當(dāng)代大學(xué)生理想信念調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀調(diào)查

2014年10月

理想信念在大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中具有重要導(dǎo)向作用，摸清本院在校大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀，對(duì)開展學(xué)生引導(dǎo)工作具有重要參考意義。

調(diào)查目的與方法

此次調(diào)查采取發(fā)放不記名調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行。對(duì)本院大一、大二的學(xué)生進(jìn)行分層抽樣調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷150份回收148份，其中大一占總數(shù)的52.7%,其中大一男生占27%，大一女生占25.7%。大二占總數(shù)的47.3%。其中男生為28.4%,女生為18.9%。調(diào)查基本上反應(yīng)了不同性別、不同年級(jí)學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀。調(diào)查內(nèi)容包括有：理想信念現(xiàn)狀、理想信念影響因素、理想信念動(dòng)力來(lái)源、對(duì)人生價(jià)值的理解等。調(diào)查結(jié)果采取統(tǒng)計(jì)與分析相結(jié)和的方法進(jìn)行論證。

調(diào)查結(jié)果與原因分析

大一年級(jí)

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示分析，可得出如下結(jié)論

。（一）大一年級(jí)學(xué)生大部分人未建立起自己的理想與奮斗目標(biāo)。（1）從第三與第六題數(shù)

據(jù)分析可得出。當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是什么”時(shí)女生有63%選了“學(xué)習(xí),了解更多知識(shí),提高自身素質(zhì)”男生45%選了“為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)”而選擇“實(shí)現(xiàn)理想報(bào)負(fù)”的男生僅為15%,女生的僅為5%、第六題問(wèn)及“你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)度”時(shí)女生63%選了“清楚自己要什么，并努力追求著自己所要的”男生則有50%選了“還在摸索中”從兩題的關(guān)聯(lián)性分析，可從一側(cè)面反映出女生63%的人清楚自己想要什么,并努力追求著。指的是了解更多知識(shí)，而不是真正的建立自己的理想與奮斗目標(biāo)，而只能說(shuō)是一個(gè)短期的想法、而男生也不難看出也均未建立明確的理想與奮斗目標(biāo).在第三問(wèn)中45%選了“為人生奮斗打下基礎(chǔ)”初看很好但第六題的數(shù)據(jù)從一側(cè)面反映出，理想信念現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀。

（2）原因分析:

造成次現(xiàn)象的原因大致有那么幾個(gè)方面:1高考成績(jī)不理想與最初的理想有偏差,現(xiàn)正處于調(diào)整階段2大一學(xué)生活輕松自由,無(wú)升學(xué)就業(yè)壓力3大一接觸學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)課程對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)尚停留于表面、最初的認(rèn)識(shí)4思想的成熟也在不段的調(diào)整當(dāng)中

（二）大一年級(jí)的學(xué)生理想信念的動(dòng)力主要來(lái)自家人和自己對(duì)未來(lái)的憧憬

(1)從第十六題數(shù)據(jù)顯示可知。當(dāng)問(wèn)及“你實(shí)現(xiàn)理想信念的動(dòng)力是什么？”時(shí)“為了自己的美好將來(lái)”和“為了家人能過(guò)上好日子”選項(xiàng)最高。

(2)原因分析:

1高考成績(jī)帶來(lái)的理想落差,急于想通過(guò)高職的舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)僅存的追求和得到社會(huì)的認(rèn)可.

2出于對(duì)家庭的責(zé)任感,支持鞭笞著他們繼續(xù)前行

(三)大一年級(jí)理想信念的影響因素主要為家人和高考成績(jī)的影響

1從第十題問(wèn)題“你覺的你人生觀的建立誰(shuí)影響最大”有63%的女生選擇了“父母長(zhǎng)輩”有60%的男生也選擇了“父母長(zhǎng)輩”在第十一題調(diào)查“您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的？”有26%的女生選擇“不喜歡目前的專業(yè)”并有不少人“注明是因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想不，得已的”雖然比例不是很大，但是這個(gè)因素確具有普遍性的意義、所以不容乎視。

2原因分析:

1大一的學(xué)生剛剛步入大學(xué)之門，家庭教育在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)來(lái)中對(duì)人生觀的建立影響甚大，對(duì)理想信念的影響也產(chǎn)生很大的影響

