)方法，杜絕了各類事故的發(fā)生。4、各班教師能每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班統(tǒng)計(jì)，保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。五、后勤工作：１、為了讓幼兒在伙食上達(dá)成均衡的營(yíng)養(yǎng)，每月底召開委員會(huì)，對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指定出符合幼兒營(yíng)養(yǎng)的本月食譜。２、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視，對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修，對(duì)各班損壞的物品、設(shè)備及時(shí)進(jìn)行了維修。以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有局限性之處，請(qǐng)予以指正。我們將在此后的工作中再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃2我班現(xiàn)有幼兒Z人，其中男生X人，女生Y人。通過小班一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能主動(dòng)愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話體現(xiàn)自己的情感，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進(jìn)餐。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差別的影響，本班幼兒存在某些局限性之處：如普通話的體現(xiàn)還不流暢，不完整，區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，發(fā)明性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對(duì)以上良好的共性和存在的局限性，本年，我們將加大工作力度，增進(jìn)幼兒健康地，富有個(gè)性地發(fā)展。一、教育教學(xué)工作：1、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和發(fā)展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制訂好每月、每七天、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理運(yùn)用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適宜的表彰，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們發(fā)明體現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表彰，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、規(guī)定，并采用多個(gè)形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺恪守各項(xiàng)規(guī)則。3、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、忍讓、協(xié)作精神。根據(jù)每七天活動(dòng)目的，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。協(xié)助幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話體現(xiàn)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，運(yùn)用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折多個(gè)東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加某些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。6、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日諸多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。二、安全衛(wèi)生養(yǎng)成：我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌握某些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以避免病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做某些力所能及的事情。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的愛好。（2）、隨著主題活動(dòng)的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參加墻面的布置。（3）把幼兒作品及時(shí)粘貼到作品欄。四、家園共育：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園狀況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充足發(fā)揮橋梁作用。3、運(yùn)用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的。5、定時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過多個(gè)途徑達(dá)成家園教育同時(shí)。總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心合力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取獲得更加好成績(jī)！幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃3幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體規(guī)定和學(xué)前教育科的批示精神，繼續(xù)貫徹貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)原則》，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目的，重要圍繞建設(shè)平安美麗校園、提高教師團(tuán)體凝聚力、探究科學(xué)化管理、提高幼兒綜合素養(yǎng)、提高家庭社區(qū)教育水平五大方面提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。一、建設(shè)平安美麗校園1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對(duì)危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù)，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全。工程建設(shè)中通過加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡邏、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時(shí)間、調(diào)節(jié)戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防備工作。規(guī)定施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合安全施工。2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強(qiáng)安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大程度減少安全損失。定時(shí)召開安全會(huì)議，親密安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用品、餐具的消毒工作。嚴(yán)把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真組織日常安全教育活動(dòng)，嚴(yán)密進(jìn)行安全演習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育。3.美化干凈園所環(huán)境：營(yíng)造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營(yíng)造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。二、提高教師團(tuán)體凝聚力結(jié)合__提出的建設(shè)有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)原則》中師暈先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念，開展豐富多彩的團(tuán)體建設(shè)工作。1.關(guān)注師德建設(shè)師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評(píng)價(jià)體系，借鑒《濟(jì)南市教師勵(lì)言勵(lì)行100條》，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為。五四青年節(jié)開展我和孩子那些事教育案例交流活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的個(gè)別家訪，通過入戶走訪、絡(luò)交流等多個(gè)形式，讓幼兒和家長(zhǎng)感受溫暖師愛。每年評(píng)比師德楷模、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師。2.關(guān)注課程建設(shè)逐步實(shí)施本園獨(dú)具特色的主題課程，各年紀(jì)段每月一種教育主題，月計(jì)劃、周計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計(jì)劃中的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開。主題實(shí)施后，整頓有關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，聚集精品課例庫、領(lǐng)域課件庫、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系。3.關(guān)注專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)原則》的學(xué)習(xí)和考核。教研組長(zhǎng)結(jié)合本組研究重點(diǎn)，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫、交流學(xué)習(xí)心得。