2024屆福建省仙游縣郊尾中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆福建省仙游縣郊尾中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過(guò)程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時(shí)，MⅠ和MⅡ過(guò)程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配2．下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是()A.“1＋1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理B.為促進(jìn)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)，可采用人工制造表土，種植農(nóng)作物的措施C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用D.太湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理3．科研小組以某種植物的幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的作用機(jī)理，構(gòu)建了如下的概念圖。下列相關(guān)表述正確的是（）A.植物激素由動(dòng)物體內(nèi)特定的內(nèi)分泌腺體合成并分泌B.圖中的①②③分別表示甲狀腺激素、乙烯和脫落酸C.圖示可以看出生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程只由以上三種激素共同調(diào)節(jié)4．下圖是某農(nóng)戶家庭種、養(yǎng)系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.設(shè)計(jì)該生態(tài)工程主要運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理B.作物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,是其他生物所需物質(zhì)和能量的來(lái)源C.該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,因而提高了經(jīng)濟(jì)效益D.塘泥、糞等為作物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng),離不開(kāi)土壤微生物的分解作用5．下列物質(zhì)在正常情況下可以出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.纖維素 B.糖原 C.核酸 D.氨基酸6．遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是（）A.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了有逆轉(zhuǎn)錄酶能以蛋白質(zhì)為模板合成RNAB.煙草花葉病毒的RNA復(fù)制酶可通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在分裂期通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）寧夏引黃灌區(qū)水美稻香，有“塞上江南”之美稱。某學(xué)習(xí)小組對(duì)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。分析回答下列問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括_____和_____，此外還有信息傳遞等功能。碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。（2）研究引黃灌區(qū)土壤小動(dòng)物類群豐富度，由于許多土壤小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常用___________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。（3）該地區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的__________功能。若濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)該增加___________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是___________。（4）蛇能夠依據(jù)水田鼠留下的氣味去獵捕后者，水田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕。這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________。（5）在濕地某種鳥(niǎo)的食物來(lái)源中，植食動(dòng)物所占比例為20%，其余食物均來(lái)自植物，若要使鳥(niǎo)體重增加akg，至少需要生產(chǎn)者的量為_(kāi)_____kg。8．（10分）下圖為某個(gè)家族的遺傳系譜圖，圖中甲病由T、t基因決定，乙病由A、a基因決定，I-2不攜帶甲病的致病基因，請(qǐng)分析回答：（1）乙病的致病基因位于___________染色體上。（2）II-2的基因型為_(kāi)_________，Ⅲ-4的基因型為_(kāi)_________，Ⅲ6的甲病致病基因來(lái)自第I代的_________個(gè)體。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中理論上最多會(huì)出現(xiàn)__________種基因型，他們生育同時(shí)患兩種病的孩子的概率為_(kāi)___________，生育正常女孩的幾率為_(kāi)_________。（4）如果Ⅲ5的性染色體組成為XTXTY，__________（填“有可能”或“不可能”）是其父親產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞導(dǎo)致的（不考慮基因突變）。9．（10分）近期，中國(guó)科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所馬延和團(tuán)隊(duì)在淀粉人工合成方面取得突破性進(jìn)展，在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。相關(guān)成果于9月24日在線發(fā)表在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上，該技術(shù)未來(lái)有望促進(jìn)我國(guó)在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量相等），推動(dòng)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)。下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中傳遞渠道是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考慮，圖中生物c屬于_____，其在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中發(fā)揮的重要作用是_____。（2）圖中b同化的能量最終去向是_____。（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的_____作用釋放碳的速率大致相等。（4）全球變暖是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同面臨的重大問(wèn)題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來(lái)看，實(shí)現(xiàn)碳中和的重要舉措是_____（答出1點(diǎn)即可）。10．（10分）運(yùn)用所學(xué)生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是（）。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。（3）扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生____。（4）如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。①對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度是否相同？_____。②對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性．即生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)_____生長(zhǎng)；濃度過(guò)高則_____生長(zhǎng)，甚至殺死植物。③園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是解除_____優(yōu)勢(shì)。11．