2023年小學(xué)美術(shù)教案范文集合六篇

2023年小學(xué)美術(shù)教案范文集合六篇小學(xué)美術(shù)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、從學(xué)生熟識(shí)的卡通作品入手，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步了解卡通藝術(shù)的基本學(xué)問(wèn)。

2、通過(guò)觀看卡通片，讓學(xué)生體會(huì)卡通片給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，受到美的熏陶。

3、借助多種形式學(xué)習(xí)繪畫卡通人物形象。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：感受與體驗(yàn)卡通的魅力;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用卡通的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)卡通形象

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的卡通形象

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

老師給同學(xué)請(qǐng)來(lái)幾位老摯友，歡迎嗎?”(出示課件：卡通圖片)“你能說(shuō)出他們的名字嗎?課件屏幕上露出笑臉，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱木时憩F(xiàn)鼓掌。

同學(xué)們過(guò)目不忘的優(yōu)點(diǎn)，那今日這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)卡通世界，去重溫那一個(gè)個(gè)漂亮而動(dòng)人的故事?！?板書課題：我與卡通)

(設(shè)計(jì)意圖：抓住學(xué)生酷愛(ài)卡通這一興奮點(diǎn)，寓藝術(shù)觀賞、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)學(xué)問(wèn)為一體，在經(jīng)典卡通觀賞的過(guò)程中引起他們的情感共鳴和心靈的震撼，開(kāi)闊藝術(shù)視野、提高藝術(shù)審美實(shí)力和繪畫的表現(xiàn)實(shí)力。)

二、了解卡通

1、說(shuō)一說(shuō)

師：剛才同學(xué)們特別奇妙的記住這么多卡通形象，你們是不是有什么秘訣?還是有其他緣由?

學(xué)生：自由發(fā)言————引出卡通形象的特征。

師：小結(jié)出卡通形象的特征。

課件出示：(可愛(ài)幽默滑稽諷刺)

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)加深卡通在學(xué)生心目中形象，讓學(xué)生知道卡通形象的特征。)

2、了解卡通

師：我們看的《米老鼠和唐老鴨》可以是第一部的卡通片，自它以后，卡通從今風(fēng)靡全球，至今以有百年的歷史。

師：隨時(shí)代的發(fā)展，卡通這個(gè)家族不斷發(fā)展，因?yàn)榭ㄍㄌ绪攘?，人家都喜?ài)上她，于是誕生許多的家庭成員，她們安家落戶來(lái)到了我們的身邊，發(fā)覺(jué)一下。

3、看一看，玩一玩

犝故咀約菏占的卡通圖片與帶來(lái)的卡通玩具，看看都有哪些特點(diǎn)?各同學(xué)們相互交換玩具玩一玩。

4、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜

犑和學(xué)們看過(guò)許多的卡通片，會(huì)唱里面的歌曲嗎?接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)“猜猜猜”的嬉戲，好嗎?就是老師播放卡通片里的歌曲，同學(xué)猜猜是哪部卡通片和哪些卡通人物。

(設(shè)計(jì)意圖：放飛思維與想像的鑰匙，讓學(xué)生在看、聽(tīng)、玩、猜中進(jìn)一步了解卡通，這是創(chuàng)新的源泉，也是學(xué)生探究的動(dòng)力。)

三、試一試，畫一畫

1、看一看

師：今日老師帶來(lái)最近比較火的卡通片《喜洋洋與灰太狼》，一起來(lái)觀賞，細(xì)致視察一下，里面的卡通人物有什么特點(diǎn)?

