北京市朝陽區(qū)2023屆高三上學(xué)期期中語文試題

2022北京朝陽高三（上）期中語

文2022.

11（考試時間150分鐘

滿分150分）本試卷共10頁。考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?！?、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一2021年2月，北京正式啟動“博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”。同年底，北京的備案博物館達(dá)到204家,其中國家一級博物館18家，如故宮博物院、北京自然博物館等。在備案博物館中有很多為記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建的行業(yè)博物館，且大部分都是行業(yè)的“領(lǐng)軍館”，如中國鐵道博物館、北京汽車博物館等。早在2020年4月，北京公布的“推進(jìn)全國文化中心建設(shè)長期規(guī)劃（2019年一2035年）”就提出：發(fā)揮北京故宮博物院、國家博物館等“國字號”博物館的帶動作用，提升首都博物館、孔廟和國子監(jiān)等市級博物館的影響力，打造京報館、京華印書局、臨汾會館等一批富有老城文化內(nèi)涵的紀(jì)念館、展覽館、主題博物館，布局更多“小而美”的特色博物館。近兩年來，北京市相關(guān)部門更從資金扶持、人才培養(yǎng)、展覽社教等方面為博物館發(fā)展提供切實幫助。這些舉措解決了眾多小微博物館在發(fā)展中遇到的資金、人手、經(jīng)驗等方面的問題。北京各區(qū)政府還注重將相關(guān)政策向“類博物館”傾斜，積極推進(jìn)“類博物館”建設(shè)。所謂類博物館是指具有或部分具有博物館收藏、展示和教育等性質(zhì)與功能的場館，包括名人故居、軍史館、校史館、廠史館、村史鄉(xiāng)情館、陳列館、規(guī)劃館、特色藝術(shù)館等。如通州區(qū)就建設(shè)了一大批形式多樣、種類豐富的類博物館，以記錄村落歷史，展示地緣文化。而今，北京已擁有204家備案博物館和500余家類博物館。至此，北京形成了縱橫交織、經(jīng)緯縝密的博物館布局。北京，這座獨具歷史文化風(fēng)骨的城市，正朝著建設(shè)彰顯首都風(fēng)范、古都風(fēng)韻、時代風(fēng)貌的博物館之城大步邁進(jìn)。材料二博物館擁有特殊的教育資源，是教育的重要陣地，被譽(yù)為社會教育的第二課堂。傳統(tǒng)的博物館教育形式主要有講解員現(xiàn)場講解、舉辦公眾講座、發(fā)放導(dǎo)覽手冊等。如今，很多博物館在嘗試探索更新穎的博物館教育方式，如故宮博物院開設(shè)《藏品有話說》系列音頻欄目，北京汽車博物館開展學(xué)科課程活動，中國科學(xué)技術(shù)館開設(shè)天宮課堂等等。各式各類的主題活動、體驗項目、專業(yè)課堂使博物館教育更加立體化，也更加符合受眾的需求。“到博物館學(xué)習(xí)去”，成為很多家長和孩子假期活動時的主要選擇?！皝聿┪镳^的主要目的”——這是某位大學(xué)生在朋友圈曬出文創(chuàng)產(chǎn)品時配的文字。在很多年輕人看來，看展重要,在博物館里逛文創(chuàng)店、買文創(chuàng)產(chǎn)品同樣重要。如何讓文創(chuàng)產(chǎn)品在促進(jìn)博物館發(fā)展中真正發(fā)揮作用？近年來，北京的博物館做了不少探索和創(chuàng)新。首都博物館的“首伯?！保蕦m的“皇家貓”，北大紅樓的“新青年”……圍繞這些IP形象打造的特色文創(chuàng)產(chǎn)品為相關(guān)博物館增加了更多人氣。北京博物館學(xué)會相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，好的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要選擇突顯博物館特色的形象，更要把展品所蘊(yùn)藏的優(yōu)秀歷史文化內(nèi)涵挖掘出來，并通過現(xiàn)代化、年輕化的展現(xiàn)形式，吸引更多人關(guān)注。隨著更多博物館開始探索“夜經(jīng)濟(jì)”，經(jīng)歷一次“博物館奇妙夜”成為很多人夜生活的選擇之一。2019年正月十五和正月十六,故宮博物院成為京城“最亮”景點。建院94年來,故宮博物院首次舉辦“燈會”，并首次在晚間對公眾開放，被璀璨燈光點亮的紫禁城，吸引了大批參觀者。2022年7月12日，北京大批博物館開展了點亮暑期“夜京城”的活動。各博物館也開始根據(jù)館內(nèi)條件，適時延長開放時間，開展夜場文化活動，解決了人們白天因?qū)W習(xí)、工作忙碌，不能參觀博物館的問題,也讓人們有機(jī)會感受博物館在夜晚展現(xiàn)出的獨特魅力。近幾年來，數(shù)字化深入人們生活的各個領(lǐng)域，北京的博物館紛紛開啟“云端”大門，讓人們可以在網(wǎng)上參觀博物館，參加博物館開展的各類線上活動。2022年5月的國際博物館日，

