浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題

浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題一、填空題1．根據(jù)要求填空。小江：我在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)了一種辨識字形的方法，就是依據(jù)形聲字形旁表義的特點來判斷。比如“瞭望”的“瞭”，“瞭望”是登高遠望的意思，跟眼睛有關(guān)，所以是目字旁的。小巖：按照你這個方法，我很快記住了下面這個詞語：眼花（1）_____

亂，因為（2）

_______________________。小路：我最大的問題是古詩文名句默寫老是寫錯別字，比如崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹”的下一句，我就寫成了“芳草凄凄鸚鵡洲”。小江：關(guān)鍵是理解。意思理解了，書寫就不容易出錯。畫線句正確的寫法是：（3）“__________________”，因為這個詞意思是（4）___________________。二、情景默寫2．小江按照不同的寫作手法對古詩文進行了整理歸類。請根據(jù)提示填空。寫作手法古詩文名句出處【甲】_______（1）___________

，江入大荒流。李白《渡荊門送別》夾岸高山，皆生寒樹，（2）___________，（3）_________

，爭高直指，千百成峰。吳均《與朱元思書》運用修辭（4）_________，志在千里。曹操《龜雖壽》融情于景（5）___________

，長河落日圓。王維《使至塞上》巧用典故（6）________，（7）________。王績《野望》視聽結(jié)合春冬之時，則素湍綠潭，（8）___________

，絕多生怪柏，懸泉瀑布，（9）___________。酈道元《三峽》三、名著閱讀3．名著閱讀小江對本學(xué)期紀實作品中的英雄人物逐一進行評價，請你指出下列三位人物的姓名。①了不起的蘇維埃掌門人__________②不擺架子的紅軍總司令

