廣西欽州市第四中學2020-2021學年高二歷史下學期第十八周考試試題

廣西欽州市第四中學20202021學年高二歷史下學期第十八周考試試題一．選擇題1．1898年，光緒帝收到《法蘭西革命記》一書，該書既肆意渲染法國大革命的恐怖，又指出“雖無道已甚，而時事所趨，民風所動，大波翻瀾，回易大地，深可畏也。蓋大地萬千年之政變，未有宏巨若茲者”。該書（）A．仇視民權(quán)因而頑固保守 B．因宣揚革命而遭到禁絕 C．意在敦促朝廷變法圖強 D．意在盡快結(jié)束中法戰(zhàn)爭2．某學生制作了“時空與人物互動關(guān)系”圖，此圖對應(yīng)的歷史事件是（）A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．清末新政 D．保路運動3．維新運動是康有為、梁啟超等傳統(tǒng)功名不高的讀書人發(fā)動的，阻力重重。但在短短一兩年內(nèi)，維新運動便到達高潮，甚至一時出現(xiàn)“咸與維新”，一些高官也屢屢“贊助”以顯自己的“開明”的局面。這表明當時（）A．救亡圖存成為時代主題 B．君主立憲成為社會共識 C．民主科學思想廣泛傳播 D．廣大社會民眾充分覺醒4．1895年，拉開維新變法運動序幕的歷史事件是（）A．公車上書 B．光緒帝頒布“明定國是”詔書 C．《新青年》的創(chuàng)辦 D．“文學革命”口號的提出5．1895年4月，康有為聯(lián)絡(luò)各省在京舉人，擬定《上清帝第二書》，提出拒簽和約、遷都抗戰(zhàn)和變法圖強三項建議，并詳論了富國、養(yǎng)民、教民等變法措施。都察院雖拒絕代呈，但上書內(nèi)容已在社會上廣為傳抄，上海某書店還為該上書出版了單行本。這表明，此時（）A．維新運動的社會基礎(chǔ)擴大 B．中體西用成為主流文化趨向 C．發(fā)展民族經(jīng)濟是首要目標 D．維新變法主張漸成社會共識6．19世紀最后的十年，時代呼聲最高的是（）A．“自強”“求富” B．維新變法、救亡圖存 C．師夷長技以制夷 D．驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華7．1895年正月27日，時人日記寫道：“海內(nèi)豪俊無不以改法為救時，守故為失策者矣?！蔽煨缇S新期間人思自奮，爭言維新是朝野上下相與鼓蕩的潮流。這說明當時（）A．社會各階層均擁護變法 B．清廷各派變革主張趨同 C．資產(chǎn)階級實力異常強大 D．變革成為一種社會趨向8．關(guān)于“公車上書”，1899年康有為回憶說：“求和消息電到北京，即令梁啟超鼓動各省，乃合十八省舉人，以一晝二夜草萬言書，至四月八日投遞，都察院拒收?！笔穼W家茅海建查閱宮廷檔案后卻提出：“各省封疆大吏電奏反對簽訂和約過半，兩個月上奏、代奏或電奏的次數(shù)達154次?？涤袨樗Q‘不收’其上書的當日，都察院代奏了官員舉人的上書共計十五件?！睂Υ苏J識正確的是（）A．當事人個人回憶錄更具真實性B．康有為是否組織公車上書存疑C．檔案記錄屬二手史料可信度低 D．官員舉人皆積極主張改革舊制9．有學者發(fā)現(xiàn)，甲午戰(zhàn)爭中制約中國取勝的因素很多，具體可包括：一缺獨立的后勤體系，二無高效的軍事指揮系統(tǒng)，三無及時的情報網(wǎng)絡(luò)，四是派系之爭和留存實力的私心，這些方面的因素說明（）A．清政府在戰(zhàn)前全面落后日本B．軍事落后是失敗的根本原因 C．清政府缺少戰(zhàn)前的準備工作D．清末政治體制改革的必要性10．“知識分子是民族的大腦，揭示民族的使命是他們的使命。因此，中國民族的覺醒由1300名舉人的吶喊聲宣告于世是一點都不奇怪的……這已經(jīng)越出康雍乾以來厲禁知識分子的成規(guī)，創(chuàng)清朝二百余年未有之大舉。這件事不僅僅是書生議論，而是聲氣廣披于朝野的社會行動。”這件事的意義在于（）A．引起了清朝政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化B．傳播了民族共和的理念 C．提出了向西方學習以求自強的主張D．揭開了維新運動的序幕11．19世紀末，為救亡圖存，康有為、梁啟超等先進中國人掀起了（）A．維新運動 B．