2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)塘頭學(xué)校八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)塘頭學(xué)校八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（10月份）一、單選題（本大題共23小題，共46.0分）1.陳旭麓在《近代中國(guó)的新陳代謝》中寫道：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探后的一逞。對(duì)中國(guó)來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。”材料中“界碑”是指（）A.近代史的開端 B.人民禁煙斗爭(zhēng)勝利 C.近代化的起步 D.完全淪為半殖民地2.史學(xué)界將1840-1949年中國(guó)近代史定義為半殖民地半封建社會(huì)的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，使中國(guó)面臨“數(shù)千年未有之大變局”?！按笞兙帧钡暮x指（）A.開始淪為半殖民地半封建社會(huì) B.半殖民地化程度進(jìn)一步加深

C.把中國(guó)推向半殖民地化的深淵 D.完全陷入半殖民地半封建社會(huì)3.“佐圣主東戡閩越，西定回疆，天恩最重武鄉(xiāng)侯，前后逾三十年，實(shí)同是鞠躬盡瘁；維賢臣生并湖湘，位兼將相，地下若逢曾太傅，縱橫已萬余里，庶無負(fù)以人事君?！边@副挽聯(lián)稱頌的是（）A.林則徐 B.左宗棠 C.曾國(guó)藩 D.鄧世昌4.“如果說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則把沉重的震撼帶到了中國(guó)的社會(huì)中樞，”下列史實(shí)能佐證這一結(jié)論的是（）A.英軍攻陷浙江定海 B.日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)

C.英法聯(lián)軍火燒圓明園 D.八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京5.林則徐在虎門銷煙，關(guān)天培在虎門悲壯殉國(guó)，定海三總兵血戰(zhàn)六晝夜為國(guó)捐軀，陳化成在吳淞力竭犧牲，三元里人民英勇抗擊英軍。這反映了（）A.中國(guó)的獨(dú)立主權(quán)遭到破壞 B.農(nóng)民階級(jí)反帝救國(guó)的強(qiáng)烈愿望

C.清朝封建專制制度的腐敗 D.中華民族反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志6.戰(zhàn)前，中國(guó)市場(chǎng)上主要以土布為主，洋貨是少數(shù)人問津的“奢侈品”；戰(zhàn)后，洋布等日用品日益增多，逐漸占據(jù)進(jìn)口商品的主導(dǎo)。這說明該戰(zhàn)爭(zhēng)（）A.使中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)遭到了破壞 B.使西方的侵略勢(shì)力深入到內(nèi)地

C.使列強(qiáng)攫取了在華設(shè)廠的特權(quán) D.使列強(qiáng)控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈7.太平天國(guó)頒布了《天朝田畝制度》，想建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)，反映了農(nóng)民階級(jí)（）A.要求得到土地的強(qiáng)烈愿望 B.向西方學(xué)習(xí)的意愿

C.具有盲目排外的落后性 D.對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清8.有學(xué)者認(rèn)為，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后地方士紳?rùn)?quán)力擴(kuò)大，督撫專權(quán)出現(xiàn)，上層漢族官僚勢(shì)力迅速增長(zhǎng)，中央權(quán)力下移。這表明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A.激發(fā)了中國(guó)社會(huì)的變革 B.影響晚清政治權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.加速了清政府的垮臺(tái) D.結(jié)束了中央集權(quán)統(tǒng)治9.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)，開始了中國(guó)近代化的歷程。有人說它是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！边@里的“花”是指（）A.扶清滅洋 B.自強(qiáng)求富 C.民主共和 D.君主立憲10.有學(xué)者認(rèn)為，1840年之后，西學(xué)輸入中國(guó)，對(duì)中國(guó)的影響比較慢，對(duì)士大夫的影響長(zhǎng)時(shí)間只停留在表面，尤其是和日本相對(duì)比。下面能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)11.“中國(guó)則從他們那里學(xué)習(xí)軍事技術(shù)以抵御外侮、鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)起義，但同時(shí)也致力于振興舊式的儒家管理方式?！辈牧峡梢哉f明（）A.閉關(guān)鎖國(guó)的影響 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特征 C.民族工業(yè)的發(fā)展 D.戊戌變法的目的12.著名學(xué)者姜鐸說：“洋務(wù)派所進(jìn)行的仿效西方資本主義的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)……在一定程度上，它是反映和代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新方向，因而在改變古老落后的封建經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)中國(guó)近代生產(chǎn)方式的發(fā)生和發(fā)展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用?！逼渲荚谡f明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A.抵御了外國(guó)資本的入侵 B.促進(jìn)了中國(guó)的近代化

