近5年全國(guó)卷高考考點(diǎn)分析報(bào)告

./化學(xué)要想考高分,這些干貨會(huì)助你一臂之力,好好領(lǐng)悟吧?！颤c(diǎn)擊標(biāo)題下藍(lán)色字：自主招生,關(guān)注獲取更多精彩容一、近5年全國(guó)卷高考化學(xué)考點(diǎn)分析●必考：必修一、必修二、選修四●選考：選修三、選修五任選一題下面5幅圖分別是每本書(shū)各章節(jié)容占比,以期幫助同學(xué)們有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)：有機(jī)化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)與生活、實(shí)驗(yàn)綜合、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化仍然是占分最多的5個(gè)部分<包括選做題在>。全國(guó)卷選擇題高頻考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)近幾年新課標(biāo)全國(guó)卷化學(xué)部分7道選擇題的命題疇基本保持穩(wěn)定,具體考點(diǎn)稍有變化。分析2013~2016年新課標(biāo)全國(guó)卷中的選擇題發(fā)現(xiàn),共涉及12個(gè)知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),并對(duì)其中的易錯(cuò)考點(diǎn)進(jìn)行分析。必考點(diǎn)<7次以上>1.STSE：4年9次,9套卷中均有涉及。2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)：4年9次,6次以表格形式考查,其中20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ考查2次,20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ未考查。3.有機(jī)化合物基礎(chǔ)知識(shí)：4年14次,其中7次考查同分異構(gòu)體。4.元素化合物：該考點(diǎn)在多種題型中有所考查,比如NA、STSE、實(shí)驗(yàn)等。高頻考點(diǎn)<4次以上>5.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律：4年7次,其中2013、20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ未考查。6.電化學(xué)原理：4年7次,20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ、2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ未考查。7.水溶液中的離子平衡<含Ksp>：4年8次,其中2015、2016年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ未考查,20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ綜合考查水的電離平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律。?？键c(diǎn)<4次及以下>8.阿伏加德羅常數(shù)：4年4次,其中2015、2016年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ及2013、2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ考查了該考點(diǎn)。9.蓋斯定律和反應(yīng)熱：4年2次,其中2013、20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ考查了該考點(diǎn)。10.離子反應(yīng)和微粒共存：4年1次,其中20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ第10題考查了該考點(diǎn)。11.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡：4年1次,其中20XX新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第9題考查了該考點(diǎn)。12.工藝流程分析：4年1次,其中2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ考查了該考點(diǎn)。全國(guó)卷選擇題易錯(cuò)分析及應(yīng)對(duì)策略易錯(cuò)考點(diǎn)1：同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體為近幾年高考必考點(diǎn),一是考查概念,即判斷兩個(gè)有機(jī)物是否互為同分異構(gòu)體;二是考查數(shù)目,即判斷某有機(jī)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。[應(yīng)對(duì)策略]同分異構(gòu)體數(shù)目的常見(jiàn)判斷方法：1.基團(tuán)連接法：將有機(jī)物看做由基團(tuán)連接而成,由基團(tuán)的異構(gòu)數(shù)目可推斷有機(jī)物的異構(gòu)體數(shù)目。例如,丁基有4種結(jié)構(gòu),丁醇<看做丁基與羥基連接而成>也有4種結(jié)構(gòu);戊醛、戊酸<分別看做丁基與醛基、羧基連接而成>也均有4種結(jié)構(gòu)。2.替代法：將有機(jī)物中不同的原子或原子團(tuán)互相替代。例如,二氯乙烷有2種結(jié)構(gòu),則四氯乙烷也有2種結(jié)構(gòu)。3.等效氫原子法<又稱對(duì)稱法>：分子中等效氫原子有如下情況,①分子中同一個(gè)碳原子上的氫原子等效;②同一個(gè)碳原子上的甲基上的氫原子等效;③分子中處于對(duì)稱位置上的碳原子上的氫原子等效。