義和團運動 C．保路運動 D．新文化運動12．1898年，康有為替大學士徐致靖代擬《請廢八股以育人才折》上奏，指出：中國人聰明智慧卻“愚暗無才……皆因八股累之”，“新政之最要而成效最速者”莫過于“罷廢八股”，奏請“自歲科試以至鄉(xiāng)會試及各項考試，一律改試策論……講求時務(wù)”。這一動議的背景包括（）①甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)?、诰S新派推動維新思想傳播③民族資本主義得到初步發(fā)展④清政府廢除科舉選官制度A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④13．不屬于維新派為變法而做的準備活動是（）A．創(chuàng)辦報刊 B．組織學會 C．開辦學堂 D．創(chuàng)辦企業(yè)14．嚴復(fù)（1854﹣1921）戊戌時期在《救亡決論》中歷數(shù)中國傳統(tǒng)文化弊端，并倡言：“天下理之最明而勢所必至者，如今日中國不變法則必亡是已?！倍砟陝t力主回歸傳統(tǒng)，高喚：“回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)?！边@反映出（）A．資產(chǎn)階級軟弱性與妥協(xié)性 B．中國半殖民地化程度不斷加深 C．國內(nèi)外形勢的復(fù)雜與多變 D．儒家思想正統(tǒng)地位的日益牢固15．有學者說，“中日戰(zhàn)爭失敗后，洋務(wù)的重要性仍舊，但社會的興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)到了‘變法改制’上來了?！边@說明（）A．洋務(wù)運動得到了深入發(fā)展 B．維新思想得到社會廣泛支持 C．“洋務(wù)”內(nèi)涵發(fā)生了質(zhì)的變化 D．民族危機改變了傳統(tǒng)統(tǒng)治理念二．材料題16．閱讀材料，完成下列要求。材料：從材料中提取一個有關(guān)維新思想傳播的信息，并加以分析。（要求：所提取信息必須源自材料，明確清晰，論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。）17．閱讀材料，完成下列要求。材料一鴉片戰(zhàn)爭中，英國人的堅船利炮無情地將中華民族從康乾盛世的落日余暉中徹底打入沉淪的黑夜中，而黑暗中尋求光亮的首先是林則徐、魏源為代表的地主階級知識分子，最終在第二次鴉片戰(zhàn)爭后醞釀成了一場轟轟烈烈的洋務(wù)運動。這是中國歷史上第一次屈下身段向外族學習，曾國藩、李鴻章等洋務(wù)派雄心勃勃地以為大清王朝擁有了與西方一樣的鐵甲戰(zhàn)艦就可以自立于世界強國之林，可是中日甲午戰(zhàn)爭的慘敗讓中華民族又一次沉淪下去，中國人的強國夢還要繼續(xù)探索下去。﹣﹣摘編自孔令仁、李德征《中國近代化與洋務(wù)運動》材料二有很多的學者更愿意把戊戌變法作為中國近代化的開始，因為此時的康有為、梁啟超設(shè)計的建設(shè)中國的方案的是全方位的近代化，涉及政治制度、工商業(yè)、軍事、文化教育等，他們大張旗鼓的要全面的改造中國。這場改良運動深受甲午中日戰(zhàn)爭清王朝慘敗的刺激，當然也不全在此，19世紀末的中國社會已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，新的經(jīng)濟因素、新的階級力量都在不斷的滋長著，洋務(wù)運動后不斷輸往歐美的年輕留學生，回國后帶來了更多的新思想，使中國人的思想觀念悄然變化著。﹣﹣摘編自湯志鈞《戊戌變法史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析戊戌變法運動出現(xiàn)的原因及影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡述戊戌變法與洋務(wù)運動相比的進步性。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析從洋務(wù)運動、戊戌變法的歷史中得到的啟示。