探究五探討乾隆盛世的危機(jī)（21張）

綜合探究五探討乾隆盛世的危機(jī)1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1842年，中英《南京條約》1856年，英法聯(lián)軍侵華1860年，火燒圓明園1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗1895年，《馬關(guān)條約》1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華1901年，《辛丑條約》……感悟歷史閱讀P26資料說說乾隆盛世主要表現(xiàn)在哪些方面？一、回望“盛世余暉”1、統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展----政治2、農(nóng)業(yè)水平進(jìn)一步提高----經(jīng)濟(jì)3、經(jīng)濟(jì)總量巨大----經(jīng)濟(jì)4、人口增長(zhǎng)，國(guó)家安定、社會(huì)穩(wěn)定—-社會(huì)5、《四庫(kù)全書》《紅樓夢(mèng)》等文化繁榮---文化P27四個(gè)資料反映了乾隆時(shí)期哪些方面的危機(jī)？1、人口增長(zhǎng)過快是造成社會(huì)危機(jī)的重要原因。2、官場(chǎng)腐敗3、連年出現(xiàn)文字獄，思想控制嚴(yán)重4、乾隆末年，中英之間的差距開始拉開最嚴(yán)重的的危機(jī)？理由。中英之間的差距開始拉開世界工業(yè)文明迅速發(fā)展，清政府對(duì)外閉關(guān)鎖國(guó)，對(duì)內(nèi)重農(nóng)抑商，使清朝與西方國(guó)家的力量對(duì)比發(fā)生逆轉(zhuǎn)。二、透視“盛世陰影”英國(guó)中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)外交思想文化軍事比較中英兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和對(duì)外政策，說說中國(guó)近代前夜的危機(jī)有哪些？英國(guó)中國(guó)政治資本主義制度（民主制度）中央集權(quán)君主專制經(jīng)濟(jì)工業(yè)革命機(jī)器生產(chǎn)自然經(jīng)濟(jì)手工生產(chǎn)外交殖民擴(kuò)張閉關(guān)鎖國(guó)思想文化自由民主平等思想專制軍事熱兵器，較強(qiáng)冷兵器，弱比較中英兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和對(duì)外政策，說說中國(guó)近代前夜的危機(jī)有哪些？

如果按人口計(jì)算的工業(yè)化水平來看，1750年中英兩國(guó)相差并不太遠(yuǎn)，與整個(gè)歐洲比較則處于相等水平，到乾隆末年，也就是18世紀(jì)末，中英之間的差距開始拉開。

喬治?馬戛爾尼（GeorgeMacartney，

1733—1806），英國(guó)外交官、勛爵，受

英國(guó)議會(huì)和國(guó)王喬治三世派遣于1792年以

慶賀乾隆壽辰為由出使中國(guó)。

實(shí)際上是要打開中國(guó)封閉的大門，以開拓英國(guó)的海外市場(chǎng)。從馬戛爾尼使華看盛世危機(jī)禮儀沖突1．開放通商口岸2．將舟山附近一海島讓給英國(guó)人居住和存貨3、要求改善貿(mào)易關(guān)系對(duì)于馬戛爾尼的要求，乾隆皇帝是怎樣的態(tài)度？你是否認(rèn)同P28兩個(gè)觀點(diǎn)？說說你的看法。對(duì)華要求玉器64音樂鐘1絲綢5戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ?地球儀3瓷器8越野炮禮品備置景泰藍(lán)7哪些是中國(guó)的特產(chǎn)？哪些是英使團(tuán)帶來的禮品？在你看來，馬戛爾尼攜帶這些禮品用意是什么？向中國(guó)顯示西方文明的先進(jìn)，改善中英關(guān)系，達(dá)到打開中國(guó)市場(chǎng)的目的。乾隆觀看軍艦?zāi)Ｐ秃蟮姆磻?yīng)說明了什么？說明了清朝統(tǒng)治者的盲目自大，過于輕敵。而且覺得只要加強(qiáng)海防建設(shè)和閉關(guān)鎖國(guó)就可以御敵。其實(shí)通過對(duì)外開放來提高綜合國(guó)力才是最安全的。沿途所見沿途所見沿途所見沿途所見馬戛爾尼說：“廣東一處地近海洋，洋人到中國(guó)者必在此間登岸，中國(guó)為防御洋人起見，特設(shè)重兵鎮(zhèn)之……此輩寬衣大袖之兵隊(duì)，既未受過軍事教育，而所用軍器又不過刀、槍、弓、矢之屬，一旦不幸，洋兵長(zhǎng)驅(qū)而來，此輩果能抵抗與否？尚屬一不易置答之疑問也。”（馬戛爾尼《乾隆英使覲見記》）馬戛爾尼認(rèn)為中國(guó)軍隊(duì)不能抵抗洋兵的依據(jù)是什么？中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱，所用武器落后資料5

馬戛爾尼留下的資料中西文化習(xí)俗差異：中西發(fā)展程度差異：資料13資料2456以上哪些差異會(huì)對(duì)中西實(shí)力對(duì)比產(chǎn)生決定性影響？理由教育與科技的發(fā)展程度。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有科技進(jìn)步了，才能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的騰飛，而科技進(jìn)步離不開教育的發(fā)展與人才的培養(yǎng)。資料2中涉及教育內(nèi)容P28-29六個(gè)資料政治：封建專制制度日趨衰落；

經(jīng)濟(jì)：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)受到商品經(jīng)濟(jì)和西方資本主義國(guó)家商品輸出的沖擊；科技文化：以總結(jié)性著作為主，基本上停滯不前；

對(duì)外：邊疆