等效氫法適合于鹵代烴、醇、醛、羧酸等有機(jī)物同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷,將鹵代烴、醇、醛、羧酸看做是鹵原子、羥基、醛基、羧基分別取代烷烴中的氫原子,通過(guò)判斷烷烴中等效氫原子的數(shù)目,即可判斷同分異構(gòu)體的數(shù)目。易錯(cuò)考點(diǎn)2：阿伏加德羅常數(shù)阿伏加德羅常數(shù)為近幾年高考常考點(diǎn),主要聯(lián)系物質(zhì)的量進(jìn)行考查,具體容涉及氧化還原反應(yīng)、化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等。[應(yīng)對(duì)策略]阿伏加德羅常數(shù)的常見(jiàn)陷阱：1.狀況條件：提供氣體體積,但非標(biāo)準(zhǔn)狀況,例如常溫常壓,101kPa、25℃等。2.物質(zhì)狀態(tài)：提供標(biāo)準(zhǔn)狀況,但非氣態(tài)物質(zhì),例如標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO3為固體,Br2、水、HF、苯、CHCl3、CCl4等為液體。3.氧化還原反應(yīng)：例如Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,Cu與S反應(yīng)生成Cu2S等。4.物質(zhì)結(jié)構(gòu)：例如稀有氣體為單原子分子,NaHSO4晶體中所含離子為Na+、HSO4-,而NaHSO4在溶液中電離出的離子為Na+、H+、SO42-。5.晶體結(jié)構(gòu)：例如1molSi中含2molSi—Si鍵,1molSiO2中含4molSi—O鍵,1mol白磷中含6molP—P鍵,1mol石墨中含1.5molC—C鍵,1mol冰晶體中含2mol氫鍵。6.可逆反應(yīng)：可逆反應(yīng)不能進(jìn)行完全,例如1molCl2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于NA。7.化學(xué)平衡：例如2molNO與1molO2充分反應(yīng),由于存在：2NO2<g>===N2O4<g>,故產(chǎn)物的分子數(shù)小于2NA。8.反應(yīng)原理：例如電解精煉銅的過(guò)程中,陽(yáng)極質(zhì)量減少6.4g時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)不為0.2NA。易錯(cuò)考點(diǎn)3：水溶液中的離子平衡水溶液中的離子平衡為高頻考點(diǎn),重要考查點(diǎn)：①電離平衡,包括弱電解質(zhì)的稀釋圖象、電離常數(shù)的計(jì)算等;②水解平衡,包括離子濃度大小比較等;③溶解平衡,包括溶解平衡曲線及Ksp的計(jì)算等;④酸堿中和滴定曲線。[應(yīng)對(duì)策略]酸堿中和滴定曲線的分析方法：以一元酸和一元堿的中和滴定為例,滴定曲線主要考查4個(gè)點(diǎn)：①滴定起點(diǎn),根據(jù)酸、堿的濃度及pH值可以判斷酸、堿的強(qiáng)弱;②恰好反應(yīng)點(diǎn),此處為正鹽溶液,往往考查離子濃度大小比較;③溶液中性點(diǎn),此處為中性溶液,往往考查消耗酸溶液或堿溶液的體積;④滴定2倍點(diǎn),此處為等物質(zhì)的量濃度的酸及其正鹽或堿及其正鹽的混合溶液,往往考查質(zhì)子守恒?；瘜W(xué)大題命題特點(diǎn)理綜化學(xué)大題不但能較好地考查考生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,更重要的是區(qū)分考生成績(jī)優(yōu)秀程度、便于高考選拔人才。根據(jù)對(duì)近年高考理綜第Ⅱ卷化學(xué)命題情況分析,其存在如下特點(diǎn)：1.一般有4道大題,其中包括1道化學(xué)反應(yīng)原理題、1道實(shí)驗(yàn)題、1道元素或物質(zhì)推斷題、1道有機(jī)推斷題。2.試題的綜合程度較大,一般都涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查,如元素化合物性質(zhì)題中常涉及元素推斷、性質(zhì)比較實(shí)驗(yàn)、離子檢驗(yàn)、反應(yīng)原理等問(wèn)題,再如化學(xué)反應(yīng)原理題中的幾個(gè)小題之間基本上沒(méi)有多大聯(lián)系,純粹就是拼盤組合,其目的就是增大知識(shí)的覆蓋面,考查知識(shí)的熟練程度及思維轉(zhuǎn)換的敏捷程度。3.重視實(shí)驗(yàn)探究與分析能力的考查。第Ⅱ卷大題或多或少地融入了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析的考查,如基本操作、儀器與試劑選用、分離方法選擇、對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等,把對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾轶w現(xiàn)得淋漓盡致,尤其是在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上融入了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,題型新穎?；瘜W(xué)大題高分答題策略1.元素或物質(zhì)推斷類試題該類題主要以元素周期律、元素周期表知識(shí)或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點(diǎn),采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來(lái)展現(xiàn)題干,然后設(shè)計(jì)一系列書(shū)寫化學(xué)用語(yǔ)、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強(qiáng)弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算等問(wèn)題。此類推斷題的完整形式是：推斷元素或物質(zhì)、寫用語(yǔ)、判性質(zhì)。[答題策略]元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫(huà)出只含短周期元素的周期表,然后對(duì)照此表進(jìn)行推斷。