“北京博物館云”服務(wù)平臺上線,204家備案博物館齊聚“云端”，提供云游覽、線上文化教育活動等服務(wù)。2022年7月15日，故宮博物院舉行了本年度“數(shù)字故宮”發(fā)布會，在會上公布了故宮數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)展:推出《紫禁城365）

App,用戶可以隨時隨地在此App上欣賞故宮美景，了解古建筑文化。打開“云端”大門，開啟了北京博物館領(lǐng)域數(shù)字化的新時代。（兩則材料取材于楊菲菲等人的相關(guān)文章）1.

根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是（3分）A.

國家一級博物館都要依據(jù)要求建成行業(yè)的領(lǐng)軍館。B.

北京的500余家類博物館不屬于備案博物館范疇。C.

到2021年2月北京已形成縱橫交錯的博物館布局。D.

“博物館之城”的建設(shè)鑄就了北京的歷史文化風(fēng)骨。2.

根據(jù)材料一，下列對“博物館”的理解與推斷，不疋碩的一項是（3分）A.

中國航空博物館和中國電影博物館均可歸為行業(yè)博物館。B.

富有老城文化內(nèi)涵的北京湖廣會館可打造成主題博物館。C.

畫家齊白石的故居既屬于類博物館，也屬于行業(yè)博物館。D.

北京朝陽區(qū)某中學(xué)的“學(xué)校歷史展館”可歸為類博物館。3.

根據(jù)材料二，下列理解不疋頻的一項是（3分）A.

博物館擁有特殊的賽矗?，可在社會教育中發(fā)揮重要作用。B.

“新青年”系列文創(chuàng)產(chǎn)品能夠展現(xiàn)北大紅樓的特色和文化。C.

“博物館奇妙夜”中“奇妙”意味著與白天不同的參觀體驗。D.

“北京博物館云”上線，開啟了北京博物館的“云端”時代。4.

根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于“故宮”的理解與推斷，不車碩的一項是（3分）A.

作為“國字號”應(yīng)在全國文化中心建設(shè)中發(fā)揮帶動出鬲。?B.

推出《藏品有話說》欄目體現(xiàn)了其應(yīng)對發(fā)展的積極態(tài)度。C.

可稱得上是北京博物館中探索“夜經(jīng)濟(jì)”的先行者。D.

開發(fā)《紫禁城365）App才使得線上游覽成為現(xiàn)實。5.