C.引進(jìn)了西方的政治制度 D.使中國(guó)走上富強(qiáng)道路13.李鴻章在致友人的一封信中寫道：官紳禁用洋人機(jī)器，終不得放手為之……文人學(xué)士動(dòng)以崇尚異端、光怪陸離見責(zé)。李鴻章所述表明，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A.獲得廣泛支持 B.遭到徹底失敗 C.遭遇重重阻力 D.抵制外資入侵14.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這副挽聯(lián)哀悼的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的（）A.林則徐 B.左宗棠 C.鄧世昌 D.譚嗣同15.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是外資興業(yè)的時(shí)代。此前帝國(guó)主義在華投資總共不過2、3億美元，此后到1902年，各國(guó)對(duì)華投資總額達(dá)到15億美元。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)（）A.外國(guó)侵略勢(shì)力由沿海深入到內(nèi)地 B.帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略加劇

C.清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具 D.美國(guó)和日本成為侵華的主要國(guó)家16.致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌對(duì)將士說：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已?！边@一條豪言壯語說于（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.百團(tuán)大戰(zhàn) C.黃海大戰(zhàn) D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)17.徐中約在其《中國(guó)近代史》中寫道：“1894年的那場(chǎng)‘成中國(guó)之巨禍’的大敗，讓學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認(rèn)為需要一場(chǎng)更徹底的變革?！边@說明，“1894年的那場(chǎng)大敗”（）A.喚醒了國(guó)人挽救國(guó)家危亡的意識(shí) B.引起了中國(guó)社會(huì)風(fēng)俗發(fā)生新的變化

C.沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)的舊式官僚體制 D.推動(dòng)了社會(huì)文化的革新和思想解放18.近代一位外國(guó)人這樣評(píng)價(jià)戊戌變法：“如果認(rèn)為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個(gè)顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔。”他認(rèn)為變法的缺陷在于（）A.采取自上而下的方式 B.變法措施貪大求全

C.缺乏充分的思想動(dòng)員 D.社會(huì)沒有廣泛支持19.1900年6月21日，清政府發(fā)布上諭稱：“近畿及山東等省義兵，同日不期而集者不下數(shù)十萬人，執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷，……人人敢死，張我國(guó)威?！辈牧媳砻髁x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（）A.是一場(chǎng)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng) B.具有盲目排外的性質(zhì)

C.得到清政府一貫支持 D.使變法圖強(qiáng)成為共識(shí)20.“這一條約還不同于以往的不平等條約。一方面，條約沒有規(guī)定割讓領(lǐng)土、開放口岸的條款；另一面，卻進(jìn)步設(shè)立軍事?lián)c(diǎn)和占領(lǐng)區(qū)?！边@一條約（）A.成為中國(guó)近代歷史的開端 B.刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮

C.開啟列強(qiáng)資本輸出的先例 D.使清政府淪為“洋人的朝廷”21.1900年一名英軍上校在日記中記載：“他們?cè)谟?xùn)練上所缺少的東西，卻由他們的勇猛來補(bǔ)足了。他們?cè)趦?yōu)勢(shì)的敵人面前表現(xiàn)出來的勇敢，不斷地使我們相信，中國(guó)人并不像我們迄今為止相信的那樣，他們很少怯懦，更多的卻是愛國(guó)心和信念。”該日記描述的是（）A.三元里民眾抗英斗爭(zhēng) B.太平軍與洋槍隊(duì)激戰(zhàn)