彈唱、誦讀、美術(shù)技能練習(xí)以領(lǐng)域組為單位，以日常訓(xùn)練為主陣地，以全體會(huì)和家長(zhǎng)開放日為契機(jī)進(jìn)行展示報(bào)告，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)技能。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展制作教學(xué)課件交流。主動(dòng)參加省幼兒教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際，組建幼兒園顧問專家團(tuán)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來加大培訓(xùn)力度，開闊視野。學(xué)習(xí)《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則和保教工作規(guī)定》，靈活多樣、科學(xué)規(guī)范地組織幼兒一日活動(dòng)，組織規(guī)范一日活動(dòng)觀摩交流。4.關(guān)注教師健康成立健康生活俱樂部，在堅(jiān)持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng);主動(dòng)參加區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉習(xí)慣。成立開心閱讀俱樂部，激勵(lì)教師、家長(zhǎng)主動(dòng)加入;參加學(xué)前科閱讀教研，養(yǎng)成靜心閱讀好習(xí)慣。關(guān)注教師儀表，重視晨間接待、戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。5.關(guān)注宣傳報(bào)道發(fā)揮幼兒園對(duì)外宣傳和內(nèi)部辦公的作用，激勵(lì)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表__，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。規(guī)定本年度每人最少發(fā)表1篇新聞或其它題材的稿件，并作為個(gè)人成績(jī)計(jì)入年終考核成績(jī)。三、探究科學(xué)化管理遵照放手、放權(quán)、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機(jī)構(gòu)，在發(fā)揮重要部門負(fù)責(zé)人主陣地作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全園務(wù)委員會(huì)、團(tuán)支部、工會(huì)、婦委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，明確職責(zé)與權(quán)限，激勵(lì)每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。1.完善日常工作分層評(píng)價(jià)體系總結(jié)20__年分層評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，不停補(bǔ)充完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)主體根據(jù)每月評(píng)價(jià)狀況定時(shí)向被評(píng)價(jià)人反饋，發(fā)揮評(píng)價(jià)的督促和指導(dǎo)作用。2.明確各職能部門分工及職責(zé)明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、園務(wù)會(huì)組員、團(tuán)支書、工會(huì)主席、婦委會(huì)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組員職責(zé)及權(quán)限，完善教職工承當(dāng)工作一覽表和幼兒園管理組織構(gòu)造圖，構(gòu)建更加完善、層次清晰的管理體系。3.精簡(jiǎn)會(huì)議，提高工作效率減少全體聚會(huì)時(shí)間，常規(guī)全體會(huì)固定時(shí)間，由管理層人員輪流主持，由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作。園務(wù)會(huì)、班務(wù)會(huì)、教研活動(dòng)、課題研究等其它類型會(huì)議由各負(fù)責(zé)人自主安排。4.集團(tuán)辦園促共同發(fā)展發(fā)揮本園在集團(tuán)辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，互相學(xué)習(xí)。四、提高幼兒綜合素養(yǎng)1.健康領(lǐng)域(1)日?；顒?dòng)確保幼兒身心健康。嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理變化。每天確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)月主題設(shè)計(jì)豐富的體育活動(dòng)和體育游戲。學(xué)習(xí)生活常識(shí)與衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力。(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設(shè)計(jì)幼兒感愛好的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，激勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，激勵(lì)家長(zhǎng)參加親子鍛煉、親子遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣。充足運(yùn)用每七天大掃除、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識(shí)。2.語言領(lǐng)域開展多個(gè)形式的語言活動(dòng)，提高幼兒的語言體現(xiàn)能力及藝術(shù)素養(yǎng)。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作，提高幼兒的語言體現(xiàn)能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語言體現(xiàn)能力和體現(xiàn)力。面對(duì)全體家長(zhǎng)組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái)。通過升旗主持和致升旗詞，激勵(lì)幼兒勇于在集體面前呈現(xiàn)自己，提高幼兒自信心和語言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，協(xié)助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。3.社會(huì)領(lǐng)域組織豐富多彩的園內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力。為不同班級(jí)幼兒提供共同戶外游戲的機(jī)會(huì)。激勵(lì)班級(jí)家委會(huì)組員每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺(tái)，提高幼兒的體現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行做客活動(dòng)。4.科學(xué)領(lǐng)域自然科學(xué)：充足發(fā)揮開心農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持開心農(nóng)場(chǎng)日常管理與指導(dǎo)家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)久養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)久系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)統(tǒng)計(jì)表的體現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，愉快中獲得科學(xué)知識(shí)。5.藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)觀賞為輔，針對(duì)各年紀(jì)段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、體現(xiàn)美和發(fā)明美。音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。充足發(fā)明條件和機(jī)會(huì)，運(yùn)用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的愉快時(shí)光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)能夠吟唱典型歌曲。重視用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進(jìn)餐、離園等活動(dòng)中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，選擇適宜的音樂激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛好。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營(yíng)造進(jìn)餐氛圍。組織開展班級(jí)小合唱、律動(dòng)表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演欲望與體現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。五、提高家庭社區(qū)育兒水平1.家庭與幼兒園合作教育繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中的家長(zhǎng)開放日和學(xué)期末的期末家長(zhǎng)座談會(huì)。親密家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合。開展請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(zhǎng)資源，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參加意見。激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加班級(jí)博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)理解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊小朋友的家長(zhǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。