四川省宜賓縣2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

四川省宜賓縣2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（）A．銀Hg B．氦氣He2 C．氧化鐵Fe2O3 D．氯化鋁AlCl22．下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A．氧化物為SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)3．今年我國紀(jì)念“世界水日”的宣傳主題是“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是：()①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤4．下列凈化水的操作，相對凈化程度最高的是A．過濾 B．靜置沉淀 C．蒸餾 D．吸附沉淀5．某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為()A．15.5g B． C． D．6．下列實驗操作規(guī)范的是A．取用少量液體 B．聞氣味C．取用固體粉末 D．加熱液體7．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．氫氣用于填充氣球 B．木炭燃燒取暖C．氮氣用于食品防腐 D．氧氣供給呼吸8．對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅D．一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變紅9．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（）A． B．C． D．10．菱鐵礦的主要成分是（）A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeS2D．FeCO311．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．12．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．聞氣味C．振蕩試管 D．貯存氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用如圖裝置探究燃燒的條件。①向長頸漏斗中加入80℃水，浸沒白磷后關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加入一定量80℃水，液面不下降；②打開止水夾，用注射器向管內(nèi)推入空氣，使白磷露出水面，關(guān)閉止水夾。已知：白磷的著火點為40℃。(1)該實驗探究的燃燒條件是______。(2)白磷燃燒后，試管內(nèi)液面逐漸上升，原因是______。14．下列是初中化學(xué)中常見的兩個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________？發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（2）B實驗中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃燒得出熱水的作用有哪些___________？15．小明為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：（1）實驗后液體顏色變紅的是_____，變?yōu)辄S色的是_____（填試管編號）。（2）反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽離子是_____（寫離子符號）。（3）小明把試管D、E反應(yīng)后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應(yīng)時的反應(yīng)物用量有如下描述，正確的是_____A試管D：氫氧化鈣溶液一定過量B試管D：稀鹽酸一定不足C試管E：碳酸鈉溶液一定過量D試管E：稀鹽酸一定不足16．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式_______（2）B和C裝置均可制取O2,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?_______（3）用試管采用排空氣法收集H2,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)設(shè)計了以下兩個實驗方案驗證微粒的性質(zhì)，請回答有關(guān)問題.[實驗方案一]如圖1.（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。（2）但另一同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的方案不嚴(yán)謹(jǐn)，對實驗進(jìn)行了改進(jìn):如圖2，在另一個燒杯放相同體積的酚酞溶液，放置在空氣中，他的目的是_____。[實驗方案二]如圖3制作兩個材質(zhì)、大小、形狀完全相同的無色透明塑料瓶，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，分別用注射器向塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶如圖4和圖5分別同時放入等體積的冷水和40°C的熱水中.觀察到的現(xiàn)象是_____。[實驗結(jié)論]根據(jù)以上兩個實驗可得出的結(jié)論是_____。18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器的名稱：a_______________。（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______（填序號），收集裝置是______（序號）化學(xué)方程式是____________________________________，檢驗二氧化碳收集滿的方法是___________________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中國登山協(xié)會為紀(jì)念我國登山運動員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于2019年5月21日13：40成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求:（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是__________L？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少kg的高錳酸鉀？______________。（3）用（2）中的方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由。_________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用它的元素符號表示這種物質(zhì)，銀為金屬元素，化學(xué)式Ag；故A錯誤；B、稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，用它的元素符號表示這種物質(zhì)，所以氦氣的化學(xué)式為：He，故B錯誤；C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氧元素的化合價為-2，鐵元素的化合價為+3，所以氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故C正確；D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氯元素的化合價為-1，鋁元素的化合價為+3，所以氯化鋁的化學(xué)式為：AlCl3，故D錯誤。故選C。2、C【解題分析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成的是硫酸鈉，故錯誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯誤；C、由B分析，正確；D、反應(yīng)①不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤。故選C。3、A【解題分析】試題分析：①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田不符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題；；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題；；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗不符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題；故選擇A?？键c：愛護(hù)水資源4、C【解題分析】

試題分析：蒸餾得到的是蒸餾水，是純凈物，故凈化程度最高，故選C考點：水的凈化5、B【解題分析】

由稱得食鹽質(zhì)量為15.5g可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再由左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即：15g＝食鹽+0.5g，推出食鹽質(zhì)量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故選：B?！绢}目點撥】不管是左物右碼還是左碼右物，按照“左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，列出等式進(jìn)行計算。6、C【解題分析】

