2021年四川省中考化學(xué)真題分類匯編-化學(xué)用語

2021年四川省中考化學(xué)真題分類匯編-化學(xué)用語

一.選擇題（共1小題）

1.（2021?成都）下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）

+5

A.p：磷元素在化合物中顯+5價(jià)

B.203：6個(gè)氧原子

C.溪化鈉：BrNa

D.銅離子:Cu+

二.填空題（共8小題）

2.（2021?廣安）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或數(shù)字填空：

（1）2個(gè)氮原子；

（2）2個(gè)氮分子；

（3）高鐵酸鈉由Na+和FeO42一構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為:

（4）重銘酸鉀（K2Cr2O7）中Cr元素的化合價(jià)為。

3.（2021?眉山）化學(xué)和我們生產(chǎn)與生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該學(xué)好化學(xué)，將來為社會(huì)更好地

服務(wù)。根據(jù)信息回答下列問題：

（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

3個(gè)過氧化氫分子；人體內(nèi)缺乏元素會(huì)引起貧血。

（2）選擇下列適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)字母）。

A.硝酸鉀B.氯化鈉C.干冰D.明研E.一氧化碳

可用于凈化水的物質(zhì)是，屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是，可用于人工

降雨的物質(zhì)是。

（3）將少量下列物質(zhì)分別放入足量的水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的

是。（填字母序號(hào)）

A.氯化鐵

B.葡萄糖

C.菜籽油

D.面粉

4.（2021?達(dá)州）用化學(xué)用語填空:

（1）2個(gè)氯氣分子o

第1頁（共

（2）鋁離子o

（3）硫酸中硫元素的化合價(jià)o

（4）小蘇打的主要成分o

5.（2021?樂山）自來水廠凈水時(shí)常使用明機(jī)做絮凝劑。明磯是硫酸鋁鉀（一種鹽）的結(jié)晶

水合物，回答下列問題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示明帆結(jié)構(gòu)中含有的下列微粒：

①兩個(gè)硫原子。

②十二個(gè)水分子?

（2）明磯溶于水可以電離出鉀離子，鉀離子的符號(hào)為。

（3）明研溶于水后生成膠狀氫氧化鋁吸附懸浮雜質(zhì)，氫氧化鋁的化學(xué)式為。

6.（2021?南充）化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

（1）雜交水稻之父袁隆平說“人就像一粒種子，要做一粒好的種子”、水稻種子的主要

成分為淀粉，淀粉屬于

營養(yǎng)物質(zhì)。

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.油脂

D.維生素

（2）堿性甲烷燃料電池具有低污染、高效率等特點(diǎn)，是一種很有前途的能源利用方式。

①電池總反應(yīng)方程式為CH4+2O2+2KOH—K2co3+3X,則X的化學(xué)式為。

②K2c03屬于類化合物（填物質(zhì)類別），其中碳元素化合價(jià)為。

（3）4500L氧氣可加壓裝入容積為30L鋼瓶中，其原因是（從微觀角度解）。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），通常加入,以中和其酸

性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。

7.（2021?樂山）2020年11月24日我國成功發(fā)射“嫦娥五號(hào)”月球探測器，開啟了我國航

天探索的新征程?；卮鹣铝袉栴}：

（1）鈦合金廣泛用于航天領(lǐng)域，鈦合金屬于（填“金屬”或“合成”）材料；

鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鈦原子的核電荷數(shù)為。

（2）高氯酸鉀（KC1O4）可用作火箭燃料的氧化劑，其中氯元素的化合價(jià)為o

（3）“長征五號(hào)”運(yùn)載火箭用于搭載探測器。火箭采用液氫液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，將氫氣和氧氣

第2頁（共

壓縮成液態(tài)時(shí)體積變小，是因?yàn)椋ㄓ梅肿拥男再|(zhì)進(jìn)行解釋）。

8.（2021?南充）（1）如圖1中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖1

O氫原子

喏+小山'/+口?氧原子

甲乙丙丁您碳原子

圖2

①C粒子的符號(hào)為。

②圖A、B、C、D共表示種元素，由A、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式

為。

③D中x=?