采用多個(gè)渠道多個(gè)形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的愉快。2.面對(duì)社區(qū)的宣傳工作采用多個(gè)形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，更加好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合對(duì)應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開展一次走出去活動(dòng)。運(yùn)用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。3.科學(xué)招生工作根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制訂幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多個(gè)有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提高新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高愉快興入園，家長(zhǎng)放心安心。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、貫徹、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全方面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。二、工作目的1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高2、抓特色研究，促辦園名譽(yù)提高3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、重要工作（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班運(yùn)用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。本年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，激勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、貫徹保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)咨詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而增進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期最少上1次報(bào)告課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。（3）各類資料的批閱時(shí)間采用定時(shí)檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的辦法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定時(shí)召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不停提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，杰出的完畢各項(xiàng)工作任務(wù)。1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的近來發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每七天用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展?fàn)顩r和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷，理解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言體現(xiàn)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，增進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。（三）抓特色研究，促辦園名譽(yù)提高充足運(yùn)用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。1、自20__年我園承接國家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語言發(fā)明教育》以來，我愿就將這種教育滲入在幼兒園的每一種角落，特別是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于體現(xiàn)自己。而在20__年10月29日《學(xué)前全語言發(fā)明教育》這一課題在我園成功結(jié)題后來，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題有關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是獲得了階段性的一點(diǎn)成果，因此，在這個(gè)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。2、今年繼續(xù)在中班、大班全方面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園出名度。（四）具體工作安排：1、制訂教研、班級(jí)計(jì)劃2、籌辦愛好小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。4、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃5噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20__年，同時(shí)也迎來了20__年。新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來說既是一種新的但愿，也是一種新的挑戰(zhàn)。通過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了下列的教學(xué)計(jì)劃：一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、忍讓與等待，并規(guī)定幼兒用簡(jiǎn)樸的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。二、教學(xué)方面，我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感愛好，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的愛好，并不停地激發(fā)幼兒其它方面的愛好，例如善于傾聽故事、勇于體現(xiàn)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不停發(fā)掘有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。三、家長(zhǎng)方面，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一種幼兒，去理解每一種家長(zhǎng)，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的。四、活動(dòng)方面，盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全方面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20__年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一種幼兒都能展示自己，讓每一種家長(zhǎng)都更信任我。新學(xué)期蘊(yùn)含著無數(shù)但愿，我但愿中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，每天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長(zhǎng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年愉快！心想事成！幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃6以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。工作重點(diǎn)：1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)成先進(jìn)的教學(xué)原則。2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們提供多個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不停提高教師育人能力和水平。3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中碰到的難題展開討論。4、做好小朋友節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回想。5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。具體工作：三月份1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完畢。2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)成一種新的原則。3、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制訂適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)節(jié)。4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。四月份：1、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。2、天氣逐步轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年紀(jì)特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多個(gè)多樣的戶外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得愉快。3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到愉快。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到對(duì)的的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。五月份：1、制訂迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備多個(gè)對(duì)應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氛圍。