排球扣球＋傳球教學(xué)設(shè)計(jì)高一上學(xué)期體育與健康人教版

排球傳球＋扣球教學(xué)設(shè)計(jì)（水平五高一）排球傳球＋扣球教學(xué)設(shè)計(jì)堂教學(xué)質(zhì)量的提高。通過不同的教學(xué)手段，以興趣培養(yǎng)為導(dǎo)向，以體驗(yàn)成功為契機(jī)，技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生爆發(fā)力、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，通過多學(xué)生在練習(xí)中相互交流合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，使學(xué)生在得技術(shù)，培養(yǎng)互相協(xié)作的精神及紀(jì)律性，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)。本課時(shí)根據(jù)排球項(xiàng)目每位隊(duì)員隨時(shí)都有接觸球的可能，技術(shù)既要有攻擊性又要有準(zhǔn)確性，同時(shí)還有相互現(xiàn)今又發(fā)展出氣排球等更強(qiáng)調(diào)娛樂性的運(yùn)動(dòng)，是學(xué)生休閑運(yùn)動(dòng)的理想方式之一。此本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為高一級(jí)學(xué)生，他們的體能水平和認(rèn)知能力已然接近于成年人于能夠持續(xù)抓住學(xué)生的注意力。因此在設(shè)計(jì)本課時(shí)，要強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容新穎，較少重復(fù)內(nèi)容，練習(xí)難度課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生習(xí)得過程中的學(xué)練賽，正面屈體扣球既是排球運(yùn)動(dòng)中非常重促進(jìn)學(xué)生爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性提升的有效訓(xùn)練方式。學(xué)習(xí)排球的過程中要求學(xué)生積極方法，團(tuán)結(jié)合作，情緒穩(wěn)定。在學(xué)練賽中勇于嘗試、不怕困難，遵守規(guī)則、尊重他人，面對(duì)和調(diào)整自己和隊(duì)友失誤時(shí)的心態(tài)。課程內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德的要求。運(yùn)動(dòng)能力：初步學(xué)習(xí)正面屈體扣球，發(fā)展下健康行為：能夠調(diào)控自己情緒，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)前熱身和運(yùn)動(dòng)后放松習(xí)慣，重體育品德：培養(yǎng)善于動(dòng)腦、調(diào)整反思、包容合作、克服困難體能練習(xí)：連續(xù)半蹲跳、俯臥撐、后腿抬高單講解示范法：通過精煉語言和標(biāo)準(zhǔn)示范，促進(jìn)學(xué)生更分解教學(xué)法：通過將復(fù)雜動(dòng)作進(jìn)行分解練習(xí)，課堂常規(guī)—體能動(dòng)態(tài)熱身—教師講解示范—分解練習(xí)—分組練習(xí)—分組比賽—個(gè)人展示體能練習(xí)—拉十、教學(xué)方式：學(xué)練賽評(píng)內(nèi)分布表學(xué)練賽評(píng)十一、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與目標(biāo)課前檢查場(chǎng)地、器材及學(xué)生運(yùn)動(dòng)裝備的安全，安排見習(xí)生，課中控制好學(xué)生練習(xí)時(shí)的間距，觀察學(xué)生的狀態(tài)，讓學(xué)生在練習(xí)中更安全，提醒學(xué)生出現(xiàn)身體不適時(shí)及時(shí)舉手提出。特別是在有球練習(xí)時(shí)，注意觀察學(xué)體育與健康課時(shí)計(jì)劃運(yùn)動(dòng)能力：初步學(xué)習(xí)正面屈體扣球，發(fā)展下肢爆發(fā)力健康行為：能夠調(diào)控自己情緒，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)前熱身和運(yùn)動(dòng)后放松習(xí)慣，重視發(fā)展體育品德：培養(yǎng)善于動(dòng)腦、調(diào)整反思、包容合作、克服困難、敢于競(jìng)體能練習(xí)：連續(xù)半蹲跳、俯臥撐、后腿抬高單腿課前檢查場(chǎng)地、器材及學(xué)生運(yùn)動(dòng)裝備的安全，安排見習(xí)生，課中控制好學(xué)生練習(xí)時(shí)的間距，觀察學(xué)生的狀態(tài)，讓學(xué)生在練習(xí)中更安全，提醒學(xué)生出現(xiàn)身體不適時(shí)及時(shí)舉手提出。