中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編專(zhuān)題課內(nèi)文言文

中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編專(zhuān)題十八?課內(nèi)文言文1.（2010·江蘇鹽城湖南省長(zhǎng)沙市，15-18,13分）愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。15．解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)可愛(ài)者甚蕃()(2)亭亭凈植()(3)出淤泥而不染()16．翻譯下面句子。菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?17．寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?18．古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達(dá)_____________________；周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________?！敬鸢浮?5．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是16．(3分)對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?17．(2分)用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)18．(5分)陋室(或陋室不陋)作者安貧樂(lè)道的情趣千里馬的遭遇希望統(tǒng)治者識(shí)別人才、重用人才的愿望對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)全品中考網(wǎng)2.（2010·山東省煙臺(tái)市，7-13，×分）文言文閱讀(20分)7．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(6分)(1)村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊()(2)而或長(zhǎng)煙一空()(3)吾日三省吾身()(4)雖我之死，有子存焉()(5)向吾不為斯役，則久已病矣()(6)宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉()8．翻譯下列句子。(4分)(1)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。(2)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入別無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。全品中考網(wǎng)9．下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)征于色發(fā)于聲而后喻A．B．安陵君因使唐雎使于秦不言而喻國(guó)恒亡行拂亂其所為C．D．馬無(wú)故亡而人胡則凡可以辟患者何不為也10．下列各項(xiàng)中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()(2分)A．困于心衡于慮B．非夫人之物而強(qiáng)假焉Ｃ．同舍生皆被綺繡D．食之不能盡其材11．翻譯下面句子。(2分)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。12．選文首先采用了的論證方法，得出艱難困苦的生活能夠使人磨礪成才的結(jié)論，然后采用對(duì)比論證和類(lèi)比論證的方法，得出的論點(diǎn)。(2分)13．在孟子看來(lái)，一個(gè)國(guó)家要避免滅亡的條件是什么?(2分)【答案】7．(1)都(2)有時(shí)(3)每天(4)即使(5)困苦不堪(6)把……作為(評(píng)分：6分。每小題1分)8．(1)喜愛(ài)菊花，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。(2)看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。(評(píng)分：4分。每小題2分，大意對(duì)即可)9．B(2分)10．B(2分)11．(通過(guò)這些)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)，以不斷增長(zhǎng)他的才干。(2分)12．舉例論證(擺事實(shí))憂(yōu)患可以使人謀求生存，而安樂(lè)能夠?qū)е聹缤?答“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”亦可)(評(píng)分：2分。每空1分)13．參考答案：國(guó)內(nèi)要有堅(jiān)持法度和能輔佐的賢士，國(guó)外要有敵國(guó)外患(評(píng)分：2分。大意對(duì)即可，答“入則有法家拂士，出則有敵國(guó)外患”也可)3.（2010·山東省聊城市，5-7，6分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。全品中考網(wǎng)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)；然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？5解釋下加點(diǎn)的詞．（2分）①沙鷗翔集：②不以物喜：6翻譯下面的句子。（2分）居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。7“其喜洋洋者矣”是一種‘樂(lè)”,“后天下之樂(lè)而樂(lè)”也是一種‘樂(lè)’．兩種“樂(lè)”有何不同？(2分）【答案】4.（2010·浙江省東陽(yáng)市，17-20，9分）隆中對(duì)（節(jié)選）（9分）自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。17．選出解釋有誤的一項(xiàng)（

）（2分）全品中考網(wǎng)

（A）利盡南海（物資）

威天下不以兵革之利（鋒利）

（B）國(guó)險(xiǎn)而民附（國(guó)都）

此用武之國(guó)（地方）

（C）賢能為之用（他）

子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣（助詞，無(wú)義）

（D）挾天子而令諸侯（表示承接關(guān)系）

此可以為援而不可圖也（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）

18．句子翻譯（2分）

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？19．在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。（2分）

①曹操：

②孫權(quán)：

③荊州、益州：

④諸戎、夷越：

20．“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。（3分）【答案】17B

18略

19此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒

可以為援

奪取、占領(lǐng)