2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)制訂聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差別為他們制訂適合的參加內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參加其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美妙的回想。3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達(dá)成聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。六月份：1、通過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，批示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提高，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)探索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)成更高的原則。2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫能力得到更加好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完畢。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。3、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育隨筆及時(shí)統(tǒng)計(jì)，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增加知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育辦法上拓寬教育思路，運(yùn)用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們理解并會(huì)保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想以《有關(guān)幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步貫徹《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，增進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。二、重要工作（一）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲入，認(rèn)真貫徹幼兒在園一日常規(guī)規(guī)定，幼兒行為習(xí)慣評(píng)定規(guī)定，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。（1）是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。（2）是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，發(fā)明機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。（3）是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。（二）深化課程改革，增進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。1、學(xué)習(xí)并貫徹《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，組織幼兒互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)辦法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替代、修改，科學(xué)合理制訂各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，重視教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每七天必須聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每七天聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理繼續(xù)加強(qiáng)不同層次、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)主動(dòng)性，為他們發(fā)明發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。1.針對(duì)青年教師在工作中的困惑，予以指導(dǎo)、協(xié)助和解決。2."結(jié)對(duì)子"骨干教師和一級(jí)骨干教師各帶一名青年教師，提高青年教師的教育教學(xué)能力。1)結(jié)對(duì)教師互相聽課每學(xué)期5次以上。2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開教學(xué)活動(dòng)一次。3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)案例。3.發(fā)揮骨干教師的作用，承當(dāng)小組教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和紀(jì)錄活動(dòng)，并在教學(xué)中努力做到傳、幫、帶。4、開展技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師專業(yè)技能水平。教師技能技巧評(píng)比：（1）五項(xiàng)基本技能比賽（2）教師師德演講比賽。（四）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定時(shí)召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好統(tǒng)計(jì)，形成家園教育合力。三、月重要工作安排：九月：1、幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、師德演講比賽4、區(qū)幼兒園新苗新秀比賽5、幼兒園1530安全教育內(nèi)容匯總十月：1、新教材培訓(xùn)2、幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、教師教研活動(dòng)4、幼兒園消防演習(xí)十一月：1、各班半日開放活動(dòng)2、年輕教師五項(xiàng)基本技能比賽3、幼兒園健康管理知識(shí)培訓(xùn)十二月：1、做好學(xué)期總結(jié)工作。2、上交各項(xiàng)資料并整頓歸檔3、元旦聯(lián)歡會(huì)（家長(zhǎng)報(bào)告活動(dòng)）幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃8幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃兒歌：1、如果我會(huì)飛2、祖國到處是歡樂3、上菜市4、對(duì)比歌5、豐收了6、一年過去了繪畫：1、能畫多個(gè)幾何圖形2、會(huì)畫簡(jiǎn)樸的建筑3、會(huì)畫多個(gè)花草4、能畫簡(jiǎn)樸的水果蔬菜5、能畫簡(jiǎn)樸的小動(dòng)物手工：1、制作國旗2、制作京劇臉譜3、秋天里的心愿卡4、設(shè)計(jì)節(jié)省用水標(biāo)志5、美麗的樓房6、白紙——小星星7、制作圣誕樹8、新年賀卡9、自制相框10、會(huì)跳舞的小花貓古詩：1、望廬山瀑布2、早發(fā)白帝城3、詠柳4、小池5、山行6、清明7、贈(zèng)汪倫8、江南春歌曲、舞蹈：每班學(xué)習(xí)五首小朋友歌曲、五個(gè)小朋友舞蹈，內(nèi)容自選。生字部分：學(xué)習(xí)30個(gè)詞語一種、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生規(guī)定：會(huì)讀、會(huì)寫、練習(xí)構(gòu)成新的詞語。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵pmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw規(guī)定：會(huì)讀，能按對(duì)的格式書寫，會(huì)默寫。數(shù)學(xué)部分：1、學(xué)寫數(shù)字1——502、練習(xí)10以內(nèi)加、減法3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)分解組合4、10以內(nèi)比較大小5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)6、練習(xí)簡(jiǎn)樸的加減混合運(yùn)算。思想品德：教師根據(jù)班級(jí)幼兒狀況進(jìn)行思想品德教育，能夠?qū)W習(xí)三字經(jīng)，勵(lì)志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德。安全教育：教師從日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻提示幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，也能夠從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃9時(shí)間過得真快，新年又開始了，教育工作又上了一種新的臺(tái)階。對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制訂了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃從四個(gè)方面劃分以下：一、班級(jí)狀況分析;1.本班幼兒狀況我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有二分之一，年紀(jì)小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的辦法在我班的狀況下不太適合，因此我采用了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)辦法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)成為一種定性的認(rèn)識(shí)，用多個(gè)加獎(jiǎng)的辦法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。二、語言和認(rèn)知發(fā)展;1．別人講話不插嘴。2．能大膽講話。3．初步能用語言描述某些簡(jiǎn)樸的圖片。4．樂意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。1．喜歡和大家一起游戲，勇于當(dāng)眾講話并能傾聽別人講話；能主動(dòng)與別人打招呼。