在中國博物館協(xié)會座談會上，北京市政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及博物館領(lǐng)域負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備介紹博物館建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗。依據(jù)材料一和材料二，你認(rèn)為他們分別可以介紹哪些經(jīng)驗？請簡要概括。（6分）二、本大題共5小題，共19分。閱讀下面文言文，完成6-10題°公諱鞏，字子固，建昌軍南豐人。是時宋興八十馀年，異材間出。歐陽文忠公赫然特起，為學(xué)者宗師。公稍后出，遂與文忠公齊名。其所為文，落紙輒為人傳去，不旬月而周天下。其材雖不大施，而所治常出人上。為司法，論決重輕，能盡法意，由是明習(xí)律令。設(shè)方略，明賞購，急追捕，且開人自告，故盜發(fā)輒得。有葛友者，屢剽民家，以名捕不獲。一日，自出告其黨。公與袍帶酒食，假以騎從，輦金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。友智力兼人，公外示彰顯，實欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。至是，州郡肅清，民外戶不閉，道不拾遺。公為人除大患者既如此，至于振理頹壞，紀(jì)綱具修,所至皆然也。襄州繼有大獄，逮系充滿，有執(zhí)以為死罪者，公至，閱囚牘，法當(dāng)勿論，即日縱去，并釋者百馀人。在洪，會歲大疫，自州至縣鎮(zhèn)亭傳，皆儲藥以授病者。民若軍士不能自養(yǎng)者，以官舍舍之，資其食飲衣衾之具，以庫錢佐其費，責(zé)醫(yī)候視,記其全失多寡，以為殿最⑴，人賴以生。公性謹(jǐn)嚴(yán)，正己守廉。于門生故吏，以幣交者，一無所受。福州無職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬。公曰：“太守與民爭利可乎？”罷之，后至者亦不復(fù)取也。公挺立無所附，遠(yuǎn)跡權(quán)貴，由是愛公者少。賴天子明圣，察公賢，諭之曰：“以卿才學(xué)，宜為眾所忌也?！彼炝艄煛９喔屑^勵，有所自效。數(shù)對便殿，所言皆大體，務(wù)開廣上意，上未嘗不從容領(lǐng)納，期以大任。一日，手詔中書門下曰：“曾某以史學(xué)見稱士類，宜典五朝史事?！彼煲怨珵樾拮＜榷鴱?fù)諭公曰：“此特用卿之漸耳?！苯佬迖?，必眾選文學(xué)之士，以大臣監(jiān)總，未有以五朝大典獨付一人如公者也。公夙夜討論，未及屬稿，會正官名，擢中書舍人，不俟入朝，使諭就職。在職百馀日，不幸屬疾，以至不起。始公之進(jìn)，天下相慶，以為得人，謂且大用。及聞公歿，皆嘆息相吊，以謂公之志卒不大施于世，其命也夫！初，父不幸早世，太夫人在堂，闔門待哺者數(shù)十口。太夫人以勤儉經(jīng)理其內(nèi)，而教養(yǎng)四弟，相繼得祿仕，嫁九妹皆以時，且得所歸，自委廢單弱之中，振起而亢大之，實公是賴。平居，未嘗遠(yuǎn)去太夫人左右，其仕于外，數(shù)以便親求徙官，太夫人愛之異甚。嗚呼！天奪吾兄，何降禍之酷至于斯極也！為弟者不能推原前人德善勞烈，托于當(dāng)世之文章，以明著之無窮，是罪之大者也。知公于肇，屬則昆弟，恩猶父師，其于論次始終,所不敢廢。輒不自知其迷謬，忍痛輟泣，謹(jǐn)述公歷官行事如左。（取材于曾肇《曾舍人鞏行狀》）注釋:【1】殿最:古代考核政績或軍功，下等稱為“殿”，上等稱為“最”。6.下列對句中加點詞語的解釋，不本磺的一項是（3分）A.友智力兼人

兼人:勝過常人B.實欲攜貳其徒

攜貳:離間C.以官舍舍之

舍:安置D.宜典五朝史事

典:典章7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A.民若軍士不能自養(yǎng)者

而半山居霧若帶然B.宜為眾所忌也

而為秦人積威之所劫C.遂以公為修撰

以吾一日長乎爾

D.其仕于外

多于南畝之農(nóng)夫8.根據(jù)文意，下列理解與分析,不疋頻的一項是（3分）A.文章開頭寫歐陽文忠公,意在寫他引領(lǐng)了曾鞏的文學(xué)創(chuàng)作。B.皇上認(rèn)可曾鞏的能力，也頗為信任他,授予他重要的官職。C.曾鞏逝世后，世人皆感慨惋惜他的才志最終不能施展于世。D.作者飽含悲痛之情，深切緬懷亦父亦師的兄長，感人至深。9.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（4分）公與袍帶酒食，假以騎從，輦金帛隨之，夸徇四境。10.曾鞏去世后被朝廷追謚為“文定”，《謚法解》中說，“德美才秀曰文”

