2023年山西省渾源縣第五中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2023年山西省渾源縣第五中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)人口增長問題敘述，正確的是（）A.世界各大洲中，人口自然增長率最高的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)B.人口增長越快越好，因為有充足的勞動力資源C.人口過多會給社會增加一系列負(fù)擔(dān)，所以人口發(fā)展越慢越好D.人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)2．利用兩種類型肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是（）A.通過E、F組對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B.實驗F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C.實驗E組可分離出R型肺炎雙球菌D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組3．為了探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對酵母菌進(jìn)行計數(shù)，其中1號試管第5天時數(shù)量達(dá)到最大，第6天實驗結(jié)束。下列敘述正確的是（）試管編號培養(yǎng)液/m1無菌水m/1酵母菌母液/m1溫度/℃110—0．128210—0．153—100．128A.該同學(xué)研究的課題是溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響B(tài).pH、取樣時間都屬于無關(guān)變量，對實驗沒有影響C.實驗中1、2、3號試管種群都呈現(xiàn)“S”型增長D.第5天時，1號試管種群的出生率﹦死亡率4．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（）A.血漿沿毛細(xì)血管流動時，在動脈端滲入組織液的量與在靜脈端回滲的量相等B.組織液、淋巴的成分及含量與血漿相近，但不完全相同，血漿中蛋白質(zhì)含量較少C.內(nèi)環(huán)境的成分的動態(tài)變化與細(xì)胞代謝密切相關(guān)，臨床上可通過檢測血液的生化指標(biāo)來反映機(jī)體的健康狀況D.CO2是人體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，不參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)5．在種群“S”形增長曲線的數(shù)學(xué)模型中，K值不是固定不變的。下列條件會使種群K值增大的是（）A.地面進(jìn)行硬化后的家鼠 B.干旱環(huán)境中的東亞飛蝗C.引入北極狐后的旅鼠 D.干旱環(huán)境中的大熊貓6．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是（）A.血漿和組織液都有運輸氧氣的作用B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）（一）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是____________。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的___________增多，由垂體釋放，作用于__________________，促進(jìn)對水的重吸收。（二）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為____________。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是________（填“單向”“雙向”或“無方向”）的。（2）圖2中物質(zhì)A是____________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是________________。8．（10分）下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）甲育種方式稱為__________。（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是______________。（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是________________________。（4）丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞，最常采用的方法是____________。在通過丙方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程中，核心步驟是___________________。（5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是____________________。9．（10分）為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)做了如下課題研究：假設(shè)：在其他條件(如溫度、pH)都相同的情況下，影響酵母菌的呼吸方式的因素是氧氣。設(shè)計實驗：設(shè)計的實驗裝置如圖甲、乙所示?？芍貜?fù)實驗以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。（1）得出結(jié)論：如果甲、乙兩裝置中的石灰水都變混濁，說明酵母菌既能進(jìn)行______________，又能進(jìn)行____________。（2）實驗分析：①甲裝置中的NaOH溶液的作用是_____________________，乙裝置中B瓶應(yīng)封口放置一段時間，目的是__________________________，甲、乙兩裝置中產(chǎn)生的氣泡量較多的是_______裝置；產(chǎn)生能量較少的是______裝置。②寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式(以葡萄糖為底物)有氧呼吸________________________________________；無氧呼吸________________________________________。10．（10分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有________________。（5）體溫上升期，人體會出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請解釋血壓升高可能原因：_______________________________。11．（15分）19世紀(jì)末，達(dá)爾文注意到植物的向光性。設(shè)計了如圖1所示實驗。1914年，拜爾進(jìn)行了另一項實驗，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：（1）達(dá)爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達(dá)爾文對此現(xiàn)象的解釋是：______________________。（2）拜爾實驗在黑暗條件下進(jìn)行的原因是______________________。（3）后來科學(xué)家們證明了該“影響”是某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)名稱是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】世界人口的增長過快帶來的問題：給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大的壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等難以解決，還有一部分國家則長期處于貧困狀態(tài)。