活動(dòng)作文好詞好句

活動(dòng)作文好詞好句歡聲笑語(yǔ)神采飛揚(yáng)興高采烈盡顯才華豐富多彩爐火純青盡情歌唱節(jié)奏明快興趣盎然別出心裁大顯身手一片歡騰此起彼伏演藝精湛前仰后合清脆悅耳雅俗共賞有聲有色令人叫絕別具一格輕歌曼舞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)聲情并茂歷歷在目開(kāi)拓視野扣人心弦翩翩起舞大飽眼福旋律優(yōu)美五彩繽紛韻律優(yōu)美津津有味熱情奔放陶冶情操多才多藝萬(wàn)眾歡騰饒有興趣捧腹大笑登臺(tái)獻(xiàn)藝載歌載舞歡聚一他的演講像吸鐵石一樣，一下子把我們的情緒、眼光和注意力都緊緊地吸住了。聯(lián)歡會(huì)的氣氛越來(lái)越熱烈了，李冬燕等人的小歌舞《山谷靜悄悄》更是把聯(lián)歡的氣氛推向了高潮。歡聲、笑聲、歌聲，使整個(gè)晚會(huì)充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。聯(lián)歡會(huì)高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，施展自己的藝術(shù)才華。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的正在為畫(huà)什么發(fā)愁，還有的已經(jīng)開(kāi)始討論了。這次繪制想像畫(huà)比賽，不僅豐富了我們的想像力，提高了口頭作文和動(dòng)手能力，而且鍛煉了我們的膽量，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)。課堂學(xué)習(xí)好詞

勤奮

勤勉

拼搏

踏實(shí)

刻苦

耐心

專(zhuān)心

專(zhuān)注

潛心

嚴(yán)謹(jǐn)

構(gòu)思

沉思

琢磨

咀嚼

熏陶

陶醉

聰穎

遲鈍

新穎

靈感

教益

吸收

推敲

點(diǎn)撥

開(kāi)竅

透徹

啟迪

流暢

謙虛

笨拙

精細(xì)

自滿(mǎn)

松懈

馬虎

忽略

靈感

領(lǐng)悟

悟性

思索

思忖

懂得

聆聽(tīng)

聚精會(huì)神

專(zhuān)心致志

全神貫注

心領(lǐng)神會(huì)

堅(jiān)忍不拔

博聞強(qiáng)記

百讀不厭

津津有味

對(duì)答如流

簡(jiǎn)明扼要

事半功倍

目不轉(zhuǎn)睛

心不在焉

三心二意

交頭接耳

死記硬背

迎刃而解

學(xué)以致用

牽強(qiáng)附會(huì)

生搬硬套

不求甚解

望文生義

伏案疾書(shū)

舉一反三

一知半解

一曝十寒

不恥下問(wèn)

茅塞頓開(kāi)

暢所欲言

生動(dòng)形象

滾瓜爛熟

念念有詞

行文流暢

觸類(lèi)旁通

書(shū)聲瑯瑯

條理分明

過(guò)目成誦

粗心大意

一絲不茍

妙趣橫生

筆走龍蛇好句

上課鈴響了，同學(xué)們依次走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)精神愉快，像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。

學(xué)生們走進(jìn)課堂，端端正正地坐在位子上，像戰(zhàn)士站上了哨位。

“上課！”老師走到講臺(tái)前，一揚(yáng)頭，只聽(tīng)“刷”地一聲，42位同學(xué)齊嶄嶄地站著，靜得連吸氣的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。

上辛老師的課，我總被他的感情所左右，他不是演員，但他情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測(cè)的云天。

同學(xué)們完全被李老師講的課吸住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

李飛坐在座位上，埋著頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。

作文課上，同學(xué)們伏案疾書(shū)，公園里觀察到的早春景象順著筆尖，像清泉一樣流到作文本上。

別瞧她文文靜靜，講起課來(lái)像是一位大名鼎鼎的演說(shuō)家，課文中的人物仿佛一個(gè)個(gè)都走出來(lái)，就站在我們面前。

同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>

我看著地上一個(gè)個(gè)夯坑，不禁想到：我們現(xiàn)在上小學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，就要像砸地基一樣，要一步一步地扎實(shí)可靠。

聽(tīng)說(shuō)要做小實(shí)驗(yàn)，大家立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得迫不及待了。

他伏在書(shū)桌上，鉛筆尖就像小雞啄米似的，刷刷地在趕寫(xiě)作文。

“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？”迎著老師詢(xún)問(wèn)的目光，“刷”地一下子舉起了無(wú)數(shù)只臂膊。

他抑揚(yáng)頓挫在朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心里。

老師親切的教導(dǎo)，像春雨，像小溪，流人孩子們的心田。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，舉得高高的，惟恐老師看不見(jiàn)自己。

邢老師話(huà)音剛落，陳知暄早已急不可待地“騰”地站起來(lái)，搶先說(shuō)道：“我來(lái)回答?！?/p>

“哎呀！流血了，真嚇人！”幾個(gè)膽小的同學(xué)叫了起來(lái)。

原來(lái)我們正在上一堂生動(dòng)有趣的常識(shí)課——解剖蟾蜍。

他看到一個(gè)形象，就能自由選取他那倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存的詞匯，像畫(huà)家勾描速寫(xiě)似的敘述出一個(gè)個(gè)人物的特點(diǎn)。好段

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了。同學(xué)們滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。在辛勤園丁的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游。一聲聲悅耳的讀書(shū)聲從一間間教室傳出，回蕩在學(xué)校的上空，聲音是那么響亮，那么有感情。

上課了，只見(jiàn)朱老師手里拿著教具，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。那教具是用五塊木板拼成的長(zhǎng)方形盒子，盒子前面插著一塊玻璃；上方雕了個(gè)洞，套著用硬板紙做的高高的圓筒；側(cè)面也挖了個(gè)洞。朱老師放下教具，在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字——“刮風(fēng)”，就問(wèn)我們：“什么是刮風(fēng)？”我一聽(tīng)高興極了，語(yǔ)文課上不是學(xué)過(guò)課文《太陽(yáng)》嗎？答案就在那課文中。

我便第一個(gè)舉手把手舉得高高的。朱老師馬上請(qǐng)我回答。

我響亮流利地說(shuō)：“刮風(fēng)就是大氣流動(dòng)?！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“是的！但不完整?！闭f(shuō)著，在黑板上嚓嚓寫(xiě)道：“刮風(fēng)就是大氣在水平方向上流動(dòng)?！?/p>

我班有次上公開(kāi)課，教室后面、側(cè)面坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的老師。老師在上面講，我的心懸在喉嚨里了，生怕老師叫我發(fā)言。當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)拼音時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手，個(gè)個(gè)埋頭苦思?！皠?！”老師叫了我的名字，我急忙站起來(lái)。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你拼讀給同學(xué)們聽(tīng)，可以嗎？”我忙中說(shuō)了個(gè)“能”字。老師又說(shuō)：“那請(qǐng)你大聲拼讀吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)才嚇了一跳，剛才我只不過(guò)是慌張才說(shuō)“能”的，不然，我怎么會(huì)有那么大的膽子？可看見(jiàn)那61個(gè)同學(xué)的眼睛望著我，聽(tīng)課的老師等著我的回答，向我投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光，我想：這不僅是關(guān)系我個(gè)人的榮譽(yù)，也關(guān)系到班集體的榮譽(yù)，今天我一定讓看不起我的同學(xué)轉(zhuǎn)變，更不能讓老師失望；就鼓起勇氣大聲朗讀起來(lái)。老師的臉變成了一朵花，連聲說(shuō)：“好！好！”頓時(shí)，教室里掌聲如雷，連聽(tīng)課的老師都在悄悄夸獎(jiǎng)我讀得準(zhǔn)。

小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。杜老師先端起大玻璃杯，慢慢地把杯中的水注人小杯中，直到快要溢出來(lái)為止。教室里鴉雀無(wú)聲。前面的同學(xué)眼睛睜得大大的，看著杜老師的一舉一動(dòng)；后面的同學(xué)探著身子，都想看透杜老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。杯滿(mǎn)水欲溢，杜老師又拿起一張薄紙片輕輕地蓋在杯口上。接著將左手慢慢地按在杯口上面，用右手輕輕地將杯托起來(lái)。然后，小心翼翼地將玻璃杯來(lái)了個(gè)底朝天，同學(xué)們都屏息凝神，杜老師的左手緩緩地移開(kāi)了杯口。我真為杜老師捏了一把汗，心里“咚咚”直跳，并不由自主地閉上了雙眼，因?yàn)槲也幌?、不愿意看到杜老師出丑時(shí)的窘相。“哇——好神！”突然，一陣?yán)坐Q般的掌聲和驚嘆聲把我驚醒，我急忙睜開(kāi)雙眼，被眼前的情景驚呆了：老師的手雖已完全離開(kāi)杯口，紙片卻變魔術(shù)般地、緊緊地貼在杯口上，杯中的清水一滴也未往外流。真奇！