_________③一把刀建立一個蘇區(qū)

__________四、語言表達4．共產(chǎn)黨和紅軍到底是怎樣的團隊？能讓當時的貧苦農(nóng)民、底層勞動者紛紛至死不渝地追隨他們。請結(jié)合以下備選作品中的兩部，談?wù)勀愕目捶?。備選作品：《紅星照耀中國》《長征》《我三十萬大軍順利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《回憶我的母親》五、現(xiàn)代文閱讀透早的棗子園林清玄①返鄉(xiāng)的時候，我的長褲因脫線裂開了，媽媽說：“來，我?guī)湍丬囈卉?。”②我隨媽媽走進房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來像新的一樣？“媽？這是從前那一臺裁縫車嗎？”媽媽說：“當然是從前那一臺了。”媽媽熟練地坐在縫紉機前，把褲腳翻過來，開始專心地車我裂開的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個畫面突然與時空交疊，回到童年的三合院。③當時，這一臺縫紉機擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會坐在縫紉機前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。④善于女紅的媽媽，其實沒有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會武”的孩子補撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。⑤媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。不車衣服的時候，我們就會搶著在縫紉機上寫功課，那是因為孩子大多而桌子太少了，搶不到縫紉機的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。⑥有一次，我和哥哥搶縫紉機，不小心跌倒，撞在縫紉機的鐵腳，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見。⑦我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子，那時的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅強，常使我覺得生活雖然貧乏素樸，心里還是無所畏懼的。⑧如果是星期天，我們都會趕透早去采棗子，因為清晨剛熟的棗子最是清香，晚一點就被兄弟吃光了。⑨媽媽是從來沒有假日的，但是星期天不必準備中午的便當，她總是透早就坐在縫紉機前車衣服。⑩坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。?這時我會受到無比的感動，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻給媽媽。?我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會停下手邊的工作，摸摸我的頭說：“真乖?！比缓罄_縫紉機右邊的抽屜放進棗子，我瞥見抽屜里滿滿都是棗子，原來，哥哥弟弟早就采棗子獻給媽媽了。?這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個把棗子送給媽媽。有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了?！败嚭昧?，你穿看看?！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^神來，媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時光竟匆匆流過三十幾年了。（注：“透早”是閩南方言，指清晨）【往事拾掇】5．文章圍繞裁縫車描寫了很多事情，閱讀文章并填空。當我的長褲脫線時（1）當我們在果園里玩耍時媽媽一邊車衣服一邊監(jiān)看我們當媽媽不車衣服時（2）（3）媽媽將棗子放進縫紉機的抽屜里【真情細品】6．本文語言自然真摯，平易中有著感人的力量，請賞析文中的劃線句。（1）媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。（2）媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！薄疽暯翘骄俊?．仔細閱讀第④和第?段，參考知識卡片，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說你從這兩段中分別讀到了怎樣的“我”？知識卡片回憶性散文最大的特點就是具有雙重視角：一是體驗主體——過去的“我”，二是回憶主體——現(xiàn)在的“我”。【意蘊發(fā)掘】8．結(jié)合全文，探究題目“透早的棗子園”的內(nèi)涵?！举Y料一】12月8日下午，有“語言界啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志社編輯部對外發(fā)布“2021年度十大流行語”：“百年未有之大變局”、小康、趕考、雙減、“碳達峰，碳中和”、野性消費、破防、雞娃、躺平、元宇宙?！ㄟx自2021年12月13日央廣網(wǎng)）【資料二】（一）《咬文嚼字》黃主編談新詞《咬文嚼字》主編黃安靖表示，2021年十大流行語的評選，編輯部還是堅持了一貫的評選標準，考慮所選條目的“社會學(xué)價值”及“語言學(xué)價值”，具體表現(xiàn)在以下三個方面：反映年度特征，堅持價值原則，秉承規(guī)范理念。黃安靖說，語言不僅是交流信息的符號系統(tǒng)，它也承載了豐富的社會文化信息。甚至可以說，語言即行為，語言即社會生活本身。所以，評選流行語不僅是在選擇一個工具性符號，也是在對其中的價值信息做出符合社會文明道德規(guī)范的甄別。今年，“社交牛逼癥”“社交恐懼癥”“社會性死亡”等“三社”的落選，就與這一考慮有關(guān)。而“躺平”一詞所蘊含的“消極”色彩，我們通過詞條闡釋做了積極引導(dǎo)，并明確指出：“年輕人應(yīng)理性地看待競爭，以積極的態(tài)度面對壓力，永不放棄，為理想和未來努力奮斗?！薄ㄟx自2021年12月9日上海新聞廣播）（二）熱詞研討熱詞卡片【熱詞】破防【本義】在游戲中突破了對方的防御，使對方失去防御能力?！拘铝x】【新義源起】2021年7月1日，張桂梅老師登上天安門城樓，穿的是送學(xué)生高考時的那件樸素的襯衫，這處細節(jié)讓網(wǎng)友直呼“破防”了。（三）觀點碰撞聲音一：今年的網(wǎng)絡(luò)語詞“YYDS”“絕絕子”“奪筍”等十分流行，針對“YYDS”等網(wǎng)絡(luò)流行語的出現(xiàn)，《咬文嚼字》主編黃安靖認為，這是一種正常的情況?！皬睦碚撋现v，任何語言都不是一個‘單純劃一’的系統(tǒng)，都存在跟標準語有區(qū)別的變體。這種變體大致可分為地域變體和社會變體。前者稱地域方言，后者稱社會方言?！彼f。黃安靖說。聲音二：隨著網(wǎng)絡(luò)完全滲透進普通人的生活，每天都有新的網(wǎng)絡(luò)詞語出現(xiàn)并被廣泛應(yīng)用。然而“熱鬧過后，往往只剩一地雞毛”，不少網(wǎng)民傳統(tǒng)語言詞匯匱乏，“離開網(wǎng)絡(luò)熱詞就不會說話了”。其實今年6月，搞語言文字工作的知名博主@王左中右就曾經(jīng)發(fā)出過靈魂提問，“你們那好好說中文得判幾年？”

