蘇教版六年級體育全冊教案

水平 六年 授課人 第1學 一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克內 二、游戲：圈籃技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作目情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律負荷：發(fā)展協(xié)調用力的能力教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間一、檢查人一、檢查人數(shù)、檢查裝；安排見習生1織：四列橫*****1、體育委員組織整并報告人數(shù)21二、準備活1、隊列、慢*****2、接受匯222、徒手操：54.43、教師宣布本課內容，任2、練習433、素質練4、教師指揮，口原地高抬腿跑84小立臥撐2022一、組織：兩列橫1、學生進行專門練習4中一、投擲：雙手向前*****22向后拋實心球（1千克*****示范1、布置進行專門練習3、積極進行練習多重點：掌握全身用力2、教師講解雙手向前、向后45動作要領實心球的動作方法高難點：出手時機的掌3、教師進行動作示范4分組練習雙手向前心球（規(guī)定拋、撿球的信號注意安全二、游戲：圈籃二、組織：1-X報數(shù)后同一1、報數(shù)（1中分在一組況進行上重點：體驗配合在集1、教師講解、示范游戲的方21項目中的作用和規(guī)則示范2、學生分組進行配合和戰(zhàn)術3多習的練習3、開始游4、認真進行游1 1、放松、整理活動 2、總結 3、歸還器材 4、宣布下課

1、組織：四列橫2、教師組織安排放松內容3、指出本課的好人好事4、安排課后練習

2、學生練3、課后練習復習手推實心球動作

授課人第課水平 六年授課人第課學 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操內 二、投擲：雙手上步前拋實心球認知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點 技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小一、韻律活動和舞蹈一、組織：四一、韻律活動和舞蹈一、組織：四列橫1、學生進行復習2韻律球操*****2、仔細觀看教學錄像2中重點：基本掌握韻律***************認真揣摩動作3、認真體會動作要領多操“環(huán)繞”的分解動難點：能踏準音樂的4不懂就問認真提高多拍做動作4、教師分步進行教授1、認真體會動作2分二組織：隊行同上面對面站12、在模仿動作中找感多中領3、認真練習、認真體多難點：快慢節(jié)奏正確動作拋的遠有的同學拋不6理4、安排學生進行表演練習遠，他們的問題在哪結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

小PAGE3水平PAGE3水平六年授課人學 一、跳躍：蹲踞式跳遠內 二、技巧：組合動作認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領學 技能：能在空中做出蹲踞動作 教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間122243212224322小1、隊列、慢2、徒手操、54.43、專門性練2、接受匯3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口形整2、練習一、跳躍：蹲踞式跳遠組織：兩路從1教師講解動作要領、示（分組輪換2織學生練差別一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、2多（助跑起跳體會空中動作、2在不斷的練習中改

難點：蹲踞動作到位分二、技巧：組合動作。（分組輪換

落地3學生做蹲踞式跳遠練習4巡視指導，糾正錯誤動作組織：分成四1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題；2、織學生針對問題進行練習3、巡視指導，糾正錯誤動作4、表

和提高動作6433664336341、前滾翻和后滾2、復習兩腿交叉轉體1803、前滾翻兩腿交叉轉180度接后滾4、女生復習前段動作5、女生完整動作練習結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操內 二、投擲：單手推實心球（1千克認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點學 技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習 教

練習負教學內 教師活 學生活過

時1、體育委員1、體育委員組織整隊報告人數(shù)1、要求：精神飽滿、12222、練習4322小中1、認真聽講2仔細觀察認真比劃23積極練習初步體會24認真體會不斷總結45敢于想象敢于創(chuàng)新42中1、認真體會動作2、在模仿動作中找感2覺多3、認真練習、認真體動作多4、想一想你的問題出哪6多3小1、學生學習，體會2、學生練 二、準備活 1、隊列、慢 2、徒手操、5節(jié)4.4 3、專門性練一、韻律活動和舞蹈：基難點：動作連貫、到位本 二、投擲：單手推實 球（1千克難點：動作連貫、協(xié)調結 1、放松活 2、總 3、下

組織：四列橫*****3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口組織：四列橫**********教師講解本課內組織學生觀看示范（錄像指導學生進行模仿練安排學生分組體會動作配樂連貫練習4、安排學生進行表演練習1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

形整學 一、投擲：上步投擲壘球內 二、游戲：障礙賽跑認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義學 技能：能改進上一步投擲最后用力動作 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小2中 難點：解決動作的連 二、游戲：障礙賽跑