和、撫

20示例：選用賢能體恤百姓加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)改善睦鄰關(guān)系對(duì)內(nèi)革新政治等（也可用原文作答，答出3點(diǎn)即可，3分）5.（2010·浙江省寧波市，18-21，8分）于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。全品中考網(wǎng)公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！?楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。”18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣19.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.此城危急存亡之秋也公輸子之意不過(guò)欲殺臣B.問(wèn)今是何世，乃不知有漢殺臣，宋莫能守，乃可攻也C.以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸子墨子解帶為城，以牒為械D.雖人有百手，手有百指雖殺臣，不能絕也全品中考網(wǎng)20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。21.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？（2分）【答案】18.①“圉”通“御”，抵擋；②入侵。19．B．20．我知道你用來(lái)抵御我的方法，我不說(shuō)。21．明白告訴公輸盤(pán)與楚王，宋國(guó)已做好充分準(zhǔn)備，使公輸盤(pán)與楚王不敢輕舉妄動(dòng)，迫使楚王打消攻宋的念頭。6.（2010·浙江省衢州市，17-20，9分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。全品中考網(wǎng)余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理(2)徐噴以煙(3)鞭數(shù)十18.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）。（2分）A.使之沖煙而飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（被）19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。20.作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見(jiàn)他是怎樣的一個(gè)孩子？（2分）【答案】17.（1）觀察（2）慢慢地（3）打（鞭打）18.A19.果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）20.富有情趣（可愛(ài)），充滿(mǎn)想像力。7.（2010·浙江省湖州市，17-19，8分）閱讀下面的文言文，完成17一19題。（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。全品中考網(wǎng)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！惫?jié)選自《唐雎不辱使命》17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

①以頭搶地耳：②皆布衣之士也：③長(zhǎng)跪而謝之曰：18用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）

夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。19．唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）【答案】17．①撞②平民③道歉18．韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因?yàn)橛邢壬　?9．不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國(guó)犧牲的大無(wú)畏精神8.（2010·浙江省溫州市，17-20，13分）童趣沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（2）徐噴以煙（3）興正濃（4）鞭數(shù)十全品中考網(wǎng)18．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A、私擬作群鶴舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）C、以叢草為林（把）D、驅(qū)之別院（它，代蝦?。?9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。20．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）【答案】9.（2010·浙江省義烏市，16-18，8分）陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。全品中考網(wǎng)（節(jié)選自《陳涉世家》）16．解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)乃令符離人葛嬰將（）兵徇蘄以東（2）將軍身被（）堅(jiān)執(zhí)銳（3）功宜（）為王（4）諸郡縣苦（）秦吏者17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。（2分）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳18．陳勝被擁立為王的原因是什么？（根據(jù)選段內(nèi)容用自己的語(yǔ)言概括）（2分）【答案】16．（1）帶領(lǐng)（2）通“披”穿著（3）應(yīng)當(dāng)（4）被。。。。。所苦17．起義軍（一時(shí)）不能戰(zhàn)勝（不久）守丞被人殺死，大軍才攻入并占領(lǐng)陳縣18．勇敢，反對(duì)秦國(guó)的暴政10．（2010，甘肅省蘭州市，9—12，13分）閱讀下面的文言文選段，完成問(wèn)題：林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。全品中考網(wǎng)林盡水源，便得林盡水源，便得一山所識(shí)窮乏者得我與A．有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之B．余人各復(fù)延至其家有五谷之實(shí)而不有其名C．此人一一為具言所聞橘生淮南則為橘D．(2).用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。(3).千余年來(lái)，中國(guó)的讀書(shū)人，一直把桃花源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。這是為什么？（3分）(4)．請(qǐng)就選文和下面鏈接材料，進(jìn)行比較閱讀。（4分）【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何全品中考網(wǎng)（1）選文所描寫(xiě)的美好景象可用一個(gè)成語(yǔ)概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)分別將其工整地填寫(xiě)在下面田字格內(nèi)。（2分）（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）【答案】(1).C(2).他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。（關(guān)鍵詞“妻子”“絕境”各1分，譯出大意1分）(3)．桃源社會(huì)衣食住行樣樣不缺，是一個(gè)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權(quán)管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂(lè)。(4)（1）世外桃源先憂(yōu)后樂(lè)（出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不給分）（2）選文表現(xiàn)了對(duì)恬靜閑適、和平安樂(lè)、淡泊高遠(yuǎn)的美好生活的追求。鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、樂(lè)觀積極的人生追求。11.（2010·重慶市，9—12,15分）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。全品中考網(wǎng)予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！(1).解釋加點(diǎn)的字。（4分）①可愛(ài)者甚蕃蕃②濯清漣而不妖濯③不蔓不枝枝④陶后鮮有聞鮮(2)．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(3)．從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）(4).你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）【答案】（1）①多②洗滌③長(zhǎng)枝節(jié)④很少（2）①我則惟獨(dú)喜愛(ài)蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染②（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。（3）.具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）（4）示例l；蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）12．（2010·重慶市綦江縣，10—14，15分）閱讀下面文言文，完成10—14題。鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”全品中考網(wǎng)于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）