（2）二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)。某納米纖維化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醉

（CH3OH）,其微觀示意圖如圖2（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。

①該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)的化學(xué)式為。

②寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式：。

9.（2021?遂寧）根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

BCD

第3頁（共

（1）寫出B粒子的符號(hào)。

（2）以上粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）。

（3）寫出B和D元素組成化合物的化學(xué)式。

三.解答題（共1小題）

10.（2021?自貢）化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）食醋是生活中常用的調(diào)味品，食醋中醋酸的化學(xué)式為。

（2）臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生

物，臭氧的化學(xué)式為o

（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵生銹過程中生成了FeO（OH）,該化合物中鐵的化合

價(jià)為價(jià)。

（4）在新冠疫情期間，采用噴灑次氯酸鈉（NaQO）對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，其原因是次氯酸

鈉與空氣中的CO2和H2O反應(yīng)生成了有強(qiáng)氧化性的次氯酸，則次氯酸的化學(xué)式

為。

（5）發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在大火蔓延路線前砍掉一片樹木，形成隔離帶，其滅火原理

是。

2021年四川省中考化學(xué)真題分類匯編-化學(xué)用語

參考答案與試題解析

一.選擇題（共1小題）

1.（2021?成都）下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）

+5

A.p：磷元素在化合物中顯+5價(jià)

B.203：6個(gè)氧原子

C.濱化鈉：BrNa

D.銅離子：Cu+

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前,

數(shù)字在后。

B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上

相應(yīng)的數(shù)字。

第4頁（共

c、化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)

不能漏。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正

負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。

【解答】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)

+5

號(hào)在前，數(shù)字在后，故p可表示磷元素在化合物中顯+5價(jià)，故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)正確。

B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加

上相應(yīng)的數(shù)字，則203可表示2個(gè)臭氧分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤。

C、漠化鈉的化學(xué)式為NaBr,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正

負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。銅離子可表示為

Cu2+,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）

的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

二.填空題（共8小題）

2.（2021?廣安）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或數(shù)字填空：

（1）2個(gè)氮原子2N；

（2）2個(gè)氮分子2He；

（3）高鐵酸鈉由Na+和FeOd?一構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為NazFeCU；

（4）重銘酸鉀（K2Cr2O7）中Cr元素的化合價(jià)為_。

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目.

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子,

就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；故填：2N；

第5頁（共

（2）氯氣是一種稀有氣體單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，所以2個(gè)氫分子表示為2He；故

填：2He；

（3）由離子符號(hào)可知，每個(gè)鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，所以在化合物中鈉元素顯+1

價(jià)，每個(gè)高鐵酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，所以高鐵酸根顯-2價(jià)，由化合物中各元素

正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4；故填：NazFeCU；

（4）在化合物中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)其中絡(luò)元素的化合價(jià)為x,則：（+1）

X2+2x+（-2）X7=0,則x=+6；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出

的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)

字在后，所以重銘酸鉀（K2CF2O7）中Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià)表示為故填：

州

K2cl乂）7。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）

的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

3.（2021?眉山）化學(xué)和我們生產(chǎn)與生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該學(xué)好化學(xué)，將來為社會(huì)更好地

服務(wù)。根據(jù)信息回答下列問題：

（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

3個(gè)過氧化氫分子3H202；人體內(nèi)缺乏Fe元素會(huì)引起貧血。

（2）選擇下列適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)字母）。

A.硝酸鉀B.氯化鈉C.干冰D.明研E.一氧化碳

可用于凈化水的物質(zhì)是D,屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是A,可用于人工降雨的物質(zhì)

是C。

（3）將少量下列物質(zhì)分別放入足量的水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的

是o（填字母序號(hào)）

A.氯化鐵

B.葡萄糖

C.菜籽油

D面粉

【考點(diǎn)】二氧化碳的用途；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；常用鹽的用途；常見化肥的種

類和作用；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度.

第6頁（共

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)用語的寫法來分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；

(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解性以及溶液的顏色來分析。

【解答】解：(1)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其

化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)過氧化氫分子表示為3H202;人體內(nèi)缺乏鐵元素會(huì)

引起貧血；故填：3H202；Fe；

(2)明磯溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，所以可用于凈化水；硝酸鉀

中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素與鉀元素，屬于復(fù)合肥；干冰易升華，會(huì)吸收大量的熱,

可用于人工降雨；故填：D；A；C；

(3)A.氯化鐵能溶于水形成黃色溶液，不合題意；

B.葡萄糖能溶于水形成無色溶液，符合題意；

C.菜籽油難溶于水，不能形成溶液，不合題意；

D.面粉難溶于水，不能形成溶液，不合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)根據(jù)化學(xué)用語的書寫方法、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、

溶液的形成來分析解答即可，難度不大。

4.(2021?達(dá)州)用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)氯氣分子2c12。

(2)鋁離子Al3+O

.+6

(3)硫酸中硫元素的化合價(jià)_H2SQ4_O

(4)小蘇打的主要成分NaHCO3。

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：(1)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在

