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文檔簡介
2023學年七年級第一學期10月階段作業(yè)語文學科一、古詩文(
28分
)(一)默寫與運用(10分)1.我寄愁心與明月,
。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)2.
,應傍戰(zhàn)場開。(《行軍九日思長安故園》)3.岐王宅里尋常見,
。(《江南逢李龜年》)4.
,江春入舊年?(《次北固山下》)5.《次北固山下》中寫江面開闊、好風相送、正宜揚帆的詩句是:
,
。(二)閱讀下面古詩,完成第6-7題。(4分)【甲】觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志?!疽摇刻靸羯场で锼伎萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。6.【甲】詩體裁為
,【乙】的作者是元代戲曲作家、散曲家
(人名)。(2分)7.下列選項中正確的一項是(
)(2分)A.
【甲】詩前四句寫大海全景以及碣石山與海島相對峙的樣子。B.
【乙】中“天凈沙”一詞是這首元曲的題目。C.
【甲】中“幸甚至哉”一句為詩人感嘆北征烏桓能得勝而歸是很幸運的。D.
【甲】【乙】描寫的都是秋日之景,但表達的情感各不相同。(三)閱讀下面古詩,完成第8-10題。(6分)詠雪謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。8.解釋下列劃線字(2分)(1)與兒女講論文義:
(2)俄而雪驟:
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
10.對文章內容理解不正確的一項是(
)(2分)A.“謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義?!笨梢钥闯鲋x安一家其樂融融的情景。B.“公欣然”和“公大笑樂”可看出謝安和“兒女”親密無間的感情和把玩詩句的雅興。C.“未若柳絮因風起?!笔钦f大雪紛紛比不上柳絮隨風飄起好看。D.文章最后一句補充交代“兄女”的身份,暗含作者對謝道韞才華的贊賞。(四)閱讀下面古文,完成第11-14題。(8分)卓茂①嘗出門,有人認其馬。茂問之曰:“子亡馬幾何矣?”對曰:“月余日矣。”茂有馬數(shù)年,心知非是,解以與之,而自挽車而去。將去,顧而謂曰:“若非公馬,幸至丞相府歸我?!彼眨R主別得亡者,乃詣丞相府歸馬。【注釋】
①卓茂:人名,字子康,今河南南陽人,西漢元帝時,以博學為通儒,曾任丞相府史事、侍郎、給事黃門等職。東漢光武帝時,為太傅,封褒德侯。11.解釋下列加點的詞。(2分)(1)而自挽車而去(
)
(2)顧而謂曰(
)12.選出下列對劃線句子翻譯最恰當?shù)囊豁棧?/p>
)(2分)A.你的馬什么時候死的?B.你的馬什么時候丟的?C.你的馬死了多長時間?D.你的馬丟了多長時間?13.卓茂曰:“若非公馬,幸至丞相府歸我。”的原因是
(用原文語句回答)(2分)14.從馬主“歸馬”的行為,可看出他具有的品質是
、
(2分)二、現(xiàn)代文(
26分
)(一)閱讀下文,完成第15-17題。(13分)黑白灰——江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩①信步江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),初訪者會發(fā)現(xiàn),江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩看起來有些單調,幾乎是千篇一律的黑白灰三色。但當清晨的陽光透過云層,穿過夢幻般的展靄,灑在黑白相間的樓群,水面寧靜得像天空之鏡,層層疊疊的白墻黑瓦倒映在河水中,堪稱江南水鄉(xiāng)最美的一幅畫卷……心中不免疑惑,為什么古代江南民眾喜歡這樣的色彩呢?它究竟美在哪里呢?②江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的外墻大多為白灰色,這種顏色
是用來看的,它
有很強的實用功能。建筑外墻用青磚砌成后,還要用白灰粉刷墻面,白灰在墻面上形成致密的保護層,防止雨水滲透,這樣就增加了墻體的強度,延長了外墻的壽命,保障了建筑內生活的安全舒適。江南是低緯度地區(qū),光照資源豐富。白色的墻面還能反射、散射太陽光,在夏季起到降溫的作用,也能部分彌補狹窄的巷子中光線幽暗的不足,一舉多得。③江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的房頂往往鋪瓦片,瓦片防火、防雨、通風。制作瓦片的原材料一般用當?shù)爻R姷那嗌ね?。因就地取材,價格便宜,故而在江南水鄉(xiāng)使用十分廣泛。瓦片剛燒成時呈青色,經年累月,顏色會逐漸發(fā)黑,最后成了黑瓦。④江南多雨,雨水侵蝕白墻,墻皮逐漸溶解剝落,墻內青磚的顏色滲透出來,呈現(xiàn)出斑駁不一、相互交融的灰色調肌理。白墻黑瓦,間或夾雜著些許灰色,三種顏色交相映襯,形成具有獨特魅力的江南水鄉(xiāng)建筑色彩。⑤現(xiàn)代建筑設計首要考慮的是人的需求,如日照、采光、交通、消防等,人的需求在前,環(huán)境就變得次要了。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設計則把環(huán)境放在重要位置,講究與環(huán)境和諧共存。江南氣候濕潤,夏季悶熱潮濕。黑白灰三色屬于中性色系,偏冷。白墻黛瓦會讓人覺得環(huán)境整潔、清新,從而獲得一份“結廬在人境,而無車馬喧”的寧靜安適之感。江南自然環(huán)境色彩豐富,白居易曾說“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。中性色系適合和各種顏色搭配。藍天白云,古鎮(zhèn)人群熙熙攘攘,青翠蜿蜒的小河,河道邊,粉墻黛瓦的建筑掩映在一片花紅柳綠之中。可以說,黑白灰三色是這幅鮮活水鄉(xiāng)畫卷中不可或缺的點綴,讓人感受到江南古鎮(zhèn)獨具味的美,符合江南百姓內斂的性情和不俗的審美趣味。⑥隨著現(xiàn)代人居環(huán)境科學的興起,人們越來越重視人與周圍環(huán)境之間的和諧共存。歷經歲月洗禮黑白灰三色展現(xiàn)了水鄉(xiāng)民眾的人居智慧。這種水鄉(xiāng)人居智慧是可以啟迪我們未來生活的。15.結合上下文內容,在第②段橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的外墻大多為白灰色,這種顏色
是用來看的,它
有很強的實用功能。16.第⑤段中運用作比較的說明方法,對其作用分析正確的一項是(