特別是在有球練習(xí)時(shí)，注意觀察學(xué)生練習(xí)周圍是否有課堂常規(guī)—體能動(dòng)態(tài)熱身—教師講解示范—分解練習(xí)—分組練習(xí)—分組比賽—個(gè)人展示體能練習(xí)—拉伸放松—課堂常規(guī)飽滿，注意力集中，對(duì)上課做好心1、了解本節(jié)1、體委整隊(duì)并3、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容（教師）要求及安全教育學(xué)生是否做到2小動(dòng)態(tài)熱身運(yùn)動(dòng)前熱身的良2、充分熱身，為接下來的課程做1、標(biāo)志盤多種跑跳結(jié)合+慢跑（所用三方向墊步2、髖、膝、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)3、核心和肩全體學(xué)生側(cè)外面擺有熱學(xué)生跟隨老師6大○技術(shù)技能學(xué)習(xí)動(dòng)作示范，對(duì)正面屈體扣球有較為清晰的主觀印象。通過語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)正面屈體扣球興正面屈體扣正面屈體扣仿練習(xí)正面屈體扣球上雙手背后的情況下模仿練習(xí)扣球時(shí)的助跑及起跳時(shí)的下肢學(xué)習(xí)的是兩觀看正面的口令和動(dòng)作一起練習(xí)原地的口令和動(dòng)作一起練習(xí)下肢一個(gè)位置是球隊(duì)邊示范上肢讓學(xué)生跟隨老師的動(dòng)作和語言提示進(jìn)行原地模仿邊示范下肢讓學(xué)生跟隨老師的動(dòng)作和語言提此練習(xí)重復(fù)610作是否舒展自起跳時(shí)快速連212中中中徒手正面屈徒手正面扣球動(dòng)作，控制身體不可扣固定球并面屈體扣球前正面屈體扣球動(dòng)作模本堂課球網(wǎng)為左側(cè)高度為2m，右側(cè)身高和彈跳的口令和動(dòng)作一起進(jìn)行徒手步助跑的落腳學(xué)聽到哨聲后做徒手正面扣踩到落腳點(diǎn)附程不可觸到球?qū)W生每人手持球右手練習(xí)包球及發(fā)力讓兩列學(xué)生去到球場(chǎng)另指定四名同學(xué)站在網(wǎng)前的四后四名學(xué)生聽教師哨聲進(jìn)行助跑起跳扣固邊示范動(dòng)作生跟隨老師的動(dòng)作和語言提示進(jìn)習(xí)重復(fù)1012次教師首先示強(qiáng)調(diào)盡可能垂直之后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)指導(dǎo)示范包教授首先進(jìn)練習(xí)頻率并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扣球動(dòng)判為學(xué)生進(jìn)行吹2314大中中大一拋一傳接原地扣球練習(xí)并進(jìn)行比賽學(xué)生一拋一傳接助跑正球，使學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興輪后進(jìn)行一內(nèi)容為一側(cè)球網(wǎng)的十名扣一次固定對(duì)方界內(nèi)且較好的學(xué)生站在球網(wǎng)旁進(jìn)行自拋?zhàn)詫W(xué)無助跑原地起跳扣傳球同學(xué)傳出輪后進(jìn)行一內(nèi)容為一側(cè)球網(wǎng)的十名原地扣一次在對(duì)方界內(nèi)幾名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行一拋一傳接助跑正面屈體扣球撿球回到排末尾等到下一次四名同學(xué)聽到老師指示后換名學(xué)生站在球網(wǎng)旁進(jìn)行自拋學(xué)生聽教師哨聲進(jìn)行原地起之后撿球回到排末尾等到下名學(xué)生站在球網(wǎng)旁進(jìn)行自拋學(xué)生助跑起跳（傳球）（展示）教授首先進(jìn)控制練習(xí)頻率并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扣為裁判為學(xué)生進(jìn)此時(shí)揭示課程前面問的誰是球隊(duì)中最重要的挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行展示并點(diǎn)作是否連貫自41中中體能練習(xí)促進(jìn)下肢力量、下肢爆發(fā)力、軀干屈曲能力和上肢推1、連續(xù)半蹲跳3、后腿抬高4、快速兩頭起排球場(chǎng)分個(gè)前場(chǎng)和兩個(gè)域?qū)?yīng)一個(gè)練完一個(gè)內(nèi)容聽到哨聲便走到下一區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)是因本堂課技能學(xué)習(xí)部分無法有效刺在體能練習(xí)中督促學(xué)生挑大拉伸放松運(yùn)動(dòng)放松股姿拉伸股四左右可以拉學(xué)生積極示范拉伸動(dòng)拉伸放松并總結(jié)1小小結(jié)下課價(jià)1、小結(jié)2、布置1、互相評(píng)2、收拾器1小通過循序漸進(jìn)教學(xué)過程、激勵(lì)性評(píng)價(jià)及比賽和展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握擊球點(diǎn)控制重點(diǎn)及