①朝服衣冠（）②宮婦左右莫不私王（）③客之美我者（）（2）.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）(3分)

A.①鄒忌修八尺有余

②乃重修岳陽(yáng)樓B.①時(shí)時(shí)而間進(jìn)

②肉食者謀之，又何間焉C.①臣誠(chéng)知不如徐公美

②此誠(chéng)危急存亡之秋也D.①王之蔽甚矣

②重巖疊嶂，隱天蔽日

全品中考網(wǎng)（3）.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。②期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（4）根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)文章第一自然段寫(xiě)鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而沾沾自喜，而是從中悟出的道理。第二自然段寫(xiě)鄒忌以方法委婉進(jìn)諫。第三自然段寫(xiě)齊王納諫及其結(jié)果。（5）對(duì)文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)【答案】（1）①穿戴②偏愛(ài)③認(rèn)為……美（2）C（3）①所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。（“面刺”，“當(dāng)面指責(zé)”，1分；整體流暢1分）②滿(mǎn)一年以后，即使（就是）想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了?；颍阂荒暌院?，即使（就是）是想說(shuō)，也沒(méi)有什么可進(jìn)諫的了。(2分。“期”“雖”必須譯正確，譯錯(cuò)一字扣0.5分)（4）直言不易（真話不易）設(shè)喻說(shuō)理（或類(lèi)比說(shuō)理）(共2分。每空1分)（5）.（共3分，人物1分，寫(xiě)出人物的兩個(gè)特點(diǎn)即給可滿(mǎn)分，只寫(xiě)人名不說(shuō)理由不給分。）示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說(shuō)話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對(duì)待別人不切實(shí)際的贊譽(yù)等。示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開(kāi)言路，虛心納諫，知錯(cuò)能改，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望等。13．（2010·云南省紅河哈尼族、彝族自治州，10—14，11分）閱讀下面的文言文，完成各題：曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”全品中考網(wǎng)（1）.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）①肉食者謀之，又何間焉？間：②小大之獄，雖不能察，必以情。獄：③犧牲玉帛，旨弗敢加也。犧牲：④小惠未徧，民弗從也。徧：（2）.下列四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．何以戰(zhàn) 不以物喜，不以己悲。全品中考網(wǎng)B．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 客之美我者，欲有求于我也。C．登軾而望之 然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。D．小大之獄 四時(shí)之景不同，而樂(lè)也無(wú)窮也。（3）.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：（4）.文中魯莊公認(rèn)為可以對(duì)齊國(guó)作戰(zhàn)的三條理由是什么？（用原文回答）（3分）①答：②答：③答：（5）.閱讀全文，請(qǐng)從政治和軍事兩方面闡述魯國(guó)獲勝的原因。（用自己的話作答）（2分）①政治方面：答：②軍事方面：答：【答案】⑴①間：參與。②獄：案件。③犧牲：指祭祀用的豬、牛、羊等祭品。④徧：通“遍”，遍及，普遍。（2）.D（3）.第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓，士氣就減弱了；第三次擊鼓，士氣就衰竭了。（4）.①衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之獄，雖不能察，必以情。（5）①取信于民，獲得人民的支持。②戰(zhàn)爭(zhēng)中善于分析敵情，知己知彼，把握戰(zhàn)機(jī)。14．（2010·福建省永春縣，5--8,15分）閱讀文言文《公輸》（節(jié)選），回答5－8題。子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿氅為天下富，宋，所為無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)?！蓖踉唬骸吧圃铡ｋm然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。”于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！比分锌季W(wǎng)楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴雖然，公輸盤(pán)為我為云梯（

）

⑵子墨子九距之（

）⑶楚王問(wèn)其故（

）

⑷在宋城上而待楚寇矣（

）6.

