大學選課系統(tǒng)可行性分析報告

《軟件工程項目最佳實踐》課程論文題目：大學選課系統(tǒng)可行性分析報告2012年6月13日目錄摘要 41、緒論 51.1言引 51.1.1編寫的目的 61.1.2背景 62.1可行性研究的前提 62.1.1技術可行性 62.1.2經濟可行性 72.1.3社會可行性 72.1.4操作可行性 72.1.5要求 72.1.6目標 72.1.7進行可行性研究的方法 72.1.8評價尺度 83.1對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 83.1.1數(shù)據流程和處理流程 83.1.2工作負荷 93.1.3費用開支 93.1.4人員 93.1.5設備 94.1執(zhí)行準備階段 94.1.1ASP基礎 94.12數(shù)據庫形同設計 105.1應用系統(tǒng)可行性開發(fā)工具 115.11系統(tǒng)對硬件和軟件的要求 115.12數(shù)據庫系統(tǒng)開發(fā)簡介 115.13選課系統(tǒng) 125.14MSSQLServer簡介 126.1系統(tǒng)可行性分析 136.11系統(tǒng)簡要分析 136.12業(yè)務流分析 136.13數(shù)據流分析 146.14系統(tǒng)數(shù)據模型設計 146.15建立數(shù)據庫和數(shù)據源 176.16系統(tǒng)界面 186.17系統(tǒng)功能圖 197.1內容及方法可行性 217.11必修課 217.12限定選修課 217.13任意選修課 217.2選課方法 227.21等級課程 227.22增選課程 227.23重修課程 228.1操作方法可行性 228.11登錄 228.12課程預覽 238.13選課 238.14退課 238.15修改密碼 238.16退出系統(tǒng) 23參考文獻 24摘要20世紀末，隨著計算機科學的發(fā)展，數(shù)據庫技術在Internet中的應用越來越廣泛，為廣大網絡用戶提供了更加周到和人性化的服務。個性化已逐漸成為當今Web應用的潮流。本文研究了一種基于數(shù)據關聯(lián)規(guī)則網上選課系統(tǒng)，此方案與現(xiàn)今網上已采用的一些方案相比，具有用戶使用更簡單、界面更直觀等優(yōu)點。網上選課在我國剛起步，但發(fā)展很快。隨著我國互聯(lián)網的更加普及和網上選課的更趨成熟。會有越來越多的群體應用到網上選課。臨淵慕魚，不如退而結網。所以我們開發(fā)了一套供大家使用的選課系統(tǒng)。學生選課系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),本系統(tǒng)是根據現(xiàn)代化校園的發(fā)展而設計的基于ASP的學生選課管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)可以方便老師、學生來查詢選課信息。對于前者要求建立起數(shù)據一致性和完整性強、數(shù)據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。實現(xiàn)全校學生、老師選課在線查詢。還可以對新來的學員信息進行信息錄入。由于學員上課情況復雜，可以實現(xiàn)信息修改，及時調整學員的基本情況。對MSSQLServer2000數(shù)據庫管理系統(tǒng)、SQL語言原理、ASP數(shù)據庫技術進行了較深入的學習和應用，主要完成對學生選課系統(tǒng)的需求分析、功能模塊劃分、數(shù)據庫模式分析，并由此設計了數(shù)據庫結構和應用程序。系統(tǒng)運行結果證明，本文所設計的學生選課系統(tǒng)方便了學生,老師,管理員三方面的需要。關鍵詞ASP在線查詢信息錄入信息修改SQL1、緒論1.1言引選課系統(tǒng)是一個學校不可缺少的部分,網上選課系統(tǒng)在學校系統(tǒng)軟件據著很重要的位置，它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以選課系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數(shù)據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對選課信息進行管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人事勞資管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣一套軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開發(fā)一套學生選課系統(tǒng)為例,談談其開發(fā)過程和所涉及到的問題及解決方法。本文中所做的主要工作如下：(1)介紹了個性化頁面的背景及Win2000server+IIS+ASP系統(tǒng)的一般原理；