C.義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍 D.臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)22.1901年，美國(guó)雜志刊登了一幅漫畫，將當(dāng)時(shí)的中國(guó)稱為《難以孵化的巨蛋》。這說明當(dāng)時(shí)西方列強(qiáng)在中國(guó)問題上的態(tài)度是（）A.中國(guó)是一塊肥肉 B.瓜分中國(guó)是下策

C.中國(guó)是沉睡的獅子 D.中國(guó)是不沉的航空母艦23.《辛丑條約》載明：“清廷允許張貼嚴(yán)禁仇外之上諭于各府廳州縣，其設(shè)立或加入仇外之會(huì)黨者，即行正法。布告懲辦仇外之官吏，停止害虐外人城鎮(zhèn)之考試?！边@反映列強(qiáng)企圖（）A.劃分勢(shì)力范圍 B.增設(shè)通商口岸 C.廢除科舉制度 D.進(jìn)行心理征服二、材料解析題（本大題共2小題，共24.0分）24.閱讀材料，回答問題。

材料一：

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材料二：

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材料三：李鴻章晚年這樣評(píng)價(jià)自己的洋務(wù)事業(yè)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表……”?！獏怯馈陡游麽鲄舱劇凡牧纤模?/p>

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問題一：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖1、圖2所反映的兩個(gè)事件之間有什么聯(lián)系？從圖1到圖2，外國(guó)侵略勢(shì)力出現(xiàn)什么變化？

問題二：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖3中，點(diǎn)A、B、C分別發(fā)生了什么歷史事件？愛國(guó)將領(lǐng)鄧世昌最有可能犧牲于A、B、C哪一點(diǎn)？

問題三：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)事業(yè)的口號(hào)是什么？李鴻章這段話反映的觀點(diǎn)是什么？你怎樣看待他的說法？

問題四：根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這一時(shí)期的報(bào)刊都宣傳了什么觀點(diǎn)？代表人物有哪些？（舉兩例）產(chǎn)生了什么影響？25.閱讀材料，回答問題。戰(zhàn)爭(zhēng)條約影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《南京條約》①______第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《天津條約》《北京條約》中國(guó)的半殖民化程度進(jìn)一步加深不甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)②______③______八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)《辛丑條約》④______問題一：閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格內(nèi)容。

問題二：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料中提取信息，自擬一個(gè)論題并展開論述。要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，論證充分。

答案和解析1.【答案】A【解析】1514+325=1839。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，1840到1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，A項(xiàng)正確；1839年的虎門銷煙是人民禁煙斗爭(zhēng)的勝利，不符合題意，排除B項(xiàng)；18世紀(jì)中期興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的起步，排除C項(xiàng)；1901年《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2.【答案】A【解析】A.根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，使中國(guó)面臨‘?dāng)?shù)千年未有之大變局’。”及所學(xué)可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清王朝被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》，標(biāo)志著中國(guó)由主權(quán)獨(dú)立完整的封建國(guó)家逐漸變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，這是中國(guó)面臨的“數(shù)千年未有之大變局“，故A正確。

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂了《北京條約》等不平等條約，使中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深，排除B。

C.1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清政府被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)進(jìn)一步加劇，將中國(guó)推向了半殖民地化的深淵，排除C。

D.1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)，排除D。

故選：A。

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的影響，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。3.【答案】B【解析】由材料“東戡閩越，西定回疆”可知，這與左宗棠有關(guān)。為了加強(qiáng)西北塞防，1875年，清政府任命力主收復(fù)新疆的左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。他采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，率領(lǐng)裝備了新式武器和進(jìn)行了新式訓(xùn)練的清軍，成功收復(fù)新疆，B項(xiàng)符合題意；林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，排除A項(xiàng)；曾國(guó)藩鎮(zhèn)壓太平軍，排除C項(xiàng)；鄧世昌犧牲于黃海大戰(zhàn)中，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查左宗棠的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握中國(guó)近代史上的重要?dú)v史人物及其事跡。4.【答案】C【解析】據(jù)題干“那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則把沉重的震撼帶到了中國(guó)的社會(huì)中樞”結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻進(jìn)北京城，并洗劫焚毀了皇家園林——圓明園；英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為，是對(duì)全人類的犯罪，對(duì)中華文明造成了不可估量的損失，故C項(xiàng)正確；英軍攻陷浙江定海發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排除A項(xiàng)；日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排除B項(xiàng)；八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及危害，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及危害。5.【答案】D【解析】林則徐、關(guān)天培、定海三總兵、陳化成都是清朝官員，三元里人民屬于農(nóng)民階級(jí)，題干材料反映了中華民族反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。故D符合題意；題干材料反映了中華民族反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，不能反映中國(guó)的獨(dú)立主權(quán)遭到破壞、清朝封建專制制度的腐敗，排除AC；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主要資本主義國(guó)家還沒有進(jìn)入帝國(guó)主義階段，排除B。