組織：四列橫隊迎面而3、分組，安排練習4、組織游戲比賽

2、認真進行模仿練習不懂就問 3、清楚投與撿的信號 質量 1、聽教師講解、游戲方法、規(guī)則 2、仔細觀察老師示范礙物的通過方法 3礙物的動作方法要領 34認真比賽努力拼搏爭取勝利

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、小排球：正面雙手墊球內 二、選修內容：游戲：滾球接認知：能了解雙手墊球的動作方法學 技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小多中上多多多中11二夾（兩臂夾緊

組織：四列橫隊、散點墊球存在的問題和提高的辦3、組織學生進行練習組織：四列從2、示范游戲3、分組4、安排練習5、組織游戲比賽

1、仔細聽4、積極提高動作質量3、認真比賽，團結一 努力拼搏 結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、跳躍：蹲踞式跳遠內 二、小排球：正面雙手墊球認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領，知道緩沖落地的方法學 技能：進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確目 情感：敢拼搏、肯吃苦負荷：發(fā)展學生的腿步力量，提高跳躍能力教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小2中一、跳躍：蹲踞式跳遠（輪換練習

組織：兩路從1、教師講解動作要領、示2、組織學生練

1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)身動作的問題 2、認真改進和提高 重點：改進空中動作

（助跑起跳體會空中動作、作難點：起跳有力度 空有高度本 二、小排球：正面雙 墊球（輪換練習二夾（兩臂夾緊三提（提肩抬臂）動

落地3、學生做蹲踞式跳遠練習4、巡視指導，糾正錯誤動作組織：四列橫隊、散點墊球存在的問題和提高的辦3、組織學生進行練習

3、針對性的做好起跳 騰空動作 3積極動腦勇于探索 1、學生在老師的講解 2、認真做模仿練習 3、積極提高改進正面手墊球 結 1、放松整理活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學 一、投擲：助跑投擲壘球內 二、游戲：截住空中球認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領學 技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位 負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間 二、準備活 1、隊列、慢 2、徒手操、5節(jié)4.4拍

1織：四列橫*****3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口

1、體育委員組織整隊 報告人數(shù)1、要求：精神飽滿、形整 2、練習 難點：助跑與用力的 分二、游戲：截住空中球

組織：四列橫隊迎面而1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；2、指導學生進行無球的模仿練習；4、開始練習，中途糾正錯誤組織：組成若干圓2、分組講解、示范游戲方法3、安排練習4、觀摩，分析規(guī)則5、組織游戲

1、學生認真聽講，仔 比較2、認真進行模仿練習，多3、清楚投與撿的信號 4、不斷改進和提高動質量 1、聽教師講解、示范 戲內容方法和規(guī)則2、在觀摩時充分掌握 則要領3、認真游戲，充分利規(guī)則規(guī)定，運用合理 戰(zhàn)術，取得游戲勝利

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學 一、投擲：助跑投擲壘球內 二、游戲：端線籃球認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法學 技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小2中多2多中 二、游戲：端線籃球

4、開始練習，中途糾正錯誤組織：組成若干小2、分組復習游戲方法3、安排練習4、觀摩，分析動作是否合理5、組織游戲

3、清楚投與撿的信號1、聽教師講解、示范 戲內容方法和規(guī)則2、在觀摩時充分掌握 則要領3、認真游戲，充分利規(guī)則規(guī)定，運用合理 戰(zhàn)術，取得游戲勝利 結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

水平水平六年授課人學 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操內 二、跳躍：蹲踞式跳遠認知：知道每部分操的名稱和動作方法學 技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習 課的組教

練習負教學內過 二、準備活 1、隊列、慢 2、徒手操、5節(jié)4.4分3、專門性練

教師活1織：四列橫*****3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口

學生活 時 間度 報告人數(shù)1、要求：精神飽滿、形整 2、練習 （基拍做動作，動作連貫到本位。部 二、跳躍：蹲踞式跳遠（輪換練習重點：提高踏板的準

一、組織：四列橫********************3、組織學生分散練習

1、學生進行復習 2、仔細觀看教學錄像 認真揣摩動作多3、認真體會動作要領；4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺

中 率難點：助跑有節(jié)奏

3、認真練習、認真體2、組織學生練習跑踏標志線；動作 3、學生做助跑起跳練習 跳有力結 1、放松活 2、總 3、下

4、巡視指導，糾正錯誤動作5、做助跑蹲踞式跳遠練習1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

4、想一想：為什么有同學踏不準板1、學生學習，體會2、學生練

3 學 一、投擲：投擲壘球考核內 二、游戲：十字接力認知：知道投擲考核的要求和方法學 技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績目標 情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。教學內教學內教師活學生活次數(shù)時間強度一、檢查人數(shù)、檢查裝；安排見習生1織：四列橫*****1、體育委員組織整隊報告人數(shù)12二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整223、教師宣布本課內容，任433、專門性練4、教師指揮，口22小

練習負重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢 完成考核任務 難點：考核成績達到 求分難點：有序的進行游戲

一、組織：四列橫********************1、復習投擲的技術動作3、宣布考核辦法及考核要求4、開始考核2、組織學生進行分組3、學生分組練習4、開始游戲

1、學生進行復習22、仔細觀聽講3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提 技術動作5、努力考出好成績21、認真復習動作要領；2、在練習中學會相互合 44、想一想：在游戲時注意哪些3

中 結 1、放松活

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、投擲：投擲壘球考核內 二、游戲：播種與收割認知：知道投擲考核的要求和方法學 技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績目標 情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。教學內教學內教師活學生活次數(shù)時間強度一、檢查人數(shù)、檢查裝；安排見習生1織：兩列橫*****1、體育委員組織整隊報告人數(shù)12二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整223、教師宣布本課內容，任433、專門性練4、教師指揮，口22小

練習負重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢完成考核任務基難點：考核成績達到本求部分三、戲：播種與收割。難點：有序的進行游戲

一、組織：四列橫********************1、復習投擲的技術動作3、宣布考核辦法及考核要求4、開始考核2、組織學生進行分組3、學生分組練習4、開始游戲

1、學生進行復習22、仔細觀聽講3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提 技術動作5、努力考出好成績21、認真復習動作要領；2、在練習中學會相互合 44、想一想：在游戲時注意哪些3

中 結 1、放松活

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學習一、武術：組合拳（一內容二、跳躍：蹲踞式跳遠學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多難點：能做到?jīng)_拳、踢、架打有力基二、跳躍：蹲踞式跳遠

一、組織：四列橫********************1、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作2、組織學生練習助跑

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高2多中多43多3小2多中多43多3小2、在模仿動作中找感跳有力

3、學生做半程助跑起跳練習；4、想一想：為什么有4、巡視指導，糾正錯誤動作5、做全助跑蹲踞式跳遠練習

同學踏不準板結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練PAGE14水平PAGE14水平六年授課人學 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操 學 技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習 教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間 二、準備活1、1、隊列、慢2、接受匯形整2徒手操54.433、教師宣布本課內容，任2、練習專門性練一律活動和舞蹈：韻4、教師指揮，口一、組織：四列橫

1織：四列橫**********

12224322小1、要12224322小球操重球操重點：簡單易********************1習學過的韻律球操的動1、學生進行復習3、認真體會動作要領2、解說自編韻律球操的要求3、學生按要求散開進行創(chuàng)編4積極探索不斷提高4、教師指導5、學生進行匯報表演重點：掌握正確合理墊球動作組織：兩列橫2、組織學生進行徒手模仿1、認真體會動作2、在模仿動作中找感難點：力量的把握和習3、認真練習、認真體向的控制3、兩人一組做正面雙手墊動作 2多中多2多中多3多3小動作動作模仿，巡視指導4、分組進行正面雙手墊球4、想一想：為什么有同學踏不準板1、放松活1、教師組織領1、學生學習，體會2、總2、指出本課優(yōu)點與缺2、學生練3、下3、組織：四列橫學 一、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動內 二、跑：30米障礙跑認知：懂得自編韻律球操方法學 技能：能用音樂表現(xiàn)自編的韻律球操 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習一、組織：四列橫1、學生進行復習2、仔細觀看教學錄像12224322小22中多多重點：自編韻律球 難點：能用音樂來表現(xiàn)二、跑：30米障礙重點：按要求完成練習

********************1、復習已學韻律球操的動作2、繼續(xù)韻律球操的自編活動3、學生分散練習1、復習游戲2、組織學生練習3、學生在小組間商討4、再練習5、開始進行比賽

認真揣摩動作3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學習一、武術：組合動作（一內容二、小排球：跨一步墊球學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多—、武術：組合動（一拍做動作，動作連貫 位本 二、小排球：跨一步 球跨一步墊球的動作要

一、組織：四列橫、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作5、教師指導糾正2、學生進行徒手模仿練習4、分組進行正面雙手墊球球比賽；