為了寫(xiě)好作文，我開(kāi)始留心觀察各種事物。一次，老師叫我們寫(xiě)“日出”。開(kāi)始我只寫(xiě)了“太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起”的平淡詞句，后來(lái)我為了寫(xiě)好這篇作文，幾次早起，仔細(xì)觀察，終于寫(xiě)出了“紅紅的太陽(yáng)剛一露頭又縮了回去，一會(huì)兒，太陽(yáng)猛地躥出了地平線(xiàn)，徐徐升上了天空”這樣的句子，生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)一剎那的景象。

今天上午第二節(jié)課是美術(shù)課，吳老師教我們剪貼添畫(huà)——“春天的花”。我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣。有滾圓滾圓的，也有橢圓的和三角形的。接著，我把它們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵美麗的小花。然后，我拿起彩筆，在花上面，畫(huà)了幾只花蝴蝶，在花下面添上綠綠的葉子和小草。我還畫(huà)了幾個(gè)小朋友站在花旁澆水。最后，我又在天上畫(huà)了紅色的太陽(yáng)和藍(lán)藍(lán)的云彩。我多么喜歡這張畫(huà)??！

彭老師拿出一個(gè)鐵球，足有籃球那么大，球的兩端各有一個(gè)耳環(huán)。彭老師告訴大家：“這個(gè)鐵球是由兩個(gè)空心半球合攏的。現(xiàn)在，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，把繩子從環(huán)里穿過(guò)去，打好結(jié)，然后用力把球拉開(kāi)?！彼脑?huà)音一落，不少同學(xué)紛紛舉手，滿(mǎn)以為拉開(kāi)兩邊合攏的球不在話(huà)下。“老師，要找勁大的！”不知誰(shuí)慎重地提醒老師。“好，我請(qǐng)大力士唐德潤(rùn)和王誠(chéng)勇上來(lái)!”這時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)敦敦實(shí)實(shí)的男同學(xué)快步走上講臺(tái)，麻利地將繩子穿好，打個(gè)死結(jié)，站好“立馬樁”擺開(kāi)架勢(shì)，口喊“一、二、三！”拉呀拉，用盡了全身的力氣，但鐵球依然如故，好像鼓得更圓了，這可氣煞了我們。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著老師講課，但是他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁往頭上摩擦后，再把它伸向那一堆花花綠綠的碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了——許多紙屑立刻被吸粘到筆桿上。當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，馬老師才發(fā)問(wèn)：“哪來(lái)的電呢？”

經(jīng)他這一問(wèn)，多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)人了沉思，只有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“大概是……是摩擦的吧?！蓖瑢W(xué)們的心情大概也跟我一樣，大家伸長(zhǎng)脖子，睜大了眼睛，盯著李老師的每一個(gè)動(dòng)作。李老師從一個(gè)小瓶子里倒出一點(diǎn)深褐色的粉末，又在粉末上滴了幾滴液體。幾秒鐘過(guò)去了，不見(jiàn)動(dòng)靜。教室里鴉雀無(wú)聲，大家將信將疑地等待著。又過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)石棉板上出現(xiàn)了一絲青煙，裊裊上升。不一會(huì)兒，煙越來(lái)越濃，還聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的炸裂聲。啊，要燒起來(lái)了。果然，一下子騰起了藍(lán)色的火苗，火越

燒越旺。教室里一下子像開(kāi)了鍋似的，歡呼聲、鼓掌聲、議論聲響成一片。課外自習(xí)好詞

鉆研

研究

毅力

潛心

苦心

自學(xué)

思考

斟酌

感悟

領(lǐng)略

苦讀

吟誦

背誦

探討

探求

切磋

揣摩

請(qǐng)教

點(diǎn)撥

指點(diǎn)

引導(dǎo)

復(fù)習(xí)

溫習(xí)

預(yù)習(xí)

表?yè)P(yáng)

理解

遲鈍

把握

體會(huì)

學(xué)無(wú)止境

挑燈夜讀

囊螢映雪

潛心鉆研

孜孜不倦

埋頭苦讀

精益求精

業(yè)精于勤

持之以恒

鍥而不舍

水滴石穿

咬文嚼字

手不釋卷

生吞活剝

斷章取義

博覽群書(shū)

笨鳥(niǎo)先飛

囫圇吞棗

有條不紊

過(guò)目不忘

目不斜視

循序漸進(jìn)

心不在焉

馬馬虎虎

不得要領(lǐng)好句

窗外，小伙伴們正在嬉戲，樹(shù)上，知了正在鳴叫，可是蘇啞對(duì)這一切竟“熟視無(wú)睹”，此刻，作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，不是比什么都重要嗎？

他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

呀，小玲遇到了難題，她一手托著下巴，一手又去抓頭，緊皺著眉頭，兩頰漲得通紅；忽然她笑了，只見(jiàn)她在紙上刷刷地寫(xiě)著，臉上露出幸福的微笑，她掏出手帕，輕輕擦去了額上的汗珠。

他一會(huì)兒埋下頭去在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又翻書(shū)，眨眨眼睛思考一番。

晚上，我打開(kāi)作業(yè)本，想起那道惱人的數(shù)學(xué)題，越想心里越不是滋味兒。

只見(jiàn)她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周?chē)囊磺小?/p>

你看，有的同學(xué)正在看書(shū)，有的同學(xué)在演算習(xí)題，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的正掩卷沉思，仿佛遇到難題在思考。

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>

電視的誘惑力實(shí)在太大，我真想放下書(shū)本去看一會(huì)我最喜愛(ài)的《動(dòng)物世界》；然而我最終也沒(méi)有站起身來(lái)，因?yàn)槲抑涝撟x的還沒(méi)有讀完。好段

清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，金光灑遍大地。聽(tīng)，校園里傳來(lái)了陣陣的讀書(shū)聲。教室里、走廊上、花園旁、籃球架下，同學(xué)們各自占領(lǐng)一個(gè)陣地，捧著書(shū)本，有的在朗讀，有的在背誦。

“當(dāng)……當(dāng)……”上晨讀課了。教室里立刻書(shū)聲瑯瑯。透過(guò)明亮的玻璃窗，只見(jiàn)同學(xué)們有的搖頭晃腦地讀課文，有的比比畫(huà)畫(huà)在練習(xí)講故事，有的神情專(zhuān)注地練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，有的邊讀邊用手指在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，幫助記憶……

早讀鈴一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。隨你走進(jìn)哪間教室，迎接你的都是一片勤奮好學(xué)的景象：同學(xué)們有的搖著身子高聲朗讀；有的皺著眉頭輕聲背誦；有的在桌上一個(gè)勁地抄寫(xiě)；有的側(cè)著腦袋默默地沉思；有的面對(duì)面地背外語(yǔ)單詞；有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論一道難題；有的聚精會(huì)神地臨摹大楷貼；也有的興致勃勃地畫(huà)著畫(huà)。

教室里悶熱悶熱的，只有劉山一個(gè)人在埋頭學(xué)習(xí)。見(jiàn)他那恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去的樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起笤帚碰了碰他的腳，喊了聲：“掃地，抬腳！”他真的把右腳抬起來(lái)，可連看都沒(méi)看我一眼。又過(guò)了一會(huì)兒，他突然騰”地一下跳起來(lái)，旁若無(wú)人地歡呼著：“嘿，成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)我站在他身旁，于是一把拉住我，指著本子上的習(xí)題，說(shuō)：“這道‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題，有兩種方法。第一種方法……”他正想講下去，我連忙打斷了他的話(huà)，問(wèn)：“光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”“?。俊彼肓讼耄@才拍拍肚子，“可不，老腸老肚真打仗了?！?/p>

同學(xué)們的神態(tài)動(dòng)作各不相同：做題的，手里拿著筆不停地算著、寫(xiě)著；被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里思考，一會(huì)兒又直起身來(lái)；背題的，表情動(dòng)作更加復(fù)雜，一會(huì)兒眼睛狠命地盯著書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話(huà)——沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)出什么；靠墻邊兩位研究問(wèn)題的同學(xué)腦袋都快貼在一塊了……

晚上，時(shí)鐘已打過(guò)8下，整個(gè)城鎮(zhèn)還在喧鬧之中，校園卻一片寧?kù)o。教室里，日光燈瀉下一大片柔和的光，把教室里的每一個(gè)角落都照得通明。透過(guò)潔凈的玻璃窗，可以看到同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們有的在輕輕地翻閱著書(shū)本，有的在仔細(xì)演算習(xí)題。翻書(shū)聲、筆在紙上的摩擦聲是那樣的輕，像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩地向前流淌……

我正在做作業(yè)，隔壁的收音機(jī)里傳來(lái)了相聲。我心里癢癢的，真想聽(tīng)聽(tīng)?？僧?dāng)我想起老師的話(huà)時(shí)，便使勁控制住自己的感情，站起來(lái)把門(mén)關(guān)得緊緊的，把窗戶(hù)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕有一絲聲音傳進(jìn)我的耳朵，分散我的注意力。

弟弟的眼睛眨了幾下，摘下書(shū)包掏出書(shū)本就寫(xiě)了起來(lái)，嫩紅的小嘴還不停地念叨著，一只小手托著臉蛋是那么認(rèn)真，一絲不茍。你看他一會(huì)兒凝眉思考，一會(huì)兒揮筆疾書(shū)。我想叫他起來(lái)吃飯，但看他那認(rèn)真的樣子，又不忍心去打擾他。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有走路的聲音，我知道媽媽回來(lái)了，但弟弟還是一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真思索著。媽媽已走近屋里，知道弟弟還沒(méi)有吃飯，便疼愛(ài)地拉他起來(lái)吃飯，但他卻伸出食指說(shuō)：“還有10分鐘就做完了，做完了作業(yè)再吃飯?！?/p>

