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丹頂鶴

那年秋天,爸爸帶我到望鶴亭看丹頂鶴。

丹頂鶴素雅大方,非常好看。它的頸部有一圈長(zhǎng)方形烏黑的羽毛,就像圍了一條黑紗巾。身軀白色無瑕,像棉,似雪。尾翼黑色,像綴了一圈黑色的花邊。頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤,仿佛一塊紅寶石,把丹頂鶴裝扮得更加好看。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的原因。

丹頂鶴不僅好看,姿勢(shì)也很吸引人。它們有的埋頭梳理羽毛,有的“金雞單獨(dú)”,有的在水中玩耍,有的在草地上踱步,有的仰天長(zhǎng)鳴,有的亮亮翅膀飛上了藍(lán)天。

從那時(shí)起,我就深深地愛上了家鄉(xiāng)的丹頂鶴。

1.畫出第2自然段的重點(diǎn)句。

2.人們稱它為“丹頂鶴”,是由于______________________。

3.第3自然段主要寫了_____________

答案:

1.第2自然段的重點(diǎn)句:丹頂鶴素雅大方,非常好看。

2.人們稱它為“丹頂鶴”,是由于:頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤,仿佛一塊紅寶石,把丹頂鶴裝扮得更加好看。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的原因。

3.第3自然段主要寫了丹頂鶴不僅好看,姿勢(shì)也很吸引人。

附:閱讀題答題技巧

1.基礎(chǔ)字詞的題

要結(jié)合文章的內(nèi)容,有的是要求在文中找,有的多義詞寫出反義詞或近義詞要結(jié)合詞語在文中的意思。比如文段中有這樣一句話:劉翔真是我們中國(guó)人的傲慢,請(qǐng)寫出“傲慢”的近義詞,“傲慢”是多義詞,一是指驕傲,另一個(gè)指高傲,那么我們就要分析,“傲慢”一詞在本文中的意思,所以只能填“驕傲”。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語

這不僅要解釋這個(gè)詞的原本意思,還要說出在本文中指的是什么。例如有文段中說“人與人之間難免會(huì)消失一些磨擦……”,問題是“請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”,這時(shí)不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞,還要說出在本文指人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些沖突沖突。

3.按要求畫線

這類題較簡(jiǎn)潔,主要是在理解要求的基礎(chǔ)上,留意按要求畫什么線。還要留意句子和語句的區(qū)分:句子要求是一個(gè)完整的句子,而語句則能夠是句子的一部分。

4.指代詞代指什么

指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內(nèi)容要從該詞前面找,由于只有其次次消失才會(huì)用到指代詞,所以一般可用原句解釋,有的指代大事的要?dú)w納一下。

5.閱讀題中的答題規(guī)范

有問才有答,如題目中沒有“?”,一般作答時(shí)不用寫答。但不管要不要寫答,都要開頭空兩格再寫答案。

6.回答“為什么”的問題

閱讀題目中只要有“為什么”的.問題,答題時(shí)必需要有“由于……,所以……”或“之所以……,是由于……”,也能夠?qū)憽熬売墒恰薄6揖売梢袃牲c(diǎn),一點(diǎn)是文章內(nèi)容中的緣由,一點(diǎn)是結(jié)合中心的緣由。

7.結(jié)合(聯(lián)系)生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)某個(gè)句子的理解或說出你的感悟

這類題答案要有三部分組成,一是本句的原本意思,二是結(jié)合文章的中心理解這個(gè)句子的含義,三是聯(lián)系生活相關(guān)實(shí)例。

8.主觀推理開放題。

這類題雖說是開放,但肯定要結(jié)合文章的中心來答。答題時(shí)肯定要把中心答出來,還要留意出題意圖,不能以你的主觀思想去推理。比如有文章中說“有一個(gè)小男孩認(rèn)為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜成功的緣由完全是靠運(yùn)氣,你贊成他的觀點(diǎn)嗎?”有的孩子就有同感,但不能說贊成。由于這樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中,波蘭有個(gè)叫海爾曼的醫(yī)生,他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察,為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里,由于他把救死扶傷當(dāng)作自己的天職,而對(duì)待一個(gè)二戰(zhàn)中受傷的德國(guó)警官卻用手術(shù)刀結(jié)束了他的生命。讀了這篇文章,你想對(duì)文中的主人公說些什么?”很多孩子都會(huì)結(jié)合生活實(shí)際,說救死扶傷是醫(yī)生的天職,海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說這也不是沒有道理,可結(jié)合本文的中心是贊揚(yáng)海爾曼是一個(gè)醫(yī)術(shù)絕超,醫(yī)德高尚,又有愛國(guó)

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