聲音三：2021年2月4日，陳坤曬出一張自拍為自己慶生，并配文道：“Hai，yyds！HBD”。2021年東京奧運會期間，不管是楊倩奪得首金，還是全紅嬋一場決賽跳出三個滿分，或是“蘇神”站上百米決賽跑道，全網(wǎng)齊喊“YYDS”，奧運期間一度刷屏。9．閱讀“資料查閱”部分的內(nèi)容，完成下列任務(wù)。①請你為資料一的新聞加個標題(不超過10字)____________②下面是“上海新聞廣播”記者的采訪提綱。請你根據(jù)資料二，推測“采訪目的”和“采訪問題”。采訪目的_______________________________________采訪對象《咬文嚼字》黃主編采訪問題_______________________________________10．班級圍繞《咬文嚼字》公布的“2020年十大流行語”展開研討活動。請你根據(jù)“熱詞卡片”中的信息，寫出“破防”字的新義。11．流行語“YYDS”落選“年度十大流行語”，引發(fā)同學(xué)們的熱烈討論。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓η‘斒褂昧餍姓Z的看法。六、對比閱讀【甲】南鄉(xiāng)子·和楊元素①時移守密州〔宋〕蘇軾東武②望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場。不用訴離觴，痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊?！疽摇渴诚枹邸菜巍程K軾己卯冬至前二日，海蠻獻蠔。剖之，得數(shù)升。肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙熱，正爾啖嚼，又益煮者。每戒過子④慎勿說，恐北方君子聞之，爭欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也！【丙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！咀ⅰ竣贄钤兀簵罾L。蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府，楊為其餞別于西湖上。②東武：密州治所，今山東諸城。③選自蘇軾《獻蠔帖》，有刪減。④過子：蘇軾少子蘇過，字叔黨，紹圣元年隨蘇軾謫居。12．請根據(jù)方法提示解釋加點字。文言詞語方法提示解釋(1)取其大者，炙熱字源推測：小篆_______(2)分我此美詞類活用_______(3)

月色入戶古今異義_______(4)

但少閑人如吾兩人者耳課內(nèi)遷移：但聞黃河流水鳴濺濺_______13．用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也14．根據(jù)詩文內(nèi)容，選出下列選項中正確的兩項（

）A．【甲】詞“不用訴離觴，痛飲從來別有腸”一句，看似豪邁，實則深藏凄然別情，看似凄然，卻又鏗鏘有力。B．【乙】文中蘇軾記載了關(guān)于生蠔的兩種做法，美味不相上下，其吃貨本質(zhì)暴露無遺。C．【乙】文中蘇軾讓小兒子不要對外說海南能吃到美味的生蠔，可見那里的生活還是相當清苦的，讓他不得不珍惜僅有的美食。D．【丙】文作者的心境是微妙而復(fù)雜的既含有自嘲、自慰之意，又頗有自許的意味。15．夸張是詩歌中常用的一種修辭手法。請結(jié)合詞句，賞析這一手法在【甲】詞中的運用。知識卡片故意言過其實，對人或事做擴大或縮小或超前的描述，以強調(diào)或突出某一方面的特點，這種修辭手法我們稱之為夸張。16．林語堂在《蘇東坡傳》序言中曾這樣評價：“蘇東坡是一個秉性難改的樂天派?！闭埪?lián)系上述材料，說說你的理解。七、作文17．閱讀下面的文字，按要求作文?！俺肌薄叭急恕薄叭嘉摹薄叭紕?chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。請以“找到自己的燃點”為題目，寫一篇文章。要求：⑴自選文體（詩歌除外），不少于600字；⑵根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作，內(nèi)容不空洞，有真情實感；⑶文中不得出現(xiàn)真實學(xué)校和師生姓名，并用規(guī)范漢字書寫。參考答案：1．

繚

絲纏繞在一起才讓人感覺很亂，所以是絞絲旁的“繚”。

芳草萋萋鸚鵡洲

草木茂盛的樣子【詳解】（1）考查對字形的辨析。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清?？澋谋疽庵咐p繞，又指用線斜著縫。結(jié)合“比如‘瞭望’的‘瞭’，‘瞭望’是登高遠望的意思，跟眼睛有關(guān)，所以是目字旁的”的示例，可解釋為：絲線纏繞在一起才讓人感覺很亂，所以是絞絲旁的“繚”。（2）考查對字形的辨析和詞義的理解?！胺疾萜嗥帑W鵡洲”應(yīng)為：芳草萋萋鸚鵡洲。“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。萋萋：形容草木長得茂盛。2．

