教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1 3

化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2014.3.11實(shí)驗(yàn)課題觀察植物的種子實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)了解不同種子的顏色、大小、現(xiàn)狀是不同的。實(shí)驗(yàn)器材放大鏡、向日葵、花生、大豆、玉米、小麥、稻谷等種子我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察培養(yǎng)中種子的大小。2、觀察培養(yǎng)中種子的顏色。3、觀察培養(yǎng)中種子的形狀。驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象：培養(yǎng)中不同的種子顏色有黃、黑、綠、白，大小不一，形狀也不相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同種子的大小、顏色、現(xiàn)狀各不同。實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2014.3.18實(shí)驗(yàn)探究根的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)了解根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材植物的根、試管、水、植物油。我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、在一支試管中加入一定水量的水，滴入2-3滴植物油，并在試管上做好標(biāo)記。2、將一株完整植物油插入水中（根要求完整）。驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象：一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)液面在標(biāo)記好的刻度下端。實(shí)驗(yàn)結(jié)論根把試管中的水吸收了實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2013.10.17實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察蚯蚓的身體實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)蚯蚓是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)器材淺盤(pán)、長(zhǎng)紙盒、濕土、水、干土、蚯蚓我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、在淺盤(pán)裝少量常溫下的水，把蚯蚓放在水中，看它的反應(yīng)。2、紙盒里一邊放濕土，一邊放干土，把蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓往哪邊爬。驗(yàn)過(guò)觀察到的現(xiàn)象：蚯蚓爬向濕土的那邊實(shí)驗(yàn)結(jié)論蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2013.10.24實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察螞蟻實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，了解螞蟻的生活習(xí)性實(shí)驗(yàn)器材面包、白糖、死掉的小昆蟲(chóng)、放大鏡、螞蟻。我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、了解螞蟻的生活習(xí)性2、觀察螞蟻的身體驗(yàn)3、觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng)，螞蟻爬行時(shí)會(huì)分泌一種“信息素”4、交流發(fā)現(xiàn)程觀察到的現(xiàn)象：1、螞蟻有頭、胸、腹三部分和六只腳2、螞蟻頭上長(zhǎng)有觸角實(shí)驗(yàn)結(jié)論螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足。實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2013.11.14實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)造一張紙實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)認(rèn)識(shí)紙的過(guò)程和方法實(shí)驗(yàn)器材透明杯子、水、白紙、餐巾紙、筷子、棉布、放大鏡。我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、把一塊餐巾紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。驗(yàn)3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。4、觀察我們?cè)斓囊粡埣埡臀覀冇玫募埵欠裣嗤Ｓ^察到的現(xiàn)象：我們?cè)斓募埡臀覀冇玫募埡癖〔煌?、疏密程度不同?shí)驗(yàn)結(jié)論認(rèn)識(shí)一紙是用細(xì)小纖維疊加壓制而成的。實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2013.11.22實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)認(rèn)識(shí)量筒實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材我的實(shí)驗(yàn)步驟：驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)指導(dǎo)教師蒯麗化作小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間2013.12.12實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)認(rèn)識(shí)空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)空氣是占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)器材玻璃杯、水槽、紙巾、瓶子、吸管、橡皮泥我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、在瓶子里裝一些水，用橡皮泥將瓶口密封，將一根吸管插入水中，另一根吸管不插入水里，然后用嘴往瓶子里吹氣，觀察并記錄結(jié)果2、將一團(tuán)紙巾放在一個(gè)被子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中，觀察并記錄觀察到的現(xiàn)