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介紹我的單元大家好，我叫劉菊云。來(lái)自雙牌縣城關(guān)一小，任教小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)。請(qǐng)多多指教！在教學(xué)中，我非常注重運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助教學(xué),不但使學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí),還使學(xué)生掌握了相關(guān)的信息技術(shù),如:文字與表格的處理上網(wǎng)瀏覽信息繪制圖片簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作建立個(gè)人網(wǎng)站單元主題圓的周長(zhǎng)理解圓周率的含義掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式單元概述課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生研究平面圖形中最基本的曲線圖形——圓，讓學(xué)生在以前對(duì)圓的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，知道圓周率，掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，發(fā)展空間觀念，為學(xué)習(xí)圓柱、圓錐做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生知道圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義。讓學(xué)生體驗(yàn)圓周率的形成過程，探索圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。使學(xué)生受到愛國(guó)主義和辯證唯物主義。基本問題圓的周長(zhǎng)能告訴我們什么呢？

單元問題如何比較圓與其它圖形的周長(zhǎng)？如何測(cè)量圓的周長(zhǎng)？你能想出哪些辦法？圓的周長(zhǎng)在生活中，有哪些應(yīng)用呢？

什么是圓的周長(zhǎng)？圓的周長(zhǎng)與什么有關(guān)系？什么是圓周率π？怎樣運(yùn)用公式求圓的周長(zhǎng)？

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