我要自學(xué)地理，還要試著畫(huà)地圖。媽媽看透了我的心事，第二天給我買(mǎi)回一本地圖冊(cè)。我如獲珍寶，愛(ài)不釋手。在媽媽的指導(dǎo)下，我用放大方格的方法畫(huà)起地圖來(lái)，整整花了兩天的時(shí)間才把一幅中華人民共和國(guó)行政區(qū)劃圖完成。用毛筆添上顏色，在上面寫(xiě)上“中國(guó)地圖”，下面寫(xiě)“胸懷祖國(guó)，放眼世界”。下面寫(xiě)上周總理題的地名詩(shī)：“兩湖兩廣西河山，五江云貴福吉安，四西二寧青甘陜，還有內(nèi)臺(tái)北上天?！边@次學(xué)畫(huà)地圖，使我深深理解了“認(rèn)真”二字的深刻涵義，也為將來(lái)學(xué)好地理開(kāi)了個(gè)好頭。

一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜地陪著李娟呢！你看李娟，她已被語(yǔ)文課本吸引住了，仿佛忘了深夜的來(lái)臨。她飛舞著手中的那支小小的鋼筆，“刷、刷、刷”，只聽(tīng)到鋼筆在紙上發(fā)出微小而清晰的聲音。她不停地讀呀寫(xiě)呀，終于合上課本，放下筆了?！八?！你已忙了一天，該休息了！”月亮和星星似乎在親切地勸道。李娟好像沒(méi)聽(tīng)到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著，忽而又揮筆寫(xiě)了起來(lái)……

升入五年級(jí)后，陳勉學(xué)習(xí)更加勤奮，他廢寢忘食地讀書(shū)，達(dá)到了入迷的程度。一天，我突然在《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上看到了陳勉的名字，我高興地把報(bào)道看了又看。陳勉當(dāng)時(shí)才上三年級(jí)，可是他卻在省市小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。我深知，他這可貴的成果，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶?？紙?chǎng)應(yīng)試好詞

切題

工整

整齊

清楚

清晰

認(rèn)真

著急

細(xì)心

粗心

準(zhǔn)確

冷靜

從容

慌亂

細(xì)心揣摩

掩卷沉思

字斟句酌

思前想后

不假思索

打破疑團(tuán)

如夢(mèng)初醒

滾瓜爛熟

隨機(jī)應(yīng)變

深思熟慮

豁然開(kāi)朗

見(jiàn)解獨(dú)到

獨(dú)到之處

一敗涂地

忙中出錯(cuò)

漏洞百出

一錯(cuò)再錯(cuò)

舉一反三

無(wú)懈可擊

左思右想

生搬硬套

字體工整

字跡潦草

望文生義

丟三落四

無(wú)可奈何

如釋重負(fù)

胸有成竹

顛三倒四好句

雖然教室里悶熱悶熱的，但是臨考前的自習(xí)課上誰(shuí)敢偷懶，誰(shuí)不是抓緊時(shí)間“突擊”？你瞧，那位同學(xué)擦了把汗，狠狠地揉了揉太陽(yáng)穴，又埋頭在“題?！敝?。

答卷開(kāi)始了，“刷刷”地寫(xiě)字聲充滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，像饑餓的春蠶在咀嚼桑葉。好句

雖然教室里悶熱悶熱的，但是臨考前的自習(xí)課上誰(shuí)敢偷懶，誰(shuí)不是抓緊時(shí)間“突擊”？你瞧，那位同學(xué)擦了把汗，狠狠地揉了揉太陽(yáng)穴，又埋頭在“題?！敝?。

答卷開(kāi)始了，“刷刷”地寫(xiě)字聲充滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，像饑餓的春蠶在咀嚼桑葉。

他緊鎖眉頭，時(shí)而查看試卷上的題目，時(shí)而用鉛筆在草稿紙上勾畫(huà)著，可是怎么也找不到解題的線(xiàn)索，急得他抓耳撓腮。

教室里寂靜無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，可聞筆尖在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

天空中，秋雨綿綿不停地下著，就像我面頰上不斷往下淌著的淚珠，可是這又能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)讓自己沒(méi)考好呢！

在我的抽屜內(nèi)側(cè)，保存著一張“100”分的試卷，每當(dāng)我看到它，涌上心頭的不是得意，而是慚愧，我為什么要作弊呢？

教室里的空氣死氣沉沉的，敞開(kāi)的窗子竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái)，如坐針氈的我，簡(jiǎn)直快憋瘋了，因?yàn)樽詈笠坏辣痴b題，在我那近乎麻木的大腦中竟沒(méi)有留下絲毫印象。

頭緊皺，顯得焦急厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)。

走出考場(chǎng)，我們的步伐全都輕快了起來(lái)，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾天了。好段

昨天上午李老師布置了期中考試的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題，張偉很快做完了前面的題目，剩下最后一道題了。可他這個(gè)人真有點(diǎn)怪，題目越是難，他就越愛(ài)做。要是被什么難題卡住了，就是吃飯、睡覺(jué)都不香了，走路都在思考。就拿上學(xué)期的數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做完了習(xí)題，還得了100分，可他沒(méi)有一點(diǎn)高興的樣子，卻把最后一道沒(méi)有完成的選做題抄下來(lái)，拿回家去，做了3天，還沒(méi)有解出。我說(shuō)：“算了吧，考試早就過(guò)了，就是解出了，老師也不會(huì)給你加分?！笨蓮垈フf(shuō)：“我不需要加什么，可總要把它搞懂唄?！?/p>

結(jié)果，到第六天他終于解出來(lái)了。以后，班上的同學(xué)在背后都叫他“數(shù)學(xué)迷”。我看呵，今天這最后一道難題又把張偉給迷住了，你看他那副專(zhuān)注凝神的模樣，多么富有表情。嗨！這道題可真難啊……考試的前一天晚上我準(zhǔn)備早點(diǎn)睡覺(jué)，養(yǎng)好精神充分地面對(duì)明天的考試，可躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。

想想歐陽(yáng)棟、李萍他們，恐怕還在臺(tái)燈下復(fù)習(xí)吧？于是我一骨碌爬下床來(lái)又開(kāi)始復(fù)習(xí)了……“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，時(shí)鐘敲響了

10點(diǎn)。我看著看著，書(shū)上的字都模糊了，上下眼皮好像在打架。望望窗外星星在向我眨眼，仿佛鼓勵(lì)我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，月亮將清幽的光照進(jìn)屋來(lái)，仿佛在為我助興，我便忘記了這夜已漸深了。

我不知道那時(shí)我直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考老師來(lái)臨的那段時(shí)間是怎樣度過(guò)的，只是覺(jué)得背后好像有類(lèi)似水珠般的東西急速地往下掉。當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻，我簡(jiǎn)直有股掉下淚來(lái)的激流沖擊在我的心里。但是我相信當(dāng)我提起筆來(lái)在卷子上吱吱作響時(shí)，在我的頭頂上一定有許多蜜蜂在嗡嗡地飛著。

試卷馬上要發(fā)下來(lái)了。這次期末考試我進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，一定能考好，我要得100分?！岸×恪遍_(kāi)考已有5分鐘了。我像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，我都要急哭了。

試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄著卷面上的試題。還真難呢！而且題量這么多，整整4大張！大家不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手。教室里一片沙沙沙的寫(xiě)字聲，也有的同學(xué)手托下巴側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我揮動(dòng)著手中的筆，一道難題被我解出來(lái)了，真棒，又一道難題被我解出來(lái)了。

此刻，我心里美滋滋的，考試開(kāi)始時(shí)緊繃的弦松了下來(lái)。文體娛樂(lè)

體育活動(dòng)好詞

飛奔

健美

穩(wěn)健

矯健

敏捷

靈巧

靈敏

頑強(qiáng)

輕盈

沉著

沉穩(wěn)

助威

吶喊

喝彩

爭(zhēng)奪

激烈

激昂

沸騰

角逐

領(lǐng)先

督戰(zhàn)

助陣

拼搶

拼搏

鏖戰(zhàn)

迎戰(zhàn)

輕視

奪魁

奪冠

失利

懸殊

氣勢(shì)

絕招

振奮

馳騁

踴躍

洋溢

英姿颯爽

初生牛犢

沙場(chǎng)老將

一馬當(dāng)先

精神萎靡

長(zhǎng)驅(qū)直入

出師不利

變幻無(wú)常

穩(wěn)如泰山

穩(wěn)操勝券

反敗為勝

大顯身手

楚河漢界

舉棋不定

所向披靡

眼疾手快

凌空射門(mén)

出奇制勝

身手不凡

氣勢(shì)逼人

全力以赴

身輕如燕

凌空躍起

左右開(kāi)弓

信心百倍

劈波斬浪

靈活多變

英勇無(wú)畏

并駕齊驅(qū)

龍騰虎躍

奮力拼搏

遙遙領(lǐng)先

左沖右突

扣人心弦

毫無(wú)懼色

毫不氣餒

腳下生風(fēng)