生：自由溝通

師小結(jié)：喜洋洋與灰太狼的特點(diǎn)，它們都有圓形的頭和橢圓形的身體組成，顏色是白色和灰色。

2、畫一畫

師范畫邊講解步驟及留意點(diǎn)：先畫頭、身體，再畫細(xì)微環(huán)節(jié)。留意要畫大一點(diǎn)。

3、學(xué)生在作業(yè)紙上畫一個(gè)自己喜愛(ài)《喜洋洋與灰太狼》的一個(gè)卡通形象。

4、作業(yè)展評(píng)

每組舉薦一位同學(xué)上來(lái)展示，說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)誰(shuí)的作品。

(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在觀賞卡通的同時(shí)通過(guò)視察、記憶、對(duì)比、繪畫，了解在涂色時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題;通過(guò)看一看與畫一畫并學(xué)會(huì)變一變，滲透顏色的搭配;通過(guò)觀賞對(duì)比不同的畫，了解添畫背景的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體地把握畫面。)

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課，我們一起觀賞了各種卡通形象，并畫一個(gè)自己喜愛(ài)的卡通形象。希望大家以后能自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出有特性的，大家多喜愛(ài)的'卡通形象。當(dāng)然，卡通片是我們的好伙伴，但為了愛(ài)護(hù)我們的眼睛，我們看卡通片時(shí)間也要有節(jié)制呀!

小學(xué)美術(shù)教案篇2

教學(xué)目的：

通過(guò)教學(xué)，便學(xué)生在回憶春節(jié)節(jié)日氣氛的同時(shí)，無(wú)拘束地用繪畫形式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日之夜的感受。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生回憶過(guò)年的喜慶場(chǎng)景。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生在構(gòu)圖時(shí)突出重點(diǎn)。

教學(xué)打算：

教具：課件、電腦、電視機(jī)

學(xué)具：彩色筆或毛筆、顏料、白紙

教學(xué)過(guò)程：

一、師生談話，導(dǎo)人課題：

1、年的來(lái)歷故事

2、過(guò)年與平常有什么不同？

3、指導(dǎo)學(xué)生回憶回答。

4、過(guò)年又稱春節(jié)，是人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在過(guò)年的日子里，人們吃團(tuán)年飯、放煙花、走親戚、玩花燈……一派紅紅火火、喜慶喧鬧的景象。

（課件展示，過(guò)年的情景）

5、板書課題。

二、課件展示，直觀感受

1、分析煙花燃放時(shí)的形態(tài)。

A、放射狀；B、團(tuán)狀；C、旋轉(zhuǎn)狀；D、點(diǎn)線狀。

2、學(xué)生回憶逢年過(guò)節(jié)，自己和家人、摯友玩煙花的情景。

A、在陽(yáng)臺(tái)上“彩珠筒”。

B、一家人觀賞“天女散花”、“火樹(shù)銀花”。

C、除夕夜12點(diǎn)，家家燃放煙花迎新年。

（每種情景都配以圖片展示）

3、指導(dǎo)學(xué)生回憶電視里玩花燈、舞龍、舞獅的場(chǎng)景。

4、春節(jié)還有哪些特別的活動(dòng)？

5、觀賞課本范圖，分析構(gòu)圖特點(diǎn)。

三、學(xué)生作業(yè)：

1、學(xué)生自由畫出過(guò)年的喜慶情景。

2、播放第三冊(cè)學(xué)過(guò)的童聲合唱歌曲《小拜年》的錄音：“正月里好耍獅子燈呀，耍起那個(gè)獅子燈拜個(gè)新年。咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘……。鑼鼓龍燈好喧鬧呀，耍起那個(gè)獅子燈拜個(gè)新年……”

四、下課。

小學(xué)美術(shù)教案篇3

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、相識(shí)各種筆和顏料

1、彩色水筆；2、勾線筆；3、彩色鉛筆；4、彩色手工紙；5、油畫棒；6、水粉顏料和工具；7、橡皮泥。

二、畫一畫（綜合練習(xí)）師巡察。

請(qǐng)?jiān)囍镁€條和顏色來(lái)畫一幅你喜愛(ài)的畫。

三、老師小結(jié)

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？

其次課時(shí)

1、明確目標(biāo)、觀賞導(dǎo)入

對(duì)比觀賞小畫冊(cè)，并分析其制作的特別性。師問(wèn)：被小白兔剪過(guò)后的小畫冊(cè)有什么改變呢？生：剪過(guò)后，小畫冊(cè)中的人物頭和身子可以進(jìn)行改變。

