2023學年完整公開課版“飛天”凌空

起跳騰空入水一、導入檢查

“飛天”凌空背景介紹

“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當運用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學價值，因此作品被評為當年好新聞“一等獎”。所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。新聞特寫兼有新聞和文學的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。簡介新聞特寫學習目標：

1、了解新聞特寫的有關知識，明確新聞特寫的一些特點.2、認真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言.3、細讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法.4、體會作者的愛國之情，增強民族自豪感。生字詞.翹首（）掠過（)

屏息（）悄然（）哧地（）眼花繚亂（）qiáoqiǎobǐnglüèchīliáo翹首:酷似:如夢初醒:抬起頭來。指極其相似。像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。1、讀課文，思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫？

這則新聞特寫報道的是跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文著重抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。二、自主學習2、本文按照什么順序來記敘的？請列出課文的結構提綱。本文按照時間順序來記敘的。第一部分：第二部分：第三部分：（1）呂偉站在10米高臺，準備跳水.（2-4）細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作.（5-8）寫了觀眾的反應和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛.3.呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。4.課文標題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。動靜結合，對比襯托的寫法：“她站在……飛鳥掠過她的身旁?！币云〉陌自?、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比，襯托出她“沉靜自若，風度優(yōu)雅”的特點?！叭鐗舫跣训挠^眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。”這里使用了側面烘托的手法，“如夢初醒”寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動作所陶醉，沉浸在藝術享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。跳水后觀眾的反應以及裁判的評分等，是側面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。一、品讀課文二三四段動詞的精妙1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉體三周”“哧”地插進碧波“鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！語言品味2、第二段中“被空氣托住”猶如定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長、美妙、輕盈的特點，為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。三、精講點撥二、除了動詞，還善用修辭，你能找出來嗎？運用有比喻

擬人1、緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星……1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條將呂偉跳水速度比作“旋風”“流星”，生動形象地描寫出跳水速度之快，動作之嫻熟。2、“那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’。”這句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。1、動靜結合，對比襯托的寫法：正面描寫和側面描寫相結合的寫法：認真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？寫作手法表現(xiàn)手法描寫方式“她站在……飛鳥掠過她的身旁。”以漂浮的白云、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比，襯托出她“沉靜自若，風度優(yōu)雅”的特點。2、聯(lián)想：從跳水的畫面聯(lián)想到敦煌壁畫“飛天”。顯示她身姿飄逸，開啟想象，將讀者引入一個優(yōu)美意境。3、重點采用了特寫鏡頭。主題“飛天”凌空正面描寫跳水精彩瞬間飛動之美

（特寫鏡頭）側面描寫記者、觀眾的反映拼搏奮進愛國這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國跳水冠軍呂偉奪冠時的精彩表現(xiàn)，文勢有起有伏，動靜相宜側面烘托，體現(xiàn)出中國運動健兒拼搏、奮進的愛國精神。中國運動員呂偉亞運會奪冠新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌。拓展延伸，比較異同：四、練習檢測請仔細閱讀上面的消息，說說這則消息和課文的異同，同：這則消息和課文寫的都是同一事件——呂偉奪冠，都具有真實、簡要、迅速的特點。