三、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性;2,喜歡與大家玩玩具，在提示下會(huì)交流、等待，恪守簡(jiǎn)樸規(guī)則。3．不糾纏成人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。4．樂意為集體服務(wù)，懂得做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。6．激勵(lì)幼兒樂意與同伴效，并能和諧相處。四、科學(xué)的重要性;1.樂于觀察、探索周邊的新事物的變化，能運(yùn)用多個(gè)感官知事物的重要特性。2.萌發(fā)認(rèn)識(shí)愛好和探究欲望。3.發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的愉快。4.勇于嘗試，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便。5.初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。五、健康和藝術(shù)方面的方向;1.能夠聽信號(hào)有次序地排成一路縱隊(duì)走；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。2.懂得接力賽，有規(guī)則故意識(shí)，主動(dòng)勇敢，含有集體合作精神。3.懂得觀賞簡(jiǎn)樸音樂，能初步理解和跟節(jié)奏。4.能簡(jiǎn)樸的畫某些小動(dòng)物，主動(dòng)參加美術(shù)活動(dòng)。六、日常生活;1.在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。3.以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)多個(gè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。4.重視幼兒的衛(wèi)生保健工作。5.安全工作常抓不懈。6.家長(zhǎng)工作。（1）開學(xué)后，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解、掌握學(xué)校、班級(jí)中的一切動(dòng)向，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采用適宜方式和教師一起共同教育孩子，達(dá)成家園同時(shí)的教育效果。（2）有針對(duì)性地出好每一期的家園共育，共同交流家園共育問題、育兒?jiǎn)栴}，探討解決的辦法。（3）某些家長(zhǎng)工作忙，與老師直接接觸的機(jī)會(huì)較少，對(duì)幼兒園的規(guī)定也缺少一定的理解，因此，讓家長(zhǎng)及時(shí)把更換的電話號(hào)碼給教師一種更新，通過電話交流，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)和老師聯(lián)系。（4）努力與家長(zhǎng)溝通，不借用家長(zhǎng)的力量處罰幼兒，建立平等、合作、善意的和諧關(guān)系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力求取工作中的協(xié)調(diào)。（5）做好家長(zhǎng)工作的個(gè)別輔導(dǎo)，家園共同努力協(xié)助幼兒適應(yīng)集體生活，促使幼兒健康地發(fā)展。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)一步貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體、智、德、美全方面發(fā)展。二、教育教學(xué)工作目的（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不停探索新辦法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)，通過多個(gè)形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。重視幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、發(fā)明能力的發(fā)展。（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間親密配合，避免事故發(fā)生。（四）、主動(dòng)探索家園合作新途徑，運(yùn)用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。（五）、有針對(duì)性的理解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，使幼兒愉快地成長(zhǎng)。三、五大領(lǐng)域目的：健康：（一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。（二）、在各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)主動(dòng)主動(dòng)、愉快。（三）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，懂得某些避免危險(xiǎn)和意外傷害的辦法，能主動(dòng)恪守必要的規(guī)則。（五）、能主動(dòng)參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。語言：（一）、樂意與人交談，講話有禮貌。（二）、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。（三）、能清晰地說出自己想說的事。（四）、喜歡觀賞多個(gè)體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感愛好。（五）、會(huì)說普通話?？茖W(xué)：（一）、能主動(dòng)、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。（二）、能主動(dòng)運(yùn)用多個(gè)感官探究問題，謀求答案。（三）、能用適宜地方式體現(xiàn)、交流探索的過程和成果。（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。（五）、愛惜動(dòng)植物，關(guān)心周邊環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。社會(huì)：（一）、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（二）、能主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。（三）、理解并恪守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。（五）、熱愛和尊敬周邊的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)：（一）、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，愛慕并有初步的感受力。（二）、主動(dòng)主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（三）、能用多個(gè)方式進(jìn)行藝術(shù)體現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。四、教育教學(xué)工作方法（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不停探索新辦法、新思路、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活。１、以新的教育理念為指導(dǎo)，主動(dòng)參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。２、新教材的使用，這是對(duì)教師來說又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將主動(dòng)迎接這次考驗(yàn)，不停探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)，通過多個(gè)形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。重視幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、發(fā)明能力的發(fā)展。1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動(dòng)與每七天的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定時(shí)組織小小音樂會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。2、讓幼兒主動(dòng)參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。3、從幼兒的需要和愛好出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時(shí)，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的主動(dòng)、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間親密配合，避免事故發(fā)生。定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的重要器官幾基本功效和保護(hù)辦法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適宜的保護(hù)。教師之間親密配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接統(tǒng)計(jì)和午睡狀況。（四）、極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)親密配合，開展多元家園活動(dòng)。在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將主動(dòng)探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)參加我們的活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解。（五）、有針對(duì)性的理解幼兒的發(fā)展，使幼兒愉快地成長(zhǎng)。1、開學(xué)初，對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪，理解幼兒各方面的狀況。2、每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，及時(shí)懂得幼兒在家的體現(xiàn)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。3、通過"幼兒一周狀況評(píng)價(jià)表"，對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行評(píng)定，讓家長(zhǎng)懂得幼兒在園狀況。