小學(xué)語文學(xué)科帶頭人申報(bào)材料

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賀勝小學(xué)車捷

我區(qū)開展“教師節(jié)表彰學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，我作為賀勝小學(xué)的教師，參與了這次申報(bào)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。以下我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

從教24年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。思想上積極要求進(jìn)步，06年我光榮地成為一名黨員。此后，我時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表、兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)。1993年，有幸考入陽新師范民師班，使本人各方面都得到提升和升華。

二、專業(yè)能力

在班主任工作中，總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，注重研究家長和學(xué)生的心理，從而采取有效的教育方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處(來自:WwW.zaiD在點(diǎn)網(wǎng))理。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較緊，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好。

在教學(xué)工作上，我一直是勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教學(xué)大綱和教材，把精力放在精心備課上，每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案。

雖然近幾年來我一直教高年級(jí)，對(duì)教材很熟悉，但我依然做到上課前熟悉教案，認(rèn)真組織教學(xué)計(jì)劃，思考教學(xué)過程。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，研究具體教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。積極參加教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。本人一直是湖北省小語協(xié)會(huì)的成員，多次在校內(nèi)、區(qū)里參加教學(xué)競賽，進(jìn)行教學(xué)展示自己的教學(xué)水平也得到了區(qū)教研員和同事、家長、學(xué)生的肯定。

在語文教學(xué)中我一直注重幾個(gè)結(jié)合，如基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和語文

能力的結(jié)合，學(xué)生的書本知識(shí)和課外知識(shí)的結(jié)合，課堂內(nèi)的教學(xué)和課堂外的語文活動(dòng)結(jié)合，語文課和其他課的結(jié)合，希望學(xué)生愛上語文課，樂學(xué)語文這門課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語文的重要和樂趣。所以所教班級(jí)的學(xué)生都愛上語文課，家長對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較好。

三、教學(xué)績效

我一直任教語文學(xué)科，是學(xué)校的教學(xué)骨干，多次承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成績顯著，在區(qū)統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中成績優(yōu)良，推進(jìn)率高。家長和學(xué)生評(píng)價(jià)較高。正因如此，賀勝小學(xué)每年在全區(qū)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合評(píng)比中一直名列全區(qū)前五名。

四、教育科研

我積極參與教科研活動(dòng)，在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任，積極組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織老師們參與了區(qū)級(jí)“教學(xué)大比武”“構(gòu)建高效課

堂”“課內(nèi)比教學(xué)”。另外，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，撰寫的十幾篇教育教學(xué)論文在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

五、指導(dǎo)、培養(yǎng)教師

本人一貫從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心和幫助青年教師，手把手教青年教師備課，上課動(dòng)作示范，每期都為他們上一次示范課。有時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)備課；有時(shí)組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)專家、特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)。如本人指導(dǎo)的呂小丹、王雅瓊、熊玲等老師就經(jīng)常去省、市、區(qū)參賽，且取得優(yōu)異成績，呂小丹老師更是成長為“省級(jí)名師”。

回顧這些年的成長之路，我為生活在賀勝小學(xué)這個(gè)集體中間而心存感激。我一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作！

篇二：中小學(xué)學(xué)科帶頭人申報(bào)表

萊蕪市

中小學(xué)學(xué)科帶頭人申報(bào)表

姓名張超單位萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)任教學(xué)科語文

2012年10月27日填

篇三：小學(xué)語文學(xué)科帶頭人述職報(bào)告

小學(xué)語文學(xué)科帶頭人述職報(bào)告

一年來，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行小學(xué)語文“學(xué)科帶頭人”崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從三方面匯報(bào)。

一、師德師風(fēng)

一年來，我恪守教師職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。始終奉行孩子長大只有一回，堅(jiān)持把關(guān)注學(xué)生的成長放在第一位，工作責(zé)任心很強(qiáng)。2011年我擔(dān)任三年級(jí)（1）班語文教學(xué)工作。工作服從安排，任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過。

二、業(yè)務(wù)水平

1．堅(jiān)持自學(xué)、提高教育教學(xué)理論水平。工作之余我熱愛閱讀，一年來，無論是文學(xué)作品還是業(yè)務(wù)雜志，每天再忙我始終堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)。《小學(xué)語文通訊》為我的語文課堂教學(xué)帶來了新的理念和實(shí)踐，王崧舟、竇桂梅等名師講語文的博文、書籍使人到中年容易倦怠的我明白了工作的價(jià)值和快樂。享受閱讀、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色。

2．積極參加各類培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力發(fā)展。作為學(xué)科帶頭人，除了平時(shí)埋頭自學(xué)以豐富自己的理論知識(shí)，更應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)研修，通過與名師的親密接觸，從名師的言傳身教中感受他們的人格魅力和極高的業(yè)務(wù)能力，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。并且利用網(wǎng)絡(luò)的便利，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)全國特級(jí)教師的課，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3．積極組織并參與各種教研活動(dòng)，從實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)能力。一年來，本人按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，協(xié)助教務(wù)主任認(rèn)真組織了樂山師院3名實(shí)習(xí)生來我校的頂崗實(shí)習(xí)工作，組織我校教師開展上匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、數(shù)學(xué)賽

課選拔等教研活動(dòng)，同時(shí)參加年級(jí)組交流課等活動(dòng)，全年聽課40余節(jié)同時(shí)參與評(píng)課或?qū)懺u(píng)課記錄，通過聽課學(xué)習(xí)、評(píng)課交流歷練自己