過慢帶來的問題：勞動力短缺，人口老齡化等?！驹斀狻緼、世界各大洲中，人口自然增長率最高的是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如非洲，A錯誤；B、由于資源是有限的，人口增長不能超過環(huán)境容納量。人口增長過快，會給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決，B錯誤；C、人口發(fā)展過慢，會引起勞動力短缺、人口老齡化等問題，所以并不是人口發(fā)展越慢越好，C錯誤；D、人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，D正確。故選D。2、D【解析】題圖分析，A中是加熱殺死的S型細(xì)菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細(xì)菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細(xì)菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，能使小鼠死亡?！驹斀狻緼、E組沒有出現(xiàn)S型細(xì)菌，F(xiàn)組出現(xiàn)S型細(xì)菌，所以通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A正確；B、F組中有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，因此該組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、E組中加入的是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，因此其中能分離出R型肺炎雙球菌，C正確；D、由分析可知，能導(dǎo)致小鼠死亡的是B、C、F，因為B、C、F組中有S型細(xì)菌的存在，D錯誤。故選D。3、D【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知，1號和2號的單一變量是溫度，1號和3號的單一變量是營養(yǎng)物質(zhì)，所以該同學(xué)研究的課題是溫度和營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，A項錯誤；B、除自變量外，無關(guān)變量對實驗結(jié)果也會造成影響，實驗中應(yīng)保持相同且適宜，B項錯誤；C、該實驗不是在理想條件下進(jìn)行的，因此每支試管內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化會受到營養(yǎng)物質(zhì)、空間等資源的限制，1號試管有營養(yǎng)物質(zhì)，且其第5天酵母菌種群數(shù)量達(dá)到最大，說明在5天內(nèi)酵母菌的增長呈“S”型，但無法確定第6天其數(shù)量是維持穩(wěn)定或者降低，若還維持穩(wěn)定則實驗期間1號試管的種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型，2號試管是低溫處理，酵母菌增長較慢，與1號比較，第5天不會達(dá)到最大值，所以很可能在實驗期間不呈現(xiàn)“S”型增長；3號試管沒有營養(yǎng)物質(zhì)，酵母菌無法生存，其種群數(shù)量逐漸降低直至為0，C項錯誤；D、1號試管的酵母菌在第5天的種群數(shù)量達(dá)到最大值，也即其數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量，說明第5天時種群的出生率=死亡率，D項正確。故選D。4、C【解析】1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴和組織液組成，各組分之間的成分關(guān)系：（1）組織液、淋巴、血漿成分相似，實質(zhì)都是一種鹽溶液，類似于海水，在一定程度上反映了生命起源于海洋；（2）血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少；（3）三者共同構(gòu)成體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境。2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、血漿沿毛細(xì)血管流動時，組織液中的各種物質(zhì)大部分滲回血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收，所以在動脈端滲入組織液的量與在靜脈端回滲的量不相等，A錯誤；B、組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但不完全相同，最主要的差別在于血漿含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量較少，B錯誤；C、血液生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量，其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。若機(jī)體健康則生化指標(biāo)都處于正常范圍內(nèi)，處于動態(tài)平衡，當(dāng)機(jī)體某項生理功能出現(xiàn)障礙時，就會影響其代謝產(chǎn)物的含量，因此血液的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體的健康狀況，并可以作為診斷疾病的依據(jù)，C正確；D、CO2是人體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的產(chǎn)物，參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，CO2的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，D錯誤。故選C。5、B【解析】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，環(huán)境惡化時，K值減小?！驹斀狻緼、地面進(jìn)行硬化后，不利于家鼠洞穴生活，其環(huán)境容納量減小，A錯誤；B、蝗蟲在干旱環(huán)境中大量產(chǎn)卵繁殖，卵容易成活，出生率高，K值增大；B正確；C、北極狐能夠捕食旅鼠，因此，引入北極狐后旅鼠的容納量減小，C錯誤；D、干旱導(dǎo)致竹子大量死亡，造成大熊貓的食物短缺，所以，干旱環(huán)境中的大熊貓環(huán)境容納量減小，D正確。故選B?！军c睛】考點是種群數(shù)量的變化曲線，本題考查K值的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，6、C【解析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成，是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的媒介。2、血紅蛋白：存在于紅細(xì)胞內(nèi)，正常情況下血漿中不含有血紅蛋白。呼吸酶：存在于細(xì)胞內(nèi)。消化酶：主要存在于消化道內(nèi)，且消化酶通過導(dǎo)管運輸?shù)较?，?nèi)環(huán)境中不存在消化酶。3、內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法：一看該物質(zhì)是否是內(nèi)環(huán)境的組成成分；二看該物質(zhì)起作用的生理過程是否發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；三看該物質(zhì)是否屬于細(xì)胞內(nèi)特有的成分或細(xì)胞膜上的成分，則不屬于內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分?！驹斀狻緼、血漿和組織液都有運輸氧氣的作用，A正確；B、淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴，B正確；C、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；D、與組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.