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文檔簡介

歡迎您進入我們的課堂作者菡子

八只小貓作者菡子一、讀第一自然段

對“八只小貓”（1）.品味一下“我”的思想感情變化對“活的或別的什么貓兒”一…….就愛上了

并不特別喜歡

對比中闡明（2）.“我”對小貓的最初印象是:活潑稚氣二、讓我們齊讀第二自然段小巧玲瓏姿態(tài)各異毛色不一它們是名副其實的小貓：裝飾巧妙它們是活的，簡直是八個孩子：孩子們祖母母親它們是一個整體討論一下猜一猜誰是它們的隊長？誰最調(diào)皮？誰的行動引起了大家的注意？它們誰關(guān)心誰？誰對誰最好？誰又是什么態(tài)度？總之，一個擺法是一幕童話，它們豐富的表情，天真的動作，真使人忍俊不禁，很想和它們說一陣話兒（……）最溫柔的母愛最年輕的童心最美好的感情的結(jié)晶景德鎮(zhèn)陶器研究所的設(shè)計人員和工人們（2）總結(jié)第二段四個新發(fā)現(xiàn)寫出幾句說明性的話體現(xiàn)美是名副其實的小貓小巧玲瓏、姿態(tài)各異、毛色不一外在美是活的，簡直是八個孩子聰明的眼睛、天真的姿態(tài)、活象孩子們的伙伴，祖母的小孫孫，母親的女兒、兒子內(nèi)在美是最美好感情的結(jié)晶它們傾注了制作者們最年輕的童心和最溫柔的母愛，對瓷小貓的制作者予以高度評價是不可分割的集體八只小貓的不同擺法，會產(chǎn)生全然不同的情景藝術(shù)美一層比一層更進一步從靜物到比作孩子到比作一個整體（3）.讓我們一起讀一讀第三自然段請找出第三段的中心句哈哈！答對了B、這些語句屬于下列哪種表達(dá)方式？（）這樣寫的好處是？A說明B抒情C描寫

D議論E記敘A、這八只小貓為什么能夠打敗日本的小貓？在文中找出，并畫出來看看外觀：A最大的優(yōu)點：像一群孩子，誰也看不厭從藝術(shù)賞鑒的角度來看看為什么百看不厭八只小貓一、概訴“我”八只小貓的喜愛三、表達(dá)對美好生活的愿望二、“我”對八只小貓的產(chǎn)生特殊感情的原因：1.外形小巧、姿態(tài)各異八只小貓是八個孩子八只小貓是一個不可分割的整體2.出于驕傲的愛國心玩具藝術(shù)愛更愛愛一切美好的事物想想本文的中心思想本文主要是對景德鎮(zhèn)的瓷小貓的描述和介紹，贊美了我國傳統(tǒng)工藝制作者的創(chuàng)造性勞動，表現(xiàn)了作者對祖國的熱愛對生活中美的追求和向往之情。

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