2024屆江蘇省淮安洪澤縣聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024屆江蘇省淮安洪澤縣聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┎荒芰⒓撮_(kāi)燈檢查B．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)小2．下列說(shuō)法正確的是（）A．可以通過(guò)降低著火點(diǎn)來(lái)滅火B(yǎng)．汽油著火燃燒時(shí)，可以用水澆滅C．化學(xué)爆炸不一定是化合反應(yīng)，但一定是氧化反應(yīng)D．易燃易爆物品要緊密堆放在一起，防止發(fā)生氧化3．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無(wú)法確定4．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．西瓜榨汁5．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種6．下列中草藥煎制步驟中，屬于過(guò)濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存7．下列敘述正確的是（）A．原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B．在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)C．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子8．用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于()A．往右盤(pán)增加砝碼 B．從右盤(pán)減少砝碼C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母9．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是()A．是否直接構(gòu)成物質(zhì)B．是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．分子大原子小D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分10．下列說(shuō)法不正確的是（）A．固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的B．氧氣（O2）與臭氧（O3）是由氧元素組成的兩種單質(zhì)C．Cu既可以表示一種元素，又可以表示一種單質(zhì)D．水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中相對(duì)分子質(zhì)量最大的物質(zhì)是_____；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____；反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為了消除碘缺病，我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答：

（1）食用鹽必須加碘的“碘”是指___(填單質(zhì)或元素或原子);該加碘鹽屬于___(填純凈物或混合物)（2）碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)__；（3）從標(biāo)簽的“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是___.（4）請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：①碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量：___;(列式計(jì)算)；②碘酸鉀中各元素間的質(zhì)量比K:I:O=___；③碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：___(列式計(jì)算,精確到0.1%)；（5）為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀___mg(精確到0.1mg).四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水，請(qǐng)選用上述藥品設(shè)計(jì)三種配制方案，并填入下表：

配制方案（只要說(shuō)明配制所需的各種藥品及用量即可）

方案一

_______________方案二

____________方案三

__________________14．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。（2）檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是____________；檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_____________。（3）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。（4）該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________________。（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是______________。（答出一點(diǎn)即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_(kāi)____，含Na2PO3F的質(zhì)量為_(kāi)____g（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。16．小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度

①

KClO3

580℃

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350℃

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

370℃

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390℃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)____與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____。（反思）（3）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______不變；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、任何可燃性氣體與空氣混合都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┎荒芰⒓撮_(kāi)燈檢查，因?yàn)樵陂_(kāi)燈的過(guò)程中可產(chǎn)生電火花，引起爆炸，此選項(xiàng)正確；B、在加油站、加氣站的上空含有大量的可燃性氣體分子，使用手機(jī)能產(chǎn)生靜電，可能引發(fā)燃燒、爆炸，此選項(xiàng)正確；C、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)高空處含有大量的煙塵，故逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以減少有害物質(zhì)進(jìn)入人體，此選項(xiàng)正確；D、炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是燃?xì)鉀](méi)有充分燃燒，此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2、C【解題分析】

A、可以將溫度降至著火點(diǎn)以下，來(lái)達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能降低，不符合題意；B、汽油著火時(shí)不能用水澆滅，因?yàn)槠偷拿芏刃∮谒?，汽油浮在水表面繼續(xù)燃燒，水具有流動(dòng)性，反而會(huì)擴(kuò)大汽油的燃燒面積，不符合題意；C、化學(xué)爆炸中，爆炸物之間的反應(yīng)多種多樣，絕大多數(shù)不是化合反應(yīng)，但是爆炸需具備可燃物、氧化劑和火源這三個(gè)基本因素，是劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意；D、易燃易爆物不能緊密的堆放在一起，不然一旦著火，非常危險(xiǎn)，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。3、C【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高。該學(xué)生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高，那么實(shí)際體積應(yīng)小于19毫升；他傾倒液體后仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，實(shí)際體積應(yīng)大于10毫升，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于9毫升。故選：C。4、A【解題分析】