2高考成績(jī)的落差讓大多數(shù)人重新去審視自己的理想,所以高考成績(jī)對(duì)理想信念也產(chǎn)生重要影響。

(四)大一年級(jí)學(xué)生對(duì)人生價(jià)值的理解不深刻、趨于現(xiàn)實(shí)主義(1)第十三題調(diào)查顯示當(dāng)問(wèn)及“倘若你畢業(yè)了政府號(hào)召你去經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部支援當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)你會(huì)去嗎？時(shí)男生只有15%的人愿意去，女生只有18%的人愿意去。其他都是不會(huì)或不知道

(2)原因分析:

1經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)奉獻(xiàn)精神帶來(lái)沖擊

2城市環(huán)境比邊遠(yuǎn)地區(qū)較為優(yōu)越

3城市就業(yè)、待遇、發(fā)展前景都優(yōu)于邊遠(yuǎn)地區(qū)

(一)大二男生大部分已建立自己的人生、職業(yè)理想。但信念卻是不十分堅(jiān)定。

1從第三題中問(wèn)及“成為一名大學(xué)生的主要目的是什么”“為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)”“獲取文憑方便以后找工作”分別占36%第九題問(wèn)及“如果你買彩票中了一百萬(wàn)你會(huì)怎么使用？”時(shí)57%的人選擇用來(lái)當(dāng)理想的的資本。但當(dāng)?shù)诹}問(wèn)及“你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)度時(shí)”50%的人選“還在摸索當(dāng)中”，由此可知他們有理想有目標(biāo)但卻是不十分堅(jiān)定．

2原因分析:

就業(yè)在即，前期花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，對(duì)自己信心不足。

(二)理想信念的動(dòng)力來(lái)源主要是家人、和希望通過(guò)自己的努力贏得他人和社會(huì)的尊重。

1從第十二題與第十六題問(wèn)題可知“為了讓家人過(guò)上好日子和為了自己的美好將來(lái)”、和“贏得他人和社會(huì)的尊重(50%)由此不難看出動(dòng)力的來(lái)源。

(三)理想信念的影響因素主要為就業(yè)形勢(shì)、理想的難度、生活態(tài)度的影響。凡生活態(tài)度積極健康向上的理想信念都較堅(jiān)定。

第五題問(wèn)及“到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想，為什么？”時(shí)的人選擇了為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變。第十四題問(wèn)及“什么原因會(huì)使你放棄或改變理想”時(shí)50%選“理想不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)”36%“我曾努力過(guò)，但失敗了，可能我真的無(wú)法做到”由此不難看出對(duì)理想信念產(chǎn)生的重要影響。

(2)原因分析:

就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻讓大二的他們有了危機(jī)感,進(jìn)而促進(jìn)他們樹立人生航向。2難度大的理想在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中易帶來(lái)挫敗感，進(jìn)而影響對(duì)理想的追求。3生活態(tài)度積極向上的人,心態(tài)都較好,對(duì)理想也比較的堅(jiān)定樂(lè)觀

(一)五分之二的大二女生已有人生理想,五分之二的人認(rèn)識(shí)自身不足,建立短期奮斗目標(biāo)。

(1)從第八題“你認(rèn)為影響你追求理想的因素是什么？”時(shí)“個(gè)人能力有限”排在了第一位。第六題“你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)度”50%的人選了“清楚知道要什么，并努力追求著自己要的”第三題“您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是？”43%的人選“為了自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)。43%的人選了“學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，提高自身素質(zhì).因此不難得出以上觀點(diǎn)

2原因分析：

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),不管是從思想,還是對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)都已上一個(gè)新臺(tái)階。造成此現(xiàn)象的原因可能為五分之二的人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力奮斗，對(duì)自己的人生已充滿信心，五分之二的人已認(rèn)識(shí)自身能力不足而樹立短期奮斗目標(biāo)

(二)大二女生實(shí)現(xiàn)理想信念動(dòng)力與大二男生基本一致

(三)大二女生理想信念的影響因素與大二男生也基本一致

(四)大二女生對(duì)人生價(jià)值的理解也不是很深刻,也趨于現(xiàn)實(shí)主義,相比男生稍好一點(diǎn)。從第十三題數(shù)據(jù)顯示便可知。調(diào)查中，女生有36%的人會(huì)去,男生則僅有28.5%

建議針對(duì)大一當(dāng)前理想信念現(xiàn)狀,首先可積極引導(dǎo)大一生排正心態(tài),樹立正確的大學(xué)觀。第二步，可對(duì)大一生進(jìn)行感恩教育，激發(fā)他們心中奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志。第三步，多讓學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)而樹立正確的職業(yè)觀。