“安民大慮曰定”。依據(jù)本文對曾鞏生平的記述，用簡要概括的語言完成下列表格。（6分）謚號謚號內(nèi)涵才能與品格事例文德美才秀①作品為人傳誦;修撰國史清廉律己②忠孝友悌③定安民大慮長于治理④：⑤⑥救助受困軍民三、本大題共5小題，共29分。閱讀下面這首詞，完成11-13題。（共12分）西平樂周邦彥元豐初，予以布衣西上，過天長道中。后四十馀年，辛丑正月二十六日，避賊復(fù)游故地。感嘆歲月，偶成此詞。稚柳蘇晴，故溪歇雨，川迥未覺春賒。駝褐寒侵，正憐初日，輕陰抵死須遮。嘆事與孤鴻盡去，身與塘蒲共晚，爭知向此，征途迢遞，佇立塵沙。念朱顏翠發(fā)，曾到處,故地使人嗟。道連三楚，天低四野，喬木依前，臨路鼓斜。重慕想、東陵⑴晦跡，彭澤歸來，左右琴書自樂，松菊相依，何況風(fēng)流鬢未華。多謝故人，親馳鄭⑵驛，時倒融⑶尊，勸此淹留，共過芳時,

翻令倦客思家。注釋:【1】東陵:秦東陵侯召平，秦破后，隱于長安城東，種瓜為生?！?】鄭:指鄭當(dāng)時，西漢人，以好客愛友著名?！?】融:指孔融，東漢人,好客。11.

下列對詞句的分析,不本頊的一項是（3分）A.

“稚柳蘇晴”三句，描繪了初春雨后天晴的景致，交代了詞人寫作的時節(jié)。B.

“嘆事與孤鴻盡去”句中“嘆”字語調(diào)深沉，飽含多年后故地重游的感慨。C.

“臨路鼓斜”句中“鼓斜”有“不平”之意，既可指景物，也可指人的心境。D.

“何況風(fēng)流鬢未華”句，意思是才干尚在，兩鬢尚未白，還有機(jī)會建功立業(yè)。12.

下列對這首詞的理解與賞析，不本碩的一項是（3分）A.

“喬木依前”句與上文“曾到處”相照應(yīng),巧妙呈現(xiàn)出詩人想象的故地之景。B.

“左右琴書自樂,松菊相依”兩句,化用了陶淵明《歸去來兮辭》中的句子。C.

“翻令倦客思家”句與上文所寫故人盛情挽留之意形成反轉(zhuǎn)，蘊(yùn)含無窮意味。D.

本詞因情布景，詞人選用了“輕陰”“孤鴻”等景物將自己的心境呈現(xiàn)出來。13.

這首詞情感深沉復(fù)雜。請結(jié)合具體詞句，簡要分析本詞表達(dá)了哪些情感。（6分）14.

在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）

“文章合為時而著”是指寫作要有現(xiàn)實意義。如杜牧的《阿房宮賦》分析秦滅亡的原因,

意在提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈秦的覆轍:“后人哀之而不鑒之,

?！碧K洵的《六國論》則分析六國破滅的原因以借古諷今:“茍以天下之大,

，是又在六國下矣。”（2）引用是詩文常用手法，如蘇軾在《赤壁賦》中引用曹操《短歌行》中的詩句來追述曹操:"

,

”；曹操的《短歌行》則引用《詩經(jīng)》中的詩句表達(dá)對賢才的渴慕:

，

（3）陶淵明曾嘆“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”，李白在《夢游天姥吟留別》中也有類似的情感抒發(fā)"

,

”。15.

根據(jù)要求，回答問題。（9分）《紅樓夢》中有如下故事情節(jié)：①

元妃省親

②劉姥姥進(jìn)大觀園

③林黛玉進(jìn)賈府

④抄檢大觀園（1）下列對以上故事情節(jié)發(fā)生先后順序的排列，正確的一項是（3分）A.①③④②

B.③①②④

C.③②①④

D.①④③②（2）有紅學(xué)家評論《紅樓夢》用筆經(jīng)濟(jì)，即借一個事件,刻畫多個人物形象。請結(jié)合上述情節(jié)中的一個，談?wù)動霉P經(jīng)濟(jì)是如何體現(xiàn)的。（6分）四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成16-19題。給樹把脈的人①

大路小路連接著村莊，像一棵躺倒的樹。爺爺踩在各個分支上，來回轉(zhuǎn)悠。熟悉的老宅大多已經(jīng)荒蕪，找不到可以說話的老人,他只好去察看村子里的樹。②