其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氯氣分子可表示為：2c12：故填：2c12；

第7頁(共

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶

的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.所以鋁離子表示為

Al3+；故填：Al3+；

（3）元素的化合價(jià)要標(biāo)注在對(duì)應(yīng)元素符號(hào)的正上方，符號(hào)在前，數(shù)值在后，所以硫酸中

硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)表示為H2氤）4;故填：H2^O4;

（4）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為NaHCO3;故填：NaHCO3o

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)

意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

5.（2021?樂山）自來水廠凈水時(shí)常使用明帆做絮凝劑。明磯是硫酸鋁鉀（一種鹽）的結(jié)晶

水合物，回答下列問題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示明研結(jié)構(gòu)中含有的下列微粒：

①兩個(gè)硫原子2s。

②十二個(gè)水分子12H200

（2）明帆溶于水可以電離出鉀離子，鉀離子的符號(hào)為K+。

（3）明磯溶于水后生成膠狀氫氧化鋁吸附懸浮雜質(zhì)，氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）

3_。

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】（1）①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就

在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相

應(yīng)的數(shù)字。

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其離子符

號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行書寫。

【解答】解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，

就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)硫原子表示為：2S。

②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相

第8頁（共

應(yīng)的數(shù)字。十二個(gè)水分子表示為：12H2O。

(2)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其離子符

號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。鉀離子的符號(hào)為K\

(3)鋁為+3價(jià)，氫氧根為7價(jià)，氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(0H)3。

故答案為：(1)①2S；②12H20；

(2)K+；

(3)Al(OH)3。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、

離子符號(hào)等)的書寫和理解能力。

6.(2021?南充)化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)雜交水稻之父袁隆平說“人就像一粒種子，要做一粒好的種子”、水稻種子的主要

成分為淀粉，淀粉屬于

營養(yǎng)物質(zhì)。

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.油脂

D.維生素

(2)堿性甲烷燃料電池具有低污染、高效率等特點(diǎn)，是一種很有前途的能源利用方式。

①電池總反應(yīng)方程式為CH4+2O2+2KOH—K2co3+3X,則X的化學(xué)式為H20。

②K2c03屬于鹽類化合物(填物質(zhì)類別)，其中碳元素化合價(jià)為+4。

(3)4500L氧氣可加壓裝入容積為30L鋼瓶中，其原因是分子間有間隔(從微觀

角度解)。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，改良酸性土壤(硫酸型酸雨所致)，通常加入氫氧化鈣，以中

和其酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2SO4—CaSO4+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)

分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；利用分子與原子的性

質(zhì)分析和解決問題；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；生命活動(dòng)與六大

營養(yǎng)素.

【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能

第9頁(共

量變化；常見的酸酸的通性；化學(xué)與生活.

【分析】（1）根據(jù)食物中的營養(yǎng)素來分析；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

②根據(jù)物質(zhì)分類及化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；

（3）根據(jù)分子的特性分析；

（4）根據(jù)氫氧化鈣的用途及化學(xué)反應(yīng)原理分析解答。

【解答】解：（1）淀粉屬于六類營養(yǎng)素中的糖類，故選B；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，由電池總反應(yīng)方程式為

CH4+2O2+2KOH-K2co3+3X可知,反應(yīng)前C、H、0、K個(gè)數(shù)分別為K6、6、2,反應(yīng)

Be、H、0、K個(gè)數(shù)分別為1、0、3、2,少6個(gè)H,3個(gè)0,在3X中，所以X為H2。。

②K2c03是金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，在化合物中各元素化合價(jià)正負(fù)

代數(shù)和為零，K2c03中鉀元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)K2c03中碳元

素的化合價(jià)為x,則lX2+x+（-2）X3=0,解得x=+4；

（3）4500L氧氣可加壓裝入容積為30L鋼瓶中，其原因是分子間有間隔：

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），可在土壤中加入適量氫氧化鈣,

以中和酸性，硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：Ca（0H）

2+H2SO4—CaSO4+2H2O；該反應(yīng)有兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，屬于復(fù)分

解反應(yīng)。

故答案為：（1）B；

（2）①H2O；②鹽：+4；

（3）分子間有間隔；

（4）氫氧化鈣；Ca（OH）2+H2SO4—CaSO4+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)。

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活，所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的

化學(xué)知識(shí)考查必是熱點(diǎn)之一。

7.（2021?樂山）2020年11月24日我國成功發(fā)射“嫦娥五號(hào)”月球探測器，開啟了我國航

天探索的新征程。回答下列問題：

（1）鈦合金廣泛用于航天領(lǐng)域，鈦合金屬于金屬（填“金屬”或“合成”）材料；

鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鈦原子的核電荷數(shù)為220

（2）高氯酸鉀（KC104）可用作火箭燃料的氧化劑，其中氯元素的化合價(jià)為+7。

（3）“長征五號(hào)”運(yùn)載火箭用于搭載探測器。火箭采用液氫液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，將氫氣和氧氣

第10頁（共

壓縮成液態(tài)時(shí)體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變?。ㄓ?/p>

分子的性質(zhì)進(jìn)行解釋）。

【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；利用分子與原子的性

質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料.

