初二文言文《送東陽(yáng)馬生序》課外閱讀題及答案

初二文言文《送東陽(yáng)馬生序》課外閱讀題及答案

【原文】

余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)發(fā)觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人、弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒或有所聞。

【譯文】

我幼年時(shí)候，就喜好讀書(shū)，由于家里貧寒，沒(méi)有方法買(mǎi)到書(shū)看，經(jīng)常向藏書(shū)的人家去借閱，親自抄寫(xiě)，計(jì)算著商定的日子到時(shí)歸還。遇到天寒，硯臺(tái)里結(jié)成堅(jiān)冰，手指頭不能屈伸，（仍舊堅(jiān)持抄寫(xiě)）一點(diǎn)也不敢偷懶。抄寫(xiě)完，立即送人家，從不敢超過(guò)商定的期限。因此別人都情愿把書(shū)借給我，我所以能夠讀了很多書(shū)。

到了成年，更艷羨有道德有學(xué)問(wèn)的人，又唯恐沒(méi)有大師、名人來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向地方上有道德有學(xué)問(wèn)的`前輩請(qǐng)教。先輩是德高望重的人，學(xué)生擠滿屋子，他說(shuō)話態(tài)度從沒(méi)有流露一點(diǎn)客氣。我（畢恭畢敬地）站著侍候在先輩的左右，向他提出問(wèn)題，詢問(wèn)道理，彎著腰，側(cè)著耳朵用心地請(qǐng)教；有時(shí)遭到了斥責(zé)，態(tài)度更加尊敬，禮節(jié)更加周到，不敢答復(fù)一句話；等待他快樂(lè)了，就向他請(qǐng)教問(wèn)題。所以我雖然很愚笨，還是得了學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。

【閱讀訓(xùn)練】

1．下面以的用法與另外三項(xiàng)不同的是（）

A．無(wú)從致書(shū)以觀B．計(jì)日以還C．以是人多以書(shū)假余D．俯身傾耳以請(qǐng)

2．翻譯以下句子：

①以是人多以書(shū)假余。

②俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

3．答復(fù)以下的問(wèn)題。

①余因得遍觀群書(shū)的緣由是什么？

②故余雖愚，卒獲有所聞的緣由是什么？

4．這則短文贊揚(yáng)了宋濂怎樣的精神？

答案：

1.C

2.①因此別人都情愿把書(shū)借給我②等到他快樂(lè)了，（我）就又向他請(qǐng)教問(wèn)題。

3.①他好學(xué)，家貧，買(mǎi)不起書(shū)，但他借書(shū)不失信于人；抄書(shū)不畏艱難，從而得以遍觀群書(shū)。②為求得先達(dá)的指導(dǎo)，經(jīng)常