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七年級數(shù)學(xué)我班共有50位同學(xué),男生比女生多4人.若設(shè)男生人數(shù)為人,女生人數(shù)為人,則可列出方程組為香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了9千克,付款33元.設(shè)香蕉和蘋果各買了千克和千克,則可列出方程組為一種蜂王精有大小盒兩種包裝，3大盒、4小盒共108瓶，2大盒、3小盒共76瓶。設(shè)大盒與小盒每盒各裝瓶和瓶,則可列出方程組為

二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)1、解二元一次方程組的基本思路是什么？2、下列方程中，選擇哪一種方法較簡單？3、運用加減消元法時，什么情況用加法？什么情況用減法？y=2x①X+y=12②(1).x+y=11①X-y=7②2x－y＝7

3x－y＝1

5x-4y＝103x+4y＝6(2)一、例：用加減法解方程組2x+3y=-11

①

6X-5y=9

②1.3x+4y=8①

4x+3y=-1②思考：1、觀察這個方程組中，未知數(shù)x、y的系數(shù)都不相同，怎樣先消去一個未知數(shù)？2、你的根據(jù)是什么？化為相同或相反2、3x+4y=8①

4x+3y=-1②3、把求得的未知數(shù)的值代入原方程組中的任一個方程，求得另一個未知數(shù)的值；2、通過相減（或相加）消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程；主要步驟是：

“消元”----把“二元”變?yōu)椤耙辉薄?、將其中一個未知數(shù)的系數(shù)化為相同（或互為相反數(shù)）4、寫出方程組的解?；訙p寫求同學(xué)們：你從上面的學(xué)習(xí)中體會到用加減法解方程組的基本思路是什么嗎？主要步驟有哪些嗎？4X-2Y=145X+Y=7(1)(2)3X-2Y=62X+3Y=17解下列方程組二、考考你三、快樂晉階公布答案嗎？解：由方程①－②得： －x+y=-3，即 x-y=3; 由方程①＋②得： 4009x+4009y=4009,即

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