【分析】（1）根據(jù)材料的分類以及核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)來分析；

（2）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；

（3）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析。

【解答】解：（1）鈦合金屬于金屬材料；由鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為

22,所以鈦原子的核電荷數(shù)為22；故填：金屬；22；

（2）高氯酸鉀中鉀元素化合價(jià)是+1,氧元素化合價(jià)是-2,設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為X,

根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，（+1）+x+（-2）X4=0,x=+7；故填：+7；

（3）火箭采用液氫液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，將氫氣和氧氣壓縮成液態(tài)時(shí)體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有

間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變?。还侍睿悍肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了材料的分類、原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息、化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算

方法、分子的性質(zhì)等，難度不大。

8.（2021?南充）（1）如圖1中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

第11頁（共

圖1

O氫原子

久y+*金山萍+□?氧原子

甲乙丙丁啰碳原子

圖2

①C粒子的符號(hào)為Al3+,

②圖A、B、C、D共表示三種元素,由A、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為

AI2O3o

③D中X—8o

（2）二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)。某納米纖維化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇

（CH30H）,其微觀示意圖如圖2（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。

①該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)的化學(xué)式為H20

催化劑

②寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式：3H2+CO2CH3OH+H2O。

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的

特點(diǎn)及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】（1）根據(jù)C粒子的結(jié)構(gòu)寫出符號(hào)；

②根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類，根據(jù)元素寫出化學(xué)式；

③根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析D中x的值。

（2）①根據(jù)物質(zhì)的組成寫出該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)的化學(xué)式。

②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式。

【解答】解：（1）①C粒子的質(zhì)子數(shù)是13,電子數(shù)是10,該微粒是鋁離子，符號(hào)為AF+。

②圖A、B、C、D共有三種質(zhì)子數(shù)，表示三種元素，A、C兩種元素分別是氧元素和鋁

元素，組成的化合物是氧化鋁，化學(xué)式為A12O3。

第12頁（共

③在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以D中x=18-2-8=8。

（2）根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇

催化劑

和水，化學(xué)方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O。

①該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)是氫氣，化學(xué)式為H2O

②由上述分析可知，該化學(xué)反應(yīng)方程式：3H2+CO2催化劑CH3OH+H2O。

故答案為：（1）①A13+；

②A12O3;

③8：

（2）①H2：

催化劑

②3H2+CO2CH3OH+H2O。

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物

的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。

9.（2021?遂寧）根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題:

BCD

（1）寫出B粒子的符號(hào)Mg2+?

（2）以上粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是A、C（填字母）。

（3）寫出B和D元素組成化合物的化學(xué)式MgO0

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】（1）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析；

（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析；

（3）根據(jù)元素的化合價(jià)來分析解答。

【解答】解：（1）B粒子的質(zhì)子數(shù)為12,核外有10個(gè)電子，所以該粒子是帶有兩個(gè)單位

正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)為Mg2+；故填：Mg2+；

（2）粒子A和C的最外層均有4個(gè)電子，二者化學(xué)性質(zhì)相似；故填：A、C；

（3）B的質(zhì)子數(shù)為12,是鎂元素，其化合價(jià)為+2價(jià)，D的質(zhì)子數(shù)為8,是氧元素，其化

第13頁（共

合價(jià)為-2價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為MgO；故填：MgO?

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)

質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

三.解答題（共1小題）

10.（2021?自貢）化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）食醋是生活中常用的調(diào)味品，食醋中醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。

（2）臭氧主要分布在距地面10?50千米的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生

物，臭氧的化學(xué)式為03Q

（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵生銹過程中生成了FeO（OH）,該化合物中鐵的化合

價(jià)為+3價(jià)。

（4）在新冠疫情期間，采用噴灑次氯酸鈉（NaClO）對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，其原因是次氯酸

鈉與空氣中的CO2和H2O反應(yīng)生成了有強(qiáng)氧化性的次氯酸，則次氯酸的化學(xué)式為

HC1Oo

（5）發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在大火蔓延路線前砍掉一片樹木，形成隔離帶，其滅火原理是清

除可燃物。

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；滅火的原理和方法.

