湖北省十堰市涼水河中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

湖北省十堰市涼水河中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．甲、乙兩種變異類(lèi)型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B．甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C．乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D．甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2參考答案：D2.下列關(guān)于種群基因庫(kù)的敘述不正確的是（

）A．一個(gè)種群所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)B．生物個(gè)體總是要死亡的，但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳C．種群中每個(gè)個(gè)體含有該種群基因庫(kù)的全部基因D．基因突變可改變種群基因庫(kù)的組成

參考答案：C3.在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作錯(cuò)誤的是A.環(huán)割后肢腳趾尖皮膚 B.用探針破壞牛蛙的脊髓C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D.剪去牛蛙的腦參考答案：B4.下列各圖所示可稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞的是(

)參考答案：A5.赤霉素(GA)和生長(zhǎng)素(IAA)在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng)，原因是IAA的形成與GA有關(guān)（見(jiàn)右圖）。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是

A．GA可促進(jìn)蛋白酶的活性B．GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來(lái)C．GA可降低IAA氧化酶的活性D．GA對(duì)IAA三條影響途徑都是通過(guò)促進(jìn)作用實(shí)現(xiàn)的參考答案：D6.美國(guó)的Mitchell研究小組在20世紀(jì)70年代初期研究花粉激素，發(fā)現(xiàn)油菜等的花粉中有一種提取物，對(duì)菜豆幼苗生長(zhǎng)具極強(qiáng)烈的促進(jìn)作用。Grove等在1979年提取出了這種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)是一種甾醇內(nèi)酯化合物，命名為油菜素內(nèi)酯（brassinolide,BL）,下列關(guān)于BL敘述錯(cuò)誤的是：A.BL是一種植物激素B.BL的生理作用可能與生長(zhǎng)素的生理作用類(lèi)似C.植物激素只存在于植物體內(nèi)，不存在于動(dòng)物體內(nèi)D.人工合成油菜素甾類(lèi)物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)效果可能比BL的效果更好參考答案：C【分析】根據(jù)題意，BL是從植物體內(nèi)提取出來(lái)的，對(duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，屬于植物激素，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.BL是從油菜等的花粉中提取的，對(duì)菜豆幼苗生長(zhǎng)具極強(qiáng)烈的促進(jìn)作用的甾醇內(nèi)酯化合物，是一種植物激素，A正確；B.BL對(duì)菜豆幼苗生長(zhǎng)具極強(qiáng)烈的促進(jìn)作用，生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，故兩者的作用有類(lèi)似之處，B正確；C.某些植物激素在動(dòng)物體內(nèi)也存在，如生長(zhǎng)素最先就是從人的尿液中分離出來(lái)的，C錯(cuò)誤；D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，故人工合成油菜素甾類(lèi)物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)效果可能比BL的效果更好，D正確。7.右邊甲、乙兩圖均為DNA測(cè)序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序?yàn)門(mén)CGAAT，則乙圖顯示的堿基順序?yàn)锳．TCGCACB．ACCGTGC．ATTCAG

D．TCCGGA參考答案：B8.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A9.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是

（

）A．氨基酸結(jié)構(gòu)

B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D、基因結(jié)構(gòu)參考答案：D10.某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請(qǐng)推測(cè)這兩對(duì)等位基因的位置(

)A．位于兩對(duì)同源染色體上

B．位于一對(duì)同源染色體上

C．無(wú)法判斷

D．位于一對(duì)或者兩對(duì)同源染色體上參考答案：D如果兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上，先經(jīng)復(fù)制，基因型變?yōu)锳AaaBBbb，分在一個(gè)四分體上就是AB、AB，ab、ab，或者Ab、Ab，aB、aB，發(fā)生交叉互換后就是AB、Ab，aB、ab或Ab、AB，ab、aB，再經(jīng)過(guò)兩次分裂即變成4個(gè)不同的精子；如果兩對(duì)等位基因在兩個(gè)不同的染色體上時(shí)，經(jīng)復(fù)制后也是AAaaBBbb，分在兩個(gè)四分體上就是A、A、a、a，B、B、b、b，經(jīng)過(guò)交叉互換就是A、a、A、a，B、B、b、b或A、A、a、a，B、b、B、b，經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂變成A、a，B、B和A、a，b、b或A、A，B、b和a、a，B、b，再經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂就會(huì)形成4個(gè)不一樣的精子。因此，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。11.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是:A．在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多B．當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位C．興奮只能以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞D．傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)到相鄰的神經(jīng)細(xì)胞參考答案：D12.與醛固酮分泌異常無(wú)關(guān)的是（