化靜為動

山隨平野盡

負勢競上

互相軒邈

老驥伏櫪

大漠孤煙直

相顧無相識

長歌懷采薇

回清倒影

飛漱其間【詳解】課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：隨、競、軒邈、驥、櫪、薇、漱。第二空應(yīng)填“山隨平野盡”，其意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失。“隨”字化靜為動，展現(xiàn)了山逐漸消逝的畫面，賦予山以動態(tài)之美。第三、四空應(yīng)填“負勢競上，互相軒邈”，展現(xiàn)的是山爭著向高處遠處伸展，“競上”“軒邈”將山人格化，化靜為動，展現(xiàn)了山勢高聳，富有動態(tài)美。據(jù)此可知第一空應(yīng)填“化靜為動”。3．

毛澤東

朱德

賀龍【詳解】考查文學(xué)常識的理解識記。結(jié)合“本學(xué)期紀實作品”的內(nèi)容可知，此處名著為《紅星照耀中國》。《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。（1）了不起的蘇維埃掌門人是毛澤東。1931年11月7日，在國民黨重兵的層層包圍之中，中國共產(chǎn)黨人所創(chuàng)立的第一個全國性紅色政權(quán)——中華蘇維埃共和國，在瑞金宣告成立。毛澤東當選為中央執(zhí)行委員會主席，成為政府的最高首領(lǐng)。（2）不擺架子的紅軍總司令是朱德。朱德是人民軍隊的主要締造者之一，在新民主主義革命時期，他先后擔任過中國工農(nóng)紅軍總司令、八路軍總司令、中國人民解放軍總司令。朱德愛護他的部下是天下聞名的。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦。此外，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。人乒乓球打得好，籃球打個“不厭”。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。（3）一把刀建立一個蘇區(qū)是賀龍。傳說賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在1928年，賀龍躲在一個村子里，同哥老會的兄弟們策劃起義，這時有幾個國民黨收稅的過來了，他就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊了收稅的，用賀龍自己的一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的創(chuàng)始人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。賀龍愛護部下、平易近人，在長征路上背著許多受傷的部下行軍；他不計較個人財物，但喜歡馬，有一次他非常喜歡的一匹馬被敵軍虜獲，賀龍又去打仗將馬奪了回來。此外，賀龍仇視有錢人、有卓越的指揮才能。在“農(nóng)民大屠殺”時期，許多農(nóng)民都來投奔賀龍，賀龍還在兩百里外的地方，地主鄉(xiāng)紳都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。4．示例：黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，為百姓著想(或者紀律嚴明等等)，帶領(lǐng)當時走投無路的人們走向希望。如朱德的理想就是“使像母親那樣的人能過快樂的生活”，這正是百年來受壓迫的普通老百姓所熱切盼望的。紅軍是正義之師，代表人民的愿望和利益，所以得到百姓的追隨、士氣高昂，在渡江戰(zhàn)役中勢如破竹；在長征中，他們更是表現(xiàn)了堅強的信念、堅強的意志、以及無與倫比的勇敢。他們所張揚的理想主義，與為理想奮斗的激情，讓埃德加?斯諾也發(fā)出預(yù)言：紅星必將照耀全中國?！驹斀狻勘绢}考查人物群像的分析。認真審題的基礎(chǔ)上，把握要分析的人物群像特點，結(jié)合備選作品的典型情節(jié)或事件，根據(jù)要求分析作答。示例：共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，是人民的軍隊，一切從人民大眾的利益出發(fā)，從人民中來，為人民做事，代表人民的利益和愿望，代表著中國正確的道路。正如《回憶我的母親》中朱德所述的“當我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產(chǎn)黨”、“母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功”?！都t星照耀中國》中描述勤勞、聰明、努力、樂觀的“紅小鬼”用赤誠的話說：“紅軍替窮人打仗。紅軍是抗日的。為什么不要當紅軍呢？”《長征》中記敘“當時紅軍物資匱乏，可沒有一個人違反群眾紀律”、“紅軍戰(zhàn)士有一床被子也要分半條給老百姓（湖南汝城縣沙洲村徐解秀老人）”，因此，他們才能得到貧苦農(nóng)民、底層勞動者至死不渝的支持和追隨：他們傾其所有接濟紅軍，犧牲自己掩護紅軍，爭相送子參加紅軍。5．（1）母親用縫紉機為“我”車長褲（2）“我們”搶著在縫紉機上寫功課（3）當“我們”獻棗子時（意對即可）6．（1）示例一：“至關(guān)重大”一詞突出了母親對這個清貧的家庭貢獻巨大，寫出了母親的偉大。示例二：“雖然”、“也不至于”寫出了家庭雖然貧困，但母親的勤勞和智慧維護了我們起碼的體面，突出了母親對于家庭重要性。（2）示例一：“忍不住”修飾“笑”，一個“忍不住”寫出了母親對孩子難掩的愛意。示例二：運用語言描寫，使用方言使話語變得更加親切，母親的嗔怪濃烈地表達了母親對“我”的愛。