故選：D。

本題考查虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映了中華民族反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。6.【答案】A【解析】根據(jù)材料“戰(zhàn)后，洋布等日用品日益增多，逐漸占據(jù)進(jìn)口商品的主導(dǎo)”可知，該戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)商品大量涌入中國(guó)，洋貨沖擊土貨，中國(guó)傳統(tǒng)的手工業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，紛紛破產(chǎn)失業(yè)，這樣一來，中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)遭到了破壞，逐漸解體，A項(xiàng)正確；材料不能說明列強(qiáng)侵略勢(shì)力在空間上的變化，排除B項(xiàng)；材料反映的是列強(qiáng)加大商品輸出，不能說明列強(qiáng)獲得了在華設(shè)廠的特權(quán)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)說法夸大，違背論從史出原則，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，需要考生掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)及原因。

本題主要考查中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7.【答案】A【解析】太平天國(guó)頒布了《天朝田畝制度》，想建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)，反映了農(nóng)民階級(jí)要求得到土地的強(qiáng)烈愿望。天朝田畝制度》反映了千百年來農(nóng)民要求得到土地的強(qiáng)烈愿望，對(duì)于發(fā)動(dòng)和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭(zhēng)起了積極的作用。故A符合題意；《資政新篇》反映農(nóng)民階級(jí)向西方學(xué)習(xí)的意愿，排除B；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有盲目排外的落后性、對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，排除CD。

故選：A。

本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、《天朝田畝制度》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、《天朝田畝制度》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映了農(nóng)民階級(jí)要求得到土地的強(qiáng)烈愿望。8.【答案】B【解析】題文描述說明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，漢族官吏權(quán)力增長(zhǎng)，中央權(quán)力下移，B項(xiàng)正確；材料未提及中國(guó)社會(huì)的變革，A排除；C項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；中央集權(quán)統(tǒng)治仍然在加強(qiáng)，D排除。

故選：B。

本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的特征和影響來分析。

本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。9.【答案】B【解析】【分析】

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“扶清滅洋”，排除A。

B.根據(jù)題干“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”及所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以“自強(qiáng)、求富”為口號(hào)的自救運(yùn)動(dòng)，故B符合題意。

C.資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張建立民主共和政體，排除C。

D.資產(chǎn)階級(jí)維新派主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，排除D。

故選B。10.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)近代化的探索經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，到學(xué)習(xí)西方的制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想的過程。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治。據(jù)題干“1840年之后，西學(xué)輸入中國(guó)”“對(duì)士大夫的影響長(zhǎng)時(shí)間只停留在表面”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)能體現(xiàn)題干這一觀點(diǎn)，A項(xiàng)正確；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方資本主義的政治制度，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播。辛亥革命主張學(xué)習(xí)西方資本主義的政治制度，推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)——中華民國(guó)，使民主共和的觀念深入人心。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)人們追求民主與科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主要在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。BCD項(xiàng)與“對(duì)士大夫的影響長(zhǎng)時(shí)間只停留在表面”不符，排除。