下丘腦②.大腦皮層③.胰高血糖素④.胰島素⑤.抗利尿激素⑥.腎小管、集合管⑦.突觸⑧.單向⑨.神經(jīng)遞質(zhì)⑩.外正內(nèi)負(fù)【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細(xì)胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞，主要為肝臟細(xì)胞。①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。據(jù)圖2分析，①表示突觸前膜，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜，④表示突觸，A是神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻浚ㄒ唬?）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦。各種感覺均是在A大腦皮層形成的。（2）饑寒交迫時，機(jī)體會調(diào)節(jié)使血糖濃度升高，所以C為胰島A細(xì)胞，④為胰高血糖素，與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面相互拮抗的為胰島素。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，所以抗利尿激素的分泌量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。（二）（1）圖2中結(jié)構(gòu)④為突觸，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是單向的。（2）圖2中物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位不能發(fā)生反轉(zhuǎn)，仍然是外正內(nèi)負(fù)?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。8、①.植物體細(xì)胞雜交②.莖尖不帶病毒③.愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力影響而產(chǎn)生突變④.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。⑤.基因表達(dá)載體的構(gòu)建⑥.克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】分析題圖：圖示列舉了幾種植物的育種方式，其中甲和?。ㄖ参锝M織培養(yǎng)技術(shù)）表示采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種，乙表示誘變育種，丙表示采用基因工程技術(shù)育種?！驹斀狻浚?）甲表示植物體細(xì)胞雜交，所以甲育種方式稱為植物體細(xì)胞雜交育種。（2）圖中丁過程為植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化與再分化，植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。由于莖尖等分生組織所含病毒極少，甚至不含病毒，因此采用該部位的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒苗。（3）愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，因此乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果。（4）丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞，最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。在通過丙基因工程方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程中，核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（5）甲表示植物體細(xì)胞雜交育種、丙表示基因工程育種，這兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙?！军c睛】本題考查育種的知識點，要求學(xué)生掌握誘變育種的過程和方法，理解基因工程育種的優(yōu)點和意義，把握植物組織培養(yǎng)的過程、原理及其應(yīng)用，掌握植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程及應(yīng)用和意義。9、(1).有氧呼吸(2).無氧呼吸(3).吸收空氣中的二氧化碳(4).消耗掉瓶中的氧氣(5).甲(6).乙(7).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(8).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色?！驹斀狻浚?）由于甲組左側(cè)連接氣泵，通過不斷通入氧氣，進(jìn)行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙組沒有氧氣通入，用于探究酵母菌的無氧呼吸。（2）①由于空氣中有CO2，所以甲裝置中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2，避免對實驗的干擾。由于乙裝置中B瓶中含有少量的氧氣，所以應(yīng)封口放置一段時間，待消耗掉瓶中氧氣后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。由于乙裝置中的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳，在乙醇中還含有大量的化學(xué)能沒有釋放出來，甲裝置進(jìn)行有氧呼吸，將葡萄糖徹底氧化分解為CO2和H2O，所以甲、乙兩裝置中產(chǎn)生的氣泡量較多的是甲裝置；產(chǎn)生能量較少的是乙裝置。②酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量?！军c睛】本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。10、①.促甲狀腺激素釋放激素②.體液運輸③.上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點（上升到38.5℃）④.神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)⑤.等于⑥.重吸收水的能力增強(qiáng)（重吸收水量增加）⑦.汗腺分泌增加，皮膚血管舒張⑧.心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素；圖示增加產(chǎn)熱量的方式有骨骼肌戰(zhàn)栗和甲狀腺激素調(diào)節(jié)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕伲龠M(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點；圖示增加產(chǎn)熱的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，即體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。（3）高溫持續(xù)期，人體溫度維持相對穩(wěn)定，因此人體產(chǎn)熱量與散熱量相等；垂體釋放抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，進(jìn)而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體皮膚血管舒張、血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量。（5）體溫上升期