A、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，故A不正確；B、聞氣味時應(yīng)該用手輕輕的在瓶口扇動，僅使少量的氣體飄入鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故B不正確；C、取用固體粉末時，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，再把試管直立起來，讓藥品滑入試管底部，故C正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故D不正確。故選C。7、A【解題分析】

A、氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度比空氣小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意，選項正確；B、木炭燃燒取暖是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項錯誤；C、氮氣用于食品防腐，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項錯誤；D、氧氣可供給呼吸，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項錯誤。故選A。【題目點撥】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。8、D【解題分析】試題分析：硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種由刺激性氣味的氣體，A錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，B錯誤；一氧化碳不能使紫色的石蕊試液變色，C錯誤；一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變紅，D正確。故選D。考點：常見實驗現(xiàn)象9、C【解題分析】

A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤；B、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項正確；D、，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項錯誤；故選：C。10、D【解題分析】

A．Fe3O4是磁鐵礦的主要成分，故選項A不正確；B．Fe2O3是赤鐵礦的主要成分，故選項B不正確；C．FeS2是硫鐵礦的主要成分，故選項C不正確；D．FeCO3是菱鐵礦的主要成分，故選項D正確。故選D。11、B【解題分析】

A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)的粒子是陰離子，此選項不符合題意；B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)的粒子是陽離子，此選項符合題意；C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，此選項不符合題意；D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，此選項不符合題意。故選B。12、A【解題分析】A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤；C、振蕩試管時，用手緊握試管，不能用拇指堵住試管口，上下晃動，用手腕的力量左右擺動，圖中所示操作錯誤；D、收集或貯存少量氣體的應(yīng)該在集氣瓶中，而不是廣口瓶，圖中所示操作錯誤。點睛：傾倒液體時，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止殘留在瓶塞上的污物污染原瓶里的藥液；2．標(biāo)簽向著手心，以防止殘留在瓶口的藥液流下來污染或腐蝕標(biāo)簽；3．手拿容器的中上部，并使其稍微傾斜；4．使瓶口緊挨著容器口，邊倒邊看，讓液體沿器壁緩緩地流入容器底部。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可燃物燃燒需要與氧氣接觸白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣，燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內(nèi)壓強減小【解題分析】

（1）白磷具有可燃性，屬于可燃物，加入的熱水的溫度高于白磷的著火點，所以該實驗探究的燃燒條件是可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（2）白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣，且燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內(nèi)壓強減小且低于容器外的大氣壓，大氣壓使長頸漏斗內(nèi)的液面下降，同時試管內(nèi)液面逐漸上升，故填白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣，燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內(nèi)壓強減小。14、集氣瓶內(nèi)水面上升小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5隔絕氧氣、提供熱量【解題分析】

（1）該實驗中若紅磷的量不足，不能耗盡瓶中的氧氣，故使測量結(jié)果偏小。故填集氣瓶內(nèi)水面上升小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5（2）該實驗中的熱水對銅片上的白磷和紅磷起加熱作用，對水中的白磷起隔絕氧氣的作用。故填：隔絕氧氣、提供熱量。15、ACFe3+CD【解題分析】

稀鹽酸能使石蕊試液變紅色，氫氧化銅不溶于水，不能使酚酞試液變色，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉?！绢}目詳解】（1）A中稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，故實驗后液體顏色變紅的是A，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故變?yōu)辄S色的是C。（2）試管C中反應(yīng)是稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽離子是Fe3+。（3）A、試管D：氫氧化鈣溶液不一定過量，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)時生成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故A不正確；B、試管D：稀鹽酸不一定不足，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)時生成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故B不正確；C、試管E：碳酸鈉溶液一定過量，否則和D中物質(zhì)混合不能產(chǎn)生白色沉淀，故C正確；D、試管E：把試管D、E反應(yīng)后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，說明E中碳酸鈉過量，碳酸鈉過量時，稀鹽酸一定不足，故D正確。故選CD。16、可以控制反應(yīng)的速率【解題分析】

（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：；（2）B和C裝置均可制取O2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用試管采用排空氣法收集H2，裝置圖為：三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色作為對照實驗小紙花由下而上依次變紅色，并且圖5比圖4變色快分子是不斷運動的，且分子的運動速率與溫度有關(guān).【解題分析】

濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動到酚酞溶液的燒杯中與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，溫度越高，分子運動越劇烈?！绢}目詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動到含有酚酞溶液的燒杯中與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，故觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色。（2）圖2