社會(huì)學(xué)概論形考答案

社會(huì)學(xué)概論形考答案單選題

題型描述1、迪爾凱姆的代表作A.

《自殺論》B.

《社會(huì)學(xué)原理》C.

《實(shí)證哲學(xué)教程》D.

《社會(huì)學(xué)講義》【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A3、社會(huì)學(xué)從哲學(xué)中分離出來(lái)獨(dú)立為一種經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，始于A.

17世紀(jì)初B.

18世紀(jì)初C.

19世紀(jì)初D.

20世紀(jì)初【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：C5、被譽(yù)為“社會(huì)學(xué)之父”的是A.

斯賓塞B.

奧古斯特.孔德C.

伏爾泰D.

馬基雅維利【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B6、下列不屬于社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象的是A.

社會(huì)制度B.

社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)變遷C.

社會(huì)構(gòu)造和功效D.

政治現(xiàn)象和政治原理【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：D7、社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題A.

社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系B.

政府與個(gè)人的關(guān)系C.

個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系D.

社會(huì)與市場(chǎng)的關(guān)系【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A8、文獻(xiàn)研究的最大優(yōu)點(diǎn)是A.

它能研究其它辦法不能研究的對(duì)象B.

它能夠在資料庫(kù)中搜索材料C.

它能夠不用實(shí)地調(diào)查D.

它的研究成本比較低【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A9、目前我國(guó)社會(huì)學(xué)研究最突出的中心議題是A.

都市化B.

中國(guó)社會(huì)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型C.

社會(huì)階層流動(dòng)D.

就業(yè)與社會(huì)保障【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B10、下列不屬于社會(huì)學(xué)收集資料的基本辦法A.

觀察法B.

調(diào)查法C.

文獻(xiàn)法D.

比較法【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：D任務(wù)02

共0主觀題

總分：100分創(chuàng)立人:

羅義答題人:

葉劍芳創(chuàng)立時(shí)間:

-10-1109:55:40作業(yè)提交時(shí)間:

-11-2620:46:46提交序號(hào):

第1次得分50分()多選題

題型描述1、中國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度涉及A.

養(yǎng)老保險(xiǎn)B.

醫(yī)療保險(xiǎn)C.

工傷保險(xiǎn)D.

公司年金【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABC2、下列屬于古典管理理論的是A.

韋伯的科層制管理B.

法約爾的管理理論C.

帕森斯的管理理論D.

古德諾的政治行政二分法理論【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：AB6、下列屬于人類歷史上的分層制度A.

奴隸制度B.

種姓制度C.

等級(jí)制度D.

階級(jí)制度【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD7、下列屬于典型的初級(jí)社會(huì)群體的是A.

家庭B.

鄰居C.

老鄉(xiāng)D.

親屬【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD9、社會(huì)流動(dòng)的基本類型涉及A.

垂直流動(dòng)和水平流動(dòng)B.

一生中流動(dòng)和代際流動(dòng)C.

構(gòu)造性流動(dòng)和非構(gòu)造性流動(dòng)D.

自然流動(dòng)和人為流動(dòng)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD1、非對(duì)稱性社會(huì)互動(dòng)重要涉及A.

暗示B.

模仿C.

調(diào)適D.

異化【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABC2、家庭的類型能夠分為A.

核心家庭B.

主干家庭C.

聯(lián)合家庭D.

其它家庭【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD3、下列屬于社會(huì)組織的組織構(gòu)造的是A.

直線式組織構(gòu)造B.

職能式組織構(gòu)造C.

事業(yè)部式組織構(gòu)造D.

矩陣式組織構(gòu)造【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD4、對(duì)稱性社會(huì)互動(dòng)重要涉及A.

合作B.

競(jìng)爭(zhēng)C.

沖突D.

強(qiáng)制【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD5、社會(huì)角色的重要類型涉及A.

先賦角色和自致角色B.

規(guī)定性角色和開(kāi)放性角色C.

功利性角色和體現(xiàn)性角色D.

戲劇角色和舞臺(tái)角色【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABC6、社會(huì)流動(dòng)的基本類型涉及A.

垂直流動(dòng)和水平流動(dòng)B.

一生中流動(dòng)和代際流動(dòng)C.

構(gòu)造性流動(dòng)和非構(gòu)造性流動(dòng)D.

自然流動(dòng)和人為流動(dòng)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD7、中國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度涉及A.

養(yǎng)老保險(xiǎn)B.

醫(yī)療保險(xiǎn)C.

工傷保險(xiǎn)D.

公司年金【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABC8、下列屬于典型的初級(jí)社會(huì)群體的是A.

家庭B.

鄰居C.

老鄉(xiāng)D.

親屬【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD9、下列屬于古典管理理論的是A.

韋伯的科層制管理B.

法約爾的管理理論C.