)(3分)A.意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設計重視環(huán)境因素,講究與環(huán)境和諧共存B.意在表明無論古今,建筑設計中都要把環(huán)境因素放在首要位置加以考慮。C.意在表明現(xiàn)代建筑設計更注重人的需求,因而更符合現(xiàn)代生活的要求。D.意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設計注重保護環(huán)境,啟迪未來美好生活。17.根據(jù)第②一⑤段內容,完成下面的填空。(8分)選文圍繞“江南百姓喜愛‘黑白灰’的原因”:一是從實用角度出發(fā),白墻能夠①
,以及能夠反射、散射太陽光,起到降溫、提亮的作用;黑瓦能②
灰磚則可以不必刻意涂抹,是墻皮剝落后的自然呈現(xiàn)。二是從③
出發(fā),黑白灰屬于中性色系,給人環(huán)境整潔安適之感;且④
。(二)閱讀下文,完成第18-21題。(13分)母親的刺繡時光①母親是一個心靈手巧的人,一針一線,在她靈巧的手里,會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術,她只知道忙完了家務,捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅,是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰:“一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞。”講述古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景??上У搅宋疫@一代,并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候,我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵,裝點著我們枯躁的生活。③我稍微大一點,母親就說,女孩子要學習女紅,一個不會針線的女孩子是要被人笑話的??捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌,不是讓銀針刺破了手,就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲,可寫幾篇字,也不握這銀針,我就不是握銀針的料。④母親也不勉強我,銀針在穿梭,流年在變幻。⑤結了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷,閑著沒事出去遛遛彎,天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說,你不懂。我有點惱火,現(xiàn)在,誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬,繼續(xù)她的刺繡時光。⑥后來,我去外地謀生,母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊,母親說,丫頭,遇到鬧心的事就做做女紅,忙活著,煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋墊,看下去,有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”,還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的,母親把她對我的祝福繡在一針一線中,伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親,刺繡是她的一個愛好,而那些做工精美的繡品,是母親用心在歌唱。母親把內心深處對生活的理解融入千變萬化的刺繡中,一針一線里,繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠離家鄉(xiāng),磕磕碰碰,母親的繡品卻在我心中生了根。終于,我拿起了筆,拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好,生活在平淡如水中浸潤了精致,活色生香起來,即便是面對驚濤駭浪,也如母親一樣內心沉穩(wěn)。雖然,我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅,在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活,可我卻以筆代銀針,以墨代絲線,一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢?⑨刺繡時光,是兩代人精神的相融。勤勞日子里,我們的內心柔軟,眼界遼闊;風風雨雨中,有愛好相伴,生活就有了小歡喜,即便是身處困境,也能心如磐石,攫取到歡樂的浪花。18.
第②段畫線句中的錯別字是
,正確寫法是
。(2分)19.
圍繞刺繡,“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情?結合文章②—⑦段的內容概括。(4分)(1)小時候,“我”常見母親忙活刺繡,繡品裝點我們的生活。(2)
(3)結了婚,年邁的母親依然天天在刺繡,令“我”不解。(4)
20.
第⑤段畫線句屬于人物的
描寫,其作用是
。(4分)21.
下面對文章的理解分析,不正確的一項是(
)(3分)A.
第⑦段中,“我”看著母親送的一摞鞋墊,感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。B.
第⑧段中,母親的繡品在“我”心中生了根,表明作者開始追隨母親拿起銀針,靜坐一角,繡出畫卷。C.
隨著時間的流逝,“我”領悟到刺繡是母親的愛好,那些精美繡品是母親用心在歌唱。D.
本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴,于敘述中流露真情,在抒情議論中揭示生活的哲理。三、綜合運用(
6分
)閱讀下面的材料,完成第21-24題。(6分)少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道,百讀不厭。初一年級的同學開展了《西游記》、《朝花夕拾》名著閱讀綜合性學習活動,請你參加:22.《西游記》、《朝花夕拾》的作者分別是
、
。(2分)23.七(2)班開展了《西游記》讀書交流活動,小語同學設計了幻燈片,請你回答相關問題。第二十四回
萬壽山大仙留故友
五莊觀
竊人參第二十五回
鎮(zhèn)元仙趕捉取經僧
孫行者大鬧五莊觀第二十六回
孫悟空三島求方
甘泉活樹第二十七回
尸魔三戲唐三藏
圣僧恨逐美猴王第二十四回中偷人生果的是A
;第二十六回是B
復活了被推倒的人參樹。(2分)24.七(3)班的語文課代表設計了以下任務活動來反饋同學們閱讀《西游記》的感想與收獲,你認為不合適的兩項是(
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