下列各句中加點(diǎn)詞意義或用法不同的一項(xiàng)是（

）。（2分）

Ａ.荊之地

/

水陸草木之花

Ｂ.在宋城上而待楚寇矣

/

蓮之出淤泥而不染Ｃ.吾知所以距子矣

/

所以動(dòng)心忍性

Ｄ.子墨子解帶為城

/

其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意7．翻譯句子。（6分）⑴臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。

⑵公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。

8．下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。（3分）Ａ.《公輸》一文出自《墨子》一書(shū)，此書(shū)一般被認(rèn)為是墨子的弟子記述墨子的事。Ｂ.

墨子和公輸盤(pán)都是技藝高超的工匠，他們的斗技是很精彩的?！熬旁O(shè)九距盡”說(shuō)明這場(chǎng)模擬攻守戰(zhàn)的激烈。Ｃ.“公輸盤(pán)詘，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。’”

一個(gè)“詘”字，說(shuō)明公輸盤(pán)已是黔驢技窮；“吾不言”一句則表現(xiàn)他的陰險(xiǎn)并帶有威脅的意味。全品中考網(wǎng)Ｄ.選文中墨子采用設(shè)喻、類(lèi)比的方法說(shuō)服楚王停止攻打宋國(guó)。說(shuō)明了有理走遍天下的道理，只要善于說(shuō)理，一切困難將迎刃而解?！敬鸢浮?.（4分）⑴雖是這樣⑵同“拒”，抵御⑶緣故，原因⑷入侵

6.（2分）B

7.（6分。每句3分）⑴我認(rèn)為（大王派）兵將攻打宋國(guó)，與上面說(shuō)的那個(gè)人的情況是同一類(lèi)（性質(zhì)）的。⑵公輸盤(pán)攻城的器械招數(shù)全施展盡了，而墨子的抵御之術(shù)還綽綽有余。

