30期張浩高三物理第一輪復(fù)習(xí)課程綱要

PAGEPAGE3高三物理第一輪復(fù)習(xí)課程綱要編寫：鄭州市回民中學(xué)張浩課程類型：物理必修1、2和選修3-1、3-2復(fù)習(xí)課教學(xué)材料：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)、一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案科目名稱：高三物理第一輪復(fù)習(xí)授課教師：張浩楊林戶培賢馬建生授課時(shí)間：110課時(shí)授課對(duì)象：高三學(xué)生【課程目標(biāo)】：（一）總體目標(biāo)1、知識(shí)方面：完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。2、能力方面：加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。（二）具體目標(biāo)（依照2012年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱）說(shuō)明：對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表中用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ．對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。Ⅱ．對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。必考內(nèi)容范圍及要求【課程內(nèi)容及課時(shí)安排】：時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課時(shí)暑假補(bǔ)課第1-2周（8.10-8.19）必修1第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述2第2課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律2第3課時(shí)自由落體和豎直上拋2第4課時(shí)專題：運(yùn)動(dòng)的圖象追及和相遇問(wèn)題2第5課時(shí)實(shí)驗(yàn)一研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)2暑假補(bǔ)課第3周、開(kāi)學(xué)第1周（8.20-8.31）第二章相互作用力與物體平衡第1課時(shí)力重力和彈力2第2課時(shí)摩擦力2第3課時(shí)受力分析力的合成與分解2第4課時(shí)受力平衡及應(yīng)用2第5課時(shí)實(shí)驗(yàn)二探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系2第6課時(shí)實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證力的平行四邊形定則2第一次月考（9.2-9.3）第2-3周（9.6-9.17）第三章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)牛頓第一、第三定律2第2課時(shí)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題2第3課時(shí)超重與失重瞬時(shí)問(wèn)題2第4課時(shí)專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用2第5課時(shí)實(shí)驗(yàn)四驗(yàn)證加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2第4-5周（9.19-9.30）必修2第四章曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律第1課時(shí)曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成與分解2第2課時(shí)平拋運(yùn)動(dòng)2第3課時(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)2第4課時(shí)圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用2第5課時(shí)萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用第二次月考（10.4-10.5）第6-8周（10.8-10.22）第五章機(jī)械能第1課時(shí)功功率2第2課時(shí)動(dòng)能和動(dòng)能定理2第3課時(shí)機(jī)械能守恒定律及其運(yùn)用2第4課時(shí)功能關(guān)系能量轉(zhuǎn)化和守恒定律2第5課時(shí)實(shí)驗(yàn)五探究動(dòng)能定理2第6課時(shí)實(shí)驗(yàn)六驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律2第9-10周（10.24-11.3）選修3-1第六章靜電場(chǎng)第1課時(shí)電荷守恒定律庫(kù)侖定律2第2課時(shí)電場(chǎng)力的性質(zhì)第3課時(shí)電場(chǎng)能的性質(zhì)2第4課時(shí)電容與電容器2第5課時(shí)帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)2第三次月考（11.4-11.5）第11-13周（11.8-11.23）第七章恒定電流第1課時(shí)電阻定律歐姆定律2第2課時(shí)串并聯(lián)電路焦耳定律2第3課時(shí)閉合電路歐姆定律2第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)七測(cè)定金屬的電阻率（同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器）2第5課時(shí)實(shí)驗(yàn)八描繪小燈泡的伏安特性曲線2第6課時(shí)實(shí)驗(yàn)九測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)電阻2第7課時(shí)實(shí)驗(yàn)十練習(xí)使用多用電表2新鄉(xiāng)一測(cè)（11.25-11.26）第14-15周（11.30-12.8）第八章磁場(chǎng)第1課時(shí)磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用2第2課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用2第3課時(shí)專題：帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)2第4課時(shí)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)2第15-16周（12.9-12.17）選修3-2第九章電磁感應(yīng)第1課時(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律2第2課時(shí)法拉第的電磁感應(yīng)定律自感現(xiàn)象第3課時(shí)電磁感應(yīng)中的電路與圖像問(wèn)題2第4課時(shí)電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)和能量問(wèn)題2第17周（12.19-12.24）第十章交變電流傳感器第1課時(shí)交變電流的產(chǎn)生及描述2第2課時(shí)變壓器和遠(yuǎn)距離輸電2第3課時(shí)實(shí)驗(yàn)十一傳感器的簡(jiǎn)單運(yùn)用2第18周（12.26-1.3）套題訓(xùn)練8鄭州一測(cè)（1.4-1.5）【課程評(píng)價(jià)】一、評(píng)價(jià)指標(biāo)：1、過(guò)程性評(píng)價(jià)（預(yù)習(xí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)狀態(tài)）。2、形成性評(píng)價(jià)（階段性測(cè)試）。二、評(píng)價(jià)方式及結(jié)果處理1、過(guò)程性評(píng)價(jià)將以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，分為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。2、形成性評(píng)價(jià)以學(xué)生階段測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！菊n程實(shí)施建議】：一、教學(xué)方式：1、精打細(xì)算，嚴(yán)密規(guī)劃。嚴(yán)格把握兩天一個(gè)課時(shí)的節(jié)奏，不拖拉，不冒進(jìn)。2、作業(yè)前置，課上交流。作業(yè)限時(shí)限量，將預(yù)習(xí)作業(yè)和課后作業(yè)都放在課下，做過(guò)感受過(guò)，上課的聽(tīng)課和交流才能夠深入有效。3、逼也要逼著學(xué)生學(xué)會(huì)探究和交流。上課盡量少講甚至不講，不要讓學(xué)生養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。學(xué)生經(jīng)歷感受自主探究和小組交流的過(guò)程，比老師講十遍都有效。4、老師該出手時(shí)要出手。什么時(shí)候出手？學(xué)生實(shí)在不會(huì)的時(shí)候要點(diǎn)撥，學(xué)生精神不振時(shí)要激勵(lì)。5、不看成績(jī)看過(guò)程。太關(guān)注成績(jī)?nèi)菀鬃寣W(xué)習(xí)失去樂(lè)趣。好的習(xí)慣和過(guò)程生成好的成績(jī)是水到渠成的事情。二、學(xué)習(xí)方式1、以學(xué)案為基礎(chǔ)，做好課前自主學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。2、養(yǎng)成獨(dú)立思考和鉆研的習(xí)慣，相信自己。3、要主動(dòng)參與到小組合作