(2)闡述整個個性化頁面生成系統(tǒng)的系統(tǒng)結構及工作原理；分析了系統(tǒng)實現(xiàn)中的特殊性、難點和重點。

(3)設計實現(xiàn)用戶管理、課程管理、選課信息錄入管理、新生信息錄入管理、課程的瀏覽和查找、學生查找等ASP頁面。

(4)分析并解決實現(xiàn)中的若干技術問題。

(5)建立完整的網上選課，進行測試并分析結果。1.1.1編寫的目的1.掌握采用Internet的TCP/IP協(xié)議，以B/S方式，ASP編程技術，多媒體技術。2.掌握一種多任務多用戶操作系統(tǒng)3.ASP的動態(tài)網頁和SQLServer大型的數(shù)據庫。4.學會使用某種開發(fā)工具。5.培養(yǎng)相互合作的精神。6.學會正確編寫可行性分析報告。7.通過學習編寫可行性分析報告,為下一步需求分析報告作鋪墊。1.1.2背景農林大學是一所綜合教育特色顯著,各個專業(yè)均衡發(fā)展的多科性普通全日制本科高校,隸屬福建省管轄,是擁有上萬人的福州市較為大型的高等學府.歷經76年耕耘,學?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所涉及文,理,工,法,經,管,計等幾大學科門類的多科性高等院校.現(xiàn)有人文社會學院,作物科學學院，植物保護學院，動物科學學院，資源與環(huán)境學院，食品科學學院，材料工程學院，經濟管理與旅游學院,園林藝術學院,法學院,計算機與信學院,交通學院，機電學院,蜂學院,成人教育學院，軟件工程學院,金山學院,生命科學與工程學院,,等多個教學院系.學校面向全國27個省市招生,學校采用全面網絡化管理模式,因此,建立一個科學的完善的網上選課系統(tǒng)是非常有必要的。2.1可行性研究的前提2.1.1技術可行性本系統(tǒng)僅需要一臺裝有Office軟件的計算機即可，對機器本身沒有太高的要求，一般當前學校或個人電腦完全可滿足要求。對于軟件技術要求，現(xiàn)在的程序設計語言已非常成熟，要運用HTML樣式,圖形圖象制作工具來制作生動活潑的網頁及美觀的圖形文件或動畫文件，數(shù)據庫使用SQLServer2000中提供的數(shù)據庫桌面工具ODBC。2.1.2經濟可行性由于本系統(tǒng)是為學生選課管理使用的系統(tǒng)，裝上該應用軟件，即可使用系統(tǒng)，系統(tǒng)成本主要集中在系統(tǒng)軟件的開發(fā)上，當系統(tǒng)投入運行后可以為學校節(jié)約大量的人力，物力。所帶來的效益遠遠大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本。在經濟上完全可行。2.1.3社會可行性（1）與實踐活動和相關的文件和資料由教師提供。（2）本課題要求學生有熟練的ASP開發(fā)能力，有較強的自學能力以及一定的關系數(shù)據庫理論開發(fā)功底。（3）具有對復雜表進行處理的能力。（4）具體問題再做詳細調查研究并與指導老師面談。（5）且該工程是由專業(yè)老師與技術人員指導負責,學生參與，各個小組自己組織操作,并到相關部門許可的情況下進行的。2.1.4操作可行性界面設計時充分考慮管理人員的習慣，使得操作簡單；數(shù)據錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計準確；制表靈活；適應力強；容易擴充。第2章內容主要是：系統(tǒng)需求分析包括，現(xiàn)有系統(tǒng)介紹；系統(tǒng)的實體分析，實體關系圖。2.1.5要求有一定的專業(yè)知識作指導和相當?shù)膭邮植僮髂芰?能夠克服困難,堅持到底,聽取老師要求,認真完成每一步。2.1.6目標獨立完成該項工程,該軟件具有一定的實效性。2.1.7進行可行性研究的方法(1)復查系統(tǒng)規(guī)模和目標(2)研究目前正在使用的系統(tǒng)(3)到處新系統(tǒng)的高層邏輯系統(tǒng)(4)進一步定義問題(5)導出和評價供選擇的解法(6)推薦行動方針(7)草擬開發(fā)計劃(8)書寫文檔提交審查2.1.8評價尺度進行效益分析,最終選出最佳方案。3.1對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析3.1.1數(shù)據流程和處理流程（1）數(shù)據流程：網上選課管理系統(tǒng)用戶系統(tǒng)管理員錄入的選課信息錄入的用戶信息查詢的用戶信息成績信息選課方案建議選課信息（2）處理流程：系統(tǒng)管理員：處理用戶信息提供相應選課方案提供成績查詢處理選課信息接受選課信息修改選課信息成績清單成績記錄3.1.2工作負荷工作量較小,大部分可由系統(tǒng)完成。