8.（3分）D15.（2010．貴州省畢節(jié)地區(qū)，14--17,11分）岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？全品中考網(wǎng)若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。全品中考網(wǎng)14．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）屬予作文以記之：此則岳陽(yáng)樓之大觀也：15．與“而或長(zhǎng)煙一空”中的“或”字的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ．或異二者之為Ｂ．或王命急宣Ｃ．或以為死，或以為亡Ｄ．今或聞無(wú)罪，二世殺之16．翻譯下列語(yǔ)句：（4分）沙鷗翔集，錦鱗游泳：居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君：17．“古仁人之心”指的是什么？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活評(píng)價(jià)一下“古仁人之心”。（3分）【答案】14．屬：通“囑”，囑托大觀：雄偉景象（2分）15．Ｂ（2分）16．沙鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒時(shí)而浮游時(shí)而潛游；在朝廷做官則替百姓擔(dān)憂(yōu)，退處偏遠(yuǎn)的江湖則替君王擔(dān)憂(yōu)。（4分）17．“不以物喜，不以己悲”評(píng)價(jià)：古代的仁人，有堅(jiān)定的意志，不為外界條件的變化動(dòng)搖，這是做人的最高境界。在人生的路上，有寵有辱，有喜有悲，我們也應(yīng)該有古仁人的心態(tài)：悲則泰然，喜則淡然。（3分）16.（2010·貴州省安順市市，10--14,16分）閱讀《出師表》，完成10一14題。出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。全品中考網(wǎng)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遺德（）③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）④悉以咨之（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也。②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。全品中考網(wǎng)12．古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2分）13．陸游在《感狀》中說(shuō)“凜然出師表，一字不可刪。”足可見(jiàn)此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點(diǎn)即可）（3分）14．作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠(chéng)，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)?，在重視?zé)任意識(shí)的今天，他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響？（3分）全品中考網(wǎng)【答案】10．eq\o\ac(○,1)卑鄙：出身卑微eq\o\ac(○,2)光：發(fā)揚(yáng)光大eq\o\ac(○,3)簡(jiǎn)拔：選擇提拔eq\o\ac(○,4)咨：詢(xún)問(wèn)11．eq\o\ac(○,1)這實(shí)在是萬(wàn)分危急（關(guān)系到我們國(guó)家）生死存亡的時(shí)刻啊。eq\o\ac(○,2)今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時(shí)候，面對(duì)著所寫(xiě)的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說(shuō)了些什么。12．圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿(mǎn)分?；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿(mǎn)分?；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國(guó)家”回答亦可得滿(mǎn)分）13．①積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。14．圍繞“無(wú)論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來(lái)回答即可。17.（2010·廣東省，9、10、11,8分）（一）（8分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。全品中考網(wǎng)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！敬鸢浮恐刂氐膽已拢瑢訉拥那捅?，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。10．酈道元堪稱(chēng)寫(xiě)水的高手，他用“□□□□，□□□□”描寫(xiě)水勢(shì)盛大，又用“□□□□，□□□□”描寫(xiě)江水清澈，語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)豐富。（用原文的語(yǔ)句填空）（2分）全品中考網(wǎng)【答案】夏水襄陵沿溯阻絕（1分）素湍綠潭回清倒影（1分）11．文末描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？（3分）【答案】一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)；二是突現(xiàn)三峽山高、峽長(zhǎng)、嶺連的地形特點(diǎn)。（答對(duì)l點(diǎn)得1分，全對(duì)得3分）18.（2010·湖南省婁底市，10---14,12分）（一）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”10．下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（2分）A．至于/夏水襄陵 B．絕/多生怪柏C．雖/乘奔御風(fēng) D．常有高/猿長(zhǎng)嘯11．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）A．隱天蔽日（隱瞞） B．良多趣味（確實(shí)） C．絕多巘生怪柏（山峰） D．哀轉(zhuǎn)久絕（消失）全品中考網(wǎng)12．下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是（2分）A．何陋之有 B．予嘗求古仁人之心C．已而之細(xì)柳營(yíng) D．策之不以其道13．下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分） A．本文第一段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳。 B．本文第二段寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)水之速，再寫(xiě)水之盛。 C．作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě)，將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。 D．本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。（4分）（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。譯文：（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文：【答案】10．