八十六歲的爺爺像只啄木鳥一樣，撫摸那些樹皮、樹干，不時敲擊著，為這些樹診脈,

又像是在叫醒它們。許多個上午,他腰間別一把斧頭就出了門。將那些斷定活不過來的樹木砍掉，再拖回家。爺爺會說，這棵老梨樹已經(jīng)有五年沒發(fā)芽，肯定是活不過來了。一棵四季都光禿著腦袋挺立的樹木，不知道藏了多少村莊的故事，那故事一定比一個人的記憶、感受更細(xì)密。這棵枯死的樹如果不被砍倒，風(fēng)會將它的細(xì)枝一點點吹掉，蟲蟻會將它的軀殼慢慢呑噬，像古老的傳說逐漸喪失了細(xì)節(jié)。這棵樹在偶然的一天停留在柴垛前，等著斧頭來分離，樹干用來熬粥、做飯，樹梢用來引火。斧頭是無情的執(zhí)行官，它輕易就能辨別出樹木的年輪、種類。接著，柴禾被整齊碼放在柴垛里，此后，在陽光里慢慢修行,讓身體里僅有的一絲濕氣借著光線攀升。③

在爺爺眼里,給樹把脈是門學(xué)問，拾柴也是。拾柴者碼放的柴垛能看出一個人的品性。那些在山里用斧頭大開殺戒，把一片樹木不由分說地砍倒，等著曬干再拉回家當(dāng)柴禾的人是無德的，他們依靠傷害大山來提高效率。而那些把柴禾胡亂碼放的人過日子的心是潦草的，隨意的。我不知道這話是對還是錯，但爺爺堅信自己的經(jīng)驗。④

從山林里拾取柴禾就像為一個人剪去長了的指甲，這是我們這些山民與大自然之間最簡單也最直接的一種交流。農(nóng)閑的時候，總是有人一次次跑進(jìn)深山老林，也像我爺爺那樣，為一棵棵灌木把脈，將枯枝帶回家。勤快的人家，柴垛碼放得格外整齊，高高的，像是一面墻。柴垛是他們精神深處的地圖。⑤

我父親更愿意與果樹親近，他喜歡給果樹把脈，喜歡看它們開花、結(jié)果，接著在冬天里沉默。每年春天，他都會帶一把剪刀，察看院子里、田地里那些果樹的花朵，開得過于稠密的，要幫忙疏花，像是告誡這棵樹，莫要貪心。開得過稀的，父親就要在心里對自己說，要再等一等。他牢記上一年秋天許多果實的味道，要對樹木施行“魔法”：進(jìn)行嫁接，讓甜果子來救治苦果子。原有的樹木必須舍棄一段枝條，在斷截面上切出小口，再把拿回來的樹枝插進(jìn)去，用布條牢牢綁住，過不了多久，這截樹枝便像一個年幼時被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，在新樹樁上沒心沒肺地長葉、開花、結(jié)果。一截優(yōu)質(zhì)的陌生枝杈就這樣被收養(yǎng)到了一棵果樹的身體里。甘甜的味道是有魔力的，很容易就驅(qū)散了原來樹里的苦澀。大約是兩棵樹傷口形成的記憶，讓這樹有了某種頓悟，味道變得豐富。那是甜和澀兩種基因的較量，而結(jié)果多是喜慶的大團(tuán)圓。結(jié)過苦果子的樹枝總是被砍掉，當(dāng)作柴禾，這一棵樹苦澀的檔案就這樣被剔除了。⑥

當(dāng)然，“魔法”也有失敗的時候，新結(jié)出來的果子復(fù)制了甜果子的外表,卻保留了酸澀的味道。對此，父親是有耐心的，他說，還有來年。我記得有棵嫁接成功的蘋果樹，單個蘋果能達(dá)到七八兩重，味道甘甜，每年，我們一看見這樹開花，它的味道便會泛上舌尖，饞得我們咽口水。但有一年，蘋果樹只開了一朵花，它被擋在樹干的一側(cè)，像這棵樹的小小心事。我是后來才知道:一棵果樹也是會變老的。果實仿佛是它們與這個世界對談的語言。我看見那些衰老的樹冠這一年只開花，不結(jié)果，下一年，不開花了，再后來，連葉子都不長了。這棵樹已經(jīng)悄悄地離去了，但它們還是習(xí)慣性地?fù)沃恍∑?。父親總是不忍心下斧頭將它砍掉。他感嘆柿子樹是多么長壽,從山下去往城里的道路兩側(cè)，那些柿子樹還像五十年前一樣茂盛，它們每年都信守承諾，準(zhǔn)時點起橙色的燈籠。父親說，要是把柿子樹長壽的基因嫁接到別的樹上就好了。但最后那些死去的果樹，還是進(jìn)了柴垛。當(dāng)電視里說果木當(dāng)柴禾做的飯更加香甜的時候，他總是一臉質(zhì)疑地看看我們家的爐子。⑦

