【七年級道德與法治上冊課件】9.1 守護生命

感悟人生課堂導入

在圖中，一名來自1937年的女孩和一名來自2017年的女孩隔空相對，彼此伸出手想要抓住對方。1937年里的女孩全身是灰，衣服單薄，光著雙腳，她的身旁是槍火留下的煙塵和戰(zhàn)爭留下的荒亂；2017年里的女孩穿著暖和的棉服，在她身后，是現(xiàn)代的高樓和干凈的街道。兩人的中間寫有一行字，“那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華”?！澳悄陙y世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華?！薄按邷I漫畫”今昔對比在圖中，一左一右有兩名男生，他們分別來自1937年和2017年，來自1937年的男生穿著軍裝拿著槍，而他對面來自2017年的男生穿著棉服手里拿著手機。兩人四目相對，中間的空隙上寫著“如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安?！薄八麄儍蓚€人同齡，但做的事情不一樣，現(xiàn)代的男孩可以拿著手機在家里發(fā)朋友圈，但戰(zhàn)爭年代的男孩則要拿起槍和敵人抗爭”如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安?！薄按邷I漫畫”今昔對比生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能……生命是寶貴的生命和健康是最基本的珍視生命、守護生命是國家的責任兩個戰(zhàn)火中的小女孩何以震撼全世界？守護生命第九課珍視生命目錄CONTENTS1愛護身體2養(yǎng)護精神3課堂小結(jié)4隨堂練習愛護身體——生命的長度小李同學迅速打開空調(diào)，溫度調(diào)到最低16℃。站在空調(diào)口處吹風乘涼心滿意足地喊著：“熱死我了!好涼快！”其他同學也紛紛湊過來體育課后，大汗淋漓地沖進教室感悟人生情景分析空調(diào)的風又強又冷，小張同學卻用校服把頭包起來，一邊喝水，一邊在教室里溜達。很多同學看到小張的樣子，樂得前仰后合，說：“哇！看，多像翠花兒！”體育課后，大汗淋漓地沖進教室感悟人生情景分析討論：小李VS小張誰做得對？1．愛惜健康，拒絕不良生活習慣感悟人生情景分析想一想：夏天劇烈運動后如何降溫？空調(diào)溫度勿過低不要直吹空調(diào)常備帽子衫在教室?guī)厦弊颖苊饫滹L直吹及時補充水分，忌喝冰水1．愛惜健康，拒絕不良生活習慣感悟人生情景分析說一說：不良生活習慣有哪些？感悟人生情景分析我們要培養(yǎng)哪些良好的生活習慣？1．愛惜健康，拒絕不良生活習慣關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式是一種對生命負責的態(tài)度。想一想：它在提醒我們什么？守護生命不僅要愛護身體健康也要關(guān)注心理健康（二）關(guān)注心理健康--生命的寬度小張同學并沒有因為同學笑話他為“翠花兒”而悶悶不樂，堅持自己的正確做法。說一說，小張的優(yōu)點有哪些？正確面對他人評價，豁達寬容待人。2．學會調(diào)控情緒，愛惜自己的身體感悟人生情景分析從小失去父母的簡·愛寄居在舅媽家，自幼受盡表兄JohnReed欺辱和舅媽Mrs.Reed冷眼，稍大些后即被送入管教嚴格的教會女子學校。在冷漠、刻板環(huán)境中長大的簡·愛并沒有成為心理扭曲的女孩，而是自立自強，還積累了不凡的學識修養(yǎng)，成年后她成為桑菲爾德貴族莊園的家庭教師。想一想：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？①犯罪②大火③車禍④地震⑤洪水⑥煤氣中毒

猜一猜：最大的危險是什么？無知3．掌握安全自救方法提高防范能力感悟人生探究思考5·12汶川特大地震后中，該校90多位教師、2200名學生全部沖到操場，用時1分36秒，全校師生無一傷亡……

被網(wǎng)民稱為“史上最牛校長”。平時多流汗，災時就少流血?！~志平校長1.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應該A.逃跑B.立即報警C.先關(guān)閉閥門，再報警D.直接給他做人工呼吸C安全自救知識大比拼B2.為避免煤氣中毒，我們應該A.不用煤氣B.離開房間時，檢查一下煤氣C.報警D.盡可能少用煤氣安全自救知識大比拼3.當正處在滑坡山體上時，以下哪一種做法是正確的

A.朝著滑坡方向跑B.順著滾石方向往山下跑C.朝著滑坡兩側(cè)跑

D.不知所措，愣在那里C安全自救知識大比拼感悟人生課堂筆記如何愛護身體？愛惜健康，拒絕不良生活習慣學會調(diào)控情緒,愛惜自己的身體掌握安全自救方法提高防范能力養(yǎng)護精神——生命的高度1939年捷克的一個小鎮(zhèn)——特萊津被德國納粹改為集中營有9萬多名猶太人被關(guān)押在此其中有一萬多名還未成年的孩子他們被單獨關(guān)押起來不能和父母在一起一位叫費利德的藝術(shù)家放棄了可以出逃機會決定和集中營的孩子們在一起他們一起畫畫、辦雜志她在教孩子們畫畫的時候說“你要用光明來定義黑暗，用黑暗來定義光明”感悟人生探究思考費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？1．守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神感悟人生情景分析《簡愛》中最著名的經(jīng)典臺詞：電影《簡愛》中主人公的身世和她的話給你哪些啟示？2．養(yǎng)護精神離不開物質(zhì)的支持，但不完全受生活條件和外部環(huán)境的制約。感悟人生情景分析3．養(yǎng)護精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。感悟人生課堂筆記如何養(yǎng)護精神？養(yǎng)護精神離不開物質(zhì)的支持，但不完全受生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護精神守住自己的心靈，依然可以看到真、善、美。養(yǎng)護精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。一天的生活里，你會如何安排自己的時間?吃飯、睡覺、上課、活動……這些在你的一天里各占多大的比例?請完成你的“生活花瓣”圖?！吧罨ò辍眻D感悟人生拓展空間課堂小結(jié)守護生命愛護身體養(yǎng)護精神愛惜健康，拒絕不良生活習慣學會調(diào)控情緒,愛惜自己的身體感悟人生課堂小結(jié)掌握安全自救方法提高防范能力愛養(yǎng)護精神離不開物質(zhì)的支持，但不完全受生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護精神守住自己的心靈，依然可以看到真、善、美。養(yǎng)護精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。感悟人生隨堂練習1.“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法

A．占用了學生的休息時間

B．影響了學生的學習成績

C．有利于學生的身體健康

D．忽視了學生的在校安全C2.有下列情況者，最好不要下河游泳①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾?、谔幵谠陆?jīng)期的女同學③患有皮膚病、嚴重沙眼等傳染病④飽食或空腹時、劇烈運動或繁重體力勞動后A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④A3.生活中，學會緊急避險十分重要。發(fā)生下列險情時，避險正確的是()A．打雷時，站在大樹下B．火災時，及時撥打“119”C．地震時，乘電梯逃生D．水災時，先救財物B4.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