D（“高猿”是一個(gè)偏正式的語(yǔ)言單位，定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間不停頓）11．A（“隱”是“遮蔽”的意思）12．B（A項(xiàng)是表倒裝的助詞，可不譯；C項(xiàng)是動(dòng)詞，“去”的意思；D項(xiàng)是代詞，“它”的意思；題干中的例句與B項(xiàng)都是結(jié)構(gòu)助詞，“的”意思）13．B（選文第二段先寫(xiě)水之盛，再寫(xiě)水之速）全品中考網(wǎng)（以上四道選擇題均為2分）14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能見(jiàn)到日月的（1分）。（2）即使騎著馬，駕著風(fēng)（1分），也沒(méi)有這樣迅速（1分）。19.（2010·江蘇省蘇州，6---10,12分）閱讀《愚公移山》中的兩段文字，完成6—10題。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?(2分)A．．。．．．．．。。畢力平險(xiǎn)A．．。．．．．．。。錄畢，走送之(《送東陽(yáng)馬生序》)B．．。．．．．．。。指通豫南，達(dá)于漢陰 B．．。．．．．．。。爭(zhēng)高直指《與朱元思書(shū)》)C．．。．．．．．。。雜然相許C．．。．．．．．。。遂許先帝以驅(qū)馳(《出師表》)D．．。．．．．．。。何苦而不平D．．。．．．．．。。必先苦其心志(《生于忱患，死于安樂(lè)》)7．下面句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)?(2分)A．寒暑易節(jié)，始一反焉B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(《陳涉世家》)C．政通人和，百?gòu)U具興(《岳陽(yáng)樓記》)D．退而甘食其土之有(《捕蛇者說(shuō)》)全品中考網(wǎng)8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。9．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但又不失生動(dòng)，請(qǐng)以“始齔，跳往助之”為例作簡(jiǎn)要分析。(2分)10．文中畫(huà)線的句子是愚公之妻與智叟對(duì)愚公移山提出的看法，請(qǐng)加以比較，說(shuō)說(shuō)有什么不同之處。(3分)【答案】6．C7．D8．譯文：于是率領(lǐng)挑擔(dān)子的三個(gè)兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚運(yùn)到渤海的邊上。9．寥寥六字，把一個(gè)鄰家小孩積極參與挖山的動(dòng)作、神情寫(xiě)活了。作者不直接寫(xiě)孩子小，而是用“始齔”這一典型特征來(lái)表現(xiàn)他的幼小，孩子天真、可愛(ài)的樣子躍然紙上。“跳往助之”中只一個(gè)“跳”字，就把孩子興奮得跳來(lái)跳去的那種稚氣生動(dòng)地描摹了出來(lái)。這樣就大大增加了文章的生動(dòng)性。10．不同一：出發(fā)點(diǎn)不同。其妻是在“雜然相許”的前提下“獻(xiàn)疑”，一個(gè)“獻(xiàn)”字表明她對(duì)愚公的關(guān)心；智叟不是提出疑問(wèn)，“笑而止之”是對(duì)愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加強(qiáng)了否定的意思。不同二：語(yǔ)氣不同。兩人雖然都用了反問(wèn)的句式，但其妻的語(yǔ)氣是委婉的，智叟的語(yǔ)氣是刻薄的。如“以君之力”與“以殘年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者則帶有不敬之意；“曾不能損魁父之丘”與“曾不能毀山之一毛”相比，前者是一種擔(dān)心，后者則是一種嘲諷。20.（2010·四川省瀘州市，6---9,16分）三、文言文閱讀（16分）閱讀下列文言文，完成6—9題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自《送東陽(yáng)馬生序》）6.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）走送之，不敢稍逾約（2）故余雖愚，卒獲有所聞（3）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（4）余立侍左右，援疑質(zhì)理7.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分）A．每假借于藏書(shū)之家 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 （《鄒忌諷齊王納諫》）B．當(dāng)余之從師也 孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也 （《隆中對(duì)》）C．以是人多以書(shū)假余 河曲智叟亡以應(yīng) （《愚公移山》）D．足膚皸裂而不知 傭者笑而應(yīng)曰 （《陳涉世家》）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）（1）先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（3分）翻譯： （2）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。（3分）翻譯： 9.下列各項(xiàng)內(nèi)容全都體現(xiàn)作者學(xué)習(xí)生活艱苦的一組是（3分）①家貧，無(wú)從致書(shū)以觀②足膚皸裂而不知③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至④手指不可屈伸，弗之?、莨视嚯m愚，卒獲有所聞⑥主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享全品中考網(wǎng)A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥答：（）【答案】三、文言文閱讀（16分）6.走—跑卒—最終、終于俟—等待援—提出（1詞1分，共4分）7.B（B項(xiàng)均為在主謂間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)分別譯為“向”、“在”；C項(xiàng)分別譯為“因”、“用來(lái)”；D項(xiàng)分別為轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞、表修飾關(guān)系）（3分）8.（共6分）（1）前輩德高望重，門(mén)人學(xué)生擠滿(mǎn)了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。（3分?！暗侣⊥稹?分，“辭色”1分，句子意思基本正確1分）（2）同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)。（3分?！氨弧?分，“腰”1分，句子意思基本正確1分）9.C（3分）21.（2010·上海市，9---11，8分）（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）記承天寺夜游①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。9、本文作者是（朝代）的（人名）。（2分）全品中考網(wǎng)10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）懷民亦未寢，相與步于中庭。11、下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A、第①句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。B、第②句寫(xiě)出了作者與張懷民的情趣相投。C、第③句描寫(xiě)了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無(wú)寸縷之絲景。