【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】（1）根據(jù)常見有機(jī)物的化學(xué)式，進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)臭氧的化學(xué)式，進(jìn)行分析解答。

（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。

（4）次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，則次氯酸根顯-1價(jià)，進(jìn)行分析解答。

（5）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的

著火點(diǎn)以下，結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。

【解答】解：（1）食醋中醋酸的化學(xué)式為CH3coOH。

（2）臭氧的化學(xué)式為03。

（3）氫氧根顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是X,根據(jù)在化合物中正負(fù)化

合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）+（-1）=0,則x=+3價(jià)。

（4）次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，則次氯酸根顯-1價(jià)，在化合物中氫元素顯+1價(jià)，次

氯酸的化學(xué)式為HClOo

（5）發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在大火蔓延路線前砍掉一片樹木，形成隔離帶，其滅火原理是清

第14頁（共

除可燃物。

故答案為:

(1)CH3C00H；

(2)03；

(3)+3；

(4)HC1O；

(5)清除可燃物。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握滅火的原理、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、單質(zhì)和化

合物化學(xué)式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.二氧化碳的用途

二氧化碳的用途

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二氧化碳的用途如圖所示：

第15頁(共

也就是，用于光合作用和滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑.可

見，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的.沒有二氧化碳，綠色植物就無法進(jìn)行光合作用，

也就無法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)

定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置相關(guān)的問題情景，來考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的

用途的掌握情況.題型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是聯(lián)系著二氧化碳的性質(zhì)來考查其具體

用途，或者是反過來考查學(xué)生對(duì)其性質(zhì)的理解和運(yùn)用的能力，等等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記二氧化碳的用途，以及它與二氧化碳的性

質(zhì)的相互聯(lián)系等等；然后，根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，

聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.做這方面的題時(shí)，要特

、建定、

別注意：物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì)、云會(huì)用途），根據(jù)它們之間的聯(lián)系

來分析、推斷和解答，將會(huì)是事半功倍的.

2.溶液的概念、組成及其特點(diǎn)

溶液的概念、組成及其特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的

混合物.由此可見，溶液是由一種或兒種物質(zhì)（即溶質(zhì)）和另一種物質(zhì)（即溶劑）兩部分組

成.但是，溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的，應(yīng)該說是至少由兩種物質(zhì)組成；因?yàn)槠渲械娜?/p>

劑雖然是一種，而溶質(zhì)可以是多種的.溶液的特點(diǎn)是均一性和穩(wěn)定性.其中，均一性是指溶

液中各部分的性質(zhì)和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；

第16頁（共

穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強(qiáng)等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質(zhì)

永遠(yuǎn)不會(huì)析出（即溶質(zhì)與溶劑永不分離）.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生

對(duì)溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握情況；以及對(duì)溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定等相關(guān)問

題的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、“溶液、

溶質(zhì)和溶劑的判定”、“常見的溶劑”、“乳化現(xiàn)象與乳化作用”、“溶液、懸濁液或乳濁液”等

聯(lián)系起來考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生

閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對(duì)溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握

情況，以及運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題的能力等.特別是，對(duì)溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定，以及

溶液、懸濁液或乳濁液的區(qū)分是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解溶液的概念、組成及其特點(diǎn)，

以及常見的溶劑，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程，溶液、懸濁液或乳濁液等相關(guān)知識(shí)；然后，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)

行探究解答即可.值得注意的是，對(duì)于溶液的判定主要看其是否是均一、穩(wěn)定的混合物.

對(duì)于溶液組成（即溶質(zhì)、溶劑）的判定可以參考下面的口訣：“氣固溶液液為劑，液液相溶

多為劑.水多水少總為劑，不指溶劑水為劑”.其含義為：“氣體、固體溶于液體中，液體是

溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不

管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水記作溶劑

3.金屬材料及其應(yīng)用

金屬材料及其應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金.其應(yīng)用非常廣泛，具體例談如