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1895年9月，在康、梁等人幫助下，帝黨官僚文廷式在北京出面組織強學會。同年11月，康有為抵滬，成立強學會上海分會，成員主要是帝黨和改良派，并發(fā)刊《強學報》，公開提出“向使中國幡然改圖，士風一變，國是既定，然后開議院，立議員”，說明“專為中國自強而立”，以“通聲氣，聚圖書，講專門，成人才，成圣教”。受其影響，各地學會、報社紛紛成立。在“興紳權(quán)”“通上下”的思想影響下，強學會主要利用文字宣傳，聯(lián)結(jié)官僚士大夫，然而它卻成了官僚黨爭的工具。守舊勢力認為強學會“植黨營私”，成“處士橫議之風”。1896年初，強學會被封禁、解散。﹣﹣摘編自湯志鈞《強學會在維新變法中的作用》材料二1918年，毛澤東與蔡和森等人在長沙發(fā)起組建新民學會，共同探求救國救民的出路。學會成立之初，討論最多的是職業(yè)選擇與抱負施展問題。1919年9月，毛澤東以新民學會會員為骨干，領(lǐng)導了驅(qū)除湖南督軍的運動，歷經(jīng)數(shù)月取得勝利。1919年底，蔡和森率領(lǐng)部分會友及湖南青年赴法勤工儉學，毛澤東等人留在國內(nèi)探索與研究。學會領(lǐng)導湖南人民自治運動，設(shè)想由湖南牽頭，一省一省地解決問題，并最終解決全國總問題，但此次運動遭到失敗?！拔逅摹边\動后，大多數(shù)會員接觸到馬克思主義和勞工運動，1920﹣1921年，新民學會召開了兩次重要會議，多數(shù)會員接受并主張布爾什維克主義，將“改造中國與世界”作為宗旨，以“激烈方法的共產(chǎn)主義”為達到共同目的。1921年學會74名會員中有近半數(shù)先后加入中國共產(chǎn)黨，許多會員加入中國社會主義青年團。1921年后，學會逐漸停止活動。﹣﹣摘編自以順《毛澤東在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建前后》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括強學會的特點，并說明強學會最終曇花一現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學知識，分析新民學會探索活動的變化及其歷史意義。（3）根據(jù)材料結(jié)合所學知識，任選﹣一個你所了解的近代中國相關(guān)階級的救國方案進行闡述。19．閱讀材料，回答問題。材料一：1899年1月，康有為在回憶“公車上書”時說：“再命大學士李鴻章求和，議定割遼臺，并償款二萬萬兩。三月二十一日電到北京，吾先知消息，即令卓如（梁啟超）鼓動各省，并先鼓動粵中公車，上折拒和議，湖南人和之……時以士氣可用，乃合十八省舉人于松筠庵會議，與名者千二百人，以一晝二夜草萬言書，請拒和、遷都、變法三者……并日繕寫，遍傳都下，士氣憤涌，聯(lián)軌察院（都察院）前里許，至四月八日投遞，則察院以既以用寶（光緒帝批準和約），無法挽回，卻不收。''許多論著據(jù)此認為康有為發(fā)起和組織了“公車上書”，并將之視為資產(chǎn)階級改良派走上政治舞臺的標志。﹣﹣摘編自《康南海（康有為）自編年譜》等材料二：20世紀七八十年代以來，史學界對康有為的說法提出了諸多質(zhì)疑。茅海建詳細查閱清朝軍機處《隨手檔》、《早事檔》、《上諭檔》、《電報檔》、《洋務(wù)檔》、《收電》、《交發(fā)檔》、《宮中電報電旨》等檔案，提出，“從二月二十七日至四月二十一日，在不到兩個月的日子里，上奏、代奏或電奏的次數(shù)達154次，加入的人數(shù)超過2464人次?！诟魇?，封疆大吏電奏反對者（反對簽訂和約）已過其半數(shù)；在京城，翰林院、總理衙門、國子監(jiān)、內(nèi)閣、吏部官員皆有大規(guī)模的聯(lián)名上書；舉人們的單獨上書也達到了31次，加入的人數(shù)達到了1555人次；舉人們參加官員領(lǐng)銜的上書為7次，加入人數(shù)為135人次?！薄八脑鲁醢巳眨?月2日），即康有為所稱‘不收’其上書的當日，都察院代奏了官員舉人的上書共計十五件?！薄坝纱丝梢宰C明，康有為組織的十八行省公車聯(lián)名上書，并非都察院不收，而是康有為根本沒有去送?！