故選：A。

本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，“1840年之后，西學(xué)輸入中國(guó)”“對(duì)士大夫的影響長(zhǎng)時(shí)間只停留在表面”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。11.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，十九世紀(jì)六十年代到九十年代，中國(guó)進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張自強(qiáng)求富，以求抵御外侮、鎮(zhèn)壓太平天國(guó)等國(guó)內(nèi)起義，但最終以失敗告終，B項(xiàng)正確；閉關(guān)鎖國(guó)不學(xué)習(xí)西方，洋務(wù)企業(yè)不是民族工業(yè)，戊戌變法的目的是在保護(hù)清政府的前提下，使中國(guó)發(fā)展資本主義，擺脫民族危機(jī)，排除ACD項(xiàng)。

故選：B。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特征。

本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。12.【答案】B【解析】【分析】

本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)史實(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

B.根據(jù)題干“……在一定程度上，它是反映和代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新方向，因而在改變古老落后的封建經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)中國(guó)近代生產(chǎn)方式的發(fā)生和發(fā)展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用?！笨芍?，題干評(píng)價(jià)的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代的生產(chǎn)方式起到了重要作用，促進(jìn)了中國(guó)的近代化，是中國(guó)近代化的開端，B項(xiàng)正確。

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)確實(shí)在一定程度上抵御了外國(guó)資本的入侵，但題干未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。

C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，未引進(jìn)政治制度，排除C項(xiàng)。

D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，排除D項(xiàng)。

故選B。13.【答案】C【解析】材料中核心信息是李鴻章向友人抱怨中國(guó)官紳階層和士人學(xué)者對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的抵制，反映出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遭遇重重阻力，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)處境艱難，沒有獲得廣泛支持，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，材料沒有涉及，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用，材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料。

本題考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。14.【答案】C【解析】“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”出自光緒帝，哀悼的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的鄧世昌。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌為國(guó)捐軀。故C符合題意；林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，排除A；左宗棠收復(fù)新疆，排除B；譚嗣同在戊戌政變中英勇就義，排除D。

故選：C。

本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。15.【答案】B【解析】根據(jù)題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午戰(zhàn)后外國(guó)資本主義企業(yè)在中國(guó)大量增加，原因在于《馬關(guān)條約》中允許外國(guó)在中國(guó)投資設(shè)廠，使列強(qiáng)在華建廠合法化，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略由商品輸出為主，變?yōu)橘Y本輸出為主；列強(qiáng)對(duì)華資本輸出加劇，說明了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略加劇，B項(xiàng)正確；題干說明了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的變化，沒有涉及“外國(guó)侵略勢(shì)力深入到內(nèi)地”的信息，排除A項(xiàng)；“清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《辛丑條約》有關(guān)，排除C項(xiàng)；題干沒有涉及侵華的主要國(guó)家，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了《馬關(guān)條約》的簽訂以及危害，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記《馬關(guān)條約》的簽訂以及危害。16.【答案】C【解析】A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1840年至1842年，不符合題意，排除A。

B.百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的華北敵后抗日軍民，齊心協(xié)力，前仆后繼，同日本侵略者浴血奮戰(zhàn)，充分表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，排除B。

C.據(jù)材料“致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌”“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已”及所學(xué)可知，敘述的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間鄧世昌率領(lǐng)官兵在黃海大戰(zhàn)中英勇抗擊日軍的歷史信息，故C正確。

D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1946年至1949年，屬于國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的范疇，排除D。

故選：C。

本題考查甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。17.【答案】A【解析】【分析】

本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

A.題干“1894年的那場(chǎng)‘成中國(guó)之巨禍’的大敗”是指甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。題干“讓學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認(rèn)為需要一場(chǎng)更徹底的變革”反映了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)加深了中華民族危機(jī)及清政府統(tǒng)治危機(jī)，中華民族意識(shí)空前覺醒。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后簽訂的《馬關(guān)條約》是近代以來最不平等的一個(gè)條約，割三地、賠兩億、開四口、允設(shè)廠讓中國(guó)半殖民地程度大大加深，同時(shí)掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)進(jìn)一步告急，亡國(guó)滅種的危機(jī)警醒了大批的中國(guó)人，紛紛抵抗議和、反對(duì)簽條約。在國(guó)家、民族危難之時(shí)，民族凝聚力和民族意識(shí)開始覺醒，A項(xiàng)正確。