下：

1.幾種常見金屬應(yīng)用：（1）金常用作裝飾品等.（2）鋁常用來制造飛機(jī)等航天器，被用作

輸電線，炊具等，還被制作成鋁箔用于包裝香煙（過去用錫箔紙，現(xiàn)在鋁箔的興起，價(jià)格較

錫箔便宜，大部分包裝已經(jīng)是鋁箔紙了）、糖果、飲料、巧克力和藥片等；還常被用作“銀

粉漆”（即鋁粉）.（3）銅常被用作電線;古代入還充分利用銅的金屬光澤，將銅打磨成銅鏡.（4）

純銀常用來制作裝飾品、靈敏度極高的物理儀器元件（如導(dǎo)體、開關(guān)接觸器和熔斷器等），

還有保溫瓶的瓶膽內(nèi)壁表面上真空鍍銀膜來反射紅外熱輻射線等；（5）金屬鴇用來制燈泡內(nèi)

的燈絲；（6）金屬錫用來焊接金屬；（7）保險(xiǎn)絲由鉛鋅合金制成的；（8）體溫表中的液體金

屬就是金屬汞.（9）鐵制品（如水龍頭、門把手等）常鍍有金屬銘.⑩鐵等活潑金屬可以用

第17頁（共

來冶煉銅；（11）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；?鈦是廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)、石油工

業(yè)、近代航空、宇航、以及水艇制造中，被稱為“空中金屬”、“海洋金屬”、“陸地金屬”.醫(yī)

學(xué)上利用它的親生物性和人骨的密度相近，用鈦板、鈦螺絲釘制作人工關(guān)節(jié)、人工骨，很容

易和人體肌肉長在一起.所以又被稱為“親生物金屬”.由于鈦在未來科技發(fā)展中的前景廣

闊，又有“未來金屬”之稱.等等！

2.幾種常見合金（即在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬或非金屬，而形成的具有金屬特

性的物質(zhì)）的主要成分、性能和用途，如下表所示：

密范含金的主要成分、性能確捺

合金主要成分主要性能主要用途

岸墨鑄鐵筏、碳、豉、犍機(jī)械移度好在某些場合可代替相

鋼乳、挖掘機(jī)轎斗、坦

館鋼帙、猛、破物性好、硬度大

克裝甲、自行車架

醫(yī)療罌械、炊具、容

不飭鋼快、格、筏抗腐蝕性好

耨、反應(yīng)望

強(qiáng)度高、可變性

黃桐銅、忤機(jī)翳庫件、僅表、日用品

好、易加工、耐腐蝕

強(qiáng)度高、可圈住

育銅桐、9）機(jī)罌零件如腦承、齒輪等

好、耐甯、附腐蝕

光澤好、耐密、

白桐桐、錠錢幣、代替銀忸飾品

耐腐蝕、易加工

岸媒曝、鉛焙點(diǎn)低焊接金屬

火甯、飛機(jī)、隹船等制

硬錯(cuò)相、相、篌、祗強(qiáng)度和硬度好

迨業(yè)

光澤好、耐警、

18K①黃金金、銀、桐金飾品、錢幣、電孑元件

易加工

光澤好、耐密、易

18K白金金、桐、篌、怦金飾品

加工

其中，青銅是人類歷史上使用最早的合金；生鐵和鋼是人類利用最廣泛的合金.另外，鈦的

合金（如鈦鍥合金）具有“記憶”能力，可記住某個(gè)特定溫度下的形狀，只要復(fù)回這個(gè)溫度,

就會(huì)恢復(fù)到這個(gè)溫度下的形狀，又被稱為“記憶金屬”.此外，鈦還可制取超導(dǎo)材料，美國

生產(chǎn)的超導(dǎo)材料中的90%是用鈦銀合金制造的.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)

金屬材料及其應(yīng)用的理解或掌握情況，以及對(duì)相關(guān)問題的分析、推斷、表達(dá)的能力和對(duì)知識(shí)

的遷移能力等；并且，經(jīng)常將其與“常見金屬的特性及其應(yīng)用、金屬的物理性質(zhì)及用途、合

金與合金的性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用、探究金屬銅的冶煉原理”等關(guān)聯(lián)起來，進(jìn)行綜

第18頁（共

合考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.命題方式是根據(jù)金屬材料及其應(yīng)用來推斷、選擇或解答

其相應(yīng)性質(zhì)等問題，或者是給出常見金屬的某些性質(zhì)來推斷其用途，或者是對(duì)所給的有關(guān)的

表達(dá)進(jìn)行判斷，等等.題型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或

圖表信息的能力，對(duì)金屬材料及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的理解或掌握情況，以及運(yùn)用它們來解決

實(shí)際問題的能力等.特別是，對(duì)我們身邊生活中常用、常見金屬材料及其應(yīng)用和性質(zhì)的考查,

是近幾年中考的熱點(diǎn)和重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬材料及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)；然

后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己從生產(chǎn)、生

活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到有關(guān)金屬材料的相關(guān)信息，細(xì)致地閱讀、分析題意（或圖表

信息）等各種信息資源，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求,

認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.