暴仼佌幾悦┖＝ā段煨缱兎ㄊ肥驴级罚?）指出材料一和材料二的觀點有何不同？根據(jù)材料一和材料二，概述以康有為為代表的士大夫階層對甲午戰(zhàn)爭失敗的反應(yīng)。（2）材料一、材料二兩則材料相比較，哪則材料更具史料價值？請說明理由。20．19世紀末20世紀初，清廷先后兩次推行變法，對20世紀的中國產(chǎn)生了深遠的影響。材料一：數(shù)年以來，中外臣工，講求時務(wù)，多主變法自強……以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊?！煷髮W堂為各行省之倡，……以期人材輩出，共濟時艱。﹣﹣1898年6月《申報》刊登光緒帝頒布的“明定國是”詔材料二：1901年1月，慈禧以光緒名義在西安發(fā)布上諭：“取外國之長，乃可補中國之短；懲前事之失，乃可作后事之師”。8月，慈禧又言：“變法一事，關(guān)系甚重……為國家安危之命脈，亦即中國民生之轉(zhuǎn)機。予與皇帝為宗廟計，為臣民計，舍此更無他策?！?902年11月，清廷明諭全國：“現(xiàn)在學堂初設(shè)，成材尚需時日，科舉改試策論。”。（1）光緒和慈禧變法分別由什么事件觸發(fā)？據(jù)材料概括二人變法的相同點。（2）簡要評價清末的兩次變法？參考答案一．選擇題1．C2．B3．A4．A5．A6．B7．D8．B9．D10．D11．A12．A13．D14．C15．C二．材料題16．信息：多集中在東部地區(qū)。論述：東部地區(qū)較早受到西方勢力侵略，較早受到西方思想影響，資本主義經(jīng)濟發(fā)展較快，維新派主要人物如康有為、梁啟超等多在此進行思想宣傳，所以維新派創(chuàng)辦的報刊、學堂多集中在東部地區(qū)。17．（1）原因：民族危機進一步加深；洋務(wù)運動的失?。幻褡遒Y本主義發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量上升；西方文化進一步傳播；先進中國人探索救國道路的努力。影響：激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識；客觀上推動了中國政治近代化進程；傳播了資產(chǎn)階級民主思想，起到思想啟蒙的作用，促進了中國人民的覺醒。（2）進步性：戊戌變法的領(lǐng)導階級﹣資產(chǎn)階級是先進生產(chǎn)力的代表，對西方文化有更加深刻的認識；政治上主張建立君主立憲政體；經(jīng)濟上主張發(fā)展資本主義。（3）啟示：要與時俱進，不斷推動社會進步；要把握歷史發(fā)展潮流，改革圖強。18．（1）特點：帝黨和改良派聯(lián)合發(fā)起；依托圣教宣揚君主立憲；以救亡圖存為主要目標；開設(shè)分會報刊影響面大；以士大夫為主脫離群眾；被官僚黨爭利用并破壞，等。原因：資本主義水平低，資產(chǎn)階級力量弱小；依靠帝黨和官僚士大夫，導致脫離群眾；傳統(tǒng)儒家思想根深蒂固，新思潮影響有限；封建頑固守舊勢力強大，極力反對維新；學會擴張過快，內(nèi)部復(fù)雜思想不一（官僚政治投機心理嚴重）等。（2）變化：由探索個人價值實現(xiàn)轉(zhuǎn)向?qū)ふ揖葒缆罚挥蓡为毞磳婇y到全面改造中國；由支持三民主義到堅信共產(chǎn)主義；由逐省改良轉(zhuǎn)向暴力革命；由團結(jié)青年到發(fā)動群眾；由研究國內(nèi)到國內(nèi)外探索結(jié)合；由自發(fā)組團到自覺建立共產(chǎn)主義黨團。意義：順應(yīng)了中國民主革命轉(zhuǎn)型的要求；鍛煉和準備了中共革命的早期力量；促進了馬克思主義的逐步傳播；為無產(chǎn)階級革命準備了群眾基礎(chǔ)；堅定了革命者的初心和理想信念；為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件。（3）闡述方案：農(nóng)民階級：太平天國運動頒布《天朝田畝制度》，提出平均主義的人間天國方案，義和團運動提出了“扶清滅洋”的口號，體現(xiàn)了盲目排外的救國方案；地主階級：地主階級洋務(wù)派提倡學習西方的科學技術(shù)，表現(xiàn)了地主階級改良主義的的救國方案