不負(fù)眾望

不甘示弱

健步如飛

風(fēng)馳電掣

一敗涂地

后生可畏

意氣風(fēng)發(fā)

離弦之箭好句

穩(wěn)住中場(chǎng)之后，8號(hào)隊(duì)員以一記漂亮的高吊球，使伏兵城下的隊(duì)友迎個(gè)正著，一射破網(wǎng)，扳平比分。

“砰”，球如流星向球門(mén)右側(cè)飛來(lái)，守門(mén)員一個(gè)奮力魚(yú)躍順勢(shì)倒在地上，竟把球牢牢抱在懷里。

他真是個(gè)好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方球門(mén)前。

他不愧是沙場(chǎng)老將，橫拍削球，那球像著魔一般飄忽旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，一碰他的拍子就不知飛向哪里了。

她打出的球，有的幾乎擦網(wǎng)而過(guò)，不等對(duì)方接住，已經(jīng)輕輕滾在網(wǎng)下；有的像直線(xiàn)射擊，落臺(tái)彈起后卻拐了個(gè)急彎，飛跑了。

只見(jiàn)她左手將球一拋，右手握著球板一搓，不知怎么，球像耍魔術(shù)似的落在對(duì)方臺(tái)板上。

銀球兒如箭一般射向我左下角，我急忙一個(gè)反板削球，球兒總算擋住了。

他越打越靈活，時(shí)而輕輕吊個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(zhǎng)吊”，時(shí)而猛扣一板，我被他弄得手忙腳亂，大汗淋漓。

他打的球忽長(zhǎng)忽短，忽高忽低，一會(huì)兒提拉，一會(huì)兒抽殺，令人眼花繚亂，難以招架。

球在拍上打，球往桌上跳，乒乒乓乓非常好聽(tīng)，尤其是幾個(gè)臺(tái)子上同時(shí)開(kāi)戰(zhàn)，打出去的球有疏有密，有急有緩，那聲音有鮮明的節(jié)奏，聽(tīng)上去像是演奏樂(lè)曲。

那球有時(shí)看似輕如一片羽毛，落臺(tái)后卻像鐵石一樣下沉；有時(shí)又看似一記猛擊，球落臺(tái)后卻又輕輕飄落，要是去接它，它又會(huì)突然彈射開(kāi)去。

第一次試跳失敗了，第二次試跳又失敗了，密密麻麻的人群中投來(lái)了焦急的目光、希望的目光。

他邁著輕快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，兩腳齊落，就像踩在彈簧上似的，身子立刻彈起來(lái)……

他向前猛跑幾步，到了踏板跟前，腳使勁一蹬，身子用力一弓，同時(shí)，胳膊向后一擺，身子向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。

助跑——像刮起一陣旋風(fēng)；起跳——似騰起一只雄鷹；“刷”的一聲，他又躍過(guò)了那高高的橫竿！

他越跑越快，快要接近跳高架時(shí)，突然左腳猛地一蹬，右腿同時(shí)又向上一抬，身子騰空而起，像一只矯健的飛燕輕捷地掠過(guò)了橫竿。

小辰穿著釘子鞋在沙坑十幾步遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)，他注視著前面高高的橫竿，深深地吸了一口氣，然后邁出堅(jiān)定有力的步子飛快地向前跑去。

只見(jiàn)他往上一躍，迅速轉(zhuǎn)體……“好！”“又過(guò)去了！”觀眾的喝彩聲像潮水一般涌起。

跳高運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。

他們倆今天都是第一次碰到敵手，真是棋逢對(duì)手，將遇良才，殺得難解難分。

他的“車(chē)”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng)，前轟后打，左沖右突，在30厘米見(jiàn)方的棋盤(pán)上，縱橫馳騁，所向披靡，殺得對(duì)方步步退守。

他架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大“車(chē)”，到對(duì)方陣地里橫沖直撞。

“叭——”一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，猶如江堤決口，群馬狂奔，長(zhǎng)跑健兒像沖出閘口的水流涌入渠道，漸次列為一隊(duì)。

“砰”地一聲，一顆紅色信號(hào)彈騰空而起場(chǎng)上身穿各色衣衫的運(yùn)動(dòng)員，“刷”地從起跑線(xiàn)飛出去，像一片彩云。

她就像一道閃電朝百米終點(diǎn)跑去。

操場(chǎng)上靜極了，那密密的人群仿佛是一個(gè)整體，屏住了呼吸，只有長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員腳下發(fā)出“刷刷”的聲音。

嗬！好家伙，他這一跑起來(lái)，你就看不見(jiàn)他的腿怎樣抬、怎樣落，一點(diǎn)響聲都聽(tīng)不見(jiàn)，真比鷹追兔子還快。

6位運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都是汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。

“加油！”“快跑！堅(jiān)持??！”喝彩聲、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過(guò)這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)女同學(xué)的隊(duì)伍中閃出短跑“健將”——王秀平，她像一只敏捷的小兔子一樣趕了上來(lái)。

第3圈了，我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿沉得再也抬不起來(lái)了。

一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子。腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。

那條大繩被拉得緊繃繃的，可中間的小紅旗卻始終穩(wěn)穩(wěn)地停在中線(xiàn)上不肯移動(dòng)一絲一毫。

他迅速運(yùn)球，左沖右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷——”好一個(gè)干凈利落的“空中開(kāi)花”！

他那翻飛疾進(jìn)、令人眼花繚亂的運(yùn)球，出其不意、恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的進(jìn)攻。

她像閃電一樣繞過(guò)一名防守隊(duì)員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。

一位姑娘在表演花樣滑冰，只見(jiàn)她身穿粉紅色的毛衣。

小裙，滑起來(lái)，好像鮮花綻放，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又如蝴蝶翩舞。

她在高低杠上飛旋騰躍，像一只高原上的百靈鳥(niǎo)，時(shí)而沖天飛起，在高空看夠了莽原的碧色，時(shí)而又收翅跌落，翻著跟頭撲向大地。

她轉(zhuǎn)過(guò)臉，定神看著平衡木，踮了一下腳跟，突然一個(gè)急速動(dòng)作，只見(jiàn)她一縱身，雙手便在木端翻起了一個(gè)倒立，兩條腿并得筆直，挺拔得像是一座陡然豎起來(lái)的石碑。好段

籃球比賽開(kāi)始了。五一班的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，五二班的隊(duì)員也個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。“嘟——”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪。一班的張鵬眼疾手快，奪到球后他邊拍邊跑。這時(shí)，對(duì)方的一名隊(duì)員猛撲過(guò)來(lái)，張鵬同學(xué)靈活地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方隊(duì)員撲了空，然后，他像閃電一樣繞過(guò)另一名防守隊(duì)員，雙手把球高高舉起，向上一躍，球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了藍(lán)筐。觀眾席上響起了一片掌聲?，F(xiàn)在該二班發(fā)球了，隊(duì)員韓強(qiáng)把球傳給了張輝，正當(dāng)張輝跨步要上籃時(shí)，只見(jiàn)一班朱永兵猛地跳起，從他的手中巧妙地奪走了球。接著，朱永兵又把球傳給了籃下的王平同學(xué)。只見(jiàn)王平高高跳起又穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃內(nèi)。‘加油！加油！”觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。

開(kāi)始，我先發(fā)球。我發(fā)一個(gè)長(zhǎng)球，又發(fā)了一個(gè)短球，目的是不讓對(duì)手摸清我發(fā)球的規(guī)律，他打回來(lái)都勉強(qiáng)地頂了回去?？墒俏野l(fā)出的旋轉(zhuǎn)球，他卻能輕而易舉地頂回來(lái)，這就已經(jīng)能看出何東明的確是個(gè)高手。我開(kāi)始有點(diǎn)失望，可是我看到場(chǎng)外有這么多人在為我加油，我就鼓起勇氣，決心竭盡全力跟對(duì)手何東明“斗爭(zhēng)”到底。這時(shí)，何東明不知怎么了，突然發(fā)出個(gè)意想不到的高球，我心中一亮，偷偷地說(shuō)了一句“好機(jī)會(huì)”，就用力扣殺，沒(méi)想到他給我來(lái)個(gè)反扣，害我中了他的暗度陳倉(cāng)之計(jì)。

激動(dòng)人心的關(guān)鍵一戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)雙方比分交替上升。此時(shí)，我方隊(duì)員16比18落后，如果再丟兩分的話(huà)就會(huì)徹底失敗，圍觀的同學(xué)們都緊張地張開(kāi)嘴巴，氣都不敢出，瞪著眼看著球臺(tái)。這時(shí)，只見(jiàn)我方隊(duì)員沉著地把球一拋，發(fā)出一個(gè)極低的弧圈球，對(duì)方隊(duì)員回了一個(gè)小弧圈球，我方隊(duì)員立刻反攻，狠抽一板、兩板、三板。對(duì)方隊(duì)員在回執(zhí)球第四板的時(shí)候球落網(wǎng)了。接著，我方隊(duì)員發(fā)球，她來(lái)了一個(gè)大力發(fā)球，球恰好落在臺(tái)邊的棱上。“絕了，絕了，打的太神了！”我叫著。

“砰”！發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去，旁邊的觀眾又跳又喊：“加油！加油!”起跑后，經(jīng)過(guò)幾分鐘的拼搏，他把所有的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑，沖向最后的目標(biāo)。