爺爺有個習(xí)慣,兒孫們哪個做了飯請他吃,他便早早來到他們的院子，劈柴。斧頭與柴禾碰撞的聲音在小院里一聲一聲響起，不急不躁,這特有的節(jié)奏，讓聽了的人心安。⑧

這一年的春天，我從遠(yuǎn)方回來探望生病的父親，特地告訴爺爺，中午給他做飯吃。他在飯前，拖了一棵干枯的榆樹回來。這讓我想到一只鳥銜來一截樹枝遞給它的幼鳥，想著想著，淚流滿面。爺爺卻像往常一樣,把這棵樹分成一段段柴禾,碼放得整齊。⑨

父親從醫(yī)院回來，左半邊的身體癱瘓，爺爺卻表現(xiàn)得出乎意料地平靜,他依舊在陽光下劈柴，在某些夜晚，也輕輕撫摸父親癱瘓的那一側(cè)，那樣子，像是在給一棵樹把脈。之后的日子，爺爺每天來看父親的手、腳，似乎在推斷這棵“樹”到底能否發(fā)芽。⑩

父親坐在輪椅上，有涼風(fēng)的日子，忽然抬起頭看天，說，太陽太大了，它要是像果子一樣,每年都從不同的樹上冒出來，人就能將它隨手摘下取暖了。他很長時間里都接受不了身體癱瘓的事實，他也總是望著那些身體康健的人，臉上流露出復(fù)雜的神情。?爺爺劈的那些柴禾最后喂養(yǎng)了爐子，爐火奔騰著，似乎在粉碎、吞噬一段不愿被人知曉的秘密。接著，我看到煙囪向天空鋪設(shè)了一條淡藍(lán)色的路。它歪歪斜斜，似有似無，這大概就是靈魂的樣子吧。父親抬起頭看著這些炊煙布滿院子的上空，始終想問什么，而煙只是上升，并不作答。他低下頭，看看柴垛，沒有斧頭的時候，柴也是沉默的，只有在接連幾天的雨后，它們才顯現(xiàn)出自己的不安分,長出一只只黑色的耳朵。?院子里，父親前一年栽下的兩棵石榴樹還未發(fā)芽，我們都說已經(jīng)死了，只有他堅持說，它們還活著。果真，幾天之后，兩棵樹的根部冒出了紅色的嫩芽。他還斷定結(jié)出來的石榴一定是甘甜的。我們也告訴自己，耐心等著，等著那甜從未來某一天慢慢跑到舌頭上。（取材于劉云芳的同名散文）16.

對下列句中加點詞語的解說，不正確的一項是（

）A.把一片樹木不由分說地砍倒

不由分說：不加分辨B.在新樹樁上沒心沒肺地長葉、開花、結(jié)果

沒心沒肺：形容不認(rèn)真C.這一棵樹苦澀的檔案就這樣被剔除了

檔案：指一段過往的證明D.它們才顯現(xiàn)出自己的不安分

不安分：不安于現(xiàn)狀17.

下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A.文章第②段畫線句寫樹木見證了一個村莊的世事變遷,賦予了樹木獨特的生命意義。B.爺爺認(rèn)為拾柴是一門學(xué)問，從拾柴和碼放的柴垛中能看出人的品性和對待生活的態(tài)度。C.嫦第④段畫線句運用比喻的手法,生動形象地傳達(dá)出了當(dāng)?shù)厣矫駥Υ笞匀坏那楦?。D.對于父親的癱瘓,爺爺表現(xiàn)得比其他人都平靜，說明爺爺對父親的病早有心理準(zhǔn)備。18.

文章最后一段寫父親對兩棵石榴樹的判斷有何作用？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）19.