D、第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受?！敬鸢浮?.北宋蘇軾10．懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們便一起到院子里漫步。11.B22.（2010·北京市燕山，10---12，5分）文言文閱讀（共5分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第10—12題。（5分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。全品中考網(wǎng)既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?0．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.衣食所安安然無(wú)恙B.小信未孚難以置信C.公問(wèn)其故無(wú)緣無(wú)故D.弗敢加也變本加厲11．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1分）公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”答：12．文題相應(yīng)是寫(xiě)作的一個(gè)基本原則，“曹劌論戰(zhàn)”是編者給《左傳》選段擬就的一個(gè)題目。試從文章剪裁的角度對(duì)編者如此擬題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2分）答：【答案】文言文閱讀（共5分）10.C；(2分)11.莊公回答說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虛夸數(shù)目，一定對(duì)神靈講信用?！?1分)12.示例：“曹劌論戰(zhàn)”，重在一個(gè)“論”字，即主要交代曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)解和主張?！蹲髠鳌愤x段在行文上，對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的作戰(zhàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單交代，把重點(diǎn)放在詳細(xì)記述曹劌和魯莊公戰(zhàn)前分析和戰(zhàn)中的指揮上，兩者在內(nèi)容和題目上是統(tǒng)一的。(共2分。解題和分析文章內(nèi)容各1分)23.（2010·北京市燕山，7---11，10分）（一）閱讀文言文語(yǔ)段，完成7～11題。（10分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。全品中考網(wǎng)7．語(yǔ)段選自課文《》。（2分）8．給加點(diǎn)的字注音并解釋。（2分）余幼時(shí)即嗜學(xué)（）。9．下列加點(diǎn)字與“走送之”中的“走”用法不同的是（）。（2分）A．小大之獄B．率妻子邑人來(lái)此絕境C．鄉(xiāng)為身死而不受D．先帝不以臣卑鄙10．任選下面一句翻譯。（2分）A．不敢稍逾約B．以是人多以書(shū)假余我選A句，翻譯：。我選B句，翻譯：。11．語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的求學(xué)精神和態(tài)度？（2分）【答案】7．《送東陽(yáng)馬生序》。（2分）8．Shì特別愛(ài)好。9．C10．我選A句，翻譯：不敢稍微超過(guò)約定的期限。我選B句，翻譯：因此人家大多數(shù)愿意把書(shū)借給我。11．專(zhuān)心致志，虛心求學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，尊重老師，執(zhí)著追求等。（答出兩點(diǎn)即可）24（2010·北京市燕山，11---14，12分）(二)（12分)閱讀下面的文言文，完成11～14題?！墩撜Z(yǔ)》十則(一)曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（二）．子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?三)子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?五)子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之．不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”（六）于貢問(wèn)君子。子曰：“先行其言而后從之?！保ㄆ撸┳釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是”（八）子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求．從吾所好?！?九)子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂(lè)之至于斯也。(十)（點(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞雩：詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也!”11。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)（1）與朋友交而不信乎信：___________(2)不圖為樂(lè)之至于斯也圖：___________(3富與貴是人之所欲也之：___________（4)先行其言而后從之而：____________12。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)（1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。(2)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。13。文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的三個(gè)。（3分)全品中考網(wǎng)14。本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請(qǐng)任選一則，次談對(duì)你的啟示。(3分)【答案】11。(2分)答案：（1)信：誠(chéng)實(shí)。(2)圖：料想。(3)之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。(4)而：然后，表順接。12。(4分)（1）譯文：讀書(shū)人不可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)。（2）譯文：看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見(jiàn)不優(yōu)秀的人也要(對(duì)照著)檢查自己。13。（3分)見(jiàn)賢思齊已所不欲，勿施于人任重道遠(yuǎn)成人之美(答題要點(diǎn)：寫(xiě)出一個(gè)給1分，增字減字不得分)14。(3分)開(kāi)放性試題，言之成理即可。答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容，不要強(qiáng)人所難。25.（2010·晉江市，6---10，15分）（一）閱讀《愚公移山》一文，完成6-10題。（15分）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。6、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）年且九十（）（2）吾與汝畢力平險(xiǎn)（）（3）汝之不惠（）（4）箕畚運(yùn)于渤海之尾（）7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義或用法相同的一組是（）（2分）A、于告之于帝皆以美于徐公B、而而山不加增默而識(shí)之C、以以殘年余力不以物喜，不以已悲D、之雖我之死，有子有焉予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染8、下列文字常識(shí)論述不正確的一組是（）（2分）A、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。