林峰精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見(jiàn)第五道的王彬突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已經(jīng)同林峰并駕齊驅(qū)了。只剩最后十多米的較量了，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？

這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴都像被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到了嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓了眼睛。

還有200米，這時(shí)一個(gè)小同學(xué)像是有急事橫穿跑道，竟然沒(méi)有注意到疾沖而來(lái)的張小強(qiáng)，眼看兩人就要相撞，那小同學(xué)被嚇懵了，愣在跑道上不動(dòng)。張小強(qiáng)趕緊收勢(shì)，但是沖力太大一時(shí)剎不住，就要撞上了，觀眾們驚呼起來(lái)，張小強(qiáng)情急生智向右邊撲去，摔倒在地，騰蓋正磕在一塊石頭上，頓時(shí)滲出鮮血。小同學(xué)驚魂未定正想去扶他，卻見(jiàn)張小強(qiáng)硬挺著爬起來(lái)向前跑去。他步子瞞珊……咬著牙跑到終點(diǎn)。

孟剛接過(guò)棒來(lái)剛要加速，可不知為什么卻一下子摔倒了。我的心驀地一沉，他的腳傷又發(fā)作了嗎？幾條身影從他身邊一掠而過(guò)。我正在著急，孟剛卻一下子從地上躍起，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)他已經(jīng)奮力地向前跑去了。他的身子搖晃得很厲害，腿也有點(diǎn)跛。兩旁的同學(xué)顯然也激動(dòng)起來(lái)，他們一遍又一遍地呼喊著他的名字，給他加油。他也好像越跑越有勁，在彎道上他旋風(fēng)似的連過(guò)兩名對(duì)手，我禁不住為他大叫了一聲好。

跳高竿升到了一米六十，我坐在草坪上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它仿佛橫在半空中。前三個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)跳過(guò)這個(gè)高度，大家都為他們可惜。第四個(gè)是高年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他活動(dòng)了幾下身子，習(xí)慣地壓了壓腿，然后彈跳幾下。驀地，他邁出輕快有力的步子沖向跳高架，當(dāng)快要接近跳高架時(shí)，突然左腿在地下猛地一蹬，兩手在身旁劃了道長(zhǎng)長(zhǎng)的半弧形從身后一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在黑白交叉的橫竿上，霎時(shí)間，上身又輕輕往下一壓，右手協(xié)調(diào)自如地一番，輕松地越過(guò)了橫竿。班隊(duì)活動(dòng)好詞

郊游

野營(yíng)

野炊

簧火

演講

朗誦

慶祝

歡慶

歡騰

疲勞

拘束

肅立

飛奔

決心

憧憬

抱負(fù)

誓言

優(yōu)美

飄揚(yáng)

施展

輕盈

歡呼

灑脫

雀躍

多才多藝

有聲有色

載歌載舞

輕歌曼舞

生龍活虎

節(jié)奏鮮明

妙趣橫生

優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)

韻律優(yōu)美

手舞足蹈

五彩繽紛

精湛表演

喜笑顏開(kāi)

欣喜若狂

別具一格

布局合理

豐富多彩

大飽眼福

花團(tuán)錦簇

豁然開(kāi)朗

歡聲笑語(yǔ)

前仰后合

捧腹大笑

推陳出新

扣人心弦

聲情并茂

賞心說(shuō)目

一鳴驚人

饒有興趣好句

鮮艷的紅旗，閃光的五星，在莊嚴(yán)、雄壯的國(guó)歌聲中迎著冉冉升起的紅日徐徐上升，幾百位同學(xué)懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。

在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的歌聲久久地索繞在我耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗深深地銘刻在我心中。

國(guó)旗冉冉升起，在空中徐徐地飄拂，與此同時(shí)，升起來(lái)的還有我一顆紅寶石般的心。

營(yíng)火“騰”地一下躥起了三四米高，“呼呼’作響，通紅通紅的火焰映紅了夜空，映紅了營(yíng)地，也映紅了我們少先隊(duì)員的張張笑臉！

我懷著對(duì)烈士無(wú)限崇敬的心情，參加了學(xué)校的祭掃烈士陵墓的活動(dòng)。

陽(yáng)春三月，春光明媚，正是春游的好時(shí)節(jié)。一天，我們騎著自行車(chē)，像敏捷的燕子爭(zhēng)相飛向馬山。

同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地到公園和郊外去春游，他們唱著歌，歡聲笑語(yǔ)撒滿(mǎn)了一路。

“丁零零……”隨著一陣清脆的車(chē)鈴聲，我們小隊(duì)歡呼著擁出校園，十幾輛自行車(chē)迎著朝陽(yáng)和春風(fēng)，在柏油路上朝郊外飛馳而去。

我們帶著炊具和食品，沐浴著朝陽(yáng)，興高采烈地走出小城，繞過(guò)稻田，穿過(guò)灌木叢，翻過(guò)小山丘，直奔早已選好的野炊營(yíng)地。好段

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”在這雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗迎著金色的朝陽(yáng)緩緩上升。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，肅立在操場(chǎng)上，舉起了右手。向著鮮艷的國(guó)旗致隊(duì)禮……我目不轉(zhuǎn)睛地注視著。只見(jiàn)它迎風(fēng)招展，飄揚(yáng)在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)火焰，映紅了大地……

旗手小心翼翼地將國(guó)旗拴在繩子上，慢慢拉動(dòng)繩子的另一端，五星紅旗冉冉升起、升起，升上了那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。全體少先隊(duì)員站在偉大而神圣的國(guó)旗下，將手高高地舉過(guò)頭頂，向火紅鮮艷的國(guó)旗，向偉大神圣的祖國(guó)，向至高無(wú)上的母親，敬禮！敬禮！敬禮！

我們順著甬道，來(lái)到陵園的最高點(diǎn)——人民英雄紀(jì)念塔前。塔身高27，5米，它象征著革命烈士的崇高形象與磊落胸懷。紀(jì)念塔四面都有題詞，正面寫(xiě)著八個(gè)大字：“光榮烈士永垂不朽”，在陽(yáng)光的照耀下，分外醒目。然后我們又參觀了革命烈士紀(jì)念館。紀(jì)念館里陳列著許多烈士的遺像和遺物。看到這些，使我們懂得，先烈們用自己的骨肉和鮮血筑成了我們新的長(zhǎng)城，換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們生活在幸福的年代里，不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起為我們流血犧牲的烈士呢？

一個(gè)身材矮小的同學(xué)走上講臺(tái)，兩眼炯炯有神，他就是我們班的武術(shù)隊(duì)員——英捷。他的介紹使我們了解了中國(guó)的武術(shù)。隨后，他抖擻精神，以純熟的動(dòng)作，以高超的技術(shù)、以雄健的英姿，向我們展示了中國(guó)武術(shù)的美。我想：我國(guó)有這樣燦爛的文化，真值得驕傲??！

“新隊(duì)員宣誓！”小藝第一次聽(tīng)到這樣大、這樣整齊的宣誓聲，像戰(zhàn)歌，像號(hào)角。聲浪在松林中回響，在碑頂上空飄蕩。明明是孩子們稚嫩的童聲，卻又似乎是八尊浮雕的英雄們，在呼喊，在召喚！

在一陣熱烈的掌聲中，我們班“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)的是鼎鼎大名的“懶漢大王”胡明，他表示以后要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神，再也不拖拖拉拉、不馬馬虎虎完成作業(yè)了。同學(xué)們聽(tīng)完后為他鼓掌。令人討厭的“小耗子”吳剛，搶著走上講臺(tái)。他吐吐舌頭說(shuō)：“今后，我一定改掉搞惡作劇的壞毛病，多做些好事！”說(shuō)完，他一溜煙地跑下臺(tái)。接著，只見(jiàn)“零食小姐”呂莉紅著臉走上講臺(tái)，說(shuō)：“我，我今后向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，改掉愛(ài)吃零食、亂花錢(qián)的壞習(xí)慣?！薄笆裁?？”同學(xué)們幾乎不相信自己的耳朵，她要改掉那些壞習(xí)慣，簡(jiǎn)直不可思議。呂莉一天零花錢(qián)四五元，全部買(mǎi)零食了。每次大掃除，她座位旁的糖紙、果皮最多。今天她要改邪歸正，我腦子里畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號(hào)。

大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布開(kāi)會(huì)。少先隊(duì)大隊(duì)委員宣讀新隊(duì)員名單。當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心怦怦直跳：我成為一名光榮的少先隊(duì)員了。我要珍惜這榮譽(yù)??！一個(gè)大隊(duì)委員走到我的面前，鄭重地給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后向我敬了隊(duì)禮。我急忙把右手舉過(guò)頭頂，莊重地還了禮……