請分別概括爺爺和父親給樹把脈不同的方式和目的，并分析其中蘊(yùn)含了他們各自怎樣的生命態(tài)度。（6分）五、本大題共3小題，共66分。20.語言基礎(chǔ)運用（6分）①在北京，有這樣一條縱貫?zāi)媳钡闹休S線——北端是鐘鼓樓，以晨鐘暮鼓昭示出古人的時間秩序，南端則是永定門，巍峨聳立，見證南城幾百年的市井繁華。②這條肇始于元、全長7.

8公里的中軸線，如同古都之脊，串聯(lián)起萬寧橋、景山、故宮、太廟、天安門、正陽門等名勝古跡，承載著這座城市深厚絢爛的歷史文化底蘊(yùn)。③2021年，在北京中軸線上的重要地標(biāo)——正陽橋遺址考古中，發(fā)掘出土了明代遺存石雕鎮(zhèn)水獸,這一發(fā)現(xiàn)或者對研究北京古城的水利、交通具有重要價值，或者是地方文化遺產(chǎn)的實證。④不久前,這只鎮(zhèn)水獸又有“新動作”：化身為一個栩栩如生、通體藍(lán)色的IP形象——“北京中軸線上的鎮(zhèn)水小神獸”。⑤作為助力中軸線申遺的卡通形象“小神獸”，名為“水靈龍”，引發(fā)了諸多關(guān)注，讓更多人感受到

“活”起來的中軸線文化。(1)

下列說法正確的一項是(3分)A.

第①句中的“縱貫”可替換為“跨越”。B.

第②句中“著”替換為“過”不改變句意。C.

第③句中加點的關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)。D.

第③④句中的破折號用法相同。(2)

第⑤句畫線部分有語病,請進(jìn)行修改。要求:保留原有信息，將修改后的語句寫在答題卡上。(3分)21,微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。金秋十月，祖國華誕。班級計劃開展主題為“紅色精神傳承之旅”社會實踐活動。⑴請你推薦一個場所作為活動地點，并說明理由。要求:突顯活動主題，理由充分。150字左右。(2)

描繪你想要推薦的活動場所的秋天景色,既要寫出季節(jié)的特點，又要體現(xiàn)該地點的特色。要求:描寫生動，有細(xì)節(jié)。150字左右。(3)

依據(jù)下列圖表信息,選定一個場所作為活動地點，請你以活動組長的身份給本組同學(xué)發(fā)一條短信,通知活動安排，并說明活動要求及注意事項。要求:表達(dá)清晰，有條理。不多于120字。小組活動地點天安門廣場香山革命紀(jì)念館圓明園遺址公園開放時間升旗前至降旗后9

:007

:00中雨小雨小雨小雨小到中雨陰小雨十月份北京一周天氣預(yù)報圖22.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。(1)

禮貌、禮節(jié)、禮樂、禮教……都屬于“禮”的范疇。中國自古就是“禮義之邦”，“禮”

在多方面影響著人們的思想言行?！岸Y”延續(xù)至今，不斷被賦予新的內(nèi)容、發(fā)揮新的作用，未來也會如此

請以“說'禮'”為題，寫一篇議論文。要求:論點明確，論據(jù)充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。(2)

“把脈”原指中醫(yī)的一種診斷方法?！督o樹把脈的人》中，爺爺與父親既給樹把脈，也給自己和生活把脈。在你的生活中，有沒有遇到過會“把脈”的人，是否有過與“把脈”相關(guān)

的經(jīng)歷？請以“把脈”為題,寫一篇記敘文0要求:思想健康;內(nèi)容充實,有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。參考答案一、（本大題共5小題，共18分）1.（3分）D

2.（3分）C

3.（3分）D

4.D（3分）5.（6分）參考答案政府部門∶①將博物館發(fā)展列入城市規(guī)劃，從上層規(guī)劃層面推進(jìn)博物館發(fā)展。②為博物館發(fā)展提供多方面的幫助，切實推進(jìn)小微博物館和類博物館建設(shè)。博物館自身①根據(jù)自身特色積極探索吸引參觀者的途徑推出更豐富的教育形式打造更有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品延長開放時間，開展晚間文化活動等。②與時俱進(jìn)，積極推進(jìn)博物館數(shù)字化建設(shè)，方便人們線上游覽、觀展等。【評分參考】每方面3分。意思對即可。二、（本大題共5小題，共19分）6.（3分）D6.（3分）D