3.1.3費用開支（1）設備消耗費用（2）管理員工資費用3.1.4人員（1）分析人員（2）開放人員（3）管理人員3.1.5設備服務器若干臺4.1執(zhí)行準備階段4.1.1ASP基礎ASP是ActiveServerPages的縮寫，中文名稱叫做“動態(tài)服務器頁面”，服務器是所有Web站點的核心,后綴名為.asp。ASP內含于IIS（InternetInformationServer）中，是Microsoft開發(fā)的服務器的腳本環(huán)境。通過ASP，可以結合HTML（HyperTextMarkupLanguage）、腳本命令和組件來創(chuàng)建動態(tài)、交互且高效的Web服務器應用程序。ASP程序是以。asp為擴展的文本文件，其控制部分是用VBScript和Jscript等腳本語言來編寫的。ASP的工作流程大致是：①當瀏覽器從Web服務器上請求。asp文件時，服務器用ASP；②ASP全部讀取請求的文件，執(zhí)行所以的服務器端腳本，并將腳本輸出與靜態(tài)HTML代碼進行合并；③最終的HTML頁面將在HTTP響應中傳送給瀏覽器。ASP程序是由文本、HTML標記和腳本組合而成的。在ASP程序中，腳本通過分隔符與文本和HTML標記區(qū)分開來。ASP用分隔符〈%和%〉包括腳本命令。由分隔符括起的命令稱為主腳本命令，這些命令由主腳本語言進行處理。在ASP分隔符〈%和%〉內，可以包括主腳本語言允許的任何語句、表達式和操作符等。ASP實際上是將標準的HTML文件擴展了一些附加特征，也像標準的HTML文件一樣，包含HTML對象并且有一個瀏覽器解釋并顯示，任何可以放在HTML中的東西—Javaapplets，閃爍字符串，客戶端腳本，客戶端ActiveX控制等。都可以放在ASP中。因此，ASP有如下四個重要特征，使之具備很強的通用性。4.12數(shù)據庫形同設計信息系統(tǒng)的主要任務是通過大量的數(shù)據獲得管理所需要的信息，這就必須存儲和管理大量的數(shù)據。因此建立一個良好的數(shù)據組織結構和數(shù)據庫，使整個系統(tǒng)都可以迅速、方便、準確地調用和管理所需的數(shù)據，是衡量信息系統(tǒng)開發(fā)工作好壞的主要指標之一。數(shù)據庫系統(tǒng)設計數(shù)據庫設計主要是進行數(shù)據庫的邏輯設計，即將數(shù)據按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據庫設計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據和數(shù)據需求，分析各個數(shù)據之間的關系，按照數(shù)據庫提供的功能和描述工具，設計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據關系、數(shù)據冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據模型。為了更好地組織數(shù)據和設計出實際應用數(shù)據庫，應該注意如下問題：規(guī)范化地重組數(shù)據結構：對數(shù)據進行規(guī)范化表達，這在后面將會具體討論。關系數(shù)據結構的建立：在進行了數(shù)據基本結構的規(guī)范化重組后，還必須建立整體數(shù)據的關系結構。這一步設計完成后數(shù)據庫和數(shù)據結構設計工作基本完成，只待系統(tǒng)實現(xiàn)時將數(shù)據分析和數(shù)據字典的內容代入到所設計的數(shù)據整體關系結構中，一個規(guī)范化數(shù)據庫系統(tǒng)結構就建立起來了。建立關系數(shù)據結構涉及三方面內容：確定關聯(lián)的關鍵指標項并建立關聯(lián)表；確定單一的父系記錄結構；建立整個數(shù)據庫的關系結構。定義安全保密性的方法一般有如下幾種：a．原則上所有文件都定義為4級，個別優(yōu)先級特別高的辦公室(終端或微機的入網賬號)可定義高于4級的級別，反之則定義為低于4的級別。b．統(tǒng)計文件(表)和數(shù)據錄入文件一般只對本工作站定義為只寫方式，對其它工作站則定義為只讀方式。5.1應用系統(tǒng)可行性開發(fā)工具5.11系統(tǒng)對硬件和軟件的要求服務器硬件處理器：IntelPII450或更好