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

PAGE17水平PAGE17水平六年授課人學習一、武術：組合動作（一內容二、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：兩列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多—、武術：組合動作（一難點：能做到動作到位基有力本部二、支撐跳躍：跳上分跪撐—跪跳下

一、組織：四列橫、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作組織：多種組織方1、教師講解準確跳上成跪—跪跳下的動作要領4、學生在幫助下完成動作5、請學生做練習，大家評議6、繼續(xù)練

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學習一、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下（橫放器械內容二、跑：30米障礙跑學習技能：能獨立完成跳上成跪撐—跪跳下動作；目標情感：通過自我體驗對完成動作充滿信心；負荷：發(fā)展學生樂協(xié)調和靈敏性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多；難點：能獨立完成該動作，且動作連貫到位基 二、跑：30米障礙跑重點：尋找快速通過礙物的方法難點：場地的布置

組織：多種組織方1、教師講解準確跳上成跪—跪跳下的動作要領4、學生在幫助下完成動作5、請學生做練習，大家評議6、繼續(xù)練組織：四路從1、組織學生進行專門練習2、30跑練習3、學生分組5、學生分組進行練習6、30米障礙跑比

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 44、想一想：為什么有同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

19水平六19水平六年授課人學習一、武術：組合動作（一）①內容二、選修—支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：兩列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多武術組合動（一①—

一、組織：四列橫、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作組織：多種組織方1、教師講解準確跳上成跪—跪跳下的動作要領4、學生在幫助下完成動作5、請學生做練習，大家評議6、繼續(xù)練

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

PAGE20水平PAGE20水平六年授課人學習一、武術：組合動作（一）⑤內容二、支撐跳躍：分腿騰越（山羊學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多武術組合動（一⑤—清楚4、學生進行分散清楚4、學生進行分散體會動作5、教師指導糾正基組織：多種組織方本1、教師講解分腿騰越（山羊部學生存在的問題分二、支撐跳躍：分腿2、組織學生分別練習各部越（山羊動作重點：提高改進分腿3、教師演示分腿騰越（山羊越（山羊）動作動作難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯4、學生在幫助下完成動作動作5、請學生做練習，大家評議

一、組織：四列橫1、復習各部分基本動作

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學習一、選修內容—武術：組合動作（一）⑤內容二、游戲：沖過火力網(wǎng)學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多 難點：動作連貫到位 路線清楚部

一、組織：四列橫********************、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作2、解說場地人員的安排3、分組練習4、巡視指導，糾正錯誤動作5、開始進行游戲

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

授課人第課水平 六年授課人第課學 一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊內 二、跑：耐久跑 負荷：發(fā)展學生協(xié)調、靈敏性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多；

組織：多種組織方1、教師講解分腿騰越（山羊）1、學生進行復習難點：動作連貫到位

學生存在的問題

2、仔細觀看教學錄像認真揣摩動作3、認真體會動作要領3、教師演示分腿騰越（山羊）4積極探索不斷提高 動作4、學生在幫助下完成動作 5、請學生做練習，大家評議部 二、跑：耐久跑難點：堅持到底，持以恒

組織：分若干小2、組織學生練習中速跑

1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4

3、教師說明耐久跑跑進路線；4、想一想：為什么有4、選擇領跑人員5、開始進行耐久跑練習

同學踏不準板3結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

PAGE23水平PAGE23水平六年授課人學 一、小排球：跨一步墊球內 二、跑：4分鐘定時跑認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法學 技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作 教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小二、跑：4分鐘定時跑

組織：兩列橫4、分組進行向不同方向跨步雙手墊球的練習1、跑的專門練習3組織學生練習中速跑

1、學生進行復習2、仔細觀看教學錄像 認真揣摩動作 3、認真體會動作要領；4積極探索不斷提高；2多1、認真體會動作2、在模仿動作中找感多3、認真練習、認真體動作 4、想一想：為什么有同學踏不準板

中 結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學習一、武術：組合動作（一；⑦內容二、小排球：跨一步墊球學習目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性教

練習負教學內 教師活 學生活 時過 間一、檢查人數(shù)一、檢查人數(shù)、檢查1織：兩列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2、徒手操、54.43、專門性練3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口2、練習12224322小22中多多—、武術：組合動（一；⑦難點：動作連貫到位 路線清楚本 三、小排球：跨一步 球