B、《左傳》是編年體史書(shū)，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說(shuō)言論的記錄。D、《列子》這部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。9、翻譯。（4分）（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。全品中考網(wǎng)10、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。（3分）【答案】（一）文言文閱讀（15分）6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。（2）這里指險(xiǎn)峻的大山（3）通“慧”，聰明（4）用簸箕和土筐裝土石。7、（2分）：D8、（2分）：C9、（4分，每小題2分）（1）憑你的（現(xiàn)在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（1分）（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒(méi)法開(kāi)竅（1分），連孤兒寡婦都比不上（1分）。10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分）并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（1分），表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來(lái)幫忙（1分），說(shuō)明愚公移山之舉深得人心。26.（2010·福建省泉州市豐澤區(qū)，5---8，15分）（一）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》一文，完成5—8題。（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。全品中考網(wǎng)5．下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是（）（3分）A．以蒙辭以軍中多務(wù)B．若孰若孤或以錢(qián)幣乞之若毒之乎C.過(guò)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)D．見(jiàn)見(jiàn)往事耳人恒過(guò)，然后能改有時(shí)見(jiàn)日6．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞意思的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．卿今當(dāng)涂掌事（古代君對(duì)臣，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱(chēng)謂）B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古代王侯的自稱(chēng)）C．非復(fù)吳下阿蒙（在名字前面加“阿”，有親昵的味道）D．大兄何見(jiàn)事之晚乎（古代對(duì)自家兄長(zhǎng)的尊稱(chēng)）7．簡(jiǎn)答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）孫權(quán)勸呂蒙讀書(shū)的原因是什么？（2）文中哪句話可以看出呂蒙學(xué)有所成？8．從文中找一個(gè)成語(yǔ)形容呂蒙的變化。呂蒙的變化給你什么啟示？(3分)全品中考網(wǎng)成語(yǔ)：?jiǎn)⑹荆骸敬鸢浮浚ㄒ唬?5分）5.（3分）A6.（3分）D7.（6分，每題3分）示例：（1）因?yàn)閰蚊涩F(xiàn)在掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)。（2）魯肅與呂蒙交談?dòng)懻摚蟪砸惑@說(shuō)：“你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙啊！”8.（3分。成語(yǔ)1分；啟示2分）成語(yǔ)：刮目相待啟示：示例：要多讀書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的見(jiàn)識(shí)。（凡言之成理即可）27.（2010·福建省泉州市洛江區(qū)，8---12，15分）（一）閱讀《岳陽(yáng)樓記》一文，回答8—12題。（15分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無(wú)異乎?若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)；然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。8、解釋下列詞組中加點(diǎn)字。（3分）①去國(guó)（）懷鄉(xiāng)②春和景（）明③長(zhǎng)煙一（）空9、下列各組加點(diǎn)字用法與意思相同的一項(xiàng)是（）2分A．屬予作文以記之不以物喜B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上積于今六十歲矣C．前人之述備矣處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君D．感極而悲者矣在宋城上而待楚寇矣10、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①此則岳陽(yáng)樓之大觀也。②微斯人,吾誰(shuí)與歸？11、文中寫(xiě)湖光月色交相輝映的句子是，；“是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)”一句中,“進(jìn)”和“退”分別是指__________和___________。（4分）12、范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想曾激勵(lì)了一代代的仁人志士，回望中華民族幾千年?duì)N爛的歷史，這樣的人物數(shù)不勝數(shù)。你能從我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中找出這樣的例子嗎？（2分）【答案】（一）15分8、每對(duì)1個(gè)得1分，共3分①?lài)?guó)都②日光③完全9、D2分10、每對(duì)1句得2分，共4分，注意關(guān)鍵詞“觀”、“微”、“歸”和句式的把握。①這就是岳陽(yáng)樓的雄偉壯麗的景象。②沒(méi)有這樣的人，我與誰(shuí)一道（共事）呢？11、對(duì)1句得1分，共4分浮光躍金靜影沉璧居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)12、2分，指出名句及言者各1分如，明代顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。28.（2010·石獅市，6---10，15分）（一）閱讀《湖心亭看雪》，完成6——10題。（15分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。全品中考網(wǎng)是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?．課文選自《陶庵夢(mèng)憶》

，作者

，_______(朝代)文學(xué)家。（2分）7．解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）A．余拏一小舟（

）

B．上下一白（

）

C．客此（

）

D．及下船（

）8．下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）(2分)

湖中焉得更有此人

余強(qiáng)飲三大白而別A．焉