A、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、C【解題分析】試題分析：氯酸鉀、二氧化錳二者在反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，二氧化錳不會(huì)減少，過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氯化鉀，高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，發(fā)生分解會(huì)產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳及其氧氣，而氧氣是一種氣體，所以反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有三種。故選C．考點(diǎn)：物質(zhì)的變化6、C【解題分析】

過(guò)濾是分離固體和液體的一種操作，由圖可知，箅渣取液符合該操作。故本題選C。7、B【解題分析】

A.原子和分子均是微觀粒子，其中在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，說(shuō)法正確；C.原子不一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子不含中子，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B。8、A【解題分析】

由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于向右盤(pán)增加砝碼．故選A．【題目點(diǎn)撥】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可．9、D【解題分析】

A、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，選項(xiàng)正確，故選D。10、D【解題分析】

A．氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故不符合題意；B．一個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的，故氧氣和臭氧是由氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，故不符合題意；C．Cu表示的含義有：①銅元素、②一個(gè)銅原子、③物質(zhì)銅，又因?yàn)殂~是單質(zhì)，故不符合題意；D．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣氫元素【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水的反應(yīng)，氨氣、氧氣、一氧化氮、水的相對(duì)分子質(zhì)量分別為：17、32、30、18，故其中相對(duì)分子質(zhì)量最大的物質(zhì)是氧氣；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；反應(yīng)前氮元素顯-3價(jià)，生成物中氮元素顯+2價(jià)，反應(yīng)物中氧元素顯0價(jià)，生成物中氧元素顯-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，都顯+1價(jià)，反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素為氫元素?！绢}目點(diǎn)撥】要求同學(xué)們了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，熟悉常見(jiàn)化合物中原素化合價(jià)規(guī)律；通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）元素；混合物；（2）+5；（3）受熱會(huì)分解；（4）39+127+16×3=214；39:127:48；59.3%；33.7【解題分析】

（1）加碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；食鹽由氯化鈉、碘酸鉀等兩種以上物質(zhì)混合而成，故食用“碘鹽”屬于混合物。故填：元素；混合物；（2）鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：(+1)+x+(?2)×3=0，則x=+5價(jià)；故填：+5；（3）高溫烹飪會(huì)使碘含量降低，說(shuō)明碘酸鉀受熱易分解，故填：受熱會(huì)分解；（4）①根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為：39+127+16×3=214；故填：39+127+16×3=214；②碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48；故填：39:127:48；③碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（5）1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀的質(zhì)量為：20mg÷59.3%≈33.7mg；故填：33.7.四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、方案一10g硝酸鉀和40g水方案二25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硝酸鉀溶液和25g水方案三20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液、7g硝酸鉀和23g水【解題分析】

方案一：取硝酸鉀固體溶于水，需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g×20%=10g，需要水的質(zhì)量=50g﹣10g=40g；方案二：取40%的硝酸鉀溶液加水稀釋，因?yàn)橐渲频?0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中含硝酸鉀10g，則需要40%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量=，需要加水的質(zhì)量=50g﹣25g=25g；方案三：假設(shè)取15%的硝酸鉀溶液繼續(xù)溶解硝酸鉀，20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液含硝酸鉀的質(zhì)量=20g×15%=3g，而配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g×20%=10g，因此還需要加入10g﹣3g=7g硝酸鉀固體，還需要加入水的質(zhì)量=50g﹣20g﹣7g=23g。14、氫氣（或H2）；氧氣（O2）點(diǎn)燃，能燃燒即是氫氣插入帶火星的木條檢驗(yàn)，能復(fù)燃即是氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）水是由氫元素和氧元素（或H和O）組成的【解題分析】

（1）水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1。根據(jù)圖示可知，a管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生氣體多，其中是氫氣，b管與電源正極相連，產(chǎn)生氣體少，其中是氧氣；（2）氫氣點(diǎn)燃時(shí)，能燃燒產(chǎn)