今年國(guó)慶節(jié)學(xué)校舉行了“少年英雄故事比賽會(huì)”，會(huì)上，陸蜂代表我們班去講故事了。陸蜂講的故事是《小英雄雨來(lái)》。他講得有聲有色把雨來(lái)、漢奸、鬼子軍官的動(dòng)作、表情都表演得活靈活現(xiàn)。他學(xué)鬼子軍官抽出馬刀，把刀架在雨來(lái)脖子上的兇神惡煞的動(dòng)作，學(xué)得跟電影上的一模一樣。當(dāng)他講到雨來(lái)把敵人引進(jìn)假地雷陣的時(shí)候，更是精彩。你聽(tīng)：“雨來(lái)就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子們驚惶失措，有的趴在地上，有的哇哇亂叫，鬼子軍官?gòu)鸟R背上滾下來(lái)，躲在馬屁股下，馬正好在他頭上撒了一泡尿，鬼子軍官也不敢動(dòng)一動(dòng)。”陸蜂邊講邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅得老高，渾身發(fā)抖，嘴里驚恐地嚷著：“天—皇—?！?！”惹得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。特別是一年級(jí)的小朋友，他們有的一邊笑，一邊還學(xué)著鬼子驚嚇的動(dòng)作。陸蜂講完后，回到我們班的座位上。同學(xué)們都說(shuō)：“陸蜂講得真棒，準(zhǔn)備拿第一！”“陸蜂，你為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！”

大隊(duì)輔導(dǎo)員伶老師用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“晚會(huì)開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧，跳吧！”頓時(shí)，擴(kuò)音器里播出了歡快的樂(lè)曲，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲響成一片。你看，張明和孫磊的相聲逗得大家笑得合不攏嘴；一年級(jí)同學(xué)演的“小蜜蜂”是多么有趣；五年級(jí)同學(xué)演的“豐收”舞可真吸引人，舞臺(tái)中央出現(xiàn)了一棵白生生、綠油油的“大白菜”；“紫色的茄子”，頂花的“黃瓜”，圓溜溜的“西紅柿”，大家圍繞著它盡情地跳啊、唱啊，在歡慶豐收的到來(lái)。

“展開(kāi)理想的翅膀主題隊(duì)會(huì)”開(kāi)始了。一陣掌聲過(guò)后，那根小小的竹竿仿佛魔術(shù)棍一般，變成了大家表達(dá)理想抱負(fù)的得心應(yīng)手的道具。你瞧，竹竿成了秦蕓主持電視節(jié)目的“話(huà)筒”，成了傅鶯鶯手中的“教鞭”，成了李剛手中的“鋼槍”，成了張健手中的“撐竿”，它又成了王京手中的“警棍”！你看，他手拿“警棍”正在巡邏，突然，他似乎聽(tīng)到了異樣的響動(dòng)，馬上警覺(jué)起來(lái)，悄悄接近目標(biāo)。原來(lái)，“竊賊”攜帶著“贓物”正逃離現(xiàn)場(chǎng)。王京猛撲過(guò)去，揮起“警棍”，“竊賊”立刻像一團(tuán)爛泥癱倒在地，渾身發(fā)抖。王京的表演惟妙惟肖，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

智力競(jìng)賽開(kāi)始了。主持人提出一個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)最長(zhǎng)的河流是哪條河？”小朋友們有的說(shuō)：“是黃河?！庇械恼f(shuō)：“是淮河”。我們這一組的張小飛同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們答的都不對(duì)，我國(guó)最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江?！贝蠹叶俭@異地望著他，但立刻有人提出反駁說(shuō)：“長(zhǎng)江是‘江’，不是‘河’，題目問(wèn)的是哪條河最長(zhǎng)?！蹦憧?，張小飛同學(xué)從容地解釋說(shuō)：‘地理書(shū)上寫(xiě)著

長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流。在我國(guó)的北半部，大多數(shù)的江都叫做‘河’，如黃河、淮河、遼河、海河等等。而在我國(guó)的南半部，

大多數(shù)的河都叫做‘江’，如：長(zhǎng)江、珠江、贛江，還有我們福建的閩江，等等?！彼f(shuō)得頭頭是道?！芭?！”許多同學(xué)都恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)江和河同是一個(gè)概念??！”

踏著樂(lè)曲的節(jié)奏，少先隊(duì)員們高舉燃燒的火炬，排成兩列縱隊(duì)跑進(jìn)營(yíng)地，啊，多像兩條騰飛的火龍！忽地，隊(duì)形一變，又變成三個(gè)火的光環(huán)。隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，火炬紛紛的投向一處，啊，營(yíng)火點(diǎn)燃了，熊熊燃燒起來(lái)。同學(xué)們戴上面具，圍住熊熊營(yíng)火，盡情地載歌載舞。圍著營(yíng)火，大家笑啊，跳啊，喊啊，叫啊，嗓子累啞了，手心拍麻了，卻還覺(jué)得難以表達(dá)心中無(wú)法形容的喜悅。突然，只聽(tīng)“啪！啪！啪！”三聲脆響，抬頭望去，花炮的火焰已匯成一幅變幻無(wú)窮的彩圖。天上，明亮得如同白晝；地上，變成了歡樂(lè)的海洋。小隊(duì)長(zhǎng)拉開(kāi)嗓門(mén)宣布；“‘自己燒菜’活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

張杰，你燒小排骨，周亮，你燒紅蘿卜……”大家聞風(fēng)而動(dòng)，七手八腳地忙開(kāi)了。我的任務(wù)是煎荷包蛋，我拿了一小籃雞

蛋，學(xué)著媽媽平時(shí)燒菜的樣子，拿起雞蛋朝碗口上一敲，隨著“卟”的一聲，蛋清蛋黃一起流到碗里，手上也粘了不少蛋清。我抓了一些鹽放下去，又加了點(diǎn)味精，正準(zhǔn)備點(diǎn)火，在我旁邊的揀菜的機(jī)靈鬼胡壓叫了起來(lái)：“哎，你還沒(méi)放糖呢！”我也不知道到底該放些什么，反正聽(tīng)他的就是了，我往碗里撒了一勺糖。接著我在鍋里放了些油，點(diǎn)著火，然后把蛋倒了下去。好一會(huì)兒，鍋里都沒(méi)動(dòng)靜湖玨過(guò)來(lái)一看，說(shuō)油還沒(méi)熱，怎么把蛋倒下去呢！只好將錯(cuò)就錯(cuò)了。慢慢地，雞蛋翻泡泡了，我趕緊用菜鏟把蛋翻過(guò)來(lái)。鏟口上粘糊糊的，拉破了剛結(jié)好的蛋皮，蛋黃流出來(lái)了，我又趕緊再把蛋翻過(guò)去，就這樣翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去好幾次，花了好多功夫，不想把蛋煎老了。

等我把12個(gè)荷包蛋煎完，已經(jīng)累得汗流滿(mǎn)面了。野炊營(yíng)地，歡聲笑語(yǔ)連同鍋碗瓢盆的撞擊聲，交織成一支支美好歡快的交響曲。伴隨著這交響曲，午餐肉、香腸、酸蘿卜絲、炒土豆片、炒雞蛋、炒蘑菇、鮮魚(yú)湯……一樣一樣擺到了用涼席鋪成的“地桌”上，散發(fā)出誘人的香味。大家團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，垂涎欲滴，眼巴巴地盯著小隊(duì)長(zhǎng)鵬程。

他清了清嗓子，說(shuō)：“我宣布，野餐正式開(kāi)始。吃！”大家立刻像餓了幾輩子似的，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。鐵蛋喝魚(yú)湯時(shí)，燙得嘴一歪一歪、一只眼睛一團(tuán)一團(tuán)地，樣子滑稽極了，逗得大家開(kāi)心地笑起來(lái)。有的笑得前俯后仰，有的把嘴里的菜

噴出來(lái)，有的手舞足蹈甩掉了筷子，有的直擦眼淚、揉肚子熊熊的營(yíng)火燃燒起來(lái)了，紅彤彤、金燦燦，映紅了天，映紅了地，映紅了小伙伴們的張張笑臉。同學(xué)們圍著營(yíng)火盡情地唱呀、跳呀，校園里成了歡樂(lè)的海洋。你看，小芒頭戴著孔雀的頭飾翩翩起舞，就像孔雀抖開(kāi)了五彩的翅膀；王強(qiáng)戴著小白兔的頭飾，一蹦一跳，緊緊地圍在“嫦娥”身旁；王偉同學(xué)頭戴熊貓的頭飾，抱著一棵翠竹起舞，逗得大家前仰后合。文藝節(jié)目開(kāi)始啦！精彩的演出引得同學(xué)們發(fā)出一陣陣?yán)世实男β暋Ｋ哪昙?jí)同學(xué)隨著音樂(lè)的節(jié)奏表演了“登月火箭”的舞蹈。那隊(duì)形一會(huì)兒變成巨大的火箭指向夜空；一會(huì)兒變成整齊的隊(duì)列闊步前進(jìn)。一個(gè)個(gè)節(jié)目引出一片歡聲笑語(yǔ)，發(fā)出一陣陣嘩嘩的掌聲。趣味游戲好詞

逗樂(lè)

逗趣

趣味

情趣

欣喜

哄笑

嬉笑

追逐

激烈

敏捷

巧妙

滑稽

狡猾

調(diào)皮

搗蛋

奇怪

奇異

奇特

配合

默契

熱烈

沸騰

從容

留意

留神

無(wú)奈

沉浸

心慌

屏息

賭氣

徘徊

遮擋

滑頭

假裝

賣(mài)弄

喧嘩

悄然

丑態(tài)

招架

晃動(dòng)