內存：256M或更大

硬盤：20G或更大軟件MicrosoftWindowsNTServer4.0或更高版本

MicrosoftSqlServer7.0或更高版本

MicrosoftIIS4.0或更高版本

MicrosoftOffice2000SDK客戶機硬件無特殊要求，只要能上連接互聯(lián)網即可軟件MicrosoftWindows/95/98或更高版本

MicrosoftIE4.0或更高版本系統(tǒng)的性能要求通常指系統(tǒng)需要的存儲容量以及后援存儲，重新啟動和安全性,運行效率等方面的考慮。本系統(tǒng)運行環(huán)境為單環(huán)境，在運算時對系統(tǒng)整體性能要求過高，要求：軟件系統(tǒng)環(huán)境：IIS5.0+SQL+SDK硬件系統(tǒng)環(huán)境：C600、64MB（RAM）、500MB（HD）。系統(tǒng)運行時對數(shù)據的保密性要求不高對一般的數(shù)據不要求進行加密。此外，對其它軟件幾乎沒有依賴性，程序健壯性較好。5.12數(shù)據庫系統(tǒng)開發(fā)簡介在數(shù)據庫應用系統(tǒng)開發(fā)之前，對開發(fā)數(shù)據庫的基本概念應當了解，對數(shù)據庫的結構、開發(fā)數(shù)據庫應用程序的步驟、開發(fā)體系及方法都應當有相當清晰的了解和認識。數(shù)據庫應用系統(tǒng)開發(fā)的目標是建立一個滿足用戶長期需求的產品。開發(fā)的主要過程為：理解用戶的需求，然后，把它們轉變?yōu)橛行У臄?shù)據庫設計。把設計轉變?yōu)閷嶋H的數(shù)據庫，并且這些數(shù)據庫帶有功能完備、高效能的應用。數(shù)據庫技術在計算機軟件鄰域研究中一直是非常重要的主題，產生于60年代，30多年來數(shù)據庫技術得到了迅速發(fā)展，并已形成較為完整的理論體系和一大批實用系統(tǒng)。并且，近年來，隨著WorldWideWeb(WWW)的猛增及Internet技術的迅速發(fā)展，使得數(shù)據庫技術之時成為最熱門技術之一。用戶數(shù)據目前表明，大多數(shù)主流數(shù)據庫管理系統(tǒng)把用戶數(shù)據表示為關系?，F(xiàn)在把關系看作數(shù)據表。表的列包含域或屬性，表的行包含對應業(yè)務環(huán)境中的實體的記錄。并非所有的關系都同樣符合要求，有些關系比其它關系更結構化一些。5.13選課系統(tǒng)當今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處.理，這正是計算機被廣泛應用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計算機進行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關，系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。本系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設計的。學校作為一種信息資源的集散地，學生和課程繁多，包含很多的信息數(shù)據的管理，現(xiàn)今，有很多的學校都是初步開始使用，甚至尚未使用計算機進行信息管理。根據調查得知，他們以前對信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質的手工處理，對于選課情況的統(tǒng)計和查詢等往往采用對課程的人工檢查進行，對學生的選課權限、以及選課代號等用人工計算、手抄進行。數(shù)據信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管學校都有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據處理手工操作，工作量大，出錯率高，出錯后不易更改。學校采取手工方式對學生選課情況進行人工管理，由于信息比較多，選課信息的管理工作混亂而又復雜；一般選課情況是記錄在文件上，課程的數(shù)目和代號也記錄在文件中，學校的工作人員也只是當時對它比較清楚，時間長了，如再要進行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找了，造成查詢費時、費力。如要對很長時間以前的選課進行更改就更加困難了?；谶@些問題，我認為有必要建立一個學生選課系統(tǒng)，使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。5.14MSSQLServer簡介SQLServer是一個后臺數(shù)據庫管理系統(tǒng),它功能強大操作簡便,日益為廣大數(shù)據庫用戶所喜愛。越來越多的開發(fā)工具提供了與SQLServer的接口。SQLServer是一個關系數(shù)據庫管理系統(tǒng)，它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的。