江蘇省淮安市圣特外國語學(xué)校高二生物摸底試卷含解析

江蘇省淮安市圣特外國語學(xué)校高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應(yīng)性反應(yīng)，包括(

)A．皮膚血管舒張，皮膚血流量增加

B．汗液分泌增加C．骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”

D．加快皮膚散熱參考答案：C寒冷狀態(tài)下，皮膚血管收縮，血流量減少，汗液分泌減少，散熱減慢2.通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及到以下三個(gè)篩選過程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞②選出能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。這三個(gè)過程的先后次序是A．②③①

B．③①②

C．②①③

D．①③②參考答案：C3.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（

）A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體參考答案：D4.將小鼠（2N=40）精子的染色體DNA用32P充分標(biāo)記，與未標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。下列分析正確的是A.被標(biāo)記的細(xì)胞比例隨分裂次數(shù)增加而下降B.每個(gè)子細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體比例隨分裂次數(shù)增加而下降C.第一次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有20條D.第二次分裂過程中每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子有20個(gè)參考答案：DDNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，標(biāo)記了精子和未標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，此時(shí)原本的同源染色體中只有一條染色體被標(biāo)記。在最初的分裂過程中隨著分裂被標(biāo)記的細(xì)胞比例有可能不變，即都是1，A錯(cuò)誤。被標(biāo)記的染色體比例在第一次分裂后比例是不變的，B錯(cuò)誤。第一次分裂后期姐妹染色單體分開后染色體數(shù)目加倍，此時(shí)應(yīng)有40條染色體是由標(biāo)記的，C錯(cuò)誤。因?yàn)榘氡Ａ魪?fù)制，第二次分裂每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子有20個(gè)，D正確。點(diǎn)睛：對于解答此類習(xí)題可以借助畫圖，但必須先畫出DNA的兩條鏈，不能只用一條線代表一個(gè)DNA分子，這樣無法描述后面的半保留復(fù)制。5.下列各項(xiàng)中，均屬于微量元素的是A、C、H、N、P、Mn

B、Cl、Fe、S、N、MgC、B、Cu、Zn、Mn、Mo

D、N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C6.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組，一組農(nóng)田施有機(jī)肥，一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少

A．施用有機(jī)肥和適量化肥的對照田

B．既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田C．施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對照田

D．施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對照田參考答案：B7.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是 ①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、O2和Na+③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤進(jìn)入胃中的牛奶⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合⑦肌肉注射的青霉素A．②③⑦

B．①②③④

C．①②③⑦

D．①②③④⑦參考答案：A8.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列不是對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)表述的是A．血漿的酸堿度近中性，pH為7.35～7.45B．胃液因含有鹽酸，pH維持在2左右C．正常人體內(nèi)每升血液中血糖的含量約0.8～1.2g

D．細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右參考答案：B9.下列各項(xiàng)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③轉(zhuǎn)錄

④翻譯

⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤參考答案：A10.細(xì)胞學(xué)說揭示了 A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞之間的差異性

C．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別參考答案：C11.考場上，當(dāng)你專心作答英語聽力試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有

①大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）

②大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

③大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

④大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：D12.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是（

）①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A13.在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達(dá)到增產(chǎn)目的，最關(guān)鍵的措施是（

）A．除草松土

B．加強(qiáng)灌溉C．適時(shí)摘心D．多施氮肥參考答案：C14.細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容?A．所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的

B．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位C．所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的

D．動(dòng)、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的參考答案：D15.動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是()A．有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同B．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大參考答案：B16.右圖表示細(xì)胞分裂的一個(gè)周期，下列敘述正確的是A．圖中甲→乙→甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期C．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期參考答案：B17.圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這圖示的描述，不正確的是A．該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖B．①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度C．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器D．結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞壁的形成相關(guān)參考答案：B該圖表示的細(xì)胞具有細(xì)胞壁，具有葉綠體和液泡，不具有中心體，因此可以判斷該細(xì)胞為高等植物的細(xì)胞；該細(xì)胞所處的狀態(tài)可能是正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能是正在發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，因此①處溶液的濃度可能大于⑥內(nèi)溶液濃度，也可能小于⑥內(nèi)溶液濃度；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體能夠?qū)⒎€(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)需要；高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。18.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說話。這個(gè)人受損傷的部位是(