五、具體工作安排：第一周：主題一：愛心對(duì)對(duì)碰次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓第二周：次主題二：甜甜蜜蜜第三周：主題二：科學(xué)放大鏡第四周：次主題一：光影大世界第五周：次主題二：超級(jí)變變變第六周：次主題三：愉快轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)第七周：次主題四：生活小百科第八周：主題三：桃花朵朵第九周：次主題一：花紅柳綠第十周：次主題二：鶯歌燕舞第十一周：次主題三：歡聲笑語第十二周：主題四：我就是我次主題一：獨(dú)特的我第十三周：次主題二：能干的我第十四周：次主題三：勇敢的我第十五周：主題五：房子大觀第十六周：次主題一：我們的房子第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子第十八周：次主題三：特殊的房子第十九周：主題六：開心大王次主題一：愉快在身邊第二十周：次主題二：我是開心果。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃11一、狀況分析我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能純熟地進(jìn)行穿脫衣服、整頓玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐狀況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)天食譜并解說粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，理解多個(gè)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃多個(gè)食物，并懂得喜歡吃的東西也不適宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。二、目的1、能穿脫及整頓衣服;能整頓玩具清潔;有初步的生活自理能力。2、認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見食物，涉及雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),理解某些簡(jiǎn)樸的飲食注意辦法。3、理解某些交通準(zhǔn)則，含有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的辦法。4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能純熟的聽多個(gè)口令和信號(hào)作出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂精確的做徒手操。5、含有一定的抵抗困難、抵抗疾病的能力。6、喜歡并能較主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的恪守體育活動(dòng)的規(guī)則，并樂意主動(dòng)的收拾玩具器械三、具體方法1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將某些能夠讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子狀況進(jìn)行系鞋帶比賽。2、組織某些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、理解各類食物對(duì)人體的益處。還通過講故事、講實(shí)例等方式激勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得保護(hù)自己。4、每天確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參加，并獲得愉悅的心情。5、開展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。四、進(jìn)度安排第三周如何不感冒第七周小小交警第十一周父親媽媽不在家第十五周心情娃娃幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃12悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一種學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的`引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)一步貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體、智、德、美全方面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，通過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。語言體現(xiàn)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的某些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較單薄。針對(duì)以上局限性的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲入了有關(guān)教育，但愿通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡協(xié)助別人。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)對(duì)的的美感。增進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作做好晨檢統(tǒng)計(jì)和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察狀況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提示幼兒增減衣服，定時(shí)洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔。充足利顧客內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展多個(gè)體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作。不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒某些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過解說等多個(gè)方式，激勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以避免病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做某些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整頓自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每七天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每七天對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一種舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一種清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。尚有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作根據(jù)大班幼兒的愛好和發(fā)展目的結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制訂好每月、每七天、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理運(yùn)用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適宜的表彰，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們發(fā)明體現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表彰，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、規(guī)定，并采用多個(gè)形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺恪守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。協(xié)助幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話體現(xiàn)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，運(yùn)用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加某些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日諸多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌握某些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的局限性之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好具體地統(tǒng)計(jì)，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，確保教學(xué)質(zhì)量。2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門與否鎖好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每七天一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用激勵(lì)替代責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一種孩子。五、家長(zhǎng)工作1、根據(jù)本班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園狀況。通過絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園體現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)理解，確保信息暢通。2、運(yùn)用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪統(tǒng)計(jì)表》。理解幼兒在家的狀況，方便于更加好的對(duì)幼兒進(jìn)行理解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、絡(luò)、等多個(gè)形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才能夠更加好的開展工作。