2、了解折法、探究質(zhì)疑

（1）提出問(wèn)題：你認(rèn)為奇妙小畫冊(cè)是怎樣制作的呢？

（2）請(qǐng)一個(gè)學(xué)生嘗試折一折。

（3）運(yùn)用媒體直觀了解折法。

3、解決問(wèn)題、老師示范

（1）師生互動(dòng)制作小畫冊(cè)。提示：剪的部位與小畫冊(cè)改變中的聯(lián)系。

（2）加深學(xué)生印象，回顧制作步驟。師：有誰(shuí)記得我們剛才制作小畫冊(cè)的步驟呢？

4、分組競(jìng)賽、思維發(fā)散

（1）思維發(fā)散。師：小畫冊(cè)除了畫人物之外，還能畫什么？生：除了人物，還可以畫動(dòng)物、植物、生活用品、學(xué)習(xí)用品等。

（2）進(jìn)行分組添畫嬉戲。師：下面我們來(lái)玩一個(gè)輪番添畫的嬉戲！嬉戲內(nèi)容：把四本小畫冊(cè)分組完成。嬉戲規(guī)則：以小組為單位，每組選兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)添畫，音樂(lè)一停，各組添畫結(jié)束。

（3）評(píng)析作業(yè)，解決連接問(wèn)題。板書：奇妙連接。并通過(guò)課件強(qiáng)化。師：現(xiàn)在我們來(lái)觀賞一下各組的小畫冊(cè)，看看其中有沒(méi)有要留意的地方呢？生：畫得不飽滿。生：畫冊(cè)上頁(yè)和下頁(yè)連接不上。生：同學(xué)們的想象力不錯(cuò)，但你還能把它添畫成什么物體呢？

（4）觀賞畫冊(cè)，鞏固學(xué)問(wèn)。師：我今日帶來(lái)了幾個(gè)小摯友的六本小畫冊(cè)，不過(guò)他們的小畫冊(cè)都有小問(wèn)題，看睡能最先發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題。

生1：構(gòu)圖不飽滿。

生2：畫冊(cè)是上、下頁(yè)連接不上。

生3：畫冊(cè)中內(nèi)容缺乏改變。

師：對(duì)了，我們?cè)谥谱餍‘媰?cè)的時(shí)候，要留意構(gòu)圖飽滿，畫冊(cè)上下頁(yè)連接好，添畫小畫冊(cè)的內(nèi)容時(shí)候，要有豐富的想象力。

5、老師知道、自主表現(xiàn)

（1）作業(yè)要求：運(yùn)用折、剪、添畫等方法制作一本奇妙小畫冊(cè)。

（3）同桌相互交換畫冊(cè)進(jìn)行添畫。

6、作業(yè)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

第3課：涂涂畫畫

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生對(duì)色調(diào)的感受力；

2、培育繪畫的愛(ài)好；

3、啟發(fā)想象力和創(chuàng)建力；

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)結(jié)合作性。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生了解各種顏色、顏料的性能；

2、畫出新穎 的圖形，涂上艷麗的顏色。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生在各種不同的顏色自由大膽的涂畫中，駕馭色調(diào)的涂畫方法。教學(xué)方法：示范法、練習(xí)法

教學(xué)工具：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、介紹工具：

出示工具“今日，我們要用各種工具作畫，所以先來(lái)相識(shí)一下有什么工具。”學(xué)生視察?！邦伭媳匦栌门殴P調(diào)開(kāi)，可以混合配色。水杯用來(lái)洗筆?！?/p>

二、新授

1、觀賞

圖（1）俄羅斯畫家康定斯基的作品。

提問(wèn)：畫面上用了哪些顏色？

學(xué)生探討。（紅、綠、黃、藍(lán)、白等。）

師：畫面上有詳細(xì)的圖形嗎？

學(xué)生思索。

圖（2）學(xué)生作業(yè)