愛心提示：要想做好這方面的題目，除了學(xué)好教材中的有關(guān)金屬材料的知識(shí)以外，還要做到

以下兩點(diǎn)：

1.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，注意留意、理解、搜集和熟記我們身邊經(jīng)常用到和見到的金屬

材料的有關(guān)知識(shí)，以及最新的有關(guān)金屬材料方面的科技前沿信息，等等.

2.要特別注意靈活運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì)、或較用途），來相

互推斷、分析和解答相關(guān)的問題，將會(huì)是事半功倍的.

4,中和反應(yīng)及其應(yīng)用

中和反應(yīng)及其應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng).其實(shí)質(zhì)是酸溶液中的H+和

堿溶液中的0丁結(jié)合生成水（叢0）.如圖所示：在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸.常見的中

和反應(yīng)有：NaOH+HCl=NaCl+H2O.2NaOH+H2sO4=Na2SO4+2H2O、Ca(OH)2+2HCl=

CaC12+2H2。、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,H2sCU+Ba(OH)2=BaSO4l(白色沉

淀，不溶于硝酸)+2H2O.

第19頁（共

具體的操作步驟：以在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸為例，如圖所示：

10面氫氧化鈉溶液

在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸.也就是，首先在燒杯中加入10mL

氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚釀試液（使溶液成紅色），再用膠頭滴管慢慢地向其中滴入稀鹽

酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止.其中，酚獻(xiàn)試液的作用是根據(jù)酚獻(xiàn)的

顏色逐漸變淺至消失，既可以說明中和反應(yīng)的進(jìn)行，也可以說明反應(yīng)的完全；但是不可說明

是否滴入過多的酸性溶液而使試液呈酸性（因?yàn)榉娱?溶液無法使酸性溶液顯色）.其實(shí)，檢

測中和反應(yīng)是否在進(jìn)行（或是否完全）的方法，除此之外還有很多.例如：

1.用pH試紙來檢測：一般在中和反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，反應(yīng)前后溶液的pH會(huì)變化.用pH來檢測

中和反應(yīng)是否進(jìn)行是最直接的方式.

2.用探測溫度的方法：一般來說，中和反應(yīng)都是放熱的反應(yīng)（但是放熱反應(yīng)不一定是中和

反應(yīng)，如燃燒等）.所以，可以通過探測溶液的溫度是否升高，來推斷中和反應(yīng)的進(jìn)行和完

全.

至于中和反應(yīng)的應(yīng)用，主要有如下四點(diǎn)：

1.改變土壤的酸堿性：根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)，在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，

以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長.例如，近年來由于空氣污染造成酸雨，還有有機(jī)物在

分解的過程中會(huì)生成有機(jī)酸，并且礦物的風(fēng)化也可能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致一些地方的土壤呈

酸性，不利于作物的生長；于是人們將適量的熟石灰撒入土壤中，以中和其酸性.同時(shí)，促

進(jìn)微生物的繁殖，并且土壤中的鈣離子增加后，能促使土壤膠體凝結(jié)，有利于形成團(tuán)粒，還

可供給植物生長所需的鈣元素.如圖所示:在酸性土壤中加入熟石灰

第20頁（共

2.處理工廠的廢水：工廠里的廢水常呈現(xiàn)酸性或堿性，若直接排放將會(huì)造成水污染，所以

需進(jìn)行一系列的處理.堿性污水需用酸來中和，酸性污水需用堿來中和.例如，硫酸廠的污

水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用適量的熟石灰來進(jìn)行中和處理（生成硫酸鈣沉淀和水）.

3.用于醫(yī)藥：人的胃液里含有適量的鹽酸（即胃液的pH值為0.9?1.5）,可以幫助消化食

物；但是如果飲食過量時(shí)，胃會(huì)分泌出大量胃酸，反而造成消化不良，會(huì)使人感到不適，這

時(shí)醫(yī)生就會(huì)讓你口服一些堿性藥物，使堿與過多胃酸反應(yīng)生成無毒的中性物質(zhì).例如，用含

氫氧化鋁的藥片可治療胃酸過多，生成氯化鋁和水.另外，被蚊蟲叮咬后，蚊蟲能在人的

皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛.如果在患處涂一些含有堿性物質(zhì)（如NH3?H2O）的

藥水，來中和蚊蟲分泌出的蟻酸，就可減輕痛癢.

