一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)計(jì)劃

2018年小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)計(jì)劃2018年小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)計(jì)劃/2018年小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)計(jì)劃一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)我校在9月26日召開了一年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)我們環(huán)繞“交流、交流、合作”這一主題圓滿達(dá)成。為了使此后的德育工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做以下總結(jié)：一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)校正本次家長(zhǎng)會(huì)的召開分外重視，每班選派一名管德育的領(lǐng)導(dǎo)講話，整體介紹了學(xué)校的規(guī)模和管理以及各樣規(guī)章制度。提早對(duì)班主任做了要求，班主任提早準(zhǔn)備了講話稿，部署好班級(jí)。努力創(chuàng)辦一種親切、友好的氣氛。每個(gè)班主任都把安全問題放在了首位。每個(gè)班主任都做好了歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好二、家長(zhǎng)重視：除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其他家長(zhǎng)全部準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。而且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了必然想法和方向。三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充分：在一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，我從學(xué)校管理、學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家進(jìn)步行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱忱高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間獲取了很好的交流。四、班主任給家長(zhǎng)提出了一些建議：發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系；上學(xué)、放學(xué)必然準(zhǔn)時(shí)接送;在放學(xué)后和孩子多交流交流，監(jiān)察孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)辦一個(gè)平和的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；五、家長(zhǎng)會(huì)狀況分析：經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在乎，個(gè)別家長(zhǎng)提出以下要求：1、建議學(xué)校連續(xù)開桌席。2、建議學(xué)校中餐一致由老師刷卡，此后給孩子上點(diǎn)卡做零用錢。六、家長(zhǎng)會(huì)遇到的啟迪及此后要改良的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。此后我們要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不停提升班主任的班級(jí)管理能力和教育講課能力；班主任假如與家長(zhǎng)沒有見面的時(shí)間，可以經(jīng)過電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸?？傊舜渭议L(zhǎng)會(huì)開得比較實(shí)時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我校才能精益求精教育系統(tǒng)，弘揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，從班級(jí)下手，從學(xué)生下手，以學(xué)生為主體，確實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。20XX年9月28日德育處家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿敬愛的X老師和全部任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家夜晚好！我是XXX同學(xué)的媽媽，今日特別感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、交流，共同商討孩子的成長(zhǎng)教育問題。昨天是感恩節(jié)，在這里請(qǐng)贊成我代表XX班全部的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班的全部任課老師，正是由于你們?yōu)r盡心血的勤勞教育，才成就了我們孩子的優(yōu)異，感謝你們！說真話，站在這里，我感覺一些慌張。由于我知道，與在坐的各位家長(zhǎng)比較，在教育孩子方面我還存在好多差距，今日和大家說的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只好說是自己的一些意會(huì)和感覺，如能在某些方面惹起各位家長(zhǎng)的共識(shí)，我將感覺莫大的有幸。下邊我就從四個(gè)方面來說說自己的見解。第一，家長(zhǎng)是孩子最好的老師家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一世的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)相關(guān)，孩子的壞習(xí)慣相同也可能是受家長(zhǎng)影響。我看過一個(gè)故事，說的是有個(gè)人將他年老的老父親趕出家門，只扔給老人一床毯子，當(dāng)他回頭時(shí)，他的兒子站在門口看著他說，你應(yīng)當(dāng)只給半床毯子，他驚訝地問為何，兒子說，那一半留著你老了的候用。個(gè)故事告我，言身教有多么的重要。比方，要孩子孝順父親母親，我自己就不可以凌虐老人；要孩子勤，我自己就不可以大手大腳；要孩子知而，我自己在遇到困和挫折就不可以怨天人；要孩子勤苦用功，我自己就不可以成天在麻將桌上虛度歲月??所以家以身作、以自己的行孩子立一個(gè)榜。第二，少一點(diǎn)力，多一些理解前幾日看到一小故事:一個(gè)孩子期中考沒考好，他爸爸斥他不真，笨先的道理都不懂，孩子回答，你知道世界上最笨的是什么？就是那種自己不起來，在里下了一個(gè)蛋，此后拼死地想那個(gè)從蛋殼里孵化出來的小起來。然是一個(gè)笑，卻廣泛反出在家的心理。孩子快幸福是每一位家共同的夢(mèng)想，但是在孩子成的程中，跟著我的功利心不停的膨，把自己未達(dá)成的夢(mèng)想寄望到孩子身上孩子替你達(dá)成；因你的工作不如意，就必然要自己的孩子未來要超你；看到居家孩子琴得好，你就忙著沒有音趣的孩子找音老；看到戚家的孩子考上要點(diǎn)高中，你惟恐自己的孩子考不好了面，逼著孩子暗無天日的去做。孩子失掉童年，失掉快，失掉自由，失掉健康，重的會(huì)不堪重，采納極端的做法，到那全部都悔之晚矣!望子成龍，望女成鳳，是全部家長(zhǎng)的夢(mèng)想，但是真實(shí)“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不可以是你生命的連續(xù)，他們相同都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，所以相應(yīng)的我們也要理解和敬愛他們的喜怒哀樂，賞賜他們自由成長(zhǎng)的空間。