帕森斯的管理理論D.

古德諾的政治行政二分法理論【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：AB10、下列屬于人類歷史上的分層制度A.

奴隸制度B.

種姓制度C.

等級(jí)制度D.

階級(jí)制度【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：ABCD1、下列不屬于社會(huì)學(xué)收集資料的基本辦法A.

觀察法B.

調(diào)查法C.

文獻(xiàn)法D.

比較法【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：D2、迪爾凱姆的代表作A.

《自殺論》B.

《社會(huì)學(xué)原理》C.

《實(shí)證哲學(xué)教程》D.

《社會(huì)學(xué)講義》【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A3、文獻(xiàn)研究的最大優(yōu)點(diǎn)是A.

它能研究其它辦法不能研究的對(duì)象B.

它能夠在資料庫(kù)中搜索材料C.

它能夠不用實(shí)地調(diào)查D.

它的研究成本比較低【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A4、社會(huì)學(xué)重要的調(diào)查法不涉及A.

普查B.

抽樣調(diào)查C.

個(gè)案調(diào)查D.

社群調(diào)查【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：D5、社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題A.

社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系B.

政府與個(gè)人的關(guān)系C.

個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系D.

社會(huì)與市場(chǎng)的關(guān)系【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A6、目前我國(guó)社會(huì)學(xué)研究最突出的中心議題是A.

都市化B.

中國(guó)社會(huì)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型C.

社會(huì)階層流動(dòng)D.

就業(yè)與社會(huì)保障【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B7、西方社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng)A.

實(shí)證主義、人文主義、批評(píng)主義B.

實(shí)證主義、人本主義、馬克思主義C.

實(shí)證主義、當(dāng)代主義、后當(dāng)代主義D.

實(shí)證主義、消費(fèi)主義、批判主義【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A8、下列不屬于社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象的是A.

社會(huì)制度B.

社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)變遷C.

社會(huì)構(gòu)造和功效D.

政治現(xiàn)象和政治原理【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：D9、社會(huì)學(xué)從哲學(xué)中分離出來(lái)獨(dú)立為一種經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，始于A.

17世紀(jì)初B.

18世紀(jì)初C.

19世紀(jì)初D.

20世紀(jì)初【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：C10、被譽(yù)為“社會(huì)學(xué)之父”的是A.

斯賓塞B.

奧古斯特.孔德C.

伏爾泰D.

馬基雅維利【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B1、社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題：社會(huì)與個(gè)人關(guān)系問(wèn)題A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A2、從文化要素角度看，多種文化系統(tǒng)都有某些基本的構(gòu)成要素，如符號(hào)、價(jià)值觀、規(guī)范等A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A3、社會(huì)價(jià)值觀念是人們對(duì)事物進(jìn)行優(yōu)劣、合理性評(píng)價(jià)的思想體系A(chǔ).

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A4、亞文化又稱“副文化”、“次文化”、“支流文化”或“潛文化”，指整體文化的一種分支，是僅為社會(huì)上一部分人所接受或?yàn)槟骋簧鐣?huì)群體所特有的文化。A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A5、正式規(guī)范重要有社會(huì)習(xí)俗、民風(fēng)、民德、鄉(xiāng)規(guī)民約等A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B6、文化認(rèn)同含有很強(qiáng)的特久性和穩(wěn)定性，是種深層次的認(rèn)同，或可稱之為“心靈認(rèn)同"。A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A7、家庭是社會(huì)物質(zhì)生活的必要條件，是全部社會(huì)生產(chǎn)行為的基礎(chǔ)和主體。A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B8、與自然現(xiàn)象不同，文化的核心問(wèn)題是人，有人才干發(fā)明文化，也只有人類社會(huì)才有文化。A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A9、斯賓塞是社會(huì)進(jìn)化論的重要代表人物，他有關(guān)社會(huì)進(jìn)化的思想深受“上帝造人說(shuō)”的啟發(fā)A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B10、后發(fā)內(nèi)生型社會(huì)當(dāng)代化，是指社會(huì)當(dāng)代化起步較晚，并且其開(kāi)始邁入社會(huì)當(dāng)代化道路的因素并非本身主動(dòng)主動(dòng)的選擇，而重要是受到外來(lái)因素的刺激。A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：B任務(wù)04

共7主觀題

總分：100分創(chuàng)立人:

羅義答題人:

謝冬娥創(chuàng)立時(shí)間:

-10-1111:40:44作業(yè)提交時(shí)間:

-11-2314:14:40提交序號(hào):

第1次得分0分()名詞解釋

題型描述1、家庭【本題分值】：

10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：家庭是建立在婚姻和血緣關(guān)系之上的、組員之間親密合作、共同生活群體。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們社會(huì)生活的基本單位。以婚姻和血緣關(guān)系為紐帶是家庭區(qū)別于其它初級(jí)社會(huì)群體的核心所在。2、社會(huì)流動(dòng)【本題分值】：