師：這幅畫中有什么圖形？主要采納哪種色調(diào)？

學(xué)生分析。

2、引導(dǎo)繪畫

（1）出示白紙，剪成各種形態(tài)。

師：請(qǐng)各組同學(xué)用不同顏色來(lái)給這些形態(tài)添上不同形態(tài)和花紋。學(xué)生嘗試畫

（2）老師示范畫

A、用毛筆、排筆蘸上不同顏色。

B、在畫面上隨意涂上顏色，留意色調(diào)的改變。

C、添加不同形態(tài)或花紋。

（3）學(xué)生動(dòng)手繪畫

提問(wèn)：你在繪畫中有什么發(fā)覺(jué)？當(dāng)你用紅和黃色涂在一起時(shí)有什么改變？你還發(fā)覺(jué)其他改變嗎？

三、學(xué)生探討。

展示學(xué)生作業(yè)，集體評(píng)議。

四、小結(jié)

涂畫非常好玩，很多畫家用不同的顏色、形態(tài)就能涂畫出漂亮的畫面，這是為什么？重在他們的畫有創(chuàng)意，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想。

小學(xué)美術(shù)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、用夸張的方法制作面具，學(xué)習(xí)制作方法。（了解、練習(xí)）

2、培育學(xué)生的想象力和造型實(shí)力。（接受）教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生的想象力，依據(jù)自己的情趣、愛(ài)好，制作一個(gè)自己喜愛(ài)立風(fēng)光 具。教學(xué)難點(diǎn)：五官的粘貼。教具打算：不同形象的面具范作若干、廢報(bào)紙、彩紙、膠水等

教學(xué)過(guò)程：

一、表演入題

1、導(dǎo)語(yǔ)：送小摯友一件神奇的禮物。

2、出示三個(gè)袋子，到門口打開(kāi)，聽(tīng)到音樂(lè)聲進(jìn)來(lái)。

3、學(xué)生表演。把面具展示在黑板上。

4、你想做一個(gè)嗎？

5、出示課題：面具

二、制作步驟

1、這三個(gè)面具都是什么形態(tài)？板畫：三角形、正方形、菱形。

2、還可以做成其他形態(tài)嗎？什么形態(tài)？

3、學(xué)生匯報(bào)，教室板演。

4、老師示范（學(xué)生共同參加）。u選一個(gè)自己最寵愛(ài)的臉型。u還少什么？做嘴巴。學(xué)生從老師做好的嘴巴中選一個(gè)貼好。u做鼻子。學(xué)生競(jìng)賽（2分鐘），要求：新奇、快。講評(píng)：選一個(gè)最好的貼上。u做眼睛。留意：剪洞的方法，洞的距離。u做其他裝飾。（如耳朵、胡須等）u用紙條固定。

三、面具觀賞

1、看書本：哪一個(gè)面具或哪一個(gè)面具的哪個(gè)部分最新奇？

2、觀賞世界各地的面具。（小學(xué)美術(shù)同步練習(xí)第十冊(cè)）

3、學(xué)生探討：打算做一個(gè)怎樣的面具？有何新奇之處？

四、學(xué)生作業(yè)制作一個(gè)好玩的面具。要求：新奇。老師巡回指導(dǎo)

五、學(xué)生嬉戲自由表演四人小組選一位同學(xué)上臺(tái)表演。

六、課后延長(zhǎng)用其他材料做做看。

小學(xué)美術(shù)教案篇5

課時(shí)：1課時(shí)

課堂類型：觀賞評(píng)述

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生觀賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀賞的基本方法，提高審美實(shí)力。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解青銅器的發(fā)展，觀賞青銅器藝術(shù)的方法。

教具學(xué)具：課本、圖片

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、講授新課：

（一）引導(dǎo)階段：

1、播放幻燈片，初步讓學(xué)生閱讀，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題：珍愛(ài)國(guó)寶--古代的青銅藝術(shù)。

2、讓學(xué)生來(lái)說(shuō)自己所了解的青銅器及其發(fā)展過(guò)程。（課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容）

3、師：我國(guó)古代青銅器的鑄造，遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)起先出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時(shí)期。

（二）發(fā)展階段：

1、觀賞教材中的青銅器圖例：先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說(shuō)明。

2、探討怎樣來(lái)觀賞，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)。

3、歸納觀賞的基本方法：

（1）從造型上來(lái)觀賞，依據(jù)不同用途，青銅器有各種不同的造型。

（2）從紋樣上來(lái)觀賞，青銅器上常有動(dòng)物紋、幾何紋以及人事活動(dòng)等圖案，反映當(dāng)時(shí)人們的社會(huì)生活和思想觀念。