）A.腹瀉丟失大量Na＋，血壓下降B.Na＋在體內(nèi)貯留，造成水腫C.K＋在體內(nèi)貯留，心肌自動(dòng)節(jié)律異常D.腎小管濾K＋過(guò)量，心肌自動(dòng)節(jié)律異常參考答案：A醛固酮通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管對(duì)于Na+、K+來(lái)調(diào)節(jié)Na+/K+平衡的，而腹瀉丟失的Na+不是由腎排出的，而是通過(guò)消化道排出的，因此與醛固酮分泌異常無(wú)關(guān)，故選A。

13.下圖示的是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不正確的是A．a(chǎn)階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂B．L---M所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的D．MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C14.“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說(shuō)明了草原的

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：A15.下圖是基因工程主要技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)基本步驟，這一步需用到的工具酶是：

A.DNA連接酶和解旋酶

B.DNA聚合酶和限制性核酸內(nèi)切酶C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D.DNA聚合酶和RNA聚合酶參考答案：C

16.配制的培養(yǎng)基成分是：纖維素粉、NaN03、Na2HP04、KH2P04、MgS04、KCl、酵母膏、水解酪素，該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖

A．酵母菌

B．自生固氮菌

C．各種細(xì)菌

D．纖維素分解菌參考答案：D17.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過(guò)基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。這一過(guò)程涉及(

)

A.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞

B.基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開(kāi)辟新的代謝途徑C.細(xì)菌的DNA分子較小，可直接作為目的基因，導(dǎo)入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中

D.目的基因來(lái)自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞參考答案：A18.多起酒后駕車(chē)造成特大交通事故，引起了人們的高度關(guān)注，醉酒之人往往語(yǔ)無(wú)倫次、呼吸急促、行動(dòng)不穩(wěn)，以上生理活動(dòng)與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)A．大腦

腦干

小腦

B．大腦

大腦

腦干C．大腦

下丘腦

小腦

D．大腦

小腦

腦干參考答案：A19.豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)，圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性，這兩對(duì)基因是位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)有一綠色圓粒(yyRr)豌豆，開(kāi)花后自花傳粉得到F1；F1再次自花傳粉，得到F2。可以預(yù)測(cè)，F(xiàn)2中純合的綠色圓粒豌豆的比例是()

A.2/3

B.3/8

C.1/2

D.1/4參考答案：B20.預(yù)測(cè)某地區(qū)人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是A.人口數(shù)量

B.年齡結(jié)構(gòu)

C.性別比例

D.人口密度參考答案：B略21.某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖6）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（

）A．13278

B．13286

C．13294

D．15500參考答案：A22.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是()A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)胞B.將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個(gè)細(xì)胞，再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖D.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40—50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸減慢，以至于完全停止，所培養(yǎng)的細(xì)胞全都衰老死亡參考答案：D試題分析：A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的不斷分裂的組織細(xì)胞，A正確；B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個(gè)細(xì)胞，再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)，B正確；C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，C正確；D、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40﹣50代左右時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞不再分裂了，少數(shù)癌變的細(xì)胞可無(wú)限增殖，D錯(cuò)誤．故選：D．23.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多

②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的．A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④參考答案：B【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】一般的說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多，食物鏈和食物網(wǎng)就越復(fù)雜；假如其中的某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物減少，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．【解答】解：①處于同一營(yíng)養(yǎng)的生物種類(lèi)多．若某生物滅絕，處在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可以代替，所以生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，就越不容易滅絕，所以調(diào)節(jié)能力越大；②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)，通過(guò)不同食物鏈傳遞到頂級(jí)，那么最大的營(yíng)養(yǎng)級(jí)就通過(guò)不同的方式獲得能量；③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替；④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的，逐級(jí)遞減是能量流動(dòng)的特點(diǎn)．其中是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)的是①②③．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．24.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A．質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D．通過(guò)該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D25.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線(xiàn)粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)

④哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：B26.右圖為同一生物體內(nèi)的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖像，

有關(guān)敘述不正確的是A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像B．乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組C．甲細(xì)胞的親代細(xì)胞不一定為純合體D．甲和乙細(xì)胞不可能在同一個(gè)器官內(nèi)出現(xiàn)參考答案：D27.下列關(guān)于誘變育種的敘述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（