（15分）下圖為DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些重要操作示意圖。（1）正確的操作順序是_______________(用字母和箭頭表示)。（2）上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是_____和______________。（3）上圖A步驟中的酒精必須是經(jīng)過(guò)_____________的才能使用，該步驟的目的是___________。（4）為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可用濃NaCl溶液溶解后滴加_______試劑，混合均勻后沸水浴，如果出現(xiàn)________則證明該絲狀物的主要成分為DNA。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】A、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障，A錯(cuò)誤；B、卵子形成的過(guò)程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成，B正確；C、采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用，C錯(cuò)誤；D、卵子發(fā)生時(shí)，MⅠ和MⅡ過(guò)程是不連續(xù)的，細(xì)胞質(zhì)不均等分配，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】整體性原理是指生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、“1+1＞2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，A錯(cuò)誤；B、為促進(jìn)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)，可采用人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等，關(guān)鍵是植被恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建，B錯(cuò)誤；C、能量能多級(jí)利用，但不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、太湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】對(duì)于A選項(xiàng)，關(guān)鍵要能區(qū)分整體性原理和系統(tǒng)整體性原理，系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。3、C【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。（1）赤霉素合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。（2）細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂。（3）脫落酸合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。（4）乙烯合成部位：植物體各個(gè)部位。主要作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。2、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，說(shuō)明②表示生長(zhǎng)素，b表示低濃度，a表示高濃度，生長(zhǎng)素高濃度抑制是通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成進(jìn)而抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，因此③表示乙烯，赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，因此①表示赤霉素。【詳解】A、動(dòng)物激素由動(dòng)物體內(nèi)特定的腺體合成并分泌，植物沒(méi)有腺體，植物激素是植物體內(nèi)一定的組織、器官合成的，A錯(cuò)誤；B、據(jù)分析可知，①②③分別表示赤霉素、生長(zhǎng)素和乙烯，B錯(cuò)誤；C、圖示可以看出生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，體現(xiàn)了生理作用具有兩重性，C正確；D、植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，受多種激素共同調(diào)節(jié)，因此植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程不只由以上三種激素共同調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】分析題圖：圖示是某農(nóng)戶設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物，而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料，沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類的能源物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用。【詳解】A、該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等，A正確；B、農(nóng)作物是該系統(tǒng)的主要成分，是其他生物所需物質(zhì)和能量的來(lái)源，B正確；C、該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用，因而提高了經(jīng)濟(jì)效益，能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、作物不能直接吸收塘泥、糞中的有機(jī)物，有機(jī)物需要微生物分解為無(wú)機(jī)物后才能被作物吸收，因此塘泥、糞等為作物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，離不開(kāi)土壤微生物的分解作用，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合某農(nóng)戶設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分；掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能，尤其是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】A、纖維素是植物特有的多糖，在消化道水解成葡萄糖被人體吸收，而消化道屬于人的體外環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝細(xì)胞中，肌糖原存在于肌細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯(cuò)誤；C、核酸存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤；D、氨基酸屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以存在于血漿、組織液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境成分，D正確。故選D。6、B【解析】中心法則的內(nèi)容包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA分子的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。【詳解】A、逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、煙草花葉病毒為RNA復(fù)制病毒，其RNA可通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代，B正確；C、果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過(guò)DNA復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代，C錯(cuò)誤；D、洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在G1期通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成，以便催化S期DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.能量流動(dòng)②.物質(zhì)循環(huán)③.生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境④.取樣器取樣⑤.生態(tài)⑥.生產(chǎn)者⑦.抵抗力⑧.有一定的自我調(diào)節(jié)能力⑨.調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性⑩.9a【解析】1.取樣器取樣：即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲(chóng)器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