躲閃

躲藏

搖擺

興高采烈

樂(lè)不可支

樂(lè)而忘返

自得其樂(lè)

喜不自禁

心花怒放

其樂(lè)無(wú)窮

笑逐顏開(kāi)

擠眉弄眼

手舞足蹈

驚惶失措

大驚小怪

嘖嘖噴稱(chēng)奇

望風(fēng)而逃

呆若木雞

渾水摸魚(yú)

捧腹大笑

哄堂大笑

大搖大擺

搖搖晃晃

險(xiǎn)象環(huán)生

防不勝防

手足無(wú)措

得意忘形

忘乎所以

啼笑皆非

余興未盡

落荒而逃

逃之夭夭

左躲右閃

耀武揚(yáng)威

垂頭喪氣

搖頭晃腦

束手無(wú)策

躡手躡腳

威風(fēng)凜凜

活靈活現(xiàn)好句

大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競(jìng)相媲美。

風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑翔而下，時(shí)而打著旋子，時(shí)而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。

那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。

同學(xué)們?nèi)宄扇涸诖蜓┱?，大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)。

突然，一只雪球從右前方向我飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地上，雪球擦過(guò)右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上‘啪”地粉碎了。

一群群孩子在雪地里堆雪人、擲雪球，那歡樂(lè)的叫喊聲、喧鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。

聽(tīng)吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲響成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開(kāi)心的笑臉構(gòu)成了一幅動(dòng)人的雪中嬉戲圖。

他的手僅差一點(diǎn)點(diǎn)就摸著她了，這時(shí)她才做了一個(gè)鬼臉兒，像溜滑的泥鰍似的躥出老遠(yuǎn)。

剛吹出去時(shí)，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。

五彩繽紛的肥皂泡泡，有的大，有的小，有的排成隊(duì)，有的連成串，有的獨(dú)自一個(gè)，晃晃悠悠，東飄西蕩。

兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻；中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。

沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)她輕巧地一抬腿，沙包嗖地從腳邊飛過(guò)去；沙包從背后打來(lái)了，她又猛地一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包。

“嗖！”沙包直朝她砸了過(guò)去，可她卻機(jī)靈地向旁邊一閃，右手猛地伸出，就那么輕輕一抓，沙包又落進(jìn)了她的手中。

踢毽子的女同學(xué)手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像一只只牽在她們腳上的小燕子，飛去又飛回。

她一跳起皮筋來(lái)，就像瘋了似的，只見(jiàn)她愈跳愈快，愈跳愈高，時(shí)而劈腿，時(shí)而倒踢，五花八門(mén)，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

他雙手捧著氣球，腮幫子一會(huì)兒鼓起來(lái)，像扣上去半個(gè)皮球，一會(huì)兒，癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開(kāi)似的。

小周拿著手帕跑，他先在幾個(gè)同學(xué)的身后各做了個(gè)假動(dòng)作，那幾個(gè)同學(xué)都往自己的身后看，沒(méi)有看見(jiàn)手帕，他們才知道上了當(dāng)，都笑了。

你傳給我，我傳給你，紅花在大家的手中依次傳遞著，道道目光齊刷刷地緊盯住紅花移動(dòng)著。

“老鷹”扇著翅膀撲向“小雞”，“雞媽媽”見(jiàn)狀，奮不顧身地迎上去攔截“老鷹”。

有的把鼻子粘在下巴上，有的粘到大頭娃娃的眼睛上，有的粘到大頭娃娃的耳朵上，真是五花八門(mén)。

一個(gè)個(gè)小手凍麻了，凍紅了，可誰(shuí)也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來(lái)。

只見(jiàn)他四肢鉗著圓圓的爬竿，像螳螂一樣彈躍向上，不一會(huì)兒，就爬到了竿的半腰。好段

話(huà)音剛落，大家都迅速朝“秘密據(jù)點(diǎn)”跑。紅紅躲到大門(mén)后，我藏到了柴垛中。年齡最小的咪咪躲到大石獅子后面，生怕被人捉到的樣子，閉著眼睛，還用小手緊緊捂住頭，卻把屁股撅起來(lái)，真像沙漠中的鴕鳥(niǎo)。數(shù)到“10”后，芳芳迅速解開(kāi)蒙眼的手帕，定了定神，朝四周看了看，眼睛一亮，然后一直朝大石獅子撲了過(guò)去。她沖到石獅子后面，用手拍拍咪咪那撅起的小屁股說(shuō)：“起來(lái)吧，我的小俘虜！”

張杰看完寫(xiě)在紙上的“電話(huà)”內(nèi)容，迅速回到座位上，把“電話(huà)”傳給了我：“楊剛趕著一群羊，走到山岡遇到狼?！蔽衣?tīng)完“電話(huà)”，立刻不假思索、迫不及待地傳給了孫潔……“電話(huà)”傳到最后一個(gè)詹來(lái)順，詹來(lái)順把他接到的“電話(huà)”寫(xiě)在了小黑板上。再看那上邊寫(xiě)的“電話(huà)”內(nèi)容，大家頓時(shí)像被兜頭澆了一桶涼水，全都傻了眼。教室里先是一陣沉默，隨即是一陣哄堂大笑。原來(lái)“楊剛趕著一群羊，走到山岡遇到狼。”竟然變成了“綿羊感到身上一陣癢!”

看著美麗的風(fēng)箏在自己的手中飛上藍(lán)天，大家激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只只歡快的小鳥(niǎo)?？茨切╋L(fēng)箏吧：有的像矯健的“戰(zhàn)鷹”，穿云破霧，展翅翱翔；有的像金魚(yú)，在蔚藍(lán)的“大?！敝凶杂勺栽诘匮?；有的像彩蝶，在美麗的“花叢”中翩翩起舞！呀，藍(lán)天上，五彩繽紛，就像美麗的萬(wàn)花筒。唉——真可惜！那只剛才還得意洋洋的“大蜻蜒”突然一頭栽了下來(lái)，那只威猛的“大蜈蚣”竟失去了尾巴……嗨，管它干什么，放自己的吧！我邊跑邊放線(xiàn)邊回頭，過(guò)了一會(huì)兒再回頭一瞧，嘿！我心愛(ài)的“火鳳凰”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上藍(lán)天，正在翩翩起舞，竟超過(guò)了所有的風(fēng)箏，高高在上！

一聲令下，雪仗拉開(kāi)了序幕，雪團(tuán)立刻紛紛擲出。對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，不顧一切地朝我方發(fā)動(dòng)猛攻。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架，看到我們又躲又藏，對(duì)方都跳著、喊著、笑著，不免有點(diǎn)過(guò)于驕狂，“弟兄們，快，把‘?dāng)橙恕蚧厝?！”我大喊著，冒著“敵人”的“炮火”，奮不顧身，帶頭撲向“敵人”，“沖啊——”

我方嗷嗷叫著，開(kāi)始全線(xiàn)反擊。只見(jiàn)“炮彈”紛紛砸向敵陣，四處開(kāi)花，頻頻命中，把“敵人”打得亂了陣腳，他們抱頭鼠

竄，落荒而逃。我盯住對(duì)方的“指揮官”，悄悄地蹭到他的跟前，趁他一不留神，把雪團(tuán)猛地砸了過(guò)去?！班病荆　毖┣?/p>

一下子砸在他的臉上，打得他“嗷”的一聲怪叫，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方“將士”一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往他的衣服里亂塞。我有點(diǎn)得意忘形，樂(lè)得正起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來(lái)，正巧擊中了我的嘴巴，使我吃了一個(gè)大“雪餡包子”，于是又引起了一陣歡笑聲。

不大一會(huì)兒，一個(gè)白白胖胖的雪娃娃就坐在我們面前了。我們圍著它蹦啊跳啊，唱啊叫啊，完全沉浸在歡樂(lè)之中。突然，我發(fā)現(xiàn)雪人的鼻子、眼睛和嘴巴都還沒(méi)安上，呆頭呆腦地坐在那兒，沒(méi)有什么生氣，于是對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，它還缺鼻子、眼睛和嘴哪！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家喊了聲“對(duì)”，就七手八腳地為雪人打扮起來(lái)。郭連鋒找來(lái)紅磚頭兒，磨成尖尖的鼻子；吳熙找來(lái)片枯樹(shù)葉，撕成嘴的形狀；我找來(lái)兩個(gè)大小相同的圓石頭，用來(lái)當(dāng)眼睛；蔡嘉佳想得真周到，找了幾根細(xì)松枝，插在雪人的“眼睛”上方當(dāng)睫毛。微風(fēng)吹來(lái)，雪人那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛還在輕輕抖動(dòng)呢！咦，它還沒(méi)衣服呢，這么冷的天兒，凍感冒了怎么辦？于是，我們找了五個(gè)不同顏色的小石塊兒，將一排五彩的“扣子”嵌在了它那雪白的衣服上，雪人“活”了！你看吧，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跑著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落?？创蠹掖档媚敲春?，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，輕輕地吹起來(lái)。果然，管口冒出了一個(gè)小彩球，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，成了一個(gè)“大寶葫蘆”。我小心翼翼地把“大寶葫蘆”吹放在桌上，再在上面吹上兩個(gè)小泡泡，就成了一個(gè)很像很像的“米老鼠”啦！