10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：社會(huì)流動(dòng)有廣狹二義，從廣義講是人個(gè)，家庭以及其它初會(huì)群體在不同的社會(huì)部門間的運(yùn)動(dòng)。狹義的講社會(huì)流動(dòng)普通僅指?jìng)€(gè)人社會(huì)地位變化。3、社會(huì)分層【本題分值】：

10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：在社會(huì)分化過(guò)程中，由于社會(huì)是一種組織系統(tǒng)，因之在系統(tǒng)的構(gòu)造上就形成上下不同，而有一定聯(lián)結(jié)和關(guān)系的若干層次，這就叫做社會(huì)分層。4、社會(huì)互動(dòng)【本題分值】：

10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：社會(huì)互動(dòng)即社會(huì)互相作用或社會(huì)交往，它是人們對(duì)別人采用社會(huì)行動(dòng)和對(duì)方做出反映性社會(huì)行動(dòng)的過(guò)程，即我們不停地意識(shí)到我們的行動(dòng)對(duì)別人的效果，反過(guò)來(lái)，別人的盼望影響著我們自己的大多數(shù)行為。它是發(fā)生于個(gè)人之間，群體之間、個(gè)人與群體之間的互相社會(huì)行動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)互動(dòng)是人類存在的重要方式。5、社會(huì)群體【本題分值】：

10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：社會(huì)群體是指人們通過(guò)互相交往形成的、由某程互相關(guān)系連結(jié)在一起的共同體。普通來(lái)說(shuō)，小至兩個(gè)以上的人構(gòu)成的家庭，大至一種民族或國(guó)家，都能夠稱為社會(huì)群體。社會(huì)學(xué)所指的社會(huì)群體，往往指比較具體，對(duì)人們的生活、工作有直接影響的群體。簡(jiǎn)答題

題型描述6、簡(jiǎn)述家庭的功效【本題分值】：

25【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：家庭功效是指家庭對(duì)于家庭組員的生存和社會(huì)發(fā)展所起的作用。具體有：經(jīng)濟(jì)功效、生物功效、撫育功效和贍養(yǎng)的功效、休息和娛樂(lè)的功效。這些功效并不是固定不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭的部分功效可能會(huì)外移，新的家庭功效又會(huì)重新產(chǎn)生。這是社會(huì)發(fā)展引發(fā)的必然現(xiàn)象，我們適應(yīng)這種變化趨勢(shì)，同時(shí)也要解決好家庭功效外移所帶來(lái)的問(wèn)題。7、簡(jiǎn)述社會(huì)組織的要素？【本題分值】：

25【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：社會(huì)組織普通由四個(gè)方面組織構(gòu)成的要素：1、規(guī)范：規(guī)范是指穩(wěn)定的規(guī)則與規(guī)章制度，它是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，是社會(huì)功效及其價(jià)值的功效體現(xiàn)。它規(guī)定個(gè)人和團(tuán)休應(yīng)如何思考、感覺(jué)與信仰、在多種狀況與關(guān)系中應(yīng)如何行動(dòng)。規(guī)范的目的是使社會(huì)生活中的互動(dòng)行為原則化。2、地位：地位是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體在社會(huì)關(guān)系空間中所處的位置，當(dāng)代社會(huì)中，人際之間的互動(dòng)基本上是地位之間的互動(dòng)，社會(huì)組織的互動(dòng)也是經(jīng)由地位而建立的，社會(huì)地位涉及歸屬地位和成就地位兩種形式，其中后者處重要位置。3、角色：角色是指按照一定社會(huì)規(guī)范體現(xiàn)的特定社會(huì)地位的行為模式，角色是地位的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，地位則是角色的靜態(tài)描述，社會(huì)組織就是由一組互相依存，互相聯(lián)系的角色構(gòu)成的。4、權(quán)威：權(quán)威是指一種正當(dāng)?shù)臋?quán)力，是維持組織運(yùn)行的必要手段，它使人員在組織內(nèi)受到約束和限制。1、社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題：社會(huì)與個(gè)人關(guān)系問(wèn)題A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A2、從文化要素角度看，多種文化系統(tǒng)都有某些基本的構(gòu)成要素，如符號(hào)、價(jià)值觀、規(guī)范等A.

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A3、社會(huì)價(jià)值觀念是人們對(duì)事物進(jìn)行優(yōu)劣、合理性評(píng)價(jià)的思想體系A(chǔ).

對(duì)B.

錯(cuò)【本題分值】：

10【本題得分】：10【老師評(píng)分】：

【老師評(píng)語(yǔ)】：【學(xué)生答案】：A4、亞文化又稱“副文化”、“次文化”、“支流文化”