B.中華民國(guó)建立后，中國(guó)社會(huì)風(fēng)俗變化加快，排除B項(xiàng)。

C.題干強(qiáng)調(diào)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，但是改革尚未開展，不能得出“沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)的舊式官僚體制”的結(jié)論，排除C項(xiàng)。

D.思想解放發(fā)生在戊戌變法后，排除D項(xiàng)。

故選A。18.【答案】D【解析】A.材料強(qiáng)調(diào)的是戊戌變法的各項(xiàng)條款是漂浮在空中的，沒有實(shí)施的基礎(chǔ)，并不是強(qiáng)調(diào)其實(shí)施的方式，如日本明治維新也是自上而下的進(jìn)行改革，但卻取得了成功，因此材料不是強(qiáng)調(diào)戊戌變法方式的缺陷，排除A項(xiàng)。

B.材料并沒有批評(píng)戊戌變法具體內(nèi)容的弊端，恰恰相反，材料“條條都很健全，條條都打中一個(gè)顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的”強(qiáng)調(diào)了戊戌變法內(nèi)容上還是不錯(cuò)的，只是缺乏實(shí)施的基礎(chǔ)而已，排除B項(xiàng)。

C.材料強(qiáng)調(diào)的是戊戌變法沒有得到廣泛的社會(huì)支持，至于沒有得到支持的原因，材料并沒有說明，也可能是不適應(yīng)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不一定就是沒有充分的思想動(dòng)員，排除C項(xiàng)。

D.材料重點(diǎn)是“但”字后面的句子即“這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔”，他強(qiáng)調(diào)戊戌變法的各種措施缺乏社會(huì)基礎(chǔ)，沒有得到廣泛的支持，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查戊戌變法，識(shí)記戊戌變法相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，考查分析理解能力。19.【答案】A【解析】【分析】

本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

A.據(jù)“……執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷，……人人敢死，張我國(guó)威?！笨芍?，題干表明義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，A正確。

B.具有盲目排外的性質(zhì)在題干題干中未有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)。

C.說法錯(cuò)誤，排除。

D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與“使變法圖強(qiáng)成為共識(shí)”無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選A。20.【答案】D【解析】根據(jù)材料信息“條約沒有規(guī)定割讓領(lǐng)土、開放口岸的條款”“卻進(jìn)步設(shè)立軍事?lián)c(diǎn)和占領(lǐng)區(qū)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《辛丑條約》中沒有涉及割地、開放通商口岸的條款，但規(guī)定拆毀北京至大沽的炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地。所以材料所述條約是《辛丑條約》，它的簽訂，使清政府淪為“洋人的朝廷“，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，D項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府被迫簽訂《南京條約》，其中規(guī)定割香港島給英國(guó)，開放上海、福州、寧波、廈門、廣州五處為通商口岸，與材料內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮和開啟列強(qiáng)資本輸出先例的是《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺(tái)灣島給日本，開放蘇州、杭州、重慶、沙市為通商口岸，與材料內(nèi)容不符，排除BC項(xiàng)。

故選：D。

本題考查《辛丑條約》內(nèi)容和影響。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握中國(guó)近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和簽訂條約的相關(guān)知識(shí)。21.【答案】C【解析】由材料“1900年一名英軍上校在日記中記載”“他們很少怯懦，更多的卻是愛國(guó)心和信念”可知，該日記描述的是義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍。義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍發(fā)生在1900-1901年。義和團(tuán)沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心，使侵略者不得不承認(rèn)中國(guó)“尚含有無限蓬勃生氣”，故C符合題意；三元里民眾抗英斗爭(zhēng)發(fā)生在1841年，排除A；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1851-1864年，排除B；臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)發(fā)生在《馬關(guān)條約》簽訂后，排除D。

故選：C。

本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，

本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍。22.【答案】B【解析】A.“中國(guó)是一塊肥肉”不符合“難以孵化”這一主題，排除。

B.根據(jù)所學(xué)和材料可知，經(jīng)過八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，帝國(guó)主義認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民反抗外來侵略的巨大力量，意識(shí)到“瓜分中國(guó)，實(shí)為下策”，為此，強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《辛丑條約》，扶植清政府做為代理人，漫畫就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，符合題意。