7.（3分）B

8.（3分）A9.（4分）參考答案曾鞏給他衣袍和酒食，給他馬和隨從，（還）用車載著金帛跟隨他，（讓他）在轄區(qū)內(nèi)四處巡行夸耀?！驹u分參考】“與”“假”“輦”各1分，句意1分。意思對即可。10.（6分）答案示例①文才出眾

②不與民爭利

③盡忠職守，侍奉母親，養(yǎng)育弟妹

④智擒盜賊

⑤公正執(zhí)法，糾正錯案

⑥心系民生【評分參考】每空1分。意思對即可，如答其它合理亦可。三、（本大題共5小題，共29分）11.（3分）D

12.（3分）A13.（6分）答案要點①對年華已逝、物是人非的感傷。②對自身前途的迷茫。③對召平、陶潛歸隱田園的羨慕。④對故人熱情挽留的感激。⑤對羈旅的厭倦，對故鄉(xiāng)的思念。【評分參考】每點2分，答出三點即可滿分。意思對即可。14.（8分）（1）亦使后人而復(fù)哀后人也

下而從六國破亡之故事（2）月明星稀

烏鵲南飛

青青子衿

悠悠我心（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯該句不得分。15.（9分）（1）（3分）B

（2）（6分）略【評分參考】人物形象4分，認(rèn)識2分。四、（本大題共4小題，共18分）16.（3分）B

17.（3分）D

18.（6分）參考答案父親堅持兩棵石榴樹還活著并斷定石榴一定是甘甜的，說明父親對果樹的特點非常了解，且對石榴樹終將獲得美好的生命狀態(tài)充滿信心，與父親因癱瘓而痛苦又努力尋找精神支柱相照應(yīng)，表明父親最終并沒有放棄對生命中希望與美好的追求。這一結(jié)尾豐富了文章的意蘊(yùn)，讓我們相信盡管經(jīng)歷磨難，美好終會到來。【評分參考】內(nèi)容2分，作用4分。合理即可得分。19.（6分）參考答案∶爺爺給樹把脈的方式是撫摸樹皮、樹干，敲擊樹木，目的是判斷樹的生命狀態(tài)，給枯死的樹木更好的歸屬，從中可以看出爺爺對待生命是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、順其自然的。父親把脈的方式是觀察果樹花朵的狀態(tài)，牢記果實的味道，目的是調(diào)整疏密、嫁接，讓果樹長的更好，從中可以看出父親對待生命是關(guān)切、憐愛的，他積極地改造生命中的不如意，執(zhí)著追求生命中的美好?！驹u分參考】每人3分。意思對即可。五、（本大題共3小題，共6分）六、20.（1）（3分）D（2）（3分）參考答案作為助力中軸線申遺的卡通形象，這只名為“水靈龍”的“小神獸”，引發(fā)了諸多關(guān)注【評分參考】意思對即可。21.（10分）以5分為基準(zhǔn)分，上下浮動。22.（50分）略?！靖健梦难晕膮⒖甲g文】曾公名鞏，字子固，是建昌軍南豐人。當(dāng)時宋朝興起八十余年，有特殊才能的人間或出現(xiàn)。歐陽文忠公聲名鵲起，成為求學(xué)者尊崇的楷模。曾公緊隨文忠公之后，于是與文忠公齊名。曾公寫的文章，剛剛寫成就被人傳誦開去，不超過一個月就傳遍天下。曾公的才能雖然沒有完全施展，治理的成果卻常超過其他人。掌管司法，判決罪行輕重，都能完全體現(xiàn)法律的意旨，因此（治下）明了熟習(xí)法律。制定策略，明確懸賞征求的方案，急速追查搜捕，而且鼓勵主動向官府投案，所以案（剛一）發(fā)生就能破案。有個叫葛友的，多次劫掠百姓，（官府）通緝卻緝捕不到。一天，自己投案告發(fā)了同黨。曾鞏給他衣袍和酒食，給他馬和隨從，（還）用車載著金帛跟隨他，（讓他）在轄區(qū)內(nèi)四處巡行夸耀。別的盜賊聽說后，大多主動投案。葛友的才智和勇力超過一般人，曾鞏（將其獎賞）置于明顯之處，實