）A、可能使一部分個(gè)體產(chǎn)生突變 B、大大加速育種進(jìn)程，提高變異效率C、誘變產(chǎn)生的突變，對(duì)人都有利 D、可大幅度地改良生物性狀參考答案：C28.若某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的A．免疫反應(yīng)

B．記憶淋巴細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．過(guò)敏反應(yīng)參考答案：D略29.圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中Ⅰ階段發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的

，Ⅱ階段稱(chēng)為

階段，科學(xué)家用放射性同位素14C來(lái)標(biāo)記[④]

，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來(lái)源．（2）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①]

，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]和[③]（3）參與光合作用的所有酶是

（填“相同”/“不相同”）的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、

、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)方程式：

．參考答案：（1）類(lèi)囊體薄膜

暗反應(yīng)

CO2（2）[H]

ADP

Pi（3）不相同（4）葉綠素b（5）CO2+H2O（CH2O）

【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．2、分析圖示，表示綠色植物光合作用過(guò)程圖解，Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，①是[H]，②是ADP，③是Pi，④是CO2．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜．科學(xué)家用放射性同位素14C來(lái)標(biāo)記CO2，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來(lái)源．（2）圖中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]ADP和[③]Pi．（3）由于酶具有專(zhuān)一性，參與光合作用的所有酶是不相同的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)方程式：CO2+H2O（CH2O）．【點(diǎn)評(píng)】本題以光合作用的過(guò)程圖解為載體，考查了光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化，識(shí)記光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者之間的關(guān)系，識(shí)記葉綠體中色素的種類(lèi)等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題．30.下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是（

）A．生物群落中植物的垂直分層與光照強(qiáng)度有關(guān)B．光照強(qiáng)度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類(lèi)群的原因C．毀林開(kāi)荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替D．自然條件下，群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展參考答案：C31.右圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動(dòng)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是()A．該過(guò)程共涉及5種核苷酸B．在不同組織細(xì)胞中該過(guò)程的產(chǎn)物無(wú)差異C．該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶D．該過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗參考答案：D32.某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)(如右圖所示)。根據(jù)曲線(xiàn)所得到的結(jié)論是()A．光合速率最低的是c點(diǎn)，呼吸速率最高的是b點(diǎn)B．光合速率最大的是b點(diǎn)，最小的是c點(diǎn)C．b點(diǎn)的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率最大D．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)參考答案：D33.對(duì)人類(lèi)糖尿病的基因治療研究，大致分為以下步驟。對(duì)這些步驟的有關(guān)敘述正確的是①提取目的基因

②將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合為重組質(zhì)粒③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌

④重組質(zhì)粒在菌體內(nèi)增殖⑤分離重組質(zhì)粒，提取目的基因

⑥將目的基因與某種病毒結(jié)合為重組DNA⑦將重組DNA導(dǎo)入人體有基因缺陷的細(xì)胞⑧目的基因的撿測(cè)和表達(dá)A．過(guò)程①需要DNA酶

B．過(guò)程④是為了修飾基因

C．過(guò)程②、⑥在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

D．兩次使用運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的目的不同參考答案：D34.農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是為了調(diào)整：A．作物和雜草間的關(guān)系

B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

D．水和肥料的使用效率參考答案：C35.右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是A．c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度

B．b點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最佳濃度C．a(chǎn)點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度

D．d點(diǎn)的濃度對(duì)各種器官都是抑制生長(zhǎng)作用參考答案：B36.我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（

）A．

酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素B．

是紅色葡萄球菌分泌的色素C．

在發(fā)酵的最后程序中加入了紅色的食用色素D．隨著酒精度數(shù)的升高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中參考答案：D略37.如圖，a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù)，①②③④表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是A.a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性B.c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議D.d是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，獲得④中個(gè)體常用的受體細(xì)胞是原腸胚時(shí)期的細(xì)胞參考答案：C38.下列是關(guān)于檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)D．確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：D39.K病毒常引起兒童患病，下列關(guān)于人體對(duì)K病毒免疫過(guò)程的說(shuō)法，正確的是A．K病毒入侵后，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合。B．B細(xì)胞經(jīng)K病毒刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞，與抗原結(jié)合。C．患兒痊愈后，若再次感染該K病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒。D．K病毒入侵后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能。參考答案：D40.下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是

A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流D．細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：（1）人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌______________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為_(kāi)_________調(diào)節(jié)。（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的_________和丁分泌的______________增加，使血糖濃度升高。（3）甲分泌的____________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為_(kāi)_______作用。（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是____________