C.“難以孵化”是輕蔑的口氣，“中國(guó)是沉睡的獅子”和這一口氣不符，排除。

D.中國(guó)是不沉的航空母艦是對(duì)中國(guó)實(shí)力的肯定，與材料不符，排除。

故選：B。

本題考查《辛丑條約》，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

樹立專題意識(shí)，以近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和主要不平等條約為切入點(diǎn)加以整合，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。23.【答案】D【解析】材料反映的是《辛丑條約》簽訂后，清政府嚴(yán)禁中國(guó)人民的各種反帝活動(dòng)，沒有涉及劃分勢(shì)力范圍的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；

材料沒有反映增設(shè)通商口岸的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；

材料描述的是對(duì)參加反對(duì)帝國(guó)主義侵略的城鎮(zhèn)以停止科舉考試五年的懲罰，不能說明廢除科舉制度，排除C項(xiàng)；

根據(jù)材料“清廷允許張貼嚴(yán)禁仇外之上諭于各府廳州縣，其設(shè)立或加入仇外之會(huì)黨者，即行正法。布告懲辦仇外之官吏，停止害虐外人城鎮(zhèn)之考試?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1901年西方列強(qiáng)在《辛丑條約》中，明確要求清政府給予參加反對(duì)帝國(guó)主義侵略的城鎮(zhèn)以停止科舉考試五年的懲罰，反映了其意圖摧毀中國(guó)人民的斗志，對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行的心理征服，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了《辛丑條約》的內(nèi)容以及影響，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記《辛丑條約》的內(nèi)容以及影響。24.【答案】問題一：根據(jù)圖片材料可知圖1是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)圖，圖2是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，所以圖2的歷史事件是圖1的繼續(xù)和擴(kuò)大。通過開放的通商口岸可知，從圖1到圖2，列強(qiáng)的侵略勢(shì)力從東南沿海一帶擴(kuò)展到了長(zhǎng)江中下游地區(qū)。

問題二：圖3反映的歷史事件為中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。圖中A代表的歷史事件是威海衛(wèi)戰(zhàn)役，B代表的歷史事件是旅順大屠殺；C代表的歷史事件是黃海戰(zhàn)役。愛國(guó)將領(lǐng)鄧世昌是在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲的，所以最有可能犧牲的于C點(diǎn)。

問題三：根據(jù)材料推斷，問題三考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是自強(qiáng)和求富。李鴻章這段話，反映了對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的無奈之情。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的重要原因就是只學(xué)西方的科技，而沒有深入到制度和思想層面；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維護(hù)的是腐朽的清政府的統(tǒng)治。

問題四：圖片反映的歷史事件是維新變法。結(jié)合所學(xué)可知，這些報(bào)紙宣傳的都是維新變法思想。代表人物是康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等人，答案任選2人即可。維新派創(chuàng)辦的這些報(bào)紙，促進(jìn)了維新思想的廣泛傳播。

故答案為：

問題一：聯(lián)系：圖2的歷史事件是圖1的延續(xù)和擴(kuò)大；變化：從圖1到圖2，外國(guó)的侵略勢(shì)力由東南沿海擴(kuò)展長(zhǎng)江中下游地區(qū)。

問題二：歷史事件：A是威海衛(wèi)戰(zhàn)役；B是旅順大屠殺；C是黃海戰(zhàn)役。鄧世昌可能犧牲于C點(diǎn)。

問題三：口號(hào)：自強(qiáng)和求富；觀點(diǎn)：傷感洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗；看待：洋務(wù)派只學(xué)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，而沒有學(xué)習(xí)西方的制度、思想，因而注定會(huì)失敗，也不可能使中國(guó)富強(qiáng)起來。

問題四：觀點(diǎn)：變法圖強(qiáng)；代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊挥绊懀和苿?dòng)了維新變法思想的廣泛傳播?！窘馕觥扛鶕?jù)圖片和文字材料可推斷，材料一反映了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)