（3）從文字上來(lái)觀賞。

（三）依據(jù)上面幾點(diǎn)觀賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生觀賞青銅器藝術(shù)

（幻燈）：

夏：

乳釘紋爵

商朝的青銅器：

1、獸面紋方鼎。

2、四羊方尊

3、青銅縱目面具

西漢時(shí)期：

長(zhǎng)信宮燈

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：

1、虎噬鹿青銅器座

2、宴樂(lè)攻戰(zhàn)壺

東漢時(shí)期：

銅奔馬

（四）師出示現(xiàn)代的青銅器，引導(dǎo)學(xué)生觀賞，看看與古代的青銅器又有什么不同。

（五）學(xué)問(wèn)窗：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和鉛的合金。紅銅加了錫、鉛以后，使銅的熔點(diǎn)降低，硬度加強(qiáng)，因?yàn)槌是嗷疑?，所以叫青銅。

三、讓學(xué)生探討要怎樣來(lái)酷愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

小學(xué)美術(shù)教案篇6

教材分析：

本課的教學(xué)是讓學(xué)生在嬉戲中了解線的改變，依據(jù)線隨意改變產(chǎn)生的形態(tài)進(jìn)行想象設(shè)計(jì)，添畫上各種具象或抽象的形象。通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，充分發(fā)揮想象力，培育創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，嘗試新的繪畫方式，以體現(xiàn)學(xué)生主體性為教學(xué)理念。

指導(dǎo)思想：

依據(jù)自己對(duì)教材的分析，這是一節(jié)造型﹒表現(xiàn)課。新課程標(biāo)準(zhǔn)在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域低年級(jí)階段強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和嬉戲性，看、畫、做、玩融為一體。我把本節(jié)課設(shè)計(jì)為以嬉戲?yàn)橐粭l主線貫穿整節(jié)課，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。啟發(fā)學(xué)生充分的綻開(kāi)聯(lián)想、創(chuàng)作。讓學(xué)生在輕松、愉悅的嬉戲活動(dòng)中，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.利用隨意線條形成的各種圖形充分的綻開(kāi)想象，進(jìn)行添加，完成一幅好玩的畫。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主參加，通過(guò)觀賞以及相互溝通、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱忱。

3.通過(guò)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。培育學(xué)生豐富的想象力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意形想象、添畫具象或抽象的形象。

教學(xué)難點(diǎn)：奇妙結(jié)合已有圖形的特點(diǎn)，添加成生動(dòng)好玩的形象。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)打算：多媒體課件、圖畫紙、水彩筆、黑色水筆

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

提示學(xué)生打算上課，集中留意力，打算好學(xué)習(xí)用具

二、講授新課：

1.嬉戲?qū)耄?/p>

老師：這節(jié)課，我，們一起玩?zhèn)€繪畫嬉戲，怎么樣？

（出示課題：繪畫嬉戲）

2.畫線嬉戲。

老師：你來(lái)指揮，我老畫，我一起來(lái)隨意畫一條。要連貫畫滿畫面。

（師生合作共同畫一條簡(jiǎn)潔的線條）

3.想象練習(xí)：

老師：孩子們，我畫的是什么？（上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么。）

學(xué)生：匯報(bào)。（依據(jù)隨意線條所組成的的圖形，充分的綻開(kāi)想象）

老師：老師生動(dòng)形象的添畫。（老師演示。通過(guò)示范，使學(xué)生明白如何添畫。）

4.探討探討：

老師：孩子們，看原本簡(jiǎn)潔的線條中，竟然藏著那么多的珍寶。假如我們把這條線畫的在困難些，會(huì)是什么樣的呢？我們大家一起來(lái)試一試。好么？讓我們隨意畫一條線，要連貫的畫滿畫面。（也可以閉上眼睛畫）

老師：看這些隨意的線條，所組成的圖形中都藏哪些珍寶呢？

學(xué)生：依據(jù)隨意線條所組成的圖形