7．第12段中童年的我和兄弟們爭著摘棗子，去獻給媽媽，盡顯孩童的天真爛漫；而第4段中會用‘牛一樣會武’這樣的言語去形容自己和兄弟們的“我”，卻是成人的視角了，當“我”重新審視童年，對于物質(zhì)生活的貧乏，母親的不易自然多了更深刻的認知，顯然成熟了。（能結(jié)合文本分別說出“我”的形象，意對即可）

8．母親常年透早在棗子園里工作，在清貧的歲月里保障了“我們”的溫飽，她深愛著“我們”，“我們”也依戀、敬愛、孝順她；父親種棗樹，母親在棗園里做女工，“我們”在棗園里玩耍、寫功課，其樂融融的家庭氛圍令“我”難忘懷，棗子園里蘊含著“我”對童年時光的懷念；但棗園里的三十幾年時光仿佛僅在失神之間便轉(zhuǎn)瞬即逝，對于時光的流逝“我”充滿了無限感慨；“透早”還代表著一種生活態(tài)度，母親即使周日不需要準備便當也會為了生活透早地車衣服，為著生活而勤奮努力，是她樂觀、勤勞、堅強的精神指引著“我們”成長。9．

2021十大流行語出爐

采訪目的：了解《咬文嚼字》評選十大流行語的標準

采訪問題：您認為評選流行語的標準是什么？

10．心理防線被攻破、內(nèi)心受到觸動

11．“YYDS”作為年度熱詞卻落選“年度十大流行語”，只是在特定時候因某一件特定的事情所引申出來的詞語，在日常生活中調(diào)侃一下還可以，但在正式的場合或書面語中就要謹慎使用，在注意分寸的前提下使用未嘗不可。這說明恰當使用流行語要考慮詞語背后的價值、使用的環(huán)境，避免不分場合隨意使用。12．

