Unit 1 第1課時 (Section A 1a-2d)（教學(xué)設(shè)計）【知識精講+能力提升】人教版 九年級英語高效課堂

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第一課時（教學(xué)設(shè)計）教材分析What：三段關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法的對話。第1段對話里男孩向同學(xué)們請教如何備考英語，第2段是英語俱樂部里師生談學(xué)習(xí)英語的最佳方法，第3段是Jack和Ann關(guān)于英語閱讀問題的對話，Annie向Jack傳授英語閱讀方法。Why：1a引導(dǎo)學(xué)生認識“by+doing”結(jié)構(gòu)，1b和1c展示此結(jié)構(gòu)在英語中的運用。2a-2d通過進一步的聽說活動，訓(xùn)練聽說技能和語言表達能力，豐富英語學(xué)習(xí)這個話題，培養(yǎng)學(xué)生遇到問題能主動請教，想方設(shè)法克服困難的精神。How：三段對話，分別就如何備考英語、學(xué)英語的最佳方法和如何在英語學(xué)習(xí)中進行閱讀等問題展開。教學(xué)目標1.語言能力：通過與學(xué)生互動的問答形式，學(xué)習(xí)和鞏固該話題下的詞匯句型，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的求知欲，熟練使用以下詞匯、短語和句型：aloud

pronunciation

discover

repeat

notepronounce

readaloudworkwithfriends

asktheteacherforhelp

lookup

Howdoyou

study

English?

Ilearnbyworkingwithagroup.2.文化意識：通過對學(xué)習(xí)方法的討論，認識到中英文語言上的相似性和差異性。3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力和初步運用英語交際的能力，通過同學(xué)間學(xué)習(xí)方法的交流，培養(yǎng)遇到問題時主動請教的意識。4.學(xué)習(xí)能力：通過多種交流表達和聽力活動提升學(xué)生聽、說、看技能。能用介詞by+doing結(jié)構(gòu)來談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1、熟練掌握目標句型“Howdoyoulearn…？”等；2、引入各種學(xué)習(xí)方法和策略進行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。教學(xué)難點：1、學(xué)習(xí)并掌握by+doing結(jié)構(gòu)表達方式方法。2、綜合提升聽說技能。教學(xué)準備教具準備:ppt，教材，聽力材料教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Lead-in1.First,Greettheclassandbrieflytalkwiththestudentsabouttheirholidays.2.ThenleadSstothinkabouthowtostudyEnglish.Talkabouttheirholidays.Talkaboutwaystostudy.通過談?wù)搶W(xué)生假期是否學(xué)習(xí)導(dǎo)入話題。通過討論學(xué)習(xí)方式，引入本課時重點句型:by+doingsth....Pre-listeningLookatthesentencesin1aandCheck(√)thewaysyoustudyEnglish.Helpstudentstosayouttheirwaysofstudying.Addotherwaysyousometimesstudy.Lookatthesentencesin1aandtellthewaysyoustudyEnglish.AddotherwaysyoustudyEnglish.聽前根據(jù)圖片了解聽力話題，抓取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生聽前預(yù)測的能力。效果評價學(xué)生表現(xiàn)是否專注，是否能用目標語言正確描述學(xué)習(xí)方法。While-listening1.Lookatthepicturein1a.SomestudentsaretalkingaboutthewaystheystudyEnglish.Beforelistening,trytolearnmorebythegiveninformation.2.Workon1b.Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.3.Listenagainandfillintheblanks.Makeconversationsabouthowyoustudyforatest.Showsomepictures.Lookandtrytotellthewaystheystudy.Listenandfinishthetasksin1b.Thenlistenagainandfillintheblanks.MakesentencesaboutthewaystheystudyEnglishorothersubjects.提前預(yù)測一些信息，有利于減輕學(xué)生聽力過程中的難度。聽中獲取關(guān)鍵信息。聽力題目設(shè)置填空題型，進一步培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵信息的能力。利用圖片提示和分組對話幫助學(xué)生鞏固本課重點句型，同時也能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.Lookatthepicturein2a.ThisisanEnglishclub.StudentsaretalkingaboutthewaystolearnEnglishwell.6.Workon2aand2bListenandcheck(?)thequestionsyouhear.7.Listenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.Getthestudentstoguesstheanswersin2bbeforelistening.8.Listenandfillintheblanks.Talkaboutthewaystheystudy.Finishthetasksin2aand2b.談?wù)搶W(xué)習(xí)方式，為聽力奠定詞匯基礎(chǔ)。聽前對話降低了2a的難度。2b的聽力任務(wù)比較重，掌握利用聽中聚焦關(guān)鍵信息和關(guān)注細節(jié)的聽力策略。通過設(shè)置填空題型，進一步培養(yǎng)學(xué)生抓住關(guān)鍵信息的能力。效果評價學(xué)生是否積極的參與聽說訓(xùn)練，能否在1b活動中說出3位同學(xué)的備考方法，能否在2a活動中描述出學(xué)習(xí)英語的最佳學(xué)習(xí)方法，能否在2d活動中總結(jié)出英語閱讀策略。能否較好的領(lǐng)會by+v-ing結(jié)構(gòu)。Post-listening(10minutes)1.Makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.2.LetSsworkinpairs.Asksomepairstosayouttheirconversationstotheclass.3.Workon2dFirst,askSstoreadtheconversationin2dandanswerthequestions.Makesentencesaboutthewaystheystudyandactouttheconversation.Readtheconversationin2dandanswerthequestions.進一步練習(xí)目標句型。閱讀2d對話，回答問題，了解對話重要內(nèi)容。Listenandrole-playtheconversation.Analysis

of

the

structure.Androle-play.根據(jù)對話信息，兩兩對話，分角色表演。有利于積極性提高，且有助于對本部分目標句型的掌握。效果評價能否較好的運用by+v-ing結(jié)構(gòu)進行英語口語對話。是否激活學(xué)生的思維，對所學(xué)學(xué)習(xí)方法進行遷移應(yīng)用。Languagepoints(5minutes)Explainlanguagepointsinthisclass.Gettotheimportantlanguagepoints學(xué)會正確使用本堂課的目標語言。Summary(2minutes)AskSstoworktogetherandsummarizewhattheyhavelearnedinthisclass.Workingroupsandsummarizewhattheyhavelearned.利用句型展示，將本課的話題及圍繞其學(xué)習(xí)的詞匯句型和目標呈現(xiàn)。Exercises(3minutes)AskSstofinishtheexercisesonppt.Finishtheexercises.及時練習(xí)，檢測學(xué)生本堂課知識掌握情況。HomeworkLevelB：WritedownyourwaystolearnEnglish.LevelA：Shareyourwayswithyourclassmatesandlearnmorewaysfromothers.板書設(shè)計教學(xué)反思：本單元圍