愛玩是每個(gè)孩子的本性，我女兒上小學(xué)的時(shí)候，由于是學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”藝術(shù)團(tuán)的成員，每個(gè)禮拜天要去學(xué)習(xí)舞蹈，六年級(jí)時(shí)，不再參加藝術(shù)團(tuán)了，這時(shí)有好多本來的同學(xué)去上各樣興趣班、小升初補(bǔ)習(xí)班，女兒對(duì)我說：“媽媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我痛快地答應(yīng)了，由于我知道一進(jìn)入中學(xué)，她就沒有那么多自由的時(shí)間玩了，一個(gè)人的童年只有一次，最少要讓她少些遺憾，多點(diǎn)快樂。作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不可以所以把學(xué)習(xí)成績(jī)看作權(quán)衡孩子利害的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。此刻的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以致于成家壓力都時(shí)辰充滿其耳邊，我們不用再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，實(shí)時(shí)的激勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)踴躍健康的心態(tài)。女兒從前總懼怕考試，一到考試前就緊張，我老是對(duì)她說，沒事，就當(dāng)明日不上課做一天作業(yè)?？荚囃炅?，我從不問她考得怎么樣，她愿意跟我說分?jǐn)?shù)我就聽，她不肯意說我也不問。此次期中考試她以為考得不好，自己做了個(gè)考后分析給我看，我說知道原由很好，下次改就行了。以致于昨天夜晚她跟我講了一個(gè)笑話，說班上有個(gè)同學(xué)識(shí)她，你此次考這么點(diǎn)分，你媽媽說你了嗎？她說沒有，那個(gè)同學(xué)就敬羨地說，太好了，我們兩個(gè)換個(gè)媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒最少可以減少一點(diǎn)來自家長(zhǎng)方面的壓力。我其實(shí)不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我以為，健康快樂地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。第三，多和孩子交流，做孩子的朋友初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們察看社會(huì)，察看父親母親，察看同學(xué)，他們會(huì)有好多的誘惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的誘惑，學(xué)習(xí)上的誘惑，與同學(xué)交往的誘惑，這些誘惑假如不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子交流交流，認(rèn)識(shí)孩子內(nèi)心在想什么，他遇到了什么難題，此后幫助孩子找出解決問題的詳細(xì)方法。此刻孩子每日早出晚歸，和父親母親呆在一同的時(shí)間極少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，說說學(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出誘惑時(shí)，做家長(zhǎng)的合時(shí)賞賜一些建議?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺你對(duì)他（她）其實(shí)不是充耳不聞，要擅長(zhǎng)指引孩子，重視培養(yǎng)孩子的友好、樂觀、爽朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)毅、耐挫等優(yōu)異心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝自私、率性、自傲、自卑、獨(dú)特、纖弱等不良知理偏向。但家長(zhǎng)與孩子的交流也要注意方法，初中階段是一個(gè)半天真，半成熟的時(shí)期，假如辦理不妥，孩子很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理，和父親母親對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做呢？第一，要平心靜氣。父親母親的平心靜氣是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。父親母親假如跟著自己的情緒利害來教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必然無所允從，他搞不清楚終歸想要什么，也搞不清自己如何去逢迎父親母親的性情。假如我們的父親母親可以控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和交流的話，那么孩子必然可以養(yǎng)故意平氣和的情緒，這樣氣氛中間生長(zhǎng)起來的孩子就可以平心靜氣地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次，要敬愛孩子的隱私。我女兒寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)去看看，當(dāng)我走近的時(shí)候，她連忙用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說是否是有什么神秘呀，此后就走開，有時(shí)她感覺不好心思就主動(dòng)地跟我說了。她經(jīng)常整理自己的抽屜并加上鎖，這個(gè)時(shí)候我素來都不問里面有什么。我感覺做家長(zhǎng)的，必然敬愛孩子的隱私權(quán)，不可以隨意的、強(qiáng)行的翻開孩子的抽屜。再次，不要一味的在孩子耳邊絮叨說教，那樣會(huì)讓孩子感覺你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增添他“她”的討厭。你可以用適合的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，但是多了孩子就感覺麻痹了。前段時(shí)間老是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報(bào)導(dǎo)，我讓女兒和我一同看，有了這些案例，再看到后邊那些公安機(jī)關(guān)提示注意事項(xiàng)等等，不用我多說，她看了就理解，此后自己出門應(yīng)當(dāng)怎么做。第四，是踴躍配合老師和學(xué)校有些父親母親以為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這類態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育必然是不夠的，固然老師的心情和父親母親相同，希望每個(gè)孩子都獲取成功，但試想一下，在家里平常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感覺很費(fèi)勁，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師踴躍配合，聆聽老師的建議，認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并依據(jù)孩子的特色和缺點(diǎn)，采納相應(yīng)的舉措，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。激勵(lì)他們多