教師結(jié)構(gòu)調(diào)整方案

學(xué)校教師結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案為了更好優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)，形成合理的師資隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)貫徹新編制標(biāo)準(zhǔn)，搞好人員競崗和落實(shí)教職工全員聘用（任）制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人為賢的用人標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)績，群眾公認(rèn)和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，提升教師整體素質(zhì)，逐步建立起重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，努力形成有利于充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人才資源合理配置和職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展的管理機(jī)制。二、師資隊(duì)伍基本情況分析學(xué)?？偩幹茢?shù)為28人，總教職工人數(shù)為33人（其中在編職工28人、借調(diào)教師4人、臨時(shí)用教1人）。專業(yè)課與文化課教師比例情況：專業(yè)課教師6人，占18%；實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師4人，占12%；文化課教師24人，占70%。教師年齡結(jié)構(gòu)情況：30周歲以下6人，占18%；31-40周歲的教師13人，占38%；41周歲以上教師15人，占44%；可見中、老年教師是中職學(xué)校教師隊(duì)伍的主力軍。具備有中等職業(yè)教育教師資格證書的12人。目前，擔(dān)任絲綢工藝專業(yè)教師共5人，均是由英語、電子或數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)行的，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師共5人，也是從物理、語文、體育專業(yè)轉(zhuǎn)行的、計(jì)算機(jī)類專業(yè)教師共6人，有3人是從物理、數(shù)學(xué)、體育等專業(yè)轉(zhuǎn)行的，我校文化課教師較多，專業(yè)課教師較少，專業(yè)課與實(shí)習(xí)指導(dǎo)課專任教師比例尚不到40％，比例偏低，這就違背了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。專業(yè)課教師力量太過薄弱，直接影響學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)，那么學(xué)生遭遇就業(yè)難也是理所當(dāng)然。針對以上情況，根據(jù)教育廳、人社廳、財(cái)政廳和區(qū)編委辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施縣級中等職業(yè)學(xué)校教師定向培養(yǎng)計(jì)劃的通知》（桂教師范【2014】2號）文件精神，我校2013年上級審批1名定向培養(yǎng)教師指標(biāo)，2015年計(jì)劃招聘中職特崗教師3人，在現(xiàn)有的學(xué)校編制不變情況下，為確保新入編的教師有編制，緩解專業(yè)教師結(jié)構(gòu)性矛盾，計(jì)劃合理崗位競聘調(diào)整，從而促進(jìn)我縣職業(yè)教育工作持續(xù)、健康發(fā)展。三、分流教師具體實(shí)施方案（一）分流原則1．人隨事走原則2．堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；3．競聘上崗選調(diào)的原則（二）分流途徑與方式1．參加競崗調(diào)整的教職工采取面試競聘上崗的方式，由學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，核定崗位和職數(shù)，由教師報(bào)名參加競聘，擇優(yōu)錄取。對競聘不上的教師統(tǒng)一由教育局調(diào)整到其他學(xué)校。2．三種以上的人員不參加競聘調(diào)整：一是學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)（確保學(xué)校穩(wěn)定）；二是具有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格的教師；三是男教師年滿55周歲，女教師年滿50周歲（以教師個(gè)人檔案最早記錄的出生年月為準(zhǔn)）。3．借調(diào)教師可以參加競聘，競聘上并且學(xué)校有需要的可以繼續(xù)借調(diào)，然后由學(xué)校安排相應(yīng)的崗位，競聘不上或?qū)W校無崗位需要的回原單位工作。4.調(diào)整到其他學(xué)校的教師崗位和工資隨變動(dòng)崗位而變動(dòng)。（三）被調(diào)整人員崗位安排統(tǒng)一由教育局調(diào)整安排到其他學(xué)校。。（四）分流程序及辦法1.報(bào)名。教師自愿申請、報(bào)名。對符合條件不申請調(diào)整的教師，由縣教育局根據(jù)工作需要統(tǒng)一調(diào)整到其他學(xué)校。報(bào)名時(shí)間：2015年8月3日至2015年8月5日。報(bào)名地點(diǎn)：縣教育局（四樓大會(huì)議室）報(bào)名要求：符合調(diào)整條件的人員，每人只能申請1個(gè)職位。報(bào)名須填寫《學(xué)校教師2.面試辦法（1）面試由縣教育局組織，縣紀(jì)檢監(jiān)察部門派員對面試進(jìn)行全程監(jiān)督。（2）采用現(xiàn)場抽簽的形式確定面試順序，各教師按抽簽的順序進(jìn)場面試，面試采取上課的方式進(jìn)行，上課的內(nèi)容為現(xiàn)行崗位相關(guān)科目教材，教材和參考書由縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供，時(shí)間每人10分鐘。主要考核應(yīng)聘者的個(gè)人素質(zhì)、普通話水平、教育教學(xué)綜合能力等。（3）面試滿分100分，面試分達(dá)60分以上為合格。競聘者面試分達(dá)60分以上符合錄用條件，面試成績當(dāng)天公布。按面試成績達(dá)到60分（含60分）以上，從高分到低分確定上崗人員。如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，即進(jìn)行現(xiàn)場加試，題目有考官現(xiàn)場出題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試。（4）考官產(chǎn)生?？脊偃藬?shù)為7人，由教育局提供考官備選人，建立考官庫，面試的時(shí)候在考場辦公室由縣紀(jì)委派人現(xiàn)場監(jiān)督抽簽產(chǎn)生。（5）面試時(shí)間及地點(diǎn)。時(shí)間：另定地點(diǎn)：學(xué)校（6）確定正式調(diào)整分流人員。根據(jù)面試成績，領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定正式調(diào)整分流名單，公布結(jié)果,辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。四、紀(jì)律與監(jiān)督1.教師調(diào)整分流工作是一項(xiàng)關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展需要的工作，請學(xué)校認(rèn)真做好宣傳引導(dǎo)和相關(guān)工作，確保此次教師調(diào)整分流工作順利實(shí)施。及調(diào)整分流人員要認(rèn)真閱讀方案，準(zhǔn)確把握考核分流政策。認(rèn)真審核分流人員提供的相關(guān)信息及考核材料、依據(jù)，不得弄虛作假。有提供虛假依據(jù)材料的，一經(jīng)查實(shí)，將視其情節(jié)輕重給予責(zé)任人組織處理或黨紀(jì)、政紀(jì)處分。2．競聘不上的教師，必須按照規(guī)定進(jìn)行分流，做好工作的交接和調(diào)動(dòng)手續(xù)的辦理。拒絕調(diào)整分流的教師15天不在崗按自動(dòng)離職處理。3.調(diào)整分流人員不得偽造、涂改證件、材料，不得以不正當(dāng)手段獲取分流資格，不得弄虛作假。對違紀(jì)違規(guī)人員，一經(jīng)查實(shí)，取消考核選調(diào)資格，并視其情節(jié)輕重給予組織處理或黨紀(jì)、政紀(jì)處分。