一、組織：四列橫、復習各部分基本動作4、學生進行分散體會動作4、分組進行向不同方向跨步雙手墊球的練習5、組織學生進行評比

1、學生進行復習3、認真體會動作要領4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

PAGE25水平PAGE25水平六年授課人學 一、跑：400米耐久跑（考核內 二、小排球：正面雙手墊球認知：懂得跑好400米，必須跑得放松協(xié)調，合理分配體力學 技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力 教

練習負教學內 教師活 學生活一、檢一、檢查人數(shù)、檢查1織：四列橫1、體育委員組織整隊裝；安排見習生*****報告人數(shù)二、準備活*****1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢2、接受匯形整2徒手操54.433、教師宣布本課內容，任2、練習專門性練4、教師指揮，口；組織：6小1、跑的專門練習1、學生進行復習重點：完成考核任2、復習耐久跑的動作要領2、仔細觀看教學錄像難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑并進行動作示范認真揣摩動作好成績3組織學生練習中速跑3、認真體會動作要領

時 間 基二、小排球：正面雙分墊球難點：控制好球的方向

4、教師宣布考核辦法要求5開始進400米耐久（考；組織：兩列橫4、分組進行正面雙手墊球

4積極探索不斷提高224322小22中多224322小22中多多多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、跑：400米耐久跑（考核內 二、選修—小排球：正面雙手墊球認知：懂得跑好400米，必須跑得放松協(xié)調，合理分配體力學 技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力 教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間 二、準備活 1、隊列、慢 2徒手操5節(jié)4.4拍3 專門性練

1織：四列橫*****3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口

1、體育委員組織整隊 報告人數(shù)1、要求：精神飽滿、形整 2、練習 ； 三、選修—小排球： 面雙手墊球結

組織：6小1、跑的專門練習3組織學生練習中速跑4、教師宣布考核辦法要求5開始進400米耐久（考；組織：兩列橫4、分組進行正面雙手墊球

1、學生進行復習 22、仔細觀看教學錄像認真揣摩動作多3、認真體會動作要領；4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

中 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

學 一、小排球：跨一步墊球內 二、游戲：跳繩接力跑認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法學 技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作 教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間 二、準備活 1、隊列、慢 2、徒手操、5節(jié)4.4 3、專門性練

1織：四列橫*****3、教師宣布本課內容，任4、教師指揮，口

1、體育委員組織整隊 報告人數(shù)1、要求：精神飽滿、形整 2、練習 難點：控制好球的方 和力

組織：兩列橫4、分組進行向不同方向跨步雙手墊球的練習2、說明場地的安排，示范3、學生分組練習4、巡視指導，糾正錯誤動作5、開始比賽

1、學生進行復習 2、仔細觀看教學錄像 認真揣摩動作多3、認真體會動作要領；4積極探索不斷提高1、認真體會動作 多2、在模仿動作中找感覺 4、想一想：為什么有 同學踏不準板3

中 結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練

28課機水平28課機水平六年授課人學 一、衛(wèi)生保??；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)內 二、室內活動：負重操4~6節(jié)認知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化學技能：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性目情感：能結合自己的實際情況談談想法和看法教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間準四、宣布本課學習內容備衛(wèi)生保健；青春期的營部養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生分室內活動：負重操節(jié)難點：能結合自己的基際情況談談想法和看本法部分四、室內活動：負重4~6節(jié)

1織：原座*****3、教師宣布本課內容，任1、教師讀課文2、教師解說課文A什么是青春期B青春期的生理變化規(guī)則嗎組織：分小2、進行示范3、分小組進行練習4、巡視指導，糾正錯誤動作5、大組比賽

1、體育委員檢查并報人數(shù) 1、要求：安靜、快1、學生認真聽講2、認真做好筆錄3、積極回答問題4、積極參與討論1、認真體聽講2、仔細觀察結 1、放松活 2、總 3、下

1、教師組織領2、指出本課優(yōu)點與缺3、組織：四列橫

1、學生學習，體會2、學生練PAGE29課機水PAGE29課機水平六年授課人學 一、體育常識：排球內 二、室內活動：掰手認知：了解排球運動的概況學技能：能知道排球比賽的簡單規(guī)則目情感：通過學習本課使學生產生對排球運動的興趣，并認真學好本課教

練習負教學內 教師活 學生活過

時 間準宣布本課學習內容備體育常識：排球；部室內活動：掰手分

1織：原座*****3、教師宣布本課內容，任

1、體育委員檢查并報人數(shù) 1、要求：安靜、快學生產生對排球運動興