<1>對(duì)有突破口的元素推斷題,可利用題目暗示的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個(gè)擊破,推出結(jié)論;<2>對(duì)無(wú)明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,逐漸縮小推求圍,并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;<3>有時(shí)限定條件不足,則可進(jìn)行討論,得出合理結(jié)論,有時(shí)答案不止一組,只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論,則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺(jué),大膽嘗試、假設(shè),再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。無(wú)機(jī)框圖推斷題解題的一般思路和方法：讀圖審題找準(zhǔn)突破口邏輯推理檢驗(yàn)驗(yàn)證規(guī)答題。解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口,一般從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考。突破口不易尋找時(shí),也可從常見(jiàn)的物質(zhì)中進(jìn)行大膽猜測(cè),然后代入驗(yàn)證即可,盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的物質(zhì)角度考慮,盲目驗(yàn)證。2.化學(xué)反應(yīng)原理類試題該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識(shí)融合在一起命題,有時(shí)有圖像或圖表形式,重點(diǎn)考查熱化學(xué)<或離子、電極>方程式的書(shū)寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識(shí)別與繪制等。設(shè)問(wèn)較多,考查的容也就較多,導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大,對(duì)思維能力的要求較高。[答題策略]這類試題考查的容很基礎(chǔ),陌生度也不大,所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書(shū)寫技巧及注意事項(xiàng);有關(guān)各類平衡移動(dòng)的判斷、常數(shù)的表達(dá)式、影響因素及相關(guān)計(jì)算;影響速率的因素及有關(guān)計(jì)算的關(guān)系式;電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動(dòng)方向、離子放電先后順序、電極反應(yīng)式的書(shū)寫及有關(guān)利用電子守恒的計(jì)算;電離程度、水解程度的強(qiáng)弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識(shí),都是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意的重點(diǎn)。在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時(shí),也可以借用圖表來(lái)直觀理解,同時(shí)也有利于提高自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y(jié)思維的技巧和方法,答題時(shí)注意規(guī)細(xì)致。再者是該類題的問(wèn)題設(shè)計(jì)一般沒(méi)有遞進(jìn)性,故答題時(shí)可跳躍式解答,千萬(wàn)不能放棄。3.實(shí)驗(yàn)類試題該類題主要以化工流程或?qū)嶒?yàn)裝置圖為載體,以考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究與實(shí)驗(yàn)分析能力為主,同時(shí)涉及基本操作、基本實(shí)驗(yàn)方法、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識(shí)。命題的容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強(qiáng)弱<物質(zhì)氧化性或還原性強(qiáng)弱>、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基本實(shí)驗(yàn)的重組或延伸。[答題策略]首先要搞清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康?明確實(shí)驗(yàn)的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼归_(kāi)的。要把實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系,找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等,然后根據(jù)問(wèn)題依次解答即可。4.有機(jī)推斷類試題命題常以有機(jī)新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材,以框圖或語(yǔ)言描述為形式,主要考查有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、化學(xué)用語(yǔ)及推理能力。設(shè)計(jì)問(wèn)題常涉及官能團(tuán)名稱或符號(hào)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、同分異構(gòu)體判斷、化學(xué)方程式書(shū)寫、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、空間結(jié)構(gòu)、計(jì)算、檢驗(yàn)及有關(guān)