趙巍真是個(gè)機(jī)靈鬼！你要是往他胸口砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了過(guò)去。布口袋落在我手中，恰好趙巍就在我前面。我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把布口袋朝他肚子砸去，以為肯定“一發(fā)命中”。唉！他卻很敏捷地臥倒在地，布口袋從他后背上面飛了過(guò)去。再看張強(qiáng)，傲慢地又著雙腿，得意洋洋地做著怪樣，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說(shuō)：“叫你美！”張強(qiáng)身子一低，“嗖——”布口袋呈一個(gè)小小的弧形擦著他的頭頂飛了過(guò)去。

那幾個(gè)小“蹦蹦豆”真是淘氣包，我剛剛捉到這邊，他們就一邊蹦，一邊揚(yáng)著小巴掌把我“吸”了過(guò)去；我剛剛走過(guò)去，她們又跳到這邊唱歌了。我摸了許久也沒(méi)摸著，心里有點(diǎn)兒著急了。摸著摸著，忽然，一個(gè)想法跳人了我的腦海里，我假裝捉不著而生氣了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。那幾個(gè)“小蹦豆”果然上當(dāng)啦，他們躡手躡腳地挪近我，想看看我有什么動(dòng)靜。我待他們走近了，猛然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身，用手緊緊地抓住了一個(gè)人，其他的都嚇了一大跳，尖聲叫著跑開(kāi)了。

游藝場(chǎng)上氣氛越來(lái)越熱烈了。同學(xué)們陸續(xù)登場(chǎng)獻(xiàn)“藝”，都想“一貼驚人”?？山Y(jié)果呢？不是把鼻子貼在小丑的腦門(mén)兒上，就是安在嘴巴中，有的還掛在了下顎上?？吹侥切┵N得七扭八歪的鼻子，“嘻嘻”“哈哈”的笑聲此起彼伏，不絕于耳。你看大家那笑的樣子，有的捂著肚子笑，有的擦著眼淚笑，有的幾乎笑岔了氣，還有的又是跺腳又是笑?！靶〕蟆碑?huà)出來(lái)了，那模樣怪滑稽的。你看他胖胖的臉，圓圓的眼，歪咧著一張小嘴巴，大大的腦袋戴著一頂尖尖的小紅帽，只可惜缺了一個(gè)鼻子。游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)的是劉萌。他拿起一支粉筆，蒙上眼睛后，摸索著走到“小丑”前面，舉起手來(lái)要畫(huà)鼻子，可又遲疑不決了，老半天也不動(dòng)手添畫(huà)?！翱?，快畫(huà)呀！”同學(xué)們緊盯著他的一舉一動(dòng)，著急地催促著。他也有些急了，于是落筆就畫(huà)，然后猛一轉(zhuǎn)，往右跨了一步。大家一看，鼻子竟然畫(huà)在了‘小丑”的耳朵下，使它顯得更滑稽了，不禁哄堂大笑。劉萌扯掉眼布，看到自己的“杰作”，搖搖頭，又撓撓頭皮。

踢毽子有“踢”、“打”多種姿勢(shì)?！疤摺睍r(shí)，踢毽的人單腿站立，另一腿向前內(nèi)盤(pán)，由下向上將毽子踢起，那姿勢(shì)就像“金雞獨(dú)立”一般。“打”時(shí)，踢毽的人重心漸移至一腳，另一只腳向前踢出，支撐腿用力使全身跳起，同時(shí)，身體的另一側(cè)彎曲，將身側(cè)的毽子打起。這動(dòng)作簡(jiǎn)直與舞蹈動(dòng)作沒(méi)有區(qū)別，眨眼看去，很難說(shuō)那究竟是踢毽，還是跳舞。下課了，我們班的同學(xué)來(lái)到校園的東墻邊做“丟手絹”的游戲。大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G手絹，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是楊丹同學(xué)。她一面走，一面唱，有時(shí)還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)丟手絹的假動(dòng)作，讓別人撲個(gè)空，引得大伙兒發(fā)笑。正在大家哄笑的時(shí)候，楊丹又輕又快地把手絹丟在了我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)我追上來(lái)了，也拼命往前跑。我一步趕上她，把

她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要“罰”她學(xué)雞叫。楊丹認(rèn)輸了，她按規(guī)定站在圓圈中間學(xué)了三聲雞叫。同學(xué)們聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。

“跳繩”是我們女同學(xué)十分喜愛(ài)的活動(dòng)。在操場(chǎng)的兩邊，有幾組同學(xué)正跳得起勁。掄繩的同學(xué)把繩子搶得“嗡嗡”直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲。郭玲玲正在輕快地跳著，她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒跑著跳，頭上的蝴蝶結(jié)仿佛一對(duì)美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。這時(shí)，我不由得也一步躥過(guò)去，跟著輕快地跳起來(lái)。我們倆人，一會(huì)兒跳到這邊來(lái)，一會(huì)兒跳到那邊去，四周?chē)^的同學(xué)不時(shí)為我倆喝彩。我心里覺(jué)得比喝了蜜還甜。

“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小

雞”?！半u媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲有閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)“小雞”有些疲憊不堪了，就擺好架勢(shì)，然后吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去?！半u媽媽”馬上一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“哧溜”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)大嘴就要“吃”掉它。音樂(lè)舞蹈好詞

清脆

洪亮

嘹亮

甜美

甜潤(rùn)

圓潤(rùn)

悠揚(yáng)

高昂

高亢

低沉

明快

婉轉(zhuǎn)

動(dòng)聽(tīng)

悅耳

迷人

美妙

揮舞

聳肩

輕盈

輕柔

奔放

舒展

索繞

婀娜

婆娑

翩躚

翩翩

矯健

剛勁

陶醉

酣暢

暢快

歌聲四起

引吭高歌

賞心悅目

輕歌曼舞

翩翩起舞

春燕展翅

婆娑起舞

裊娜多姿

演技精湛

技藝嫻熟

自然流暢

響徹云霄

余音繞梁

清涼甜潤(rùn)

節(jié)奏明快

優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)

如泣如訴

字正腔圓

抑揚(yáng)頓挫

蕩氣回腸

扣人心弦

出神人化

陽(yáng)春白雪

造型優(yōu)美

身手不凡好句

女同學(xué)不在眼前時(shí)，紅柳便笑呵呵地給我們表演“動(dòng)脖子，聳肩膀”的新疆舞，逗得同學(xué)們直樂(lè)。

她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。

我提來(lái)了電子琴，心怦怦直跳，像敲小鼓似的，生怕彈不好，我暗暗要求自己要鎮(zhèn)靜；要彈出水平來(lái)。

一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了，進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲，溫柔動(dòng)聽(tīng)，往往使她沉浸在美的享受之中。

兩個(gè)舞伴中輪流有一人打著拍手，一起一伏，好像海面上翻動(dòng)的浪花。

在我快活的時(shí)候，我會(huì)彈幾首節(jié)奏輕快的曲子；我在苦惱的時(shí)候，我會(huì)彈幾首“大悲調(diào)”，好像要把心里的不高興全部發(fā)泄出來(lái)。

當(dāng)她表演完畢，場(chǎng)中還是那么肅靜，幾秒鐘過(guò)去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，溢滿(mǎn)大廳。

耳邊分明是一首鋼琴曲，那美妙的旋律和著水一樣透明的月光瀉進(jìn)窗來(lái)，輕柔的宛如一縷薄紗。

你看那女子舞起劍來(lái)靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑。

悠揚(yáng)的笛聲像一條歡快的小溪，緩緩地流出來(lái)。

空氣頓時(shí)凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂(lè)，在凝結(jié)的空氣中融為一體。

姑娘們唱起悅耳的民歌，手拉手地跳著，一會(huì)兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾；一會(huì)兒擴(kuò)成大圓圈，又像是怒放的鮮花。

雄壯嘹亮的歌聲呼啦一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空。

她愛(ài)唱歌，生就一副清涼甜潤(rùn)的好嗓子，唱起歌來(lái)，連她自己都醉得發(fā)呆。

聽(tīng)，歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)的火光映紅了夜空，真令人蕩氣回腸，多么扣人心弦啊。

她很會(huì)使用嗓子，尖亮的嗓音在話(huà)筒里變得綿軟而溫厚，歌聲唱出甜沙沙的味兒。

這部童話(huà)劇，是我們班同學(xué)根據(jù)語(yǔ)文課的課文自編、自導(dǎo)、自演的，黑板的下方列著導(dǎo)演、演員、美工的名字，導(dǎo)演一行中的朱艷就是我。好段

幕徐徐拉開(kāi)了，臺(tái)下密密麻麻全是人！此時(shí)我真希望帷幕重新落下。臺(tái)下面，我們班的同學(xué)正沖著我招手呢！

我故意不看他們?！耙欢ㄒ嘈抛约海　蔽以谛睦镆槐橛忠槐榈貙?duì)自己說(shuō)。前奏響起來(lái)了，聽(tīng)到這悅耳的琴聲，我仿佛變

成了七仙女，感情自然而然地流露了出來(lái)，完全忘掉了自己。忽然，音樂(lè)聲停止了，我夢(mèng)一樣地唱完了。好一會(huì)兒，臺(tái)下才響起掌聲，比開(kāi)始時(shí)還要熱烈。我笑了，這是甜美的笑。

她開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身