)A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.H區(qū)

D.V區(qū)參考答案：B19.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是A．五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，遵循了隨機(jī)取樣的原則B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有(M×n)÷m只參考答案：B20.凝膠色譜法是根據(jù)（）分離蛋白質(zhì)的有效方法．A．分子的大小

B．相對分子質(zhì)量的大小C．帶電荷的多少

D．溶解度參考答案：B考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的提取和分離．版權(quán)所有分析：凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分析蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動(dòng)的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離．解答：解：由凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理可知，凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法．故選：B．點(diǎn)評：對于凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理的理解是本題考查的重點(diǎn)．21.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A．遺傳病是指致病基因引起的疾病

B．遺傳病都是先天性疾病C．遺傳病都遵循孟德爾定律

D．單基因病是由染色體單個(gè)基因異常引起的參考答案：D22.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

（）A．糖尿病

B．酶促反應(yīng)速率加快

C．滲透壓下降

D．細(xì)胞代謝紊亂參考答案：D23.下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B．健那綠——觀察葉綠體的形態(tài)

C．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響ks5uD．溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少參考答案：BC24.下列關(guān)于大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析，正確的是A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率參考答案：A25.減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性具有十分重要的意義，原因是(

)A．減數(shù)分裂使配子中染色體數(shù)目減半，受精作用使合子中染色體數(shù)目恢復(fù)

B．后代具有更大的生活力和變異性C．減數(shù)分裂過程中有染色體的交叉互換D．受精作用進(jìn)行時(shí)，精子只有頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)參考答案：A26.下列關(guān)于膝跳反射過程的敘述，正確的是 A．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突 B．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 C．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是樹突→軸突→細(xì)胞體→突觸 D．神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)神經(jīng)纖維某點(diǎn)時(shí)，該點(diǎn)膜內(nèi)外的電荷為外負(fù)內(nèi)正參考答案：D27.普通果蠅第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因，按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI)，而這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P，染色體的這種結(jié)構(gòu)變異方式稱倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是（

）A.由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變B.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換都屬于基因重組C.倒位后的染色體與其同源染色體之間完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)D.這兩種果蠅之間必然存在生殖隔離參考答案：D倒位時(shí)基因的種類沒有發(fā)生改變，但由題意可知果蠅的性狀發(fā)生了改變，A錯(cuò)誤。倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，不屬于基因重組，B錯(cuò)誤。倒位后的染色體與其同源染色體之間可能有部分還能發(fā)生聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤。因?yàn)橐呀?jīng)是兩個(gè)物種，所以這兩種果蠅之間一定存在生殖隔離，D正確。28.科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①~⑥的成分變化的敘述正確的是：A．①含生長素比②多，③含生長素比④多B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多

D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多參考答案：D29.讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是（）A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3參考答案：B【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義． 【分析】有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水． 【解答】解：由有氧呼吸的過程可知，有氧呼吸過程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結(jié)合形成水，因此讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是水． 故選：B． 【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生對有氧呼吸過程的掌握并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力． 30.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是A．一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子B．基因在染色體上呈線性排列C．四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性D．基因一定位于染色體上參考答案：D31.有關(guān)平板劃線操作正確的是A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌B.打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需要馬上塞上棉塞C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可D.最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：D32.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是

A．抗體都能被蛋白酶分解

B．抗體不能殺死病原體，但能使其凝集成團(tuán)

C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

D．抗體在某些待特殊情況會(huì)對自身成分起免疫反應(yīng)