4.調(diào)節(jié)溶液酸堿性：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常要把溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)，如果溶液的

酸性或堿性太強(qiáng)，就可以用適當(dāng)?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液的pH.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查

學(xué)生對(duì)中和反應(yīng)及其應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能

力.并且，經(jīng)常將其與“酸堿指示劑及其性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)及其用途、堿的化學(xué)性質(zhì)及其

用途、溶液pH的測定、化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件、物質(zhì)的推斷

和鑒別、化學(xué)方程式的書寫、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作（或現(xiàn)象、結(jié)論）”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行

綜合考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題和計(jì)算題.中考

的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對(duì)中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相

關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等.當(dāng)然，有

時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，來評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤，或者注意事項(xiàng)等.特別是，對(duì)中和反應(yīng)

的定義及其操作過程（包括判斷反應(yīng)是否進(jìn)行和完全）、有關(guān)的反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式的書

寫、前三個(gè)應(yīng)用，以及知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考

查這塊知識(shí)的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知

識(shí).然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自

己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系起來綜合

分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.同時(shí)，還需要注

意以下三點(diǎn)：

I.中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng).但是，不能反過來說生成鹽和水的反應(yīng)是

中和反應(yīng).因?yàn)榉墙饘傺趸锱c堿作用也能生成鹽和水（如二氧化碳與澄清的石灰水的反

第21頁（共

應(yīng)），可它就不是中和反應(yīng)；還有酸與金屬氧化物作用也能生成鹽和水（如用稀鹽酸出鐵銹

的反應(yīng)），可它也不是中和反應(yīng).

2.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，但是復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；只有酸和堿之間的反

應(yīng)才是中和反應(yīng).

3.在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于酸和堿的溶液一般是無色，二者反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不明顯，所

以往往借助于一些試劑或儀器等（如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計(jì)等），來幫助我們判斷反

應(yīng)是否進(jìn)行或恰好完全.

5.常用鹽的用途

常用鹽的用途

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常用鹽的用途主要是指氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣這四種鹽的應(yīng)

用.具體情況如下：

1.氯化鈉（俗稱食鹽）經(jīng)常用來做調(diào)味品、防腐劑、融雪劑（降低雪的熔點(diǎn)），農(nóng)業(yè)上常用

一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液來選種，醫(yī)療上還用氯化鈉來制生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）,

工業(yè)上還常用來制取氯氣、燒堿等.

2.碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打）廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，還常用于食

品工業(yè)等.

3.碳酸氫鈉，（俗稱小蘇打）是焙制糕點(diǎn)所常用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是

治療胃酸過多癥的一種藥劑；它還被用于生產(chǎn)汽水、干粉滅火器等.

4.碳酸鈣（石灰石、大理石的主要成分）大量用于建筑業(yè)；天安門前的華表、人民大會(huì)堂

的許多柱子就是用大理石做的；它還可被用作補(bǔ)鈣劑等.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查

學(xué)生對(duì)常用鹽的用途的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力.并

且，經(jīng)常將其與酸堿鹽的性質(zhì)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活實(shí)際、醫(yī)療及健康、建筑業(yè)的有關(guān)知識(shí)、

滅火器的反應(yīng)原理、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的配制、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作（或現(xiàn)象、結(jié)論）等

相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題、實(shí)

驗(yàn)探究題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對(duì)常用鹽

的用途等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力

等.當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤，或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)等.特別

是，對(duì)氯化鈉用作調(diào)味品（或防腐劑、融雪劑、農(nóng)業(yè)選種的試劑、配制生理鹽水的原料）、

碳酸鈉用作洗滌劑、碳酸氫鈉，用作發(fā)酵粉（或治療胃酸過多癥的一種藥劑、用于生產(chǎn)干粉

第22頁（共

滅火器）、碳酸鈣用作建筑材料（或補(bǔ)鈣劑）的考查，以及對(duì)常用鹽的用途所涉及的有關(guān)反

應(yīng)方程式的書寫能力和知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考

查這塊知識(shí)的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常用鹽的用途等相關(guān)知識(shí).然

后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生

活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等，聯(lián)系起來綜合分析，并細(xì)心地探究、

推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.同時(shí)，還需要注意以下三點(diǎn)：

1.要想更好地來理解和識(shí)記常用鹽的用途，就要弄清“性質(zhì)、4家用途”的關(guān)系；并且,

要巧妙地利用這個(gè)互推關(guān)系，效果會(huì)好的多.

2.常用鹽的名稱、化學(xué)式和俗稱一定要熟記，切不可弄混了.

3.常用鹽的