于1988年推出了第一個OS/2版本，在WindowsNT推出后，Microsoft與Sybase在SQLServer的開發(fā)上就分道揚鑣了，Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本。SQLServer2000是Microsoft公司推出的SQLServer數(shù)據庫管理系統(tǒng)的最新版本，該版本繼承了SQLServer7.0版本的優(yōu)點，同時又比它增加了許多更先進的功能、具有使用方便、可伸縮性好與相關軟件集成程度高等優(yōu)點。MSSQLServer不但可以應用于大中型數(shù)據庫管理中，建立分布式關系數(shù)據庫，并且也可以開發(fā)桌面數(shù)據庫。事實上，SQLServer數(shù)據庫處理的基本結構，采取關系型數(shù)據庫模式，盡管如此，相信大家都可以輕易的發(fā)現(xiàn)，在SQLServer的數(shù)據庫處理方式，則是使用面向對象的操作方式與精神，也就是說，SQLServer的所有功能，都可以基于系統(tǒng)已經建立好的一些對象來達成，是相當OO（面向對象）的一個系統(tǒng)結構。SQLServer企業(yè)管理器是SQLServer的主要管理工具，它提供了一個遵從MMC標準的用戶界面，使用戶得以：定義SQLServer實例組。將個別服務器注冊到組中。為每個已注冊的服務器配置所有SQLServer選項。在每個已注冊的服務器中創(chuàng)建并管理所有SQLServer數(shù)據庫、對象、登錄、用戶和權限。在每個已注冊的服務器上定義并執(zhí)行所有SQLServer管理任務。通過喚醒調用SQL查詢分析器，交互地設計并測試SQL語句、批處理和腳本。喚醒調用為SQLServer定義的各種向導。6.1系統(tǒng)可行性分析6.11系統(tǒng)簡要分析管理員可以通過超級用戶身份登錄,對系統(tǒng)進行全面的管理,對新用戶的添加,刪除,對信息進行管理。管理員可以對老師及同學的帳戶進行管理，老師、學生不同身份的用戶進入不同的界面，進行不同的操作。教師可以發(fā)布自己本學期所要教的課程，以及對學生成績進行管理。同學可以通過查詢本學期所開設課程進行選擇。6.12業(yè)務流分析學生成績管理系統(tǒng)的業(yè)務流程：首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權限的用戶將各自權限范圍內的信息進行錄入，然后保存信息到數(shù)據庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計，有權限用戶還可以基于已有信息進行獎學金評定，評定結果可以報表打印。6.13數(shù)據流分析學生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據流程：首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權限的用戶將各自權限范圍內的信息進行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除處理。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計，有權限用戶還可以基于已有信息進行獎學金的評定處理過程，評定結果可以報表打印。6.14系統(tǒng)數(shù)據模型設計E-R圖教工教工密碼權限班級系部工號姓名系部（班級）系部（班級）系代碼系名班級學生學生密碼系部班級姓名學號\課程課程學時學分課程名教師號課程號上課時間上課地點課程狀態(tài)課程簡介數(shù)據表本系統(tǒng)的數(shù)據庫采用了大量的數(shù)據表：權限信息表字段數(shù)據類型數(shù)據長度編號數(shù)字6姓名文本10密碼文本10系部信息表字段數(shù)據類型數(shù)據長度系代碼數(shù)字6系名文本20班級數(shù)字20教師信息表字段數(shù)據類型數(shù)據長度工號數(shù)字6姓名文本10系部文本20班級數(shù)字10密碼文本10學生信息表字段數(shù)據類型數(shù)據長度學號數(shù)字6姓名文本10系部文本20班級數(shù)字20密碼文本10課程信息表字段數(shù)據類型數(shù)據長度課程號數(shù)字6課程名文本20教師號數(shù)字10學分數(shù)字10學時數(shù)字10上課時間時間20上課地點文本20課程簡介文本50課程狀態(tài)是/否106.15建立數(shù)據庫和數(shù)據源（1）制作數(shù)據庫本系統(tǒng)采用MSQL制作數(shù)據庫，取名為information,然后制作表，表名為infor.下面寫入數(shù)據字段。如圖所示：（2）建立ODBC數(shù)據源控制面板à管理工具àODBC數(shù)據源à系統(tǒng)DSNàAdd.