生物多樣性的價(jià)值：包括直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值直接價(jià)值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價(jià)值：是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價(jià)值：指目前人類尚不清楚的價(jià)值?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，此外還有信息傳遞等功能。碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。（2）許多土壤小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。若濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，因此，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也越來(lái)越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來(lái)越高，即生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)。（4）蛇能夠依據(jù)水田鼠留下的氣味去獵捕后者，水田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕，這是生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能體現(xiàn)。（5）某種鳥(niǎo)的食物來(lái)源中，植食動(dòng)物所占比例為20%，其余食物均來(lái)自植物，若使鳥(niǎo)體重增加akg，至少需要生產(chǎn)者的量為（80%a÷20%）+（20%a÷20%÷20%）=9a?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能第解答本題的關(guān)鍵，掌握土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法及其適用對(duì)象是解答本題的另一關(guān)鍵，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原理及其影響因素也是本題的考查點(diǎn)。8、（1）常（2）①.AaXtY②.aaXTXt③.Ⅰ-1（1號(hào)）（3）①12②.1/18③.2/9（4）不可能【解析】據(jù)圖可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2不患甲病，Ⅱ-2患甲病，可知甲病為隱性遺傳病，根據(jù)“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”且Ⅰ-2不攜帶甲病的致病基因，可知甲病為伴X染色體隱性遺傳??；Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-1患乙病，根據(jù)“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，可知，乙病為常染色體隱性遺傳?。还盛?3為A_XtXt，Ⅱ-2為AaXtY，Ⅱ-4為AaXtY，Ⅲ-1為aaXTXt，Ⅲ-3為A_XtXt，Ⅲ-4為aaXTXt，Ⅲ-6為A_XtY?！拘?wèn)1詳解】Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-1患乙病，根據(jù)“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”可知，乙病為常染色體隱性遺傳病。【小問(wèn)2詳解】Ⅱ-2只患甲病，且由患乙病aa的女兒，故基因型為AaXtY；Ⅲ-1只患乙病，基因型為aaXTXt，故Ⅱ-1為AaXTXt；Ⅲ-4只患乙病，其母親正常，父親只患甲病，故其基因型為aaXTXt；Ⅲ-6只患甲病，基因型為A_XtY，故Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，因此Ⅲ-5的基因型為AaXTY或AAXTY，Ⅲ-6為A_XtY，其甲病致病基因Xt來(lái)自Ⅱ-3，Ⅱ-3的父親Ⅰ-2為XTY，因此Ⅱ-3的Xt來(lái)自母親Ⅰ-1，因此Ⅲ-6的甲病致病基因來(lái)自第Ⅰ代的Ⅰ-1個(gè)體。【小問(wèn)3詳解】Ⅱ-2為AaXtY，Ⅲ-1為aaXTXt，故Ⅱ-1為AaXTXt，Ⅲ-2為A_XTXt，其中2/3AaXTXt、1/3AAXTXt；由上分析可知，Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，Ⅲ-6的基因型為1/3AAXtY、2/3AaXtY，Ⅲ-2與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中理論上最多會(huì)出現(xiàn)3×4=12種基因型；他們生育同時(shí)患兩種病的孩子aaXtY的概率為2/3×2/3×1/4×1/2=1/18，生育正常女孩A_XTX-的幾率為（1-2/3×2/3×1/4）×1/4=2/9。【小問(wèn)4詳解】Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，正常情況下，Ⅲ-5為XTY，如果Ⅲ-5的性染色體組成為XTXTY，則可能原因是母親產(chǎn)生的XTXT卵細(xì)胞、父親產(chǎn)生Y的精子，該情況不可能是其父親產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞導(dǎo)致?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳系譜圖的分析、基因型的判斷和遺傳概率計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，有一定難度。9、（1）①.食物鏈和食物網(wǎng)②.分解者③.能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物（2）自身的呼吸作用散失和被分解者利用（3）呼吸(和分解)（4）增加碳固定量(或碳吸收量，碳存儲(chǔ)量)；減少碳排放量【解析】據(jù)圖可知，d表示生產(chǎn)者，c表示分解者，a、b表示消費(fèi)者?！拘?wèn)1詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式傳遞，在生物群落中的傳遞渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。圖中d與非生物環(huán)境存在雙向箭頭，為生產(chǎn)者，ab均為消費(fèi)者，abd均有箭頭指向c，c為分解者，分解者屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境?！拘?wèn)2詳解】ab均為消費(fèi)者，且b為圖示中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不被其它生物捕食，因此其同化的能量最終去向是自身的呼吸作用散失和被分解者利用?！拘?wèn)3詳解】碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的固定，而返回?zé)o機(jī)環(huán)境是通過(guò)各種生物的呼吸作用，在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸(和分解)作用釋放碳的速率大致相等?！拘?wèn)4詳解】碳中和是指國(guó)家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動(dòng)或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。即碳中和是指CO2排放量與減少量相等，從全球碳循環(huán)的主要途徑來(lái)看，減少碳排放和增加碳吸收是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措。10、(1).C(2).上(3).下(4).生長(zhǎng)素(5).不相同(6).促進(jìn)(7).抑制(8).頂端【解析】試題分析：生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)【詳解】（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸。（2）取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長(zhǎng)尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無(wú)生長(zhǎng)素，可以證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。（3）由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活。（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：①對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不相同，根為10﹣10mol/L、芽為10﹣8mol/L、莖為10﹣4mo