烤

美食

門

只是

13．肉與漿入水/與酒并煮/食之甚美/未始有也

14．AD

15．示例一：“云海天涯兩渺?！边\用夸張手法，夸大了杭州與密州的距離，想到自己和友人天涯兩隔，相望渺茫，頗有黯然別情。示例二：“醉笑陪公三萬場”中的“三萬場”運用夸張手法，夸大了日后與友人重聚時歡聚的次數(shù)，還未分別就想要將今后缺失的歲月再補回，再重拾，再追憶。這里既有不舍之情、別后思念之意，更有一番豁達豪邁之氣。16．示例一：【甲】詞中上片“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場”，還未分別，蘇軾就想象日后功成名就后和友人再次相聚訴衷腸的場景，一掃開篇淡淡的離愁，樂觀可見一斑；而【乙】文中，蘇軾被貶到海南儋州這種蠻荒之地，但他卻能自得其樂，用他獨有的生活情趣挖掘了“生蠔”這種美味，可見他在最窘迫、最困難的時候，都能夠在瑣細的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美、生活的樂趣，體現(xiàn)其“樂觀”。示例二：【甲】詞下片中“不用訴離觴，痛飲從來別有腸”，勸好友不必戚戚于黯然離別之情，蘇軾不以世俗的方式來表達離情別緒；【乙】文蘇軾挖掘“生蠔”這種美味，還寫信給小兒子讓他保守秘密，用詼諧之語調(diào)侃并自嘲被貶的經(jīng)歷。這些方面都表現(xiàn)了蘇軾樂觀豁達的性格。示例三：【乙】文蘇軾挖掘“生蠔”這種美味，還寫信給小兒子讓他保守秘密，用詼諧之語調(diào)侃并自嘲被貶的經(jīng)歷；【丙】文中作者自稱“閑人”。除了自嘲外，頗有自許的意味——此等美景，如果不是我們兩個富有雅趣之人欣賞，豈不浪費，可以見得，蘇軾在人生低谷中始終保持樂觀的精神。示例四：【甲】詞中上片“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場”，還未分別，蘇軾就想象日后功成名就后和友人再次相聚訴衷腸的場景，一掃開篇淡淡的離愁；【丙】文文末“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”，反問句更能表達蘇軾在不如意的環(huán)境中自得其樂、不勝快哉的達觀自適?！窘馕觥?2．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）根據(jù)小篆字形來分析，“炙”從肉從火，肉在火上烤。故“炙”的本義是燒烤。取其大者炙熱：選其中比較大的燒烤加熱。（2）分我此美：把我的美食分走。美，本義為形容詞，在句中用作名詞，美食。（3）月色入戶：月光從門照進來。戶，古義：門；今義：住戶、人家。（4）但聞黃河流水鳴濺濺：只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。但：只。按照課內(nèi)遷移法，可知“但少閑人如吾兩人者耳”中“但”意思是只，只是。13．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：將肉與漿和酒放在一起煮，吃起來非常好吃，從未有過的美味?？筛鶕?jù)句意來斷句?！叭馀c漿入水”“與酒并煮”是制作的兩個先后過程，中間應(yīng)斷開；“食之甚美”是作者品嘗后的感受；“未始有也”再次強調(diào)自己從未品嘗過這種美味。故斷句為：肉與漿入水/與酒并煮/食之甚美/未始有也。14．考查對文章內(nèi)容的理解辨析。B.根據(jù)乙文中的“又益煮者”可知，“炙熱”吃比煮著吃要更加美味，本項“美味不相上下”有誤；C.根據(jù)乙文中的“恐北方君子聞之，爭欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也”可知，蘇軾不讓兒子對外說海南能吃到美味的生蠔，是因為不想讓北方君子爭相前來，分走自己的美味，并不能體現(xiàn)那里生活的清苦；故選AD。15．考查詩歌的寫作手法?！皷|武望余杭，云海天涯兩渺茫”意為：東武和余杭兩地相望，遠隔天涯云海茫茫。作者覺得東武與余杭之間的距離就如同遠隔無涯一般，運用夸張的手法，表現(xiàn)了兩地距離之遠。自己與友人天各一方，距離遙遠，相見自然就遙遙無期，所以此處夸張里包含了作者因為與友人分離兩地的黯然神傷之意?！白硇ε愎f場”意為：我定與你同笑長醉三萬場?！叭f場”運用夸張的修辭，極言兩人相處歡宴次數(shù)之多。聯(lián)系寫作背景，此詞作于楊元素設(shè)宴為蘇軾餞別之時，兩人尚未分別，作者就在想象日后兩人相聚時的情景，既表現(xiàn)了作者的依依惜別之情，也表現(xiàn)作者別后對友人的懷念之情，更包含了作者的豪邁氣概。分別不算什么，待到他日重逢，只管歡宴數(shù)場，盡敘