ODBC界面

6.16系統(tǒng)界面一個系統(tǒng)需要一個友好的用戶界面。由于本系統(tǒng)是基于ASP開發(fā)的，所以，我們利用網頁制作工具制作友好的用戶界面。部分界面如圖所示：

6.17系統(tǒng)功能圖7.1內容及方法可行性7.11必修課a.必修課是指學生按本專業(yè)指導性教學計劃規(guī)定的普通共同課、學科共同課、專業(yè)基礎課和專業(yè)方向課等必須修讀的課程；b.學生若有一門必修課未取得學分，不準畢業(yè)；c.每學期選課時，在一般情況下必修課由學校按班級統(tǒng)一排定；7.12限定選修課a.限定選修課指本專業(yè)指導性教學計劃規(guī)定的在一定范圍內選讀的共同限選課和專業(yè)選修課；b.共同限選課有四塊，即模塊I、模塊II、模塊III、模塊IV，每個模塊均由若干門課程組成。學生在學期間必須在每個模塊中修滿應修學分；c.學生選定的模塊課考試不及格，不需重修，只須在以后學期中再選讀該模塊中的任何課程（包括以前不及格的相同課程）。重新選讀該模塊課程所取得的學分不算重修學分；d.專業(yè)選修課是指本專業(yè)指導性教學計劃中規(guī)定的由若干門課程組成的限定選修課。學生在學期間必須修滿規(guī)定的專業(yè)選修課學分；e.學生選定的專業(yè)選修課考試不及格，不需重修，只須在以后的學期中再選讀專業(yè)選修課的任何課程（包括以前不及格的相同課程）。重新選讀的專業(yè)選修課所取得的學分不算重修學分。7.13任意選修課a．任意選修課是指本專業(yè)指導性教學計劃所規(guī)定的必修課以外的所有課程；b．任意選修課的范圍：①各院系部向全校開設的任意選修課程，②外專業(yè)的專業(yè)課程，③超出規(guī)定學分的限定選修課。c.學生在學期間必須修滿本專業(yè)指導性教學計劃所規(guī)定任意選修課學分；任意選修課考試不及格不需重修。學生在學期間只須修滿教學計劃規(guī)定的學分7.2選課方法7.21等級課程等級課程的選課要根據本人的能力自愿選擇該課程的A級或B級，一年級新生選擇A級課程，其相應課程的高考成績必須為優(yōu)秀；學校視情況組織學生參加A級的甄別考試。等級課程的選課，已修讀A級的學生每學期應根據學習情況重新考慮選擇A級或B級