參考答案：C33.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A．該食物網(wǎng)中含有6條食物鏈B．處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有人、鼬和鷹C．鷹和鼬之間存在捕食和競爭的關(guān)系D．大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鷹的數(shù)量大幅下降參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，其中植物是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．該食物網(wǎng)中含有6條食物鏈，即植物→人、植物→兔→人、植物→兔→鷹、植物→兔→鼬→鷹、植物→鼠→鷹、植物→鼠→鼬→鷹．【解答】解：A、該食物網(wǎng)中含有6條食物鏈，A正確；B、處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有人、鼬和鷹，B正確；C、鷹捕食鼬，鷹和鼬都捕食鼠，故鷹和鼬之間存在捕食和競爭的關(guān)系，C正確；D、鷹的食物種類有多種，故大量捕殺鼬不會(huì)導(dǎo)致鷹的數(shù)量大幅下降，D錯(cuò)誤．故選：D．34.下列生物中，有細(xì)胞膜但無細(xì)胞核的是

A．噬菌體

B．草履蟲

C．酵母菌

D．藍(lán)藻參考答案：D35.Leber遺傳性視神經(jīng)是一種遺傳病，此病是由線粒體DNA基因突變所致。某女士的母親患有此病，如果該女士結(jié)婚生育，下列預(yù)測正確的是

（）A.如果生男孩，孩子不會(huì)攜帶致病基因

B.如果生女孩，孩子不會(huì)攜帶致病基因C.不管生男或生女，孩子都會(huì)攜帶致病基因

D.必須經(jīng)過基因檢測，才能確定參考答案：CLeber遺傳性視神經(jīng)病是由線粒體DNA基因突變所致，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳．已知女士的母親患有Leber，則該女士肯定患有該病，所以當(dāng)該女士結(jié)婚生育時(shí)，其子女也必定患病．【考點(diǎn)定位】常見的人類遺傳病【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞質(zhì)、線粒體和葉綠體中的DNA物質(zhì)．在受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自母本，這樣，受細(xì)胞質(zhì)DNA控制的性狀實(shí)際上是由卵細(xì)胞傳遞下來的，使得子代總是表現(xiàn)出母本的這些性狀．36.建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是

A．施萊登和施旺

B．沃森和克里克

C．達(dá)爾文

D．孟德爾參考答案：A37.艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，即HIV引起的；HIV存在于血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者喪失一切功能。下列不正確的是：(

)

A．艾滋病患者的死因一般是其他病菌感染和惡性腫瘤

B．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA

C．?dāng)y帶HIV的人細(xì)胞免疫完全喪失

D．補(bǔ)牙時(shí)，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV參考答案：C38.對基因工程的說法錯(cuò)誤的是（

）A.基因工程是在分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工 B.基因工程屬于染色體變異C.基因工程可以導(dǎo)入不同種生物的基因 D.基因工程可定向改變生物性狀參考答案：B【分析】基因工程：是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！驹斀狻炕蚬こ淌窃贒NA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，A正確；基因工程屬于基因重組，B錯(cuò)誤；基因工程可以導(dǎo)入不同種生物的基因，C正確；基因工程可按照人們的意愿，定向改變生物性狀，D正確。39.下列關(guān)于生物多樣性的價(jià)值中，屬于間接價(jià)值的是（） A．食（藥）用 B．旅游觀賞 C．調(diào)節(jié)氣候 D．科學(xué)研究參考答案：C【考點(diǎn)】生物多樣性保護(hù)的意義和措施． 【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境． 【分析】生物多樣性的價(jià)值： （1）直接價(jià)值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的． （2）間接價(jià)值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）． （3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值 【解答】解：A、食（藥）用屬于直接價(jià)值，A錯(cuò)誤； B、旅游觀賞屬于直接價(jià)值，B錯(cuò)誤； C、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏鷳B(tài)功能，屬于間接價(jià)值，C正確； D、科學(xué)研究屬于直接價(jià)值，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評】本題比較基礎(chǔ)，考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保持措施等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)． 40.有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈，若第一營養(yǎng)級(jí)的所有生物體重1000kg，理論上至少第五營養(yǎng)級(jí)的生物可增重（

）

A．1kg

B．25kg

C.10kg

D．0.1kg參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是__________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋：①裝置內(nèi)胚芽鞘________生長，表明：________________________________________________________________________________________________。②③裝置內(nèi)胚芽鞘________生長，表明：________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)不同;在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長(2分)

(2)10－8

促進(jìn)(3)直立;胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸(2分)彎向光源;胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運(yùn)輸(2分)42.圖是不同濃度