六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排九月份：1、整頓園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪，主動(dòng)做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。3、制訂班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每七天教學(xué)及教案。規(guī)定：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制訂計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。4、舉辦中秋活動(dòng)——“愉快的中秋節(jié)”。5、加強(qiáng)“國慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：1、制訂班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年紀(jì)段幼兒發(fā)展目的及規(guī)定來寫計(jì)劃，規(guī)定目的明確，使幼兒個(gè)性全方面發(fā)展。2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識(shí)教育。3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于協(xié)助別人。4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。5、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”。十一月份：1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。2、主動(dòng)準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”。十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。2、主動(dòng)參加外園的觀摩活動(dòng)。一月份：1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。4、做好寒假幼兒安全教育。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃13本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全方面發(fā)展。一、狀況分析本班幼兒通過了一種學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;4、有個(gè)別對(duì)多個(gè)活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，像程凱豪、陳熠炫等。5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，尚有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提示督促，像江熠琛等.二、本學(xué)期保教工作(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，協(xié)助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習(xí)慣。(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按規(guī)定擺放物品。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再會(huì)、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語。(2)學(xué)習(xí)樂意和伙伴分享食物、玩具.3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等辦法協(xié)助孩子提高語言體現(xiàn)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。(1)經(jīng)常聽講故事、協(xié)助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。(2)及時(shí)糾正不對(duì)的發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言體現(xiàn)的習(xí)慣。(三)進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)工作。在一日生活中，我們將重視對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點(diǎn)，靈活地運(yùn)用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行多個(gè)知識(shí)的滲入。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其愉快和習(xí)得某些東西。3、提高幼兒的口語體現(xiàn)能力。(四)、安全、衛(wèi)生工作1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，規(guī)定家長(zhǎng)帶卡接送幼兒。2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。3、運(yùn)用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出規(guī)定，例如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)解決。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立刻告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的防止工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的狀況。特別是做好傳染病的防止工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等防止工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、統(tǒng)計(jì)工作。5、每七天定時(shí)做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提示幼兒剪指甲，規(guī)定幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。7、對(duì)家長(zhǎng)帶藥規(guī)定喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃14一、基本狀況分析本學(xué)期我班有幼兒39名，男孩18名，女孩21名，其中有4名新生。本班通過小班一年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將班級(jí)狀況分析以下：1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：（1）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起和諧地相處、交往。（2）能進(jìn)行某些簡(jiǎn)樸的生活自理活動(dòng)。（3）能用簡(jiǎn)樸的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。2、單薄環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的體現(xiàn)為一種"與我無關(guān)"的感覺，有的則是還停留在上一種問題上，有的就是答非所問；尚有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，并且有時(shí)會(huì)影響到別人。（2）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（3）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。（4）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上體現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，不能較好的體現(xiàn)自己的想法、意愿。（5）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的完畢。二、五大領(lǐng)域任務(wù):（一）語言領(lǐng)域在語言方面，孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大，大部分孩子講話清晰、完整，能精確體現(xiàn)自己的需求與愛好，在表述時(shí)能使用完整句。大部分的幼兒講話思路清晰，會(huì)運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面，在一種學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步，65%的幼兒能安靜地閱讀，尚有某些幼兒對(duì)圖書愛惜不夠，拿到書沒有認(rèn)真看，而是玩書，因此愛惜圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。另外耐心傾聽的習(xí)慣尚未較好的養(yǎng)成。（二）健康領(lǐng)域整體上幼兒都有較大提高，但個(gè)體差別較大，有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差，大部分幼兒已初步含有一定的安全意識(shí)，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護(hù)意識(shí)：少數(shù)幼兒玩得累了會(huì)主動(dòng)休息。但30%的幼兒安全意識(shí)不夠，體現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護(hù)意識(shí)較差，活動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成對(duì)的的是非概念，懂得必要的安全保健知識(shí)。（三）社會(huì)領(lǐng)域通過一學(xué)期的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會(huì)經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€(gè)一起，三個(gè)一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時(shí)的交談，游戲時(shí)的討論都闡明孩子的交往能力得到了很大提高。（四